A.

SKOR NILAI PK MAKSIMAL

C. MENGHITUNG ANGKA KREDIT PERTAHUN :
1. GURU KELAS / MATA PELAJARAN : 14 x 4 = 56
2. GURU BK : 17 x 4 = 68
3. KEPALA SEKOLAH : 6 x 4 = 24
4. WAKIL KEPALA SEKOLAH : 5 x 4 = 20
5. KEPALA PROGRAM KEAHLIAN : 8 x 4 = 32
6. KEPALA PERPUSTAKAAN : 10 x 4 = 40
7. KEPALA LABORATORIUM : 7 x 4 = 28

B. RUMUS NPK Guru Kelas/Mapel dan BK :

NPK =

1. RUMUS PK Guru Kelas/Mapel dan BK :

AK per tahun= (AKK-AKPKB-AKP) x (JM/JWM) x NPK

4
AK per tahun Gol II = (20-0-2) x (JM/JWM) x NPK
4
2. RUMUS PK Guru dengan Tugas Tambahan Relevan :

AK per tahun = (AKK-AKPKB-AKP) x (JM/JWM) x NPK

4
D. TABEL ANGKA KREDIT KINERJA GURU (PK) PERTAHUN :
1. INDEX PANGKAT UNTUK GURU MATA PELAJARAN/KELAS/BK
GOLONGAN
KRITERIA
Gol II III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
Amat Baik 5,65 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 53.12
Baik 4,50 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 42.50
Cukup 3,38 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 31.87
Sedang 2,25 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 21.25
Kurang 1,13 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 10.62

2. GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN YANG MENGURANGI JAM TATAP MUKA.

a. KEPALA SEKOLAH.
GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK
Amat
Baik 3.28 9.84 13.13 2.97 8.91 11.88 6.33 18.98 25.31 6.09 18.28 24.38 9.30 27.89 37.19 9.30 27.89 37.19 9.06 27.19 36.25 13.28 39.84 53.13
Baik 2.63 7.88 10.50 2.38 7.13 9.50 5.06 15.19 20.25 4.88 14.63 19.50 7.44 22.31 29.75 7.44 22.31 29.75 7.25 21.75 29.00 10.63 31.88 42.50
Cukup 1.97 5.91 7.88 1.78 5.34 7.13 3.80 11.39 15.19 3.66 10.97 14.63 5.58 16.73 22.31 5.58 16.73 22.31 5.44 16.31 21.75 7.97 23.91 31.88
Sedang 1.31 3.94 5.25 1.19 3.56 4.75 2.53 7.59 10.13 2.44 7.31 9.75 3.72 11.16 14.88 3.72 11.16 14.88 3.63 10.88 14.50 5.31 15.94 21.25
Kurang 0.66 1.97 2.63 0.59 1.78 2.38 1.27 3.80 5.06 1.22 3.66 4.88 1.86 5.58 7.44 1.86 5.58 7.44 1.81 5.44 7.25 2.66 7.97 10.63

b. WAKIL KEPALA SEKOLAH/KEPALA PERPUSTAKAAN/KEPALA LABORAT/KEPALA BENGKEL

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK
Amat
Baik 6.56 6.56 13.13 5.94 5.94 11.88 12.66 12.66 25.31 12.19 12.19 24.38 18.59 18.59 37.19 18.59 18.59 37.19 18.13 18.13 36.25 26.56 26.56 53.13
Baik 5.25 5.25 10.50 4.75 4.75 9.50 10.13 10.13 20.25 9.75 9.75 19.50 14.88 14.88 29.75 14.88 14.88 29.75 14.50 14.50 29.00 21.25 21.25 42.50
Cukup 3.94 3.94 7.88 3.56 3.56 7.13 7.59 7.59 15.19 7.31 7.31 14.63 11.16 11.16 22.31 11.16 11.16 22.31 10.88 10.88 21.75 15.94 15.94 31.88
Sedang 2.63 2.63 5.25 2.38 2.38 4.75 5.06 5.06 10.13 4.88 4.88 9.75 7.44 7.44 14.88 7.44 7.44 14.88 7.25 7.25 14.50 10.63 10.63 21.25
\Kurang 1.31 1.31 2.63 1.19 1.19 2.38 2.53 2.53 5.06 2.44 2.44 4.88 3.72 3.72 7.44 3.72 3.72 7.44 3.63 3.63 7.25 5.31 5.31 10.63
 3. GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN YANG TIDAK MENGURANGI JAM TATAP MUKA.
a, PENUGASAN SATU TAHUN/WALI KELAS
GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK
Amat
13.13 0.66 13.78 11.88 0.59 12.47 25.31 1.27 26.58 24.38 1.22 25.59 37.19 1.86 39.05 37.19 1.86 39.05 36.25 1.81 38.06 53.13 2.66 55.78
Baik
Baik 10.50 0.53 11.03 9.50 0.48 9.98 20.25 1.01 21.26 19.50 0.98 20.48 29.75 1.49 31.24 29.75 1.49 31.24 29.00 1.45 30.45 42.50 2.13 44.63
Cukup 7.88 0.39 8.27 7.13 0.36 7.48 15.19 0.76 15.95 14.63 0.73 15.36 22.31 1.12 23.43 22.31 1.12 23.43 21.75 1.09 22.84 31.88 1.59 33.47
Sedang 5.25 0.26 5.51 4.75 0.24 4.99 10.13 0.51 10.63 9.75 0.49 10.24 14.88 0.74 15.62 14.88 0.74 15.62 14.50 0.73 15.23 21.25 1.06 22.31
Kurang 2.63 0.13 2.76 2.38 0.12 2.49 5.06 0.25 5.32 4.88 0.24 5.12 7.44 0.37 7.81 7.44 0.37 7.81 7.25 0.36 7.61 10.63 0.53 11.16
AKK= Angka kredit pengembangan keprofessian

b, PENUGASAN KURANG DARI SATU TAHUN/PENGAWAS UJIAN

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK
Amat
13.13 0.26 13.39 11.88 0.24 12.11 25.31 0.51 25.82 24.38 0.49 24.86 37.19 0.74 37.93 37.19 0.74 37.93 36.25 0.73 36.98 53.13 1.06 54.19
Baik
Baik 10.50 0.21 10.71 9.50 0.19 9.69 20.25 0.41 20.66 19.50 0.39 19.89 29.75 0.60 30.35 29.75 0.60 30.35 29.00 0.58 29.58 42.50 0.85 43.35
Cukup 7.88 0.16 8.03 7.13 0.14 7.27 15.19 0.30 15.49 14.63 0.29 14.92 22.31 0.45 22.76 22.31 0.45 22.76 21.75 0.44 22.19 31.88 0.64 32.51
Sedang 5.25 0.11 5.36 4.75 0.10 4.85 10.13 0.20 10.33 9.75 0.20 9.95 14.88 0.30 15.17 14.88 0.30 15.17 14.50 0.29 14.79 21.25 0.43 21.68
Kurang 2.63 0.05 2.68 2.38 0.05 2.42 5.06 0.10 5.16 4.88 0.10 4.97 7.44 0.15 7.59 7.44 0.15 7.59 7.25 0.15 7.40 10.63 0.21 10.84
E. TABEL NILAI ANGKA KREDIT SETIAP UNSUR :

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
1 PENDIDIKAN Pendidikan dan Doktor ( S3) 200 Foto kopi sah ijazah
memperoleh ijazah Magister (S2) 150 Foto kopi sah ijazah
Sarjana (S1) 100 Foto kopi sah ijazah
Pelatihan Prajabatan STTPL 3 Foto kopi sah sertifikat
/program induksi
2 PEMBELAJARAN/ Proses pembelajaran Melaksanakan pembelajaran Paket Laporan Penilaian Kinerja
BIMBINGAN Proses pembimbingan Melaksanakan pembimbingan Paket Laporan Penilaian Kinerja
Tugas lain yang relevan Menjadi Kepala Sekolah Paket(75% Laporan Penilaian Kinerja
)
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Paket(50% Laporan Penilaian Kinerja
per tahun )
Menjadi ketua program keahlian/program Paket(50% Laporan Penilaian Kinerja
studi atau yang sejenisnya )
Menjadi kepala perpustakaan Paket(50% Laporan Penilaian Kinerja
)
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit Paket(50% Laporan Penilaian Kinerja
produksi atau yang sejenisnya )
Menjadi pembimbing khusus pada satuan Paket(5%) Laporan Penilaian Kinerja
pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya
Menjadi wali kelas Paket(5%) Laporan Penilaian Kinerja
Menyusun kurikulum pada satuan Paket(2%) Laporan Penilaian Kinerja
pendidikannya
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi Paket(2%) Laporan Penilaian Kinerja
terhadap proses dan hasil belajar.
Membimbing guru pemula dalam program Paket(2%) Laporan Penilaian Kinerja
induksi
Membimbing siswa dalam kegiatan Paket(2%) Laporan Penilaian Kinerja
ekstrakurikuler
 ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
Menjadi pembimbing pada penyusunan Paket(2% Laporan Penilaian Kinerja
publikasi ilmiah dan karya inovatif )
Melaksanakan pembimbingan pada kelas Paket(2% Laporan Penilaian Kinerja
yang menjadi tanggungjawabnya (khusus )
Guru Kelas)
3 PENGEMBANGAN Pengembangan Diri a. Mengikuti diklat fungsional
KEPROFESIAN 1. Lamanya lebih dari 960 jam 15 1. Surat tugas
BERKELANJUTAN 2. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 9 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan
3. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 6 3. Sertifikat
4. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 3
5. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 2
6. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1
b. Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti 0,15 Surat keterangan dan laporan per
kelompok kerja guru) untuk penyusunan kegiatan
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
c. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah
(seminar, kologium dan diskusi panel)
1. Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 0,2 Surat keterangan dan laporan per
2. Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 0,1 kegiatan
3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai 0,1
dengan tugas dan kewajiban guru
Publikasi Ilmiah a. Presentasi pada forum ilmiah
1. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada 0,2 Surat keterangan dan makalah
seminar atau lokakarya ilmiah pemrasaran
 2. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada 0,2 Surat keterangan dan makalah
koloqium atau diskusi ilmiah pemrasaran

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
b. Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil
penelitian atau gagasan ilmu pada bidang
pendidikan formal.
1. Membuat karya tulis berupa laporan hasil 4 Buku
penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara
nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.
2. Membuat karya tulis berupa laporan hasil 3 Karya tulis dalam majalah / jurnal
penelitian pada bidang pendidikan di ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang
terakreditasi.
3. Membuat karya tulis berupa laporan hasil 2 Karya tulis dalam majalah / jurnal
penelitian pada bidang pendidikan di ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.
4. Membuat karya tulis berupa laporan hasil 1 Karya tulis dalam majalah / jurnal
penelitian pada bidang pendidikan di ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.
5. Membuat karya tulis berupa laporan hasil 4 Laporan
penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya,
disimpan di perpustakaan.
6. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah 2 Makalah
dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak
 diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
7. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di
bidang pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya.
a. Membuat Artikel Ilmiah Populer di 2 Artikel Ilmiah
bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat nasional
b. Membuat Artikel Ilmiah Populer di bi- 1,5 Artikel Ilmiah
dang pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya dimuat di me-
dia masa tingkat provinsi (koran daerah).
8. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya.
a. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 2 Artikel Ilmiah
pendidikan formal dan pembelajaran pa-
da satuan pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
b. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 1,5 Artikel Ilmiah
pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
c. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 1 Artikel Ilmiah
 pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dstnya).

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
c. Melaksanakan publikasi buku teks
pelajaran, buku pengayaan, dan
pedoman Guru:
1. Membuat buku pelajaran per
tingkat/buku pendidikan per judul:
a. Buku pelajaran yang lolos penilaian 6 Buku
oleh BSNP
b. Buku pelajaran yang dicetak oleh 3 Buku
penerbit dan ber ISBN
c. Buku pelajaran dicetak oleh penerbit 1 Buku
tetapi belum ber-ISBN.
2. Membuat modul/diktat pembelajaran
per semester:
a. Digunakan di tingkat Provinsi 1,5 Modul /diktat
dengan pengesahan dari Dinas
Pendidikan Provinsi.
b. Digunakan di tingkat kota/kabupaten 1 Modul /diktat
dengan pengesahan dari Dinas
Pendidikan Kota/Kabupaten.
c. Digunakan di tingkat 0,5 Modul /diktat
sekolah/madrasah setempat
3. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
a. Buku dalam bidang pendidikan 3 Buku
 dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN.
b. Buku dalam bidang pendidikan 1,5 Buku
dicetak oleh penerbit tetapi belum
ber-ISBN.

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
4. Membuat karya hasil terjemahan yang 1 Karya hasil terjemahan
dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah
tiap karya.
5. Membuat buku pedoman guru 1,5 Buku
Melaksanakan Karya 1. Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori komplek 4 Hasil Karya
b. Kategori sederhana 2 Hasil Karya
2. Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori komplek 4 Hasil Karya
b. Kategori sederhana 2 Hasil Karya
3. Membuat / modifikasi alat pelajaran /
peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
- Kategori komplek 2 Alat pelajaran
- Kategori sederhana 1 Alat pelajaran
b. Membuat alat peraga
- Kategori komplek 2 Alat Peraga
- Kategori sederhana 1 Alat Peraga
c. Membuat alat praktikum
- Kategori komplek 4 Alat Praktikum
- Kategori sederhana 2 Alat Praktikum
4. Mengikuti Pengembangan Penyusunan
Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan 1 SK
Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya
 pada tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan 1 SK
Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya
pada tingkat provinsi.

ANGKA
No UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN BUKTI FISIK
KREDIT
PENUNJANG Ijazah yang tidak sesuai 1. Memperoleh gelar/ijazah yang
4 TUGAS GURU dengan bidang yang diampu tidak sesuai dengan bidang yang
diampunya:
a. Doktor (S3) 15 Foto kopi sah ijazah
b. Pascasarjana (S2) 10 Foto kopi sah ijazah
c. Sarjana (S1) 5 Foto kopi sah ijazah
Kegiatan yang mendukung 1. Melaksanakan kegiatan yang mendukung
tugas guru tugas guru
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja 0,17 Laporan
nyata / praktik industri / ekstrakurikuler
dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan
evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat :
- Sekolah 0,08 SK
- Nasional 0,08 SK
c. Menjadi anggota organisasi profesi,
sebagai:
- Pengurus aktif 1 SK
- Anggota Aktif 0,75 SK
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan,
sebagai:
- Pengurus aktif 1 SK
- Anggota Aktif 0,75 SK
e. Menjadi tim penilai angka kredit / DUPAK 0,04 SK
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur /2 jam pt 0,04 SK
Penghargaan/Tanda Jasa 1. Mendapat penghargaan satya lencana
a. 30 Tahun 3 Foto kopi sah sertifikat/piagam
b. 20 Tahun 2 Foto kopi sah sertifikat/piagam
c. 10 Tahun 2 Foto kopi sah sertifikat/piagam
2. Mendapat penghargaan/Tanda Jasa 1 Foto kopi sah sertifikat/piagam