UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

TEORA DE JUEGOS TEORA CRTICA Y LAS PROBABILIDADES EN EL DISEO DE LAS ESTRATEGIAS

Profesor: Villabona Mauricio Alumno: Martnez Williams

Ciudad Bolvar, Octubre de 2011

DESARROLLO

La Teora de Juegos

La teora de juegos es una clase de anlisis matemtico que permite predecir cual ser el resultado mas probable en una disputa entre dos individuos (Rufasto, 2003). Tambin puede decir que es una manera formal de analizar la interaccin entre dos o mas agentes racionales que interactan en forma estratgica (Bercoff y otros, 2003). En teora de juegos, se entiende por estrategia el plan de accin completo para cualquier situacin que pueda afrontar un jugador. La estrategia puede ser pura o mixta. Una estrategia pura corresponde a una decisin que se toma con certeza. Una estrategia mixta es una decisin que se toma bajo condiciones de incertidumbre. En la teora de juegos existen conceptos clave. El primero de ellos es el de juego, este es un proceso por el que dos o ms toman decisiones y ejecutan acciones, en el marco de un conjunto de reglas, con el propsito de obtener un beneficio. Un juego puede ser representado en forma extensiva o en forma normal. De acuerdo con Fischer (2000), un juego en forma extensiva se compone de: 1. El conjunto de jugadores i 1n, quienes toman decisiones y son racionales (maximizan su utilidad). 2. Un rbol del juego compuesto de: a) nodos, uno para cada jugador; b) acciones que dispone un jugador en cada uno de sus nodos. 3. La informacin que dispone un jugador en cada nodo en el que le toca decidir. 4. Las estrategias si Si de cada jugador, que son instrucciones que le dicen que accin elegir cuando llega a uno de sus conjuntos de informacin. Es decir, son funciones desde los conjuntos de informacin del jugador a las acciones que tiene en cada conjunto de informacin. 5. Los pagos ui a los jugadores en los nodos terminales del rbol del juego.

La Teora de Juegos es tan absurda como su lgica, pero la realidad es que la Teora de Juegos consiste en razonamientos circulares, los cuales no pueden ser evitados al considerar cuestiones estratgicas. Por naturaleza, a los humanos no se les da muy bien pensar sobre los problemas de las relaciones estratgicas, pues generalmente la solucin es la lgica a la inversa. En la Teora de Juegos la intuicin no educada no es muy fiable en situaciones estratgicas, razn por la que se debe entrenar tomando en consideracin ejemplos instructivos, sin necesidad que los mismos sean reales. Por lo contrario en muchas ocasiones disfrutaremos de ventajas sustanciales estudiando juegos, si se eligen cuidadosamente los mismos. En estos juegosjuegos, se pueden desentender de todos los detalles. Si en lugar de utilizar personajes ficticios utilizamos personajes reales para los juegos si se observase qu tan honesto es ese personaje, cmo manipulara la informacin obtenida, etc. Para un especialista en Teora de Juegos el ser deshonesto, etc., sera un error comparable al de un matemtico que no respeta las leyes de la aritmtica porque no le gustan los resultados que est obteniendo.

Origen

La Teora de Juegos fue creada por Von Neumann y Morgenstern en su libro clsico The Theory of Games Behavior, publicado en 1944. Otros haban anticipado algunas ideas. Los economistas Cournot y Edgeworth fueron particularmente innovadores en el siglo XIX. Otras contribuciones posteriores mencionadas fueron hechas por los matemticos Borel y Zermelo. El mismo Von Neumann ya haba puesto los fundamentos en el artculo publicado en 1928. Sin embargo, no fue hasta que apareci el libro de Von Neumann y Morgenstern que el mundo comprendi cun potente era el instrumento descubierto para estudiar las relaciones humanas. Afortunadamente las cosas han evolucionado con mucha rapidez en los ltimos veinte aos, y ste y otros libros modernos sobre teora de juegos ya no padecen algunos de los presupuestos restrictivos que Von Neumann y Morgenstern consideraron necesarios para progresar. Como resultado, lo que la

teora de juegos prometa en un principio se est empezando a cumplir. En los ltimos aos, sus repercusiones en la teora econmica slo se pueden calificar de explosivas. Todava es necesario, sin embargo, saber algo de la corta historia de juegos, aunque slo sea para entender por qu se usan algunos trminos. Von Neumann y Morgenstern investigaron dos planteamientos distintos de la Teora de Juegos. El primero de ellos el planteamiento estratgico o no cooperativo. Este planteamiento requiere especificar detalladamente lo que los jugadores pueden y no pueden hacer durante el juego, y despus buscar cada jugador una estrategia ptima. Lo que es mejor para un jugador depende de lo que los otros jugadores piensan hacer, y esto a su vez depende de lo que ellos piensan del primer jugador har. Von Neumann y Morgenstern resolvieron este problema en el caso particular de juegos con dos jugadores cuyos intereses son diametralmente opuestos. A estos juegos se les llama estrictamente competitivos, o de suma cero, porque cualquier ganancia para un jugador siempre se equilibra exactamente por una prdida correspondiente para el otro jugador. El ajedrez, el backgammon y el pquer son juegos tratados habitualmente como juegos de suma cero. La segunda parte del libro de Von Neumann y Morgenstern desarrollaron el planteamiento coalicional o cooperativo, en el que buscaron describir la conducta ptima en juegos con muchos jugadores. Puesto que ste es un problema mucho ms difcil, no es de sorprender que sus resultados fueran mucho menos precisos que los alcanzados para el caso de suma cero y dos jugadores. En particular, Von Neumann y Morgenstern abandonaron todo intento de especificar estrategias ptimas para jugadores individuales. En lugar de ello se propusieron clasificar los modelos de formacin de coaliciones que son consistentes con conductas racionales. La negociacin, en cuanto a tal, no jugaban papel alguno en esta teora. De hecho, hicieron suyo el punto de vista, que haba predominado entre los economistas al menos desde la poca de Edgeworth, segn el cual los problemas de negociacin entre dos personas son inherentemente indeterminados. A principio de los aos cincuenta, en una serie de artculos muy famosa el matemtico John Nash rompi dos de las barreras que Von Neumann y Morgenstern se haba auto-impuesto. En el frente no cooperativo, estos parecen

haber pensado que en estrategias la idea de equilibrio, introducida por Cournot en 1832, no era en s misma una nocin adecuada para construir sobre ella una teora de aqu que se restringieran a juegos de suma cero-. Sin embargo, la formulacin general de Nash de la idea de equilibrio hizo ver claramente que una restriccin as es innecesaria. Hoy da, la nocin de equilibrio de Nash, la cual no es otra cosa que cuando la eleccin estratgica de cada jugador es la respuesta ptima a las elecciones estratgicas de los otros jugadores. La historia de la teora de juegos en los ltimos veinte aos est demasiado repleta de incidentes para ser contada. Algunos nombres, sin embargo, no deben ser pasados en silencio. El acrstico NASH puede ayudar a quienes son. El propio Nash tiene la letra N, A por Aumann, S es Shapley y tambin por Selten y H es por Hansanyi. Lo que es tal vez ms importante sobre los ltimos veinte aos de teora de juegos es que los mayores progresos se han dado en la teora no cooperativa. Es difcil explicar hacia donde se dirige la teora de juegos a una audiencia que no sabe dnde se encuentra. Estas observaciones, por tanto, son para quienes ya saben algo de teora de juegos. La Teora de Juegos actualmente tiene muchas aplicaciones, sin embargo, la economa es el principal cliente para las ideas producidas por los especialistas en Teora de Juego.

Objetivos de la Teora de Juegos

El principal objetivo de la teora de los juegos es determinar los papeles de conducta racional en situaciones de "juego" en las que los resultados son condicionales a las acciones de jugadores interdependientes. Un juego es cualquier situacin en la cual compiten dos o ms jugadores. El Ajedrez y el Pker son buenos ejemplos, pero tambin lo son el duopolio y el oligopolio en los negocios. La extensin con que un jugador alcanza sus objetivos en un juego depende del azar, de sus recursos fsicos y mentales y de los de sus rivales, de las reglas del juego y de los cursos de acciones que siguen los jugadores individuales, es decir,

sus estrategias. Una estrategia es una especificacin de la accin que ha de emprender un jugador en cada contingencia posible del juego. Se supone que, en un juego, todos los jugadores son racionales, inteligentes y estn bien informados. En particular, se supone que cada jugador conoce todo el conjunto de estrategias existentes, no solo para l, sino tambin para sus rivales, y que cada jugador conoce los resultados de todas las combinaciones posibles de las estrategias. Igualmente, en una gran variedad de juegos, el resultado es una variable aleatoria cuya distribucin de probabilidades debe ser establecida para que pueda ser posible una solucin para el juego. A este respecto, debe observarse que las decisiones de los jugadores interdependientes no se toman en un vaco y que los pagos resultantes de estas decisiones dependen de las acciones emprendidas por todos los jugadores. Esta interdependencia implica que puede ser inapropiado suponer que los pagos estn siendo generados por un proceso probabilista invariante que no es afectado por el curso de accin que uno escoja. En otras palabras, la accin que emprende un jugador puede dictar los actos de otros jugadores o influir en la probabilidad de que se comporten en una forma particular. Esta potencialidad de posibles efectos en los resultados es la que distingue la toma de decisiones en conflictos y la toma de decisiones en un medio incierto. La clase ms sencilla de modelo de juego rigurosamente adversario, en el que los resultados posibles son calificados en orden opuesto por los jugadores. Entre esta clase, l ms comn es el juego de suma constante, en el que la suma de las ganancias de los jugadores es igual, cualesquiera que sea su distribucin entre ellos. Un caso especial, y el nico que consideraremos, de juegos de suma constante se llama juego de suma cero de dos personas.

Aplicacin de la Teora de Juegos

En la Economa: no debera sorprender que la Teora de Juegos haya encontrado aplicaciones directas en economa. Esta triste ciencia se supone que se ocupa de la distribucin de recursos escasos. Si los recursos son escasos es porque hay ms gente que los quiere de la que puede llegar a tenerlos. Este panorama

proporciona todos los ingredientes necesarios para un juego. Adems, los economistas neoclsicos adoptaron el supuesto de que la gente actuar racionalmente en este juego. En un sentido, por tanto, la economa neoclsica no es sino una rama de la Teora de Juegos. Sin embargo, aunque los economistas pueden haber sido desde siempre especialistas camuflados en Teora de Juegos, no podan progresar por el hecho de no tener acceso a los instrumentos proporcionados por Von Neumann y Morgenstern. En consecuencia slo se podan analizar juegos particularmente simples. Esto explica por qu el monopolio y la competencia perfecta se entienden bien, mientras a todas las dems variedades de competencia imperfecta que se dan entre estos dos extremos slo ahora se les est empezando a dar el tratamiento detallado que merecen. La razn por la que el monopolio es simple desde el punto de vista de la Teora de Juegos, es que puede ser tratado como un juego con un nico jugador. La razn por que la competencia perfecta es simple es que el nmero de jugadores es de hecho infinito, de manera que cada agente individual no puede tener un efecto sobre agregados de mercado si el o ella acta individualmente. rea de mercadeo: le puede llevar a descubrir sus mejores opciones disponibles. Considere, como ejemplo, decisiones como stas que los Gerentes de Mercadeo enfrentan usualmente: Su empresa est en un mercado que cada da se estrecha ms debido a la recesin de la economa y por la entrada de nuevos competidores. A medida que las ventas declinan, su principal competidor reduce precios y aumenta su produccin. Cul debe ser su respuesta? Lanzarse a una guerra de precios o mantenerse firme y perder ventas y participacin de mercado? A situaciones como sta se han enfrentado las aerolneas, las revistas y los computadores personales entre otros. Producir una nueva generacin de sus productos le representar inversiones cuantiosas en investigacin y desarrollo. Debe usted embarcarse en esto? Sus competidores se enfrentan a la misma situacin. Si todos se lanzaran al mercado, valdr la pena participar en esta

competencia donde si usted sale de primero el mercado podr estar en corto tiempo tan saturado que su producto pionero le dar prdidas? O ser mejor esperar por oportunidades de mercadeo en mercados ms rentables? Usted tiene un nuevo producto muy promisorio. Debe usted lanzarse de primero al mercado? Cosechar ganancias siendo pionero o le estar abriendo el camino a competidores cautos que se beneficiarn de sus errores? Todas estas situaciones son opciones de juegos donde sus resultados dependern no solamente de lo que usted haga sino tambin de lo que hagan sus competidores. En la Ciencia Poltica: la Teora de Juegos no ha tenido el mismo impacto en la ciencia poltica que en economa. Tal vez esto se deba a que la gente se conduce menos racionalmente cuando lo que est en juego son ideas que cuando lo que est en juego es su dinero. Sin embargo, se ha convertido en un instrumento importante para clarificar la lgica subyacente de un cierto nmero de problemas ms paradigmticos. En la Biologa: se ha utilizado ampliamente la teora de juegos para comprender y predecir ciertos resultados de la evolucin, como lo es el concepto de estrategia evolutiva estable introducido por John Maynard Smith en su ensayo "Teora de Juegos y la Evolucin de la Lucha", as como en su libro "Evolucin y Teora de Juegos". En la Filosofa: Los especialistas en Teora de Juegos creen que pueden demostrar formalmente por qu incluso el individuo ms egosta puede descubrir que con frecuencia, cooperar con sus vecinos en una relacin a largo plazo redundar en su propio inters ilustrado. Con este fin estudian los equilibrios de juegos con repeticin (juegos que los mismos jugadores juegan una y otra vez). Pocas cosas han descubierto en esta rea hasta el presente que hubieran sorprendido a David Hume, quien hace ya unos doscientos aos articul los mecanismos esenciales. Estas ideas, sin embargo, estn ahora firmemente basadas en modelos formales. Para avanzar ms, habr que esperar progresos en el problema de la seleccin de equilibrios en juegos con mltiples equilibrios.

Cuando estos progresos se den, sospecho que la filosofa social sin Teora de Juegos ser algo inconcebible y que David Hume.

La Teora de Juegos en la Economa Neoclsica

La Teora de Juegos tiene un eslabn clave con la economa neoclsica que es la racionalidad. La economa neoclsica se basa en el supuesto que los seres humanos son absolutamente racionales en sus decisiones econmicas. Especficamente la hiptesis es que cada persona, de acuerdo a las circunstancias que est enfrentando, tratar de maximizar sus beneficios, se llamen estas utilidades, ingresos o simplemente beneficios subjetivos. Esta hiptesis tiene un doble propsito en el estudio de la asignacin de recursos. En primer lugar, reduce el rango de posibilidades. En segundo lugar, suministra criterios para la evaluacin de la eficiencia de un sistema econmico. Si el sistema est orientado, por ejemplo, a la reduccin de los beneficios que perciben algunas personas con el solo propsito de mejorar los beneficios de otras, entonces algo debe estar mal en el sistema. Un ejemplo es la contaminacin o la explotacin excesiva de la pesca. En la economa neoclsica, la racionalidad consiste en maximizar nuestros beneficios y la solucin podra pensarse que consiste en resolver un problema matemtico donde lo que tendramos que hacer es maximizar los beneficios bajo unas circunstancias dadas. Pero esto estara suponiendo que la estructura de los mercados es fija, que la competencia es perfecta y hay muchos participantes, que la gente es una especie de mecanismo simple de estmulo-respuesta, que los vendedores y los compradores asumen que los productos y los precios son fijos y bajo este supuesto optimizan la produccin y el consumo. La economa convencional tiene su lugar cuando estamos refirindonos a la operacin en mercados maduros y muy bien establecidos, pero deja de lado la creatividad de las personas para encontrar nuevas maneras para interactuar entre s. La Teora de Juegos se estableci con la intencin de confrontar las limitaciones de la teora econmica neoclsica y aportar una teora de comportamiento econmico y estratgico cuando la gente interacta directamente,

en lugar de hacerlo a travs del mercado. En la Teora de Juegos, la palabra juegos no es ms que una metfora para referirse a interacciones ms complejas de la sociedad humana. La Teora de Juegos sirve para jugar pker o bridge, pero tambin para enfrentar interacciones complejas como la competencia en los mercados, la competencia armamentstica y la polucin ambiental. La Teora de Juegos enfoca stas interacciones complejas usando la metfora de un juego: en estas interacciones complejas, como en los juegos, la decisin individual es esencialmente estratgica y el resultado de la interaccin depende de las estrategias escogidas por cada uno de los participantes. En la Teora de Juegos los resultados dependen no solamente de nuestras propias estrategias y de las condiciones del mercado, sino tambin y directamente de las estrategias escogidas por los otros participantes.

Propiedades para El Conocimiento Comn del Juego

El Filsofo Hobbes dijo que un hombre se caracteriza por su fortaleza fsica, sus pasiones, su experiencia y su razn. Fortaleza Fsica: esta determina lo que alguien puede o no puede hacer. Un atleta puede planear correr una milla en cuatro minutos, pero sera imposible para la mayora ejecutar este plan. La Teora de Juegos incorpora estas consideraciones en las reglas del juego. Esta determina lo que es factible para un jugador. Ms exactamente, un jugador queda limitado a escoger en el conjunto de sus estrategias en el juego. Pasin y Experiencia: estas corresponden a las preferencias y creencias de un jugador. En la mayora de los casos, ambas deben ser conocimiento comn para que sea posible realizar un anlisis en trminos de la Teora de Juegos. Razn: en problemas de decisin unipersonales, los economistas simplemente suponen que los jugadores maximizan sus pagos esperados dadas sus creencias. En un juego las cosas son ms complicadas, porque la idea de equilibrio da por supuesto que los jugadores saben algo acerca de cmo razona todo el mundo.

Conocimiento Comn de las Reglas

Como en muchos resultados de la Teora de Juegos, no es inmediatamente evidente que esta conclusin dependa de que el valor de "n" deba ser conocimiento comn. Sin embargo, si el valor "n" no es de conocimiento comn existe equilibrio de Nash. La nocin de equilibrio es fundamental para la Teora de Juegos. Pero por qu anticipamos que los jugadores usarn estrategias de equilibrio. Dos tipos de respuestas hay, en primer lugar del tipo educativo, estos suponen que los jugadores tengan al equilibrio como el resultado de razonar cuidadosamente. Sin embargo, la respuesta educativa no es la nica posible. Tambin hay respuestas evolutivas. Segn stas, el equilibrio se consigue, no porque los jugadores piensan todo de antemano, sino como consecuencia de que los jugadores miopes ajustan su conducta por tanteo cuando juegan y se repiten durante largos perodos de tiempo. En un juego finito de dos jugadores, ningn jugador sabe con seguridad que estrategia pura, incluso si el oponente mezcla, el resultado final ser que se juega alguna estrategia pura, la cual terminar por utilizar el oponente. Un jugador racional, por tanto, asigna una probabilidad subjetiva a cada una de las alternativas posibles. Entonces el jugador escoge una estrategia que maximiza su pago esperado con respecto a estas probabilidades subjetivas. Por tanto, el o ella se comportan como si estuviera escogiendo una respuesta ptima a una de las estrategias mixtas del oponente, si la estrategia mixta para la que se elige una respuesta ptima. La Teora de Juegos sostiene, que las creencias de un jugador sobre lo que un oponente har dependen de lo que el jugador sabe acerca del oponente. Sin embargo, no est ni mucho menos claro lo que debemos suponer acerca de lo que los jugadores saben de su oponente. La idea de racionabilidad se construye sobre la hiptesis de que por lo menos debera ser de conocimiento comn que ambos jugadores son racionales.

La Teora Crtica

La teora crtica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teora marxista originaria segn su propio espritu. Por ello, entiende que el conocimiento no es una simple reproduccin conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino su autntica formacin y constitucin. La teora crtica se opone radicalmente a la idea de teora pura que supone una separacin entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada, e insiste en un conocimiento que est mediado tanto por la experiencia, por las praxis concretas de una poca, como por los intereses tericos y extra tericos que se mueven dentro de ellas. Esto significa que las organizaciones conceptuales, o sistematizaciones del conocimiento, las ciencias, se han constituido y se constituyen en relacin con el proceso cambiante de la vida social. Dicho de otra manera, las praxis y los intereses tericos y extra tericos que se dan en determinado momento histrico, revisten un valor terico-cognitivo, pues son el punto de vista a partir del cual se organiza el conocimiento cientfico y los objetos de dicho conocimiento.

Teora Crtica y Positivismo Lgico

Desde esta perspectiva la Teora Crtica se opone a la Teora Tradicional como a la teora que surge en el crculo de Viena llamado Positivismo Lgico, y esto en dos niveles: a) En el plano social, ya que la ciencia depende, -en cuanto ordenacin sistemtica- de la orientacin fundamental que damos a la investigacin (intereses intra tericos), como de la orientacin que viene dada dentro de la dinmica de la estructura social (intereses extra tericos). b) En el plano terico-cognitivo, denuncia la separacin absoluta que presenta el positivismo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. Es decir, que mientras menos se meta el investigador en lo investigado, gracias al mtodo, ms objetiva y verdadera es la investigacin. De esta manera, se pierde el aporte del sujeto, dos sujetos que hacen ciencia, se absolutizan los hechos y se consolida, mediante la ciencia, un orden establecido (establishment). Es decir, las ciencias

pierden su carcter transformador, su funcin social. En este sentido, los resultados positivos del trabajo cientfico son un factor de auto conservacin y reproduccin permanente del orden establecido.

Teora Crtica y Horizonte Filosfico

Finalmente, sta teora crtica transformadora del orden social que busca un mayor grado de humanizacin antropognesis se fundamenta en el concepto hegeliano de razn. Es decir, la Teora Crtica asume como propia la distincin entre razn y entendimiento, y entiende que la razn lleva las determinaciones conceptuales finitas del entendimiento hacia su autntica verdad en una unidad superior, que para la Teora Crtica es la reflexin filosfica o racional. Con la razn pensamos, con el entendimiento conocemos. En el pensamiento habermasiano esta distincin puede ser comprendida dentro de una racionalidad procedimental a partir de la cual el conocimiento humano no opera segn presupuestos jerrquicos-metafsicos (teora tradicional) sino pragmticoprocedimentales (teora crtica) dentro de las comunidades cientficas y de los mundos socio-culturales de vida. Esto significa que todo modo de conocer es interesado y, que slo conocemos por el inters. Esto lo trabaja Habermas a partir de una teora de los intereses rectores del conocimiento, que son en su terminologa el inters cognitivo-prctico y el inters cognitivo-tcnico que tienen sus bases en estructuras de accin y experiencias profundas, vinculadas a sistemas sociales y el inters cognitivoemancipatorio que posee un estatuto derivado y asegura la conexin del saber terico con la prctica vivida. Teora Crtica, en trminos generales, caracteriza a la Teora crtica el rechazo por la justificacin de la realidad sociohistrica presente por considerarla injusta y opresora (irracional), postulando en su lugar, la bsqueda de una nueva realidad ms racional y humana. Horkheimer, Adorno y Marcuse definieron a la Teora crtica como el opuesto a la Teora tradicional. Para comprender este enfoque es necesario

retroceder en el tiempo hasta Platn. Desde una perspectiva platnica, la teora tradicional puede concebirse como: 1. Pura contemplacin (separada de toda praxis) 2. Desinteresada 3. Opera por derivacin a partir de principios generales y ltimos 4. Presupone identidad e inmediatez (sujeto-objeto) y adecuacin (conceptocosa) Estas formas fueron rechazadas por la Escuela de Frncfort, e incluso rechazaron tambin a Hegel respecto a su identificacin del sujeto-objeto, racional-real, concepto-realidad (teora de la identidad). En parte aceptaban cierto irracionalismo en la historia, pero no al punto de Kierkegaard, o de Nietzsche o Bergson: en sntesis, nunca se alejaron de los procedimientos racionales de acceso a la realidad. La racionalidad crtica, se eleva pues, en un punto intermedio entre el idealismo de la razn hegeliano y el irracionalismo. Se trata de una teora que aspira a denunciar la irracionalidad en la historia y en la sociedad. El positivismo, tambin estar en la mira de los tericos crticos: no compartirn la idea de identificar conocimiento con la ciencia, ni considerar a sta como todo conocimiento objetivo. Porque simplemente, esto supone atenerse a los hechos desechando cualquier forma de valoracin, ya sea positiva o negativa. Para enfocar la realidad desde una perspectiva crtica es necesario dejar de lado tanto la posicin hegeliana que pretende identificar lo racional con lo real, como el positivismo, que considera a los hechos como el nico aspecto de la realidad. En cualquiera de estos casos, se produce una absolutizacin de los hechos, que promueve su aceptacin, descartando de plano, la mirada crtica.

Principales Caractersticas de La Teora Crtica

Negatividad. Dialctica Negativa: Adorno niega que sea posible una total conceptualizacin de la realidad. Hegel recupera la identidad en la sntesis final, an cuando la negacin es parte esencial del su dialctica. De esta manera, se justifica la identidad en tanto es racional. Si la dialctica hegeliana es una

dialctica positiva, en contraposicin, Adorno propone una dialctica negativa, a travs de la cual afirmar que no todo lo real es totalmente racional. Para Adorno, la dialctica positiva, adquiere la relevancia de una ideologa porque su requiere que el sujeto se adecue a la realidad e incluso someterse a ella en la prctica haciendo eterno instante presente y inhibiendo cualquier accin transformadora (revolucionaria). La Utopa: se rechaza la posibilidad de construir una utopa positiva en tanto no es posible determinar como habra de ser el futuro. Lo que s es posible es establecer como no debe ser, lo cual, alcanza, en efecto, para poder criticar el presente. Mediacin: mientras que en la teora tradicional se pretende la inmediatez entre el sujeto y el objeto, en la teora crtica, se firmar que todo conocimiento est determinado por mediaciones, porque la produccin terica no puede existir independientemente de los procesos sociohistricos y econmicos dentro de los cuales han surgido. Esto significa que el contexto histrico determina el objeto y la finalidad de toda investigacin de manera tal que ninguna teora puede ser imparcial sino que est signada por diferentes intereses an cuando una objetividad aparente oculta su inevitable carcter ideolgico. Adems, el investigador, tampoco puede sustraerse de manera radical, siempre ser parte mima del objeto social investigado. De acuerdo a esta perspectiva podra decirse que la especializacin de la ciencia transforma el objeto en algo abstracto que conduce, en definitiva, a ocultar la realidad. Pero una visin totalizadora (concepto tomado de Lukcks) podr transformar en crtica a la teora, develando sus aspectos ideolgicos. Praxis: la teora crtica rechaz el principio de no valoracin como criterio de objetividad terica que haba defendido Weber. Para Marcuse, el problema de la objetividad histrica requiere juicios de valor, lo que implica estar al servicio de la emancipacin humana y derivar en una praxis liberadora. En sntesis, los dos polos de la teora crtica son razn y praxis.

Teora Tradicional v/s Teora Crtica Antes de comenzar a desarrollar las principales caractersticas de las teoras tratadas por Horkheimer en su libro Teora Crtica, abordaremos en primera instancia que es lo que ste concibe por teora. El autor plantea que describir lo que es la teora en el estado actual en que se encuentra la ciencia, no es algo de mayor complejidad, definindola como un conjunto de proposiciones acerca de un campo de objetos, y esas preposiciones estn de tal modo relacionadas unas con otras, que de algunas de ellas pueden deducirse las restantes. La eficacia de la teora consistir en que las proposiciones deducidas avengan con hechos u objetos empricos. Por otra parte, la teora es siempre una hiptesis en relacin a los sucesos empricos. Es por esto que, vista desde esta perspectiva, es una acumulacin de saber para facilitar la caracterizacin de los hechos y as poder deducirlos o anticiparse a ellos. Horkheimer expone que las ciencias sociales y humanas se esmeran en reproducir el modelo terico de las ciencias exactas, pero a pesar de las diferencias entre metodologas o procedimientos de investigacin de estos variados campos de ciencia, el concepto de teora es el mismo. El concepto tradicional de teora, aplicado a los hechos histricos, propone una estructura lgica del saber histrico, planteando relaciones entre acontecimientos que son significativos, pero al mismo tiempo, procesos aislados y categricos. Esta estructura similar a la teora de la ciencia natural es en la que quiere operar la teora tradicional. sta teora, asume un conjunto de preposiciones cuya validez reside en su correspondencia con un objeto ya establecido previamente al acto de su representacin. Aqu existe una escisin radical entre sujeto y objeto de estudio, convirtiendo a la teora en una actividad meramente del pensamiento y al observador en un ente pasivo que se limita a describir los hechos tal como son. En la teora tradicional, entran en juego escuelas filosficas de carcter pragmtico y positivista. Estos sealan como misin de la ciencia predecir hechos y obtener resultados tiles. Esto hace que la teora tradicional, tienda a desligar los hechos observados de los procesos reales, debido a su estructura de principios generales e independientes. Esto forma un concepto de teora

independizado o por decirlo de otra manera, ahistrico, transformndose la teora en una categora cosificada, ideolgica. Unos de los fines de la teora tradicional es poder alcanzar un sistema unitario de la ciencia, ya que segn este paradigma, el hombre esta determinado intrnsecamente a querer homogeneizar y unir, evitando todo contraste. Aqu se denota el problema en el que se encuentran inmersas las ciencias sociales, al estar sumidas en una racionalidad instrumental positiva, no son una ciencia histrica transformadora, sino mas bien, una ciencia pasiva y legitimadora de la sociedad burguesa. Es as como el comportamiento humano que es resultado de las condiciones y caractersticas antes nombradas, conforma un individuo que acepta naturalmente como preestablecidas, las destinaciones bsicas de su existencia, esforzndose por darles cumplimiento. En contraparte a la teora tradicional, la teora critica considera que la ciencia como el hecho estudiado por sta, estn subordinadas a la praxis social, esto quiere decir que el sujeto y el objeto estn sujetos a una preformacin social. Aqu el objeto no se encuentra posicionado de forma natural, como tampoco el sujeto es un notario pasivo de los hechos de su alrededor, sino que ambos, son producidos socialmente. Horkheimer lo plantea diciendo que el mismo mundo que, para el individuo, es algo en s presente, que l debe aceptar y considerar, es tambin, en la forma en que existe y persiste, producto de la praxis social general. Como veamos anteriormente, la teora tradicional se basaba en la produccin de un sistema unitario de ciencia, pero en la teora critica, se preocupa por cruzar la frontera de la unilateralidad cientfica, proponiendo superar este problema basndose en la tarea del cientfico, que consiste en trabajar la relacin entre teora, hechos y ordenamiento de conceptos, como primer paso para avanzar en este estancamiento de la teora tradicional. El saber al no ser un ente ahistrico y cosificado, se transforma en una teora histrica, queriendo decir que cambia, al igual que los hechos y los sujetos observantes, cada paso de la teora critica responde a la nocin de hombre y naturaleza ya presente en las ciencias y en las experiencia histrica. La teora no

debe quedar en la acumulacin de hechos e hiptesis aisladas, sino que en una construccin de la totalidad de hechos que desarrollan la historia. En la teora critica, no existe discrepancia con la teora tradicional sobre la concepcin de que los hechos son externos al sujeto (aunque la visin crtica acoge una nocin dialctica de la relacin sujeto-objeto). La diferencia recae en la connotacin que se le da a sta relacin, que se abarca desde la perspectiva que los hechos son externos al individuo, pero no en el mismo sentido que es relacionada en la teora tradicional, ya que para la visin critica los hechos son producidos desde una praxis social, o sea son una elaboracin humana y por ende, estn condicionadas a caer bajo control de los hombres. La teora crtica realiza un reparo enrgico a la teora tradicional, en lo que se refiere a la aceptacin de lo externo al sujeto como algo dado, establecido por leyes universales indelebles. El autor plantea en el texto que para la concepcin tradicional del mundo que se halla en accin reciproca con l, representa para su sujeto una suma de facticidades; el mundo existe y debe ser aceptado Pero para la teora critica, los hechos son externos, pero al mismo tiempo, un producto humano, lo que quiere decir que, si existe una praxis social dada que conforma hasta las mas individuales representaciones de comportamiento, el hombre al actuar racionalmente considerara inhumano esta forma de existencia, teniendo en cuenta que este carcter inhumano resonara en todo lo que tiene relacin con la sociedad. Entonces el autor nos plantea que aceptar algo que contiene un carcter inhumano, es meramente irracional.

Conclusiones

Algunas teoras buscan encontrar las estrategias racionales, que se utilizan en situaciones donde el resultado depende no solamente de las estrategias propias y las condiciones del entorno, sino tambin en las estrategias utilizadas por otros jugadores que posiblemente tienen objetivos distintos. La Teora de Juegos consiste en razonamientos circulares, los cuales no pueden ser evitados al considerar cuestiones estratgicas. La intuicin no educada no es muy fiable en situaciones estratgicas, razn por la que se debe entrenar. La

Teora de Juegos actualmente tiene muchas aplicaciones, entre las disciplinas tenemos: la Economa, la Ciencias Polticas, la Biologa y la Filosofa. Hay dos tipos de respuesta, la del tipo educativo, en la cual los jugadores suponen que tienen al equilibrio como el resultado de razonar cuidadosamente, y un segundo tipo de respuestas, las evolutivas, segn stas, el equilibrio se consigue, no porque los jugadores piensan todo de antemano, sino como consecuencia de que los jugadores miopes ajustan su conducta por tanteo cuando juegan y se repiten durante largos perodos de tiempo. Las estrategias maximin y minimax conducen a los dos jugadores del juego a situaciones en las que ningn jugador tiene razn o incentivo alguno para cambiar su posicin. As mismo, se dice que un jugador posee una estrategia dominante si una estrategia particular es preferida a cualquier otra estrategia a disposicin de l. Por otra parte la Teora Crtica es una teora que al mismo tiempo que aspira a una comprensin de la situacin histrico-cultural de la sociedad, aspira, tambin a convertirse en su fuerza transformadora en medio de las luchas y las contradicciones sociales. La teora crtica (con un carcter poltico marxista detrs) tiene como fin una lucha terica con lo establecido, que logre la superacin de la injusticia social, busca ser instrumento de liberacin social del hombre habitante de la sociedad moderna. Horkheimer considera que para pasar de la forma de sociedad actual a una futura la humanidad debe constituirse, primero, como sujeto consciente, y determinar de manera activa sus propias formas de vida. Para esto, es necesario que las ciencias sociales superen la racionalidad instrumental en que se encuentran inmersas, para poder ser una teora y ciencia que analicen de forma clara las relaciones de clase y entre individuos de la sociedad mercantil, pudiendo ser as un agente de transformacin histrica.

BIBLIOGRAFA

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Internet

La Teora de Juegos. www.deguate.com/infocentros/gerencia/.../mk10.htm Guatemala La aplicacin de la Teora de Juegos a la estrategia de mercadeo le puede llevar a ... la de diseo de mecanismos (donde las reglas del juego estn dadas). ...

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