LEMBAR KERJA 1.

Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan pada pembelajaran peserta didik SMK

NAMA : HASNAWATI,S.Pt
NIM : 2331128714205

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

FAKULTAS PASCASARJANA
JURUSAN PENDIDIKANPROFESIFMIPA
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS TERNAKUNIVERSITAS NEGERI MALANG
TAHUN 2023
 LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah pembelajaran peserta didik SMK

NAMA : HASNAWATI,S.Pt
NIM : 2331128714205
ASAL : SMKN 1 TERPADU
KELAS : 001 AGRIBISNIS TERNAK
LPTK : UNIVERSITAS NEGERI MALANG
PPG : DALJAB ANGKATAN II TAHUN 2023

LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan pada pembelajaran peserta didik SMK

Hasil eksplorasi penyebab masalah Masalah terpilih yang

No. (disalin dari kolom hasil eksplorasi Akar penyebab masalah Analisis akar penyebab masalah akan diselesaikan
penyebab masaah pada LK 1.2)

1 Kajian Literatur : Motivasi siswa dapat dilihat dari Wawancara Rekan sejawat Berdasarkan akar penyebab masalah dapat Masalah yang dipilih dan
dorongan siswa untuk mau belajar dengan sendirinya.Anna Madiawe dianalisis bahwa perlu dilakukan asesmen akan diselesaikan adalah (1)
Adanya keinginan siswa untuk belajar juga dapat Motivasi belajar dipengaruhi oleh gaya sesuai dengan perkembangan Kurikulum. Motivasi Belajar siswa secara
dipengaruhi jika siswa merasa tertarik akan suatu
belajar Langkah awal yang kita lakukan Baruta 2023 prinsip – prinsip asesmen pada mandiri, (2) Motivasi belajar
pelajaran. Ketertarikan itu disebut minat belajar.
adalah dnegan melakukan asessmen kepada kurikulum Merdeka salah satunya ialah siswa dalam pengembangan
Kristiyani (2019) yang menyatakan bahwa minat
peserta didik melalui asessmen tersebut kita Asesmen merupakan bagian terpadu dari kompotensi belajar.
merupakan kecenderungan dari diri seseorang untuk
bisa mengetahui gaya belajar anak. Dan proses , memfasilitasi pembelajaran
mau melakukan sesuatu dan dapat terlihat dari
perilaku seseorang seperti adanya rasa senang
hasil asesmen tersebut bisa menjadi menyediakan informasi sebagai umpan balik
pedoman kita dalam menyampaikan
 Ari & Sri (2017) motivasi merupakan proses internalPelajaran kita. Asesmen sangat perlu bagi guru, peserta didik dan orang tua.
yang menjadi salah satu faktor penggerak bagi siswa dilakukan sebelum memulai suatu kegitan Beberapa ciri yang menunjukkan guru yang
untuk mau melibatkan dan mengarahkan dirinya ke pembelajaran ada istilahnya asesmen awal kreatif menurut
dalam pembelajaran hingga mencapai hasil tertentu.
dan asesmen akhir. Dalia, et al (2013) dalam Dyah dan Niko 2021
Wawancara dengan Wakasek Kurikulum
Lisa Herawati Motivasi belajar dipengaruhi yaitu dapat membuat pembelajaran menjadi
Fadilah beliau menyampaikan bahwa Langkah
oleh kondisi pada anak dapat dilihat dari semakin efektif serta memiliki ciri dalam
yang dapat dilakukan adalah memanfaatkan media
keadaan setiap hari karena berdasrakan apa mengajar, mampu menggunakan pendekatan
pembelajaran misalnya pemanfaatan aplikasi fitur
yang ada di gadget, dengan fitur tersebut siswa
yang saya perhatikan bahwa motivasi setiap imajinatif di dalam kelas, memiliki kepribadian

diberi kesempatan untuk mnegerjakan tugas tugas anak dipengaruhi oleh suasana hati setiap yang mau terus menggali ide baru dan
mereka melalui aplikasi dan tidak menoton harinya. mempraktekkannya, memfasilitasi
membuat tugas secara tertulis, misalnya siswa pengembangan pribadi siswa untuk
menjawab pertanyaan dari guru dengan merekam meningkatkan kreativitasnya, selalu berinovasi
video merekam apa yang menjadi jawaban dari dalam pembelajaran dan menciptakan ide baru
tugas tersebut.

2 1. Kajian Literatur: Sunarti Rahman 2021 Ridha Ahmad mengatakan bahwa Winarti 2023, Sebagai pendidik, guru
Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan motivasi belajar dapat diitingkat apa bila menyampaikan ilmu pengetahuan dan
Hasil Belajar guru dapat menyajikan hal menarik kepada ketrampilan kepada peserta didik dengan
Prinsip – prinsip motivasi belajar siswa mulai dari performa guru, cara menggunakan cara-cara tertentu sehingga
1. Motivasi sebagai Dasar Penggerak yang
berkomunikasi, terhadap siswa sangat pengetahuan atau ketrampilan itu dapat
Mendorong Aktivitas Belajar Seseorang
berpengaruh dalam peningkatan motivasi menjadi milik peserta didik tersebut, oleh
melakukan aktivitas belajar karena ada yang
belajar baik didalam kelas dan pada saat karena itu tenaga pendidik yang profesional itu
mendorongnya
 2. Motivasi Intrinsik Lebih Utama daripada belajar diluar kelas. Guru dituntut untuk adalah tenaga pendidik yang selalu berusaha
Motivasi Ekstrinsik dalam Belajar Dari mengikuti kegiatan peningkatan untuk meningkatkan kinerjanya, dengan cara
seluruh kebijakan pengajaran, guru lebih kompotensi. meningkatkan kompetensinya sebagai tenaga
banyak memutuskan memberikan motivasi
Grees Sonith mengatakan bahwa pendidik.
ekstrinsik kepada setiap anak didik
peningkatan motivasi belajar dipengaruhi
3. Motivasi Berupa Pujian Lebih Baik daripada
oleh lingkungan baik lingkungan Sekolah
Hukuman Meski hukuman tetap
maupun lingkungan keluarga, akan tetapi
diberlakukan dalam memicu semangat
belajar anak didik, tetapi masih lebih baik
lingkungan keluargalah yang sangat

penghargaan berupa pujian. berpengaruh karena dilingkungan keluarga

awal anak ini terbentuk sehingga sekolah
hanya memodifikasi bentuk yang telah ada.

DAFTAR PUSTAKA

Baruta, Y. 2023 ASESMEN PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Sekolah Dasar dan Pendidikan Menengah, Pusat
Pengembangan dan Penelitian Indonesia.
https://books.google.co.id/books?id=QQLJEAAAQBAJ&lpg=PA9&ots=XHjjRmQHHB&dq=manfaat%20asesmen%20di%20awal
%20pembelajar&lr&hl=id&pg=PA9#v=onepage&q=manfaat%20asesmen%20di%20awal%20pembelajar&f=true
https://www.researchgate.net/publication/351988430_The_FAKTOR-FAKTOR_YANG_MEMPENGARUHI_MOTIVASI_BELAJAR_SISWA_DI_ERA_PANDEMI_COVID-
19

DOI : https://doi.org/10.34005/akademika.v10i01. 1271

https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/viewFile/1076/773

DOI: https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.828

https://www.canva.com/design/DAFvbvCKXnM/h9_vReGKWHum5I6YX0o3jw/watch?
utm_content=DAFvbvCKXnM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

https://youtu.be/0Ps3sMBN0dU