LAPORAN AKHIR

PENGENALAN LAPANGAN
PERSEKOLAHAN 1
DI SMAS KARTIKA I-1 MEDAN
DISUSUN OLEH :
SARDES YOSUA SILABAN
4213131005
JURUSAN KIMIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
2023

Universitas Negeri Medan Dosen Pembimbing : Dr. Anna Juniar.M.Si.

 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang B. Tujuan PLP
1. Pengamatan kultur sekolah;
Udang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang
2. Pengamatan struktur organisasi dan
Guru dan Dosen Pasal 1 Ayat (1).
tata kerja di sekolah;
Penyiapan guru profesional harus disiapkan
3. Pengamatan dan implementasi
mulai dari jenjang akademik baik pada tataran
peraturan dan tata tertib sekolah;
akademik di kampus maupun pengenalan lapangan
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan
sedini mungkin pada seting nyata (latar otentik) di
ceremonial-formal di
sekolah atau lembaga pendidikan lainnya. Hal ini
sekolah( misalnya : upacara bendera,
dimaksudkan agar sedini mungkin calon pendidik
rapat, briefing)
memahami, mengetahui, menghayati, menjiwai,
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin
dan memiliki kemampuan kritis dan analitis
berupa kurikuler, kokurikuler, dan
terhadap profesinya kelak. Untuk itulah, seluruh
ekstrakurikuluer; dan
mahasiswa Program Sarjana Pendidikan wajib
6. Pengamatan praktik-praktik
mengikuti tahapan pemagangan penyiapan calon
pembiasaan dan kebiasaan positif di
guru profesional melalui PLP.
sekolah.
 BAB II INFORMASI UMUM SEKOLAH MITRA
INFORMASI UMUM MITRA NO NAMA GURU JABATAN
SEKOLAH
Profil Sekolah 1 Ari Safadi,S.Pd Kepala Sekolah
2 Imelda S . Silitonga,S.Pd Wakil Kepala Sekolah
Provinsi Sumatera Utara
Kurikulum
Kab/Kota Medan
3 Eva Mardiah,S.Pd Wakil Kepala Sekolah
Identitas Sekolah
Kesiswaan
Nama SMAS Kartika I-1
JUMLAH SISWA/SISWI SMAS KARTIKA I-1 MEDAN : 73 ORANG
Sekolah Medan
KELAS MIA IIS TOTAL
Jenjang SMA (Sekolah
X 16 23 39
Pendidikan Menengah Atas)
XI 10 12 22
Status
XII 12 0 12 TOTAL 73 ORANG
Sekolah Swasta
JUMLAH GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 24 24 0RANG
Lokasi Sekolah
Jl, S. PARMAN SARANA DAN PRASARANA :Gerbang, Ruang Sanggar Tari, Ruang Kelas, Ruang
Alamat NO.240 MEDAN Guru, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Tata Usaha, Laboratorium Kimia, Laboratorium
Kecamatan Medan Petisah Fisika, Laboratorium Biologi, Laboratorium Bahasa, Perpustakaan, Kantin, Musholla,
Akreditasi Peringkat A Tempat Parkir, Ruang UKS, Toilet, Lapangan Basket, LapanganVoli, Lapangan Bola,
Pos Jaga, Tong Sampah, Tempat cuci tangan dan sabun, Pos Jaga.
Guru Pamong :Nila Sari Rangkuti. S.Pd
PRESTASI SEKOLAH DAN KEGIATAN PENBDUKUNG:Sekolah SMAS KARTIKA I-1 terakreditasi A. Juara III Kategori
Humanity Photography MILENIUM ICT CENTER, Juara III Futsal Putra Tingkat SMA RAZ CHAMPIONSHIP 2018., Finalis
Indonesia Youth Icon (IYI) 2018, Juara Favorit Singing Kontes IBMI SUPERSTAR 11 2019., Pidato Festifal Pelajar Nusantara
2022, Lomba PBB tingkat SMP, SMA/SMK Se Kota Medan dalam rangka HUT TNI ke-74 di Makodam 1/BB, Simulasi Manasik
Haji 2020., Juara III Futsal tingkat Putra YPSA MEDAN, Lomba Fashion Show di Ringroat City Walk.
 BAB III HASIL PENGAMATAN
A. Karakteristik Umum B. Struktur Organisasi C. Peraturan dan
Peserta Didik dan Tata Kerja Sekolah Tata Tertib Sekolah
Peraturan dan tata tertib
sekolah bertujuan agar
Dalam kegiatan belajar
Dalam observasi yang telah semua warga sekolah
mengajar salah satu faktor paling kami lakukan pada SMAS Kartika mengetahui apa tugas, hak,
penting yaitu mengenal karakteristik I-1 Medan diketahui bahwa dan kewajiban serta
siswa. sekolah memiliki visi dan misi melaksanakan dengan baik
Berdasarkan pengamatan di sekolah ,adanya Bagan struktur sehingga kegiatan belajar
lapangan melalui observasi dan mengajar berjalan dengan
organisasi sekolah dan adanya
wawancara oleh guru dan siswa lancar.
para guru di SMAS Kartika I-1
deskripsi tugas untuk masing- 1. Kegiatan Ekstrakurikuler
Medan menanamkan karakter yang masing komponen organisasi. 2. Waktu Belajar
baik bagi siswanya yaitu Sistem dan struktur organisai 3. Waktu Istirahat
menanamkan religius (bertakwa sekolah yang memiliki tujuan 4. Waktu Pulang
kepada Tuhan ) ,kejujuran ,Peduli , untuk meningkatkan mutu 5. Kebersihan dan
nasionalis atau cinta tanah air ,dan Keindsahan Sekolah serta
pendidikan melalui Kerja sama dari
kebersihan lingkungan dalam upaya menjaga Alat
mencintai lingkungan sekitar ,
setiap unsur atau komponen 6. Pakaian seragam dan
berprestasi. lembaga sekolah. Tata Rambut
7. Perlengkapan
D. Kegiatan Seremonial E. Kegiatan Kokurikuler F.Praktik dan
Formal di Sekolah dan Ekstrakurikuler Pembiasaan dan
Kebiasaan Positif di
Berdasarkan pengamatan Sekolah
observasi, observasi Kurikuler
SMAS Kartika I-1 Medan dan ekstrakrikuler di SMA Swasta Dalam observasi di SMAS
melaksanakan kegiatan upacara Kartika I-1 Medan ini memiliki KARTIKA I-1 MEDAN dilakukan
bendera setiap hari senin, sebelum banyak kegiatan eksrakurikuler kegiatan sebagai wujud
kegiatan belajar mengajar dimulai. pembiasaan perilaku positif berupa
diataranya:
Hal ini sudah menjadi kewajiban guru dan siswa wajib melakukan
yang harus dilakukan oleh sekolah 1. Pramuka salam sebelum dan sesudah
serta melakukan salam terhadap 2. Futsal melakukan kegiatan pembelajaran,
guru sebelum memasuki ruangan 3. Paskibra K sebelum memulai pembelajaran
kelas. Melakukan apel pagi setiap 4. Bimbingan Capra dan sesudahnya siswa dan guru
hari selasa sampai sabtu serta 5. Tari berdoa bersama, hal ini
melakukan kegiatan pada hari besar mengembangkan aspek spiritual/
6. Palang Merah Remaja
seperti peringatan hari guru, hari Ketuhanan kepada siswa. Siswa
Pendidikan, hari pahlawan. (PMR) diajarkan untuk menggunakan
Kegiatan seremonial lainnya selama 7. Mading bahasa yang sopan dan santun
saya melakukan observai disekolah 8. Rohis dan Rokris terhadap guru maupun sesama
yaitu seperti peringatan Isra Mi'raj 9. Osis teman, beserta guru siap memberi
yang dilakukan di sekolah, kegiatan 10. Marching Band edukasi terhadap siswa dan
Halal Bihalal dan kegiatan Kristianai mendukung minat dan bakat siswa
seperti natal. kearah yang baik.
 SMAS Kartika I-1 Medan salah satu SMA swasta di kota Medan yang sudah
terakreditasi A, yang menyediakan jurusan MIA (Matematika dan Ilmu Alam) dan
IIS (Ilmu-Ilmu Sosial).SMAS Kartka I-1 Medan memiliki Sarana dan Prasarana
G. REFLEKSI yang memadai , struktur dan organisasi sekolah, mendukung minat bakat siswa
dan memperhatikan karakteristik peserta didik dalam lingkungan sekolah,
mealakukan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler dan pembiasaan positif
yang dilakukan di sekolah, serta peraturan dan tata tertib sekolah yang harus
dipatuhi

BAB IV PENUTUP
Dalam melakukan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1, mahasiswa dapat mengamati/mengobservasi
sekolah SMAS Kartikai-1 Medan supaya kerangka berpikir dari mahasiswa mampu mempersiapkan diri
menjadi guru yang profesional. Dimana Mahasiswa mampu menjadi calon pendidik yang memahami,
mengetahui, menghayati, menjiwai, dan memiliki kemampuan berpikir kritis dan mencitai profesinya
sehinngga menjadi guru pendidik profesional yang bermutu yang menguasai kompetensi dengan akademik
kependidikan dan akademik bidang studi serta berguna bagi banyak orang.

Terima Kasih…………………………………………………..