Kisi Kisi Tes Sumatif

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia

Kelas : 11
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Standar Bahan
No. Indikator Soal Level No.
Kompetensi / Kelas / Materi Bentuk
Urut (Taxonomi Bloom) Kognitif Soal
Kompetensi Dasar smt. Soal

3.4 Menerapkan Konsep penyakit 3.4.1 Menganalisis Uraian panjang

1. XI/1 pengertian Infeksi C4 1
penyusunan Diit infeksi
pasien dengan
2 Skema hubungan 3.4.2 Menganalisis C4 2 Uraian panjang
Penyakit infeksi.
hubungan status gizi
XI/1 status gizi dengan
dengan penyakit
penyakit infeksi infeksi

3. Menjelaskan 3.4.3 Menganalisis C4 3 Uraian panjang

prinsip diet Prinsip Diet Peny.
XI/1 Infeksi Secara
penyakit infeksi
Umum
secara umum

4. XI/1 Menjelaskan rute 3.4.4 menyeleksi C4 4 Uraian panjang

pemberian
pemenuhan nutrisi
pada pasien infeksi
penggolongan tekanan
darah, menyeleksi
macam – macam rute
pemberian nutrisi
pasien infeksi.

5 4.4 Menyusun Diit XI/1 Mengelompokan 4.4.1 memerinci jenis C6 5

nutrisi yang boleh
pasien dengan nutrisi yang boleh
dan tidak boleh di
pemyakit dan tidak boleh di berikan pada
Infeksi. berikan pada penyakit infeksi.
penyakit infeksi.
 Bekasi, Oktober 2022
Mengetahui,
Kepala SMK Kesehatan Prima Indonesia Guru Mapel KDM

Andriana, S.Si Gery Tryantoro, S.Kep

NUPTK. 9550 7626 6421 0083 NUPTK. -
 Soal Sumatif

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia

Kelas : 11
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Bentuk soal : Essay (uraian panjang)

Soal :
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penyakit infeksi?

2. Jelaskan skema hubungan status gizi dengan penyakit infeksi?

3. jelaskan prinsip diet penyakit infeksi secara umum?

4. sebutkan dan jelaskan rute pemberian nutrisi pada pasien penyakit infeksi ?

5. apa yang membedakan jenis makanan yang boleh di makan dan tidak boleh di makan pada diet pasien

infeksi ?
 Jawaba Tes Sumatif

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia (KDM)

Kelas : 11
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Bentuk soal : Essay (uraian panjang)

Jawaban :
1. Penyakit infeksi disebabkan oleh masuknya mikroorganisme patogen ke dalam tubuh, baik secara
perinhalan (terhirup), peroral (termakan), parenteral, maupun melalui gigitan serangga.
2. Berkurangnya asupan makanan Malnutrisi Menurunya Kekebalan thd Penyakit
Penyakit Infeksi.
3. Energi : ditingkatkan setiap 1ºC naik 13%
Protein : tambah 100% (2gr/kg BB/hr) mengganti kehilangan akibat katabolisme
Lemak : tinggi untuk tambah energy
Air : ditingkatkan utk m’ganti cairan yang hilang lewat muntah, urin, diare, keringat dan utk membuang
sisa metabolisme racun 3-4 liter/hr dalam bentuk air, kaldu, jus buah dan susu
Mineral : Keseimbangan mineral perlu
4. oral, : melalui mulut
Enteral : melalui NGT
Parenteral : Melalui vena yang di penuhi dari cairan.
5.
Rubrik Penilaian Tes Sumatif

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia (KDM)

Kelas : 11
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Bentuk soal : Essay (uraian panjang)

No. Butir Soal Level Jawaban Rentan

Kognitif Skor

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Jawaban lengkap dan Benar 5

Jawaban Benar Singkat 3-4
penyakit infeksi? C4
Salah Namun Menjawab 1-2

2. Jelaskan skema hubungan status gizi Jawaban lengkap dan Benar 5

Jawaban Benar Singkat 3-4
dengan penyakit infeksi? C4
Salah Namun Menjawab 1-2

3. jelaskan prinsip diet penyakit infeksi Jawaban lengkap dan Benar 5

Jawaban Benar Singkat 3-4
secara umum? C4
Salah Namun Menjawab 1-2

4. sebutkan dan jelaskan rute pemberian Jawaban lengkap dan Benar 5

Jawaban Benar Singkat 3-4
nutrisi pada pasien penyakit infeksi ? C4
Salah Namun Menjawab 1-2

5. apa yang membedakan jenis makanan Jawaban lengkap dan Benar 5

Jawaban Benar Singkat 3-4
yang boleh di makan dan tidak boleh
C6 Salah Namun Menjawab 1-2
di makan pada diet pasien infeksi ?

Bekasi, Oktober 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Kesehatan Prima Indonesia Guru Mapel KDM

Andriana, S.Si Gery Tryantoro, S.Kep

NUPTK. 9550762664210083 NUPTK.