Contoh Kerangka Naskah KOSP

Cover Logo sekolah, Judul Kurikulum, Tahun Pelajaran, NPSN dan

Alamat Sekolah
Lembar Rumusan kalimat pengesahan, tanda tangan kepala
Pengesahan sekolah dan komite, tempat tanda tangan pejabat provinsi
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
Menjabarkan kondisi keunikan sekolah, dalam hal
karakteristik Peserta Didik, Guru dan Tenaga kependidikan
Mekondisi Sarannjabarkan dan Prasarana, Lingkungan
Satuan Pendidikan, Kemitraan Satuan Pendidikan
Menjabarkan pembiayaan Satuan Pendidikan
Menjabarkan hasil Analisis Konteks/SWOT/Rapor
Pendidikan
BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
Visi satuan pendidikan: menggambarkan bagaimana
peserta didik menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang
sekolah dan nilai-nilai yang dituju dan nilai-nilai yang
mendasari penyelenggaraan pembelajaran agar peserta
didik dapat mencapai Profil Pelajar Pancasila
Indikator Visi: …
Misi satuan pendidikan: menjawab bagaimana sekolah
mencapai visi, memberikan arah dalam mewujudkan visi
sekolah sesuai dengan tujuan pendidikan nasional
Tujuan satuan pendidikan: menggambarkan pokok-pokok
penting dan selaras dengan misi, dan strategi sekolah
untuk mencapai tujuan pendidikannya, kompetensi
karakteristik yang menjadi kekhasan lulusan sekolah dan
selaras dengan Profil Pelajar Pancasila
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Menjabarkan pengaturan muatan

intrakurikuler sesuai Kepmendikbudristik No.
262/M/2022
Pengaturan kokurikuler (P5): menjabarkan pengelolaan
projek yang mengacu pada Profil Pelajar Pancasila pada
tahun pelajaran pada tema-tema yang telah ditetapkan
Pengaturan ekstrakurikuler: memuat pengaturan
pelaksanaan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan:
a.memuat uraian tentang ekstrakurikuler wajib dan pilihan,
b.jenis dan tujuan ekstrakurikuler
c. pelaksanaan ekstrakurikuler

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN

 Menjabarkan perencanaan pembelajaran selama satu
tahun pelajaran
Menjabarkan alur pembelajaran kolaborasi (untuk satuan
pendidikan yang sudah menjalankan pembelajaran secara
integrasi), dan program prioritas satuan pendidikan
Menjabarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang
disusun melalui telaah CP menggunakan facet of
understanding/aspek pemahaman kemudian masing-
masing aspek pemahaman dikembangkan ke dalam Tujuan
Pembelajaran -Tujuan Pembelajaran selanjutnya ditata
urutannya menjadi ATP
Modul Ajar (MA) yang disusun berdasarkan ATP, dan
Bahan Ajar (jika ada).
Komponen MA minimal memuat Tujuan Pembelajaran,
Langkah-langkah Pembelajaran, dan Asesmen
Pembelajaran
Menjabarkan ketentuan akademik memuat asesmen,
kriteria kenaikan kelas, dan kriteria kelulusan sesuai
ketentuan Kurikulum Merdeka, dan Kalender akademik
BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN
PROFESIONAL
Menjabarkan pendampingan aspek pedagogi,
Menjabarkan evaluasi pelaksanaan pembelajaran dan
penilaian paradigma baru
Menjabarkan pengembangan profesional berupa program
peningkatan profesional guru direncanakan oleh kepala
sekolah berdasarkan rencana pengembangan satuan
pendidikan atau berdasarkan hasil analisis rapor/profil
pendidikan
BAB VI PENUTUP
memuat jabaran yang isinya menutup isi dokumen
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan dan disertai
harapan ke depan terkait implementasi Kurikulum Merdeka
LAMPIRAN Referensi landasan hukum atau landasan lain yang
dikontekstualisasi dengan karakter satuan pendidikan, atau
sumber lainnya.
Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (dilampirkan hasil telaah
CP, TP & ATP, Contoh Modul Ajar dan Bahan Ajar (jika
ada)
Contoh Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Bukti fisik lain yang dipandang perlu dilampirkan, misalnya
hasil analisis konteks/SWOT, kalender akademik,
pengaturan jadwal intrakurikuler, jadwal P5, dan jadwal
ekstrakurikuler, dll