Nama : __________________

Nomor : __________________

PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SD NEGERI…………………………………………
KECAMATAN PADURESO

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN AJARAN 2023/2024
Muatan Pelajaran : PPKn
Kelas : III (Tiga)
Hari/Tanggal : Senin, 18-9-2023
Waktu : 09.00 – 10.00
PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Tulislah nama dan nomormu di sudut kanan atas!
3. Bacalah setiap soal dengan teliti!
4. Kerjakan lebih dulu soal yang kamu anggap mudah!
5. Teliti Kembali jawabanmu sebelum diserahkan kepada bapak/ibu guru!

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling benar!
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
1. Lambang sila pertama Pancasila adalah ….
A. C.

B. D.

2. Berikut ini yang merupakan bentuk sikap menjaga ciptaan Tuhan adalah ….
A. memberi makan hewan peliharaan dengan makanan beracun
B. memasukkan hewan peliharaan dalam kendang yang sempit
C. meninggalkan tanaman tanpa disiram
D. memberi pupuk organik pada tanaman palawija
3. Bentuk pengamalan sila kedua pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
A. David tertib mengikuti upacara bendera
B. Ilyas mengikuti kerja bakti
C. Sila selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan
D. Eko memberi salam pada guru
4. Yosi melihat Rani kesulitan menyanyikan lagu Cicak di dinding dengan benar. Sikap yang
seharusnya dilakukan Yosi adalah ….
A. membiarkan Rani kesulitan
B. menunjukkan cara menyanyi yang benar
C. menghina rani karena tidak bisa
D. membanding-bandingkan dengan dirinya yang sudah bisa
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
5. Berikut yang termasuk contoh pengamalan sila ketiga Pancasila di sekolah adalah . . . .
A. bekerja sama ketika ujian
B. bermain dengan teman yang beragama sama
C. berteman tanpa memandang fisik
D. menjauhi teman yang berbeda suku
6. Temanmu sedang mengemukakan pendapat di depan kelas. Sikap yang sebaiknya kamu lakukan
adalah ….
A. mendengarkan teman yang sedang becerita dengan teman lain
 B. mendengarkan teman yang sedang berpendapat
C. berlari-lari di dalam kelas
D. mengajak teman lain berbicara
7. Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa. Sikap baik terhadap suku yang lain adalah . . . .
A. mengacuhkan
B. menertawakan
C. menghormati
D. mencemooh
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
Perhatikan table untuk menjawab soal nomor dan !
Nama Sifat
Yosi Berani
Dinda Dermawan
Aziz Rajin
8. Yosi, Dinda, dan Aziz memiliki sifat yang berbeda. Keragaman sifat harus disikapi dengan . . . .
A. adil
B. saling menghargai
C. saling membenci
D. teratur
9. Berdasarkan tabel Dinda memiliki sifat . . . .
A. dermawan
B. berani
C. rajin
D. penyayang
10. Nurul memelihara kelinci sedangkan Ahmad memelihara kucing. Nurul takut dengan kucing, namun
Ahmad menakut-nakuti Nurul dengan kucing. Perilaku Ahmad dapat menyebabkan . . .
A. menurunnya rasa persatuan dan kesatuan
B. suasana bermain menjadi rukun
C. persahabatan semakin erat
D. hubungan Ahmad dan Nurul menjadi harmonis
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
11. Gambar di samping merupakan lambang sila pertama pancasila yang
menunjukkan bahwa bangsa Indonesia menyatakan kepercayaan dan ketakwaan
kepada . . . .

12. Lambang di samping menujukkan bahwa bangsa Indonesia sangat menjunjung

tinggi nilai-nilai . . . .

13. Kebiasaan yang harus dilakukan sebelum makan sebagai wujud pengamalan sila pertama Pancasila
yaitu ….
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
14. Dengan kerja sama pekerjaan sulit akan terasa . . . dan pekerjaan yang berat akan terasa . . . .
15. Bersama-sama melaksanakan piket adalah contoh kerja sama di lingkungan . . . .
16. . . . adalah semboyan bangsa Indonesia yang dapat
memperkukuh persatuan dan kesatuan di Tengah keberagaman.
17. Bentuk kerja sama yang dilakukan untuk menjaga keamanan lingkungan di malam hari disebut . . . .
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
18. Saling menghargai keragaman sifat dalam kelas dapat menciptakan . . . .
19. Selain memiliki kewajiban, seluruh anggota keluarga juga memiliki . . . .
20. Membantu orang tua adalah tugas anak di . . . .
III.Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
21. Bagaimana bentuk rasa syukur kepada Tuhan?
 …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
22. Bagaimana cara menyampaikan saran kepada orang lain dengan benar?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
23. Apa saja manfaat menghargai perbedaan di antara teman sekelas? (sebutkan 3)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
24. Setiap individu memiliki sifat masing-masing. Tuliskan tiga (3) macam keberagaman sifat baik
yang kamu ketahui!
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
25. Dalam kerja kelompok setiap anak mendapat tugas yang berbeda. Bagaimana sikap kita agar
tercipta kerukunan?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 KECAMATAN PADURESO
PENILAIAN TENGAH SEMSTER (PTS)
TAHUN AJARAN 2023/2024
KUNCI JAWABAN
Muatan Pelajaran : PPKn
Kelas : III (Tiga)

I.
1. A 6. B
2. D 7. C
3. D 8. B
4. B 9. A
5. C 10. A
II.
11. Tuhan Yang Maha Esa
12. Kemanusiaan
13. Berdoa
14. Mudah, ringan
15. Sekolah
16. Bhineka Tunggal Ika
17. Ronda/siskamling
18. Persatuan/kerukunan/keharmonisan
19. Hak
20. rumah
III.
21. – (kebijaksanaan guru)
- Menjaga kesehatan tubuh
- Menjaga ciptaan Tuhan
- Menghargai kemampuan teman
- Berdoa sebelum makan
- Mau berbagi makanan
22. – (kebijaksanaan guru)
- Menggunakan bahasa yang sopan
- Memberikan solusi
- Berbicara di waktu yang tepat
23. – (kebijaksanaan guru)
- Tercipta kerukunan/keharmonisan
- Mempererat persatuan dan kesatuan
- Memupuk rasa kasih sayang
24. – (kebijaksanaan guru)
- Bijaksana
- Dermawan
- Berani
- Rajin
25. – (kebijaksanaan guru)
- Membagi tugas sesuai dengan kemampuan
- Melaksanakan dengan baik tugas yang diperoleh
- Saling membantu dan melengkapi

PEDOMAN PENILAIAN
I. Pilihan Ganda, benar x 1 = 10 x 1 = 10 Penilaian:
II. Isian, benar x 2 = 10 x 2 = 20 Skor perolehan x 100 = 100
III. Uraian, benar x 3 = 5 x 3 = 15 + 45
= 45