UNIVERSITAS MAHAPUTRA MUHAMMAD YAMIN

FAKULTAS HUKUM
PROGRAM STUDI HUKUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MataKuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
AGAMA UMMY101 Mata Kuliah Wajib Umum 2 1 29 September 2021
Otorisasi/Review Dosen Koordinator MK Koordinator Kelompok MK Ketua Prodi Hukum
(LPMI)

Jamal Mirdad, SH.I, M.Ag Adriyanti, SH.MH Adriyanti, SH.MH

Capaian CP-PRODI
Pembelajaran SK8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
(CP) SK9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
SK1 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
0
P3.1 Mampu menggunakan aplikasi dasar sebagai perangkat untuk menghasilkan output informasi dan laporan yang digunakan pada
operasional organisasi.
KU1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum
maupun yang sudah baku;
KU4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak
lain yang membutuhkan;
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan Manusia dalam Perspektif Islam
M2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Agama Islam secara menyeluruh
M3 Mahasiswa mampu menjelaskan secara jelas sumber agama dan ajaran Agama Islam
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan arti Tuhan Yang Maha Esa Ketuhanan
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum Islam secara benar
M6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, Etika, Moral & Akhlak
M7 Mahasiswa mampu menjelaskan Ruang Lingkup Akhlak dalam kehidupan
 M8 Mahasiswa mampu menjelaskan Gender dalam Islam
M9 Mahasiswa mampu menjelaskan Toleransi dalam Islam
M10 Mahasiswa mampu menjelaskan IPTEK
M11 Mahasiswa mampu menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam
M12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian & makna Agama dalam Kebudayaan
M13 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup Agama Islam dan ekonomi
M14 Mahasiswa mampu menjelaskan Fundamental dalam Islam
M : adalah setiap capaian (CP) yang harus dicapai oeh mahasiswa dalam matakuliah yang bersangkutan, bisa juga disebut pokok bahasan
utama yang ada di dalam mata kuliah bersangkutan

Deskripsi Matakuliah ini mengajak dan mengantarkan mahasiswa ke pemahaman tentang agama Islam secara utuh dan menyeluruh. Selain masalah
Singkat MK keimanan, dibahas pula ikhwal ibadah, baik yang bersifat khusus maupun yang bersifat umum, yaitu kaidah yang menyangkut hubungan
antara manusia dengan Tuhan/Khaliknya, antara manusia dengan sesamanya, dan antara menusia dengan makhluk lain dan alam. Selain
hendak diarahkan ke terbinanya kesadaran untuk melaksanakan ibadah dan memenuhi kewajiban kewajiban kepada Tuhan Yang Maha Esa,
pembahasan juga tertuju ke arah kewajiban kewajiban manusia kepada diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negaranya. Diharapkan
mahasiswa kian dapat menunaikan tugas hidupnya dengan teratur dan tertib menurut tatanan yang berlaku. Berkaitan dengan materi di atas,
ditekankan pula pembahasan sifat umum ajaran Islam tentang keserasian dan keseimbangan antara pola hidup duniawi dan ukhrawi
Materi 1. Menjelaskan Manusia dalam Perspektif Islam
Pembelajaran/ 2. Menjelaskan pengertian Agama Islam secara menyeluruh
Pokok Bahasan 3. Menjelaskan secara jelas sumber agama dan ajaran Agama Islam
4. Menjelaskan arti Tuhan Yang Maha Esa Ketuhanan
5. Menjelaskan Hukum Islam secara benar
6. Menjelaskan pengertian, Etika, Moral & Akhlak
7. Menjelaskan Ruang Lingkup Akhlak
8. Menjelaskan Gender dalam Islam
9. Menjelaskan Toleransi dalam Islam
10. Menjelaskan IPTEK
11. Menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam
12. Menjelaskan pengertian & makna Agama dalam Kebudayaan
13. Menjelaskan ruang lingkup Agama Islam dan ekonomi
14. Menjelaskan Fundamental dalam Islam

L : adalah sub Capaian Pembelajaran adalah rumusan spesifik kemampuan akhir yang direncanakan pada setiap tahap yang bersifat spesifik
dan dapat diukur.
L : digunakan sebagai indicator dalam menilai sebuah pembelajaran.
Pustaka Utama :
Drs. H. Abu Ahmadi dan Drs. Noor Salimi, MKDU Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi, Bumi Aksara, Jakarta,
2008
Dr. Zakiah Darajat, Ilmu Penidikan Islam, Bumi Aksara Bekerjasama Depag, Jakarta, 2009
Laboratorium MKDU FPIPS Malang, Pendidikan Agama Islam Untuk Mahasiswa, IKIP Malang, 1990
Ahmad Anas, Paradigma Dakwah Kontemporer (Aplikasi Teoritis dan Praktis Dakwah sebagai solusi problemantika kekinian, Walisongo
Press IAIN Wali Songo, Semarang, 2006
Drs Toto Suryana Af, M.Pd, Pendidikan Agama Islam, Tiga Mutiara, 1997
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali, M.A, Pendidikan Agama Islam, Bumi Aksara, Jakarta, 2011
H.M. Shofie Akrabi, M.A, Dkk, Pendidikan Agama Islam, Gunung Pesagi, Bandar Lampung, 2006
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-qur’an dan Terjemahnya, Jakarta, 2000
Prof. DR. Harun Nasution, Filsafat Agama, Bulan Bintang, Jakarta, 2000
Drs. Toto Suryana Af, M.Pd, dkk, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi, Tiga Mutiara, Bandung, 1997
Drs. Abdullah Hasan, M. Ag, Fiqih Munakahat I, Pustaka Setia, Jakarta, 2002
Drs. Abdullah Hasan, M. Ag, Fiqih Munakahat II, Pustaka Setia, Jakarta, 2002
Drs. Khoirul Anwar, dkk, Ilmu Mawaris, Pustaka Setia, Jakarta 2000
Drs. Abdullah Hakim, Hukum Perkawinan islam, Pustaka Setia, Jakarta, 2000
Media PerangkatLunak : PerangkatKeras :
Pembelajaran Microsoft Office 2010, Aplikasi Mendeley LCD & Projector
Team Teaching Jamal Mirdad, M.Pd.I
Mata
KuliahPrasyarat

Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
1 1. Mahasiswa/i dapat a. Hakekat & Kuliah dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
mamahami hakekat Martabat diskusi membuat makalah Ketepatan dalam
& martabat manusia Manusia dalam tentang mendefinisikan
Islam pengertian pengertian Hakekat &
2. Mahasiswa/i dapat Martabat Manusia
b. Kelebihan Hakekat &
memahami dalam Islam
Manusia dan Martabat Manusia
kelebihan manusia
Makhluk dalam Islam Bentuk penilaian:
dengan makhluk
Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
lainnya dalam Islam Lainnya, Fungsi  Makalah
& Tanggung
jawab Manusia
dalam Islam
2 1. Mahasiswa/i dapat a. Pengertian Agama Kuliah dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
memahami arti dan Islam & Ruang diskusi membuat makalah Ketepatan dalam
pengertian Agama Lingkup Ajaranny tentang Agama mendefinisikan Agama
Isla b. Klasifikasi Islam Islam & Ruang
2. Mahasiswa/i dapat Agama & Agama Lingkup Ajaranny
mengetahui Islam
klasifikasi dan ruang c. Ruang Lingkup Bentuk penilaian:
lingkup ajaran Islam Ajaran Islam Makalah
3,4 1. Mahasiswa/i dapat 1. Al-Qur’an: Isi & Kuliah dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
memahami & Sistematikanya diskusi 2x50 membuat makalah Ketepatan dalam
mengetahui secara 2. As-Sunnah (Al- tentang sumber mendefinisikan
mendalam tentang Hadits): Fungsi & ajaran islam dan sumber ajaran islam
Al-Qur’an dan As- Artinya ketuhanan dan ketuhanan
Sunnah (Al-Hadits)
3. Ra’yu yang
2. Mahasiswa/i dapat Bentuk penilaian:
dilaksanakan
memahami tentang Makalah
dengan Ijtihad
Ra’yu yang
dilaksanakan dengan 4. Keimanan &
Ijtihad Implikasi Tauhid
3. Mahasiswa/i dapat dalam Islam
memahami arti 5. Ketaqwaan &
keimana Implikasinya
4. Mahasiswa/i dapat dalam Kehidupan
memahami arti
ketaqwaan kepada
Allah SWT
5,6 1. Mahasiswa/i dapat 1. Pengertian Kuliah dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
memahami Hukum Islam diskusi 2x50 membuat makalah Ketepatan dalam
pengertian Hukum tentang hukum mendefinisikan
Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
Islam 2. Ruang Lingkup islam dan akhlak, hukum islam dan
2. Mahasiswa/i dapat Hukum Islam: moral dan etika akhlak, moral dan
mendalami ruang etika
lingkup Hukum  Ibadah
Islam  Kalimat Bentuk penilaian:
3. Mahasiswa/i dapat Syahadat Makalah
memahami
pentingnya Akhlak
 Thaharah
4. Mahasiswa/i dapat  Sholat:
memahami Konsep Pelaksanaan &
Etika, Moral & Hikmahnya
Akhlak  Zakat
5. Mahasiswa/i dapat  Puasa: Arti,
memahami Tujuan &
Hubungan Tasawuf Hikmahnya
dengan Akhlak
6. Mahasiswa/i dapat
 Haji:
memahami Indikator Pelaksanaan &
Manusia Berakhlak Hikmahnya

3. Konsep Etika,
Moral & Akhlak

7 Mahasiswa/i dapat 1. Pengertian & Kuliah dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%

memahami pengertian & Ruang Lingkup Diskusi membuat makalah Ketepatan dalam
ruang lingkup Akhlak Akhlak tentang ruang mendefinisikan ruang
2. Akhlak kepada lingkup akhlak lingkup akhlak
Allah SWT.
3. Akhlak Terhadap Bentuk penilaian:
Sesama Manusia Makalah
4. Akhlak Terhadap
Makhluk
Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
8 UTS Ujian 2x50 20%
Closebook.
Tulisan
9,10 1. Konsep gender Diskusi Dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
1. Mahasiswa Tanya Jawab 2x50 Ketepatan dalam
dalam islam membuat
memahami konsep mendefinisikan
makalah tentang
gender dalam islam 2. Sikap toleransi gender dalam gender dalam islam
islam Sikap Sikap toleransi
2. Mahasiswa
memiliki sikap toleransi
Bentuk penilaian:
toleransi dan Makalah
mampu
mewujudkankeruku
nan.

11,12 1. Mahasiswa/i dapat 1. Konsep Islam dan Diskusi Dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 10%
memahami dan Iptek Tanya Jawab 2x50 membuat Ketepatan dalam
mendalami 2. Konsep makalah tentang mendefinisikan
pengertian & Masyarakat Islam dan Iptekdan Mahasiswa membuat
Madani Konsep makalah tentang
pandangan umat Islam dan Iptekdan
Masyarakat
Umat Islam Madani Konsep Masyarakat
terhadap IPTEK Madani

2. Mahasiswa/i dapat Bentuk penilaian:

memahami Makalah
pengertian
masyarakat,
Mawarits dan
sistem masyarakat
Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
Islam
13,14 1. Mahasiswa/i dapat a. Agama dan Diskusi Dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
memahami Kebudayaan Tanya Jawab membuat makalah Ketepatan dalam
pengertian agama & b. Pendapat tentang agama mendefinisikan agama
kebudayaan Budayawan Luar dan kebudayaan dan kebudayaan
2. Mahasiswa/i dapat Indonesia serta ekonomi serta ekonomi
memahami c. Nilai-nilai Dasar Bentuk penilaian:
pengertian agama, Islam tentang Makalah
ekonomi, Syirkah Kebudayaan
dan perdagangan d. Agama Islam
menurut ajaran Islam sebagai Sumber
Kekuatan
Kebudayaan Islam
e. Agama Islam dan
Ekonomi
f. Perdagangan
menurut Ajaran
Islam
g. Syirkah
d. Bank
e. Prinsip dan
Konsep Bank
Islam
f. Koperasi
15 Mahasiswa/i dapat Konsep Diskusi Dan 2x50 Mahasiswa Kriteria : 5%
memahami pengertian Fundamental dalam Tanya Jawab membuat makalah Ketepatan dalam
Fundamental Islam tentang mendefinisikan
Fundamental Fundamental dalam
dalam Islam Islam
Bentuk penilaian:
Makalah
16 UAS 1-15 Ujian Bentuk penilaian: 30%
Minggu Sub CP MK Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian & Bobot
Ke (Kemampuan akhir (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar Indikator Penilaian
yang diharapkan) Mahasiswa (%)
Closebook. Ujian Tulis
NORMA AKADEMIK
1. Keterlambatan maksimal 15 menit apabila kuliah tatap muka.
2. Memberitahukan kepada dosen pengampu mata kuliah apabila tidak bisa menghadiri perkuliahan.
3. Apabila menghubungi dosen pengampu mata kuliah melalui telpon/sms/wa dilakukan pada jam 07.30 – 17.00 Wib.
4. Gunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi.
5. Tidak melakukan kegiatan mencontek dan plagiasi.
6. Memakai pakaian yang rapi dan sopan.
7. Perkuliahan tatap muka dilaksanakan dengan tetap mematuhi Protokol Kesehatan Covid 19.

SISTEM PENILAIAN
Tugas dan latihan : 5%
Partisipasi dalam kelas : 5%
Quiz : 10%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir Semester : 50% (Kehadiran minimal ≥ 75 %)

SISTEM PENILAIAN
Rubrik Penilaian Sikap
No NAMA SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA
MAHASISWA, Nilai Etika Kerjasama Disiplin Tanggung Semangat Komitmen Kontribusi Menghargai Nilai
NPM Kemanusiaan Akademik Jawab Kejuangan Total
1
2
3
4
5
Dst

Rentang Penilaian Sikap

INTERVAL NILAI KRITERIA
0 < Sikap ≤ 25 Sangat Negatif
25 < Sikap ≤ 50 Negatif
50 < Sikap ≤ 75 Positif
75 < Sikap ≤ 100 Sangat Positif

Rubrik Penilaian Presentasi

Aspek Skala
Penilaian
Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
≥ 81 (66-80) (56-65) (46-55) < 45
Organisasi Terorganisasi dengan sangat Terorganisasi dengan Terorganisasi cukup baik Organisasi materi kurang Tidak ada organisasi
Materi baik, dilengkapi fakta, dan baik dan menyajikan dan penyajian didukung oleh baik dan ada materi yang materi yang jelas
materi relevan, serta adanya fakta pendukung yang materi yang relevan kurang relevan
hasil analisis sesuai konsep menyakinkan dalam
pengambilan keputusan
Isi Isi materi akurat dan mampu Isi materi akurat dan Isi materi cukup akurat, Isi materi kurang akurat Isi materi tidak akurat dan
meningkatkan antusiasme mampu menambah namun kurang lengkap dan banyak membutuhkan tidak bisa
dan wawasan pendengar wawasan pendengar pengembangaan bahan dipertanggungjawabkan
bacaan
Presentasi Berbicara dengan bahasa Berbicara dengan bahasa Berbicara dengan bahasa Berbicara dengan bahasa Terpaku pada catatan,
yang sangat baik dan benar, yang baik dan benar, yang cukup baik dan benar, yang susah dimengerti, tidak terdapat interaksi
semangat, dan mampu tenang, dan kurang intonasi datar, terpaku pada Terpaku pada catatan, antara pembicara dengan
membangkitkan antusiasme mampu membangkitkan catatan, dan tidak mampu tidak ada pengembangan pendengar
pendengar antusiasme pendengar membangkitkan antusiasme ide, dan suasana monoton
pendengar

Solok, September 2021

Dosen Pengampu

Jamal Mirdad
NIDN : 2115119001
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
AGAMA

Oleh :
JAMAL MIRDAD

PROGRAM STUDI HUKUM FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS MAHAPUTRA MUHAMMAD YAMIN
SEPTEMBER 2021