Prosem Kls 1,2,4,5kurikulum Merdeka Vinsen
Prosem Kls 1,2,4,5kurikulum Merdeka Vinsen
12 1.12 2
Melalui berbagai metode pembelajaran peserta didik mampu
mengenal doa Bapa Kami sebagai ungkapan iman kepada
Allah dan mampu mengungkapkan rasa syukur kepada Allah
S 18 25 S RA S
I
SUMATIF 3 22 T R
JUMLAH 18
SUMATIF I
I
30 S S NE BU
11 1.11 3 II
Melalui pembelajaran ini, diharapkan peserta didik mampu berjuang
melawan godaan seperti dalam peristiwa Yesus dicobai Iblis di padang
gurun; dan berusaha meneladani Yesus untuk tegas menolak godaan Iblis
dan taat melaksanakan perintah Tuhan dalam kehidupan sehari-
6 13 20 T A RI R
hari
SUMATIF 2
I
27 S S MA SE
12 1.12 3 II
Melalui pembelajaran ini, iharapkan peserta didik mampu
mengungkapkan imannya dengan membiasakandiri untuk berdoa dengan
rendah hati kepada Tuhan, melalui doa pujian,doa syukur, dan doa 12 19 26 AN ME
permohonan
I
SUMATIF 3 2 RA S
13 1.13 3 II
Melalui pembelajaran ini, diharapkan peserta didik mampu mewujudkan
imannya di tengah masyarakat melalui kebiasaan hidup rukun dengan
tetangga; dan berusaha mengembangkan sikap dan perilaku yang rukun 9 16 23 PO TE
dalam kehidupan sehari-hari
14 1.14 3 II
Melalui pembelajaran ini, diharapkan peserta didik mampu mewujudkan
imannya di tengah masyarakat dengan mengembangkan kebiasaan
bergotong royong memelihara kebersihan dan keindahan lingkungan, 30 7 14 T R
sesuai tugasyang diberikan Allah kepada manusia untuk memelihara alam
ciptaan-Nya
I II
SUMATIF 4 21
JUMLAH 19
SUMATIF I I I 12 T A NE BU
13 1.13 Peserta didik mampu memahami doa syukur dalam Gereja, serta mewujudkan 2 II
semuanya itu melalui sikap dan tindakan dalam hidup sehari-hari
19 26 S S RI R
SUMATIF 2 I
2 MA SE
14 1.14 2 II
Peserta didik mampu memahami doa syukur secara pribadi, serta mewujudkan melalui
sikap dan tindakan dalam hidup sehari-hari 9 16 AN ME
15 1.15 2 II
Peserta didik mampu memahami doa syukur secara bersama, serta mewujudkan
semuanya itu melalui sikap dan tindakan dalam hidup sehari-hari 23 1 RA S
2 II
SUMATIF 3 15 22 PO TE
16 1.16 Peserta didik memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup sehingga 3 II
memiliki rasa hormat kepada orang tua, serta mewujudkannya melalui sikap dan tindakan
dalam hidup sehari-hari. 5 12 19 T R
17 1.17 2 II
Peserta didik memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedomanhidup, sehingga mampu
menghormati hidup, serta mewujudkannya melalui sikap dan tindakan dalam hidup 26 3
sehari-hari
18 1.18 2 II
Peserta didik memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup, sehingga
memiliki sikap menghormati milik orang lain; serta mewujudkannya melalui sikap dan 10 17
tindakan dalam hidup sehari-hari.
I II
SUMATIF 4 24
JUMLAH 19
SUMATIF I 1 I
29 MA SE
4 1.4 Peserta didik mengenal salah satu tokoh Perjanjian Lama yaitu 1 I
Daud yang dipilih Tuhan untuk menjadi pemimpin Israel,
sehingga mampu meneladan sikap kepemimpinan Daud dalam
hidup sehari- hari 5 AN ME
5 1.5 Peserta didik mengenal salah satu tokoh Perjanjian Lama yaitu 2 I
Salomo pemimpin yang bijaksana, sehingga mampu
meneladan sikap kebijaksanaan Salomo dalam hidup sehari-
hari 12 19 RA S
SUMATIF 2
9 T R
7 1.7 Peserta didik mampu memahami tokoh 2 I
Perjanjian Baru: Maria dan Elisabet,
Sehingga mampu mewujudkan
imannya dalam kehidupan sehari-hari 19 3O
SUMATIF 3 1 I
21
SUMATIF 4 1 II
18
10 JUMLAH 19