REPORTE DE META LECTURA REFERENCIA Strickland, Charles E. y Charles Burgess [eds.] (1965), [G.

Stanley Hall: profeta del naturalismo] G. Stanley Hall: Prophet of Naturalism, en Health, Growth, and Heredity. G. Stanley Hall on natural education, Nueva York, Teachers College Press (Classics in education, 23), pp. 1- 26 BIOGRAFA DEL AUTOR Granville Stanley Hall, fue un pedagogo y psiclogo estadounidense. Su principal rea de investigacin fue la niez; tambin se le conoce como uno de los iniciadores de la psicologa gentica en los Estados Unidos. Fue profesor de psicologa y pedagoga en la Universidad John Hopkins, iniciando all el primer laboratorio de psicologa en EEUU. En 1887, fund el American Journal of Psychology. En 1889, fue nombrado primer presidente de la Clark University, posicin que ocup hasta 1920. Durante su gestin de 31 aos, tuvo una vida intelectual muy activa. Promovi el desarrollo de la psicologa educativa, prestando atencin al efecto que los adolescentes ejercan sobre la educacin. Fue responsable de la visita de Sigmund Freud y Carl Jung como profesores visitantes en el ao 1909. Fue el primer presidente de la American Psychological Association, elegido en 1892. Algunas de sus publicaciones: Adolescence (2 vols.), Jesus, the Christ, in the Light of Psychology, Aspects of Child Life and Education, Senescence, Life and Confessions of a Psychologist (autobiografa). INTRODUCCIN. El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall, nos ofrece acercarnos y saber acerca del pensador que aportaba ideas relevantes acerca del trmino adolescencia. Explica las condiciones y dificultades sociales por las que atravesaba Estados Unidos a finales del siglo XIX, y donde se iniciaba la expansin de las escuelas secundarias y los cambios en ellas. Otro punto importante que nos da mencin acerca la perspectiva que tena en relacin de los nios y da una definicin acerca del adolescente y explica cual era la fuerza de sus explicaciones y que deban atender las necesidades las escuelas para el desarrollo de la psicologa educacional de la niez y la juventud y que valor tenia educarlos.

PREGUNTAS PREVIAS Qu manifiesta Stanley Hall sobre el desarrollo del adolescente? Quines o cules fueron la principal motivacin de hall para realizar la obra y por qu? Cules son las principales caractersticas del adolescente? Qu utiliza hall para sustentar su obra?

ANLISIS REFLEXIVO

G. Stanley Hall como pionero de la psicologa nos muestra un caso demasiado interesante en donde menciona a los adolescentes como punto principal y as mismo fue llamado el principal y nico pensador de la psicologa realmente original a dems de sentir una cierta atracciones hacia los anormales. A lo largo de la lectura nos menciona la educacin en Estados Unidos y el cmo es llamada, desde la natural hasta el centrado con el nio, a lo cual desde el principio a Hall le agrado el estudio del nio. Es necesario mencionar que en esta lectura es ms un anlisis de caso, que de reflexin como futuro docente. A Hall siempre le ha agradado hacer algo y alguien en el mundo, como reflexin; como futuros docentes debemos de saber que el aprendizaje domina en nuestra Licenciatura ya que jams dejamos de aprender y es necesario pensar positivo, creativo y significativamente. La biologa es primordial para el estudio del adolescente (G. Stanley Hall) as como para su desarrollo, el aprendizaje es necesario y primordial para nosotros as como la enseanza es primordial para el adolescente y su vida diaria, la exigencia del alumno sobre el docente cada da es mayor ya que se espera tener un buen aprendizaje. Para Hall sus principales motivaciones fueron la superacin, motivacin, autores y grandes investigaciones que a l le costaron esfuerzo; a que quiero llegar a que la vida es necesario hacer las cosas por ti mismo ya que si esperas a que te llegue puede que jams llegue y si llega puede ser tarde y para ser un gran docente es necesario pensar que el esfuerzo y la actitud para hacer las cosas deben ser primordiales.

CONCLUSIN Hall, nos ayudan a comprender las actitudes y formas de actuar de los adolescentes. Este pionero ha expuesto sorprendentes sucesos acerca de la niez, adolescencia, los instintos, la religin y el destino humano. Construir una enseanza para su capacidad abordando los problemas clsicos de la adolescencia y el destino humano

HERRAMIENTA UTILIZADA. En primer momento de realiz un subrayado en la lectura para poder llevar a un anlisis a travs de unas preguntas previas se fue dando respuesta a lo suscitado.

DATOS DE LOS INTEGRANTES ASIGNATURA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGA Y EDUCACIN II Fecha: 07 /septiembre /09 3 telesecundaria El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G.Stanley Hall Integrantes Ulises Pacheco Lpez ngel Cruz Machorro Juan Carlos Solis Beristain Jonathan David Morales Ramirez

AUTOEVALUACION Autoevaluacin 1 1 2 0.5 2 2.5 0.5 0.5 10 Valor (puntos) 1 1 2 0.5 2 2.5 0.5 0.5 10

Referencia Bibliografa Introduccin Preguntas previas Anlisis reflexivo Conclusin Herramientas utilizadas Datos de los integrantes Total

COEVALUACION

Referencia Biografa Introduccin Preguntas previas Anlisis reflexivo Conclusin Herramientas utilizadas Datos de los integrantes Total

coevaluacion 0.5 1 2 0.5 2 2.5 0.5 0.5 9.5

Valor (puntos) 1 1 2 0.5 2 2.5 0.5 0.5 10