BAB III

GAMBARAN UMUM SDN 35 PONTIANAK UTARA

KOTA PONTIANAK

A. Keadaan Umum
1. Profil Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara
Berikut adalah profil SD Negeri 35 Kecamatan Pontianak Utara:

PROFIL SEKOLAH
Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara
Alamat : Jalan Selat Panjang Gg. Malaya 35
Kecamatan Pontianak Utara, Kode pos
78241
Kab/ Kota : Kota Pontianak
No. Telp/ HP : -
Nomor Pokok Sekolah Nasional : 30105108
Jenjang Akreditasi : Terakreditasi B
Tahun Beroperasi : 1979
Status Tanah : Hak Milik bersetrifikat
3.453 2
Luas Tanah :

2. Kondisi Tenaga Pengajar, Siswa dan Prasarana

Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara merupakan unit kerja
pemerintah di bidang pendidikan dasar yang berada di bawah naungan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Pemerintah Kota Pontianak. Sekolah Dasar
Negeri 35 Pontianak Utara berada di Jalan Selat Panjang, tepatnya di
perbatasan antara Kota Pontianak dan Kabupaten Kubu Raya.

Tabel 3.1

8
 9

PROFIL KEPALA SEKOLAH DAN GURU

SD NEGERI 35 PONTIANAK UTARA KOTA PONTIANAK
TAHUN 2019
PANGKAT
NO NAMA NIP JABATAN
GOLONGAN
1 H. Budiwansyah, S.Pd. 196609041987011002 Kepala Sekolah IV/a / Pembina
2 Murhasnani, S.Pd. 196304201983052012 Guru Kelas VIA IV/a
3 Ferri Herdianto, S.Pd. 198202272006041004 Wakil Kepala III/b
Sekolah/ Guru
Kelas VIB
4 Tri Andono Susongko, 198212282009021003 Guru Kelas VA III/b
S.Pd.
5 Welly Helmina, S.Pd. 199406252019032008 Guru Kelas VB Iii/a
6 Joko Setia Budi, S.Pd. 198709282010011002 Guru Kelas IVA III/a
7 Heri Wibowo, S.Pd. 198110072010011006 Guru Kelas IVB III/b
8 Siti Khotimah, S.Pd. - Guru Kelas IVC -
9 Subairi, S.Pd.I - Guru Kelas III -
10 Juliana, A.Ma. - Guru Kelas IIA -
11 Suci Lestari, S.Pd. - Guru Kelas IIB -
12 Hermenegilda Marta, 196504091985012001 Guru Kelas IA IV/a
S.Pd.
13 Hendri Novi Kartika Sari, 198011252010012004 Guru Kelas IB III/c
S.Pd.
14 Uwes, A.Ma,Pd. 196408221985061001 Guru Mata IV/a
pelajaran
Penjaskes
15 Andi Fattah MH 196606211988051001 Guru Pendidikan III/c
Agama Islam
16 Burhanuddin 19710727199102100 TU -
17 Ersan Amirullah, S.Pd. - Operator -
18 Rina Indriani - Penjaga
perpustakaan
Sumber: SD Negeri 35 Pontianak Utara Kota Pontianak, 2019

Adapun data siswa SD Negeri 35 Pontianak Utara adalah sebagai berikut:

Tabel 3.2
DATA SISWA SD NEGERI 35 PONTIANAK UTARA
 10

TAHUN AJARAN 2018 / 2019

Kelas Siswa Laki – Laki Siswa Perempuan Jumlah

I 33 Siswa 27 Siswi 60

II 35 Siswa 30 Siswi 65

III 26 Siswa 14 Siswi 40

IV 38 Siswa 35 Siswi 73

V 43 Siswa 27 Siswi 70

Kelas Siswa Laki – Laki Siswa Perempuan Jumlah

VI 23 Siswa 35 Siswi 58

Jumlah 198 Siswa 168 Siswi 366

Tabel 3.3
TABEL KEADAAN PRASARANA
SEKOLAH DASAR NEGERI 35
PONTIANAK UTARA
Nama Ruangan Jumlah Keadaan

Baik (Dibutuhkan 6
ruang kelas,
Ruang Kelas 5 Ruang
tersedia 5,
kekurangan 1)

Kantor Guru 1 Ruang

Digunakan sebagai
Perpustakaan 1 Ruang
ruang kelas

WC siswa 2 Ruang 1 rusak berat

WC guru 2 Ruang

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara

1. Visi Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara
 11

VISI
“Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cerdas, berprestasi, serta peduli lingkungan.”

2. Misi Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara

MISI
1) Meningkatkan profesionalisme guru sebagai sebagai suri tauladan dalam
mensukseskan program pemerintah.
2) Meningkatkan iman dan taqwa peserta didik dengan menjalankan ibadah
dan menjauhi larangan-Nya.
3) Membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia.
4) Meningkatkan kesehatan dan kebugaran siswa.
5) Meningkatkan cara pikir peserta didik secara kritis, kreatif, kolabratif, dan
komunikatif.
6) Meningkatkan prestasi peserta didik di bidang akademik, olahraga, seni dan
budaya.
7) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam penggunaan iptek
8) Menanamkan sikap peduli peserta didik terhadap lingkungan sehingga
tercipta sekolah yang bersih dan hijau
9) Menanamkan sikap sosial peserta didik untuk membantu sesama dalam
lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat
10) Menjalin kerjasama yang sinergis dengan masyarakat dan Lembaga yang
terkait.

3. Tujuan Umum Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara

Tujuan Pendidikan Dasar Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara

meletakkan dasar keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, cerdas, berprestasi dan peduli lingkungan serta
mampu mengikuti perkembangan iptek. Berdasarkan misi yang dirumuskan
tujuan sekolah:
 12

1) Meningkatnya profesionalisme guru sebagai sebagai suri tauladan dalam

mensukseskan program pemerintah.
2) Meningkatnya iman dan taqwa peserta didik dengan menjalankan ibadah
dan menjauhi larangan-Nya.
3) Membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia.
4) Meningkatkan kesehatan dan kebugaran siswa.
5) Meningkatkan cara pikir peserta didik secara kritis, kreatif, kolabratif, dan
komunikatif.
6) Meningkatkan prestasi peserta didik di bidang akademik, olahraga, seni dan
budaya.
7) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam penggunaan iptek
8) Menanamkan sikap peduli peserta didik terhadap lingkungan sehingga
tercipta sekolah yang bersih dan hijau
9) Menanamkan sikap sosial peserta didik untuk membantu sesama dalam
lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat
10) Menjalin kerjasama yang sinergis dengan masyarakat dan Lembaga yang
terkait.
11)
C. Nilai-nilai Organisasi SD Negeri 35 Pontianak Utara
Nilai nilai organisasi yang ada di Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Utara
adalah sebagai berikut:
1. Religius
2. Jujur
3. Prestasi
4. Peduli
5. Kerja keras
6. Kreatif
7. Kesopanan
8. Kerjasama
9. Tanggung jawab
10. Disiplin
11. Berani
 13

12. Mandiri
13. Komunikatif
14. Persatuan
15. Tidak diskriminatif

D. Struktur Organisasi,
Struktur Organisasi
Struktur organisasi merupakan sebuah susunan berbagai komponen atau
unit-unit kerja dalam sebuah organisasi yang ada di masyarakat. Struktur
organisasi menunjukkan adanya pembagian tugas semua komponen yang
terlibat dalam organisasi.
Struktur organisasi SD Negeri 35 Pontianak Utara terdiri dari kepala
sekolah, guru kelas, guru mata pelajaran, tata usaha, petugas operator, penjaga
perpustakaan, serta guru yang diberi tugas tambahan lain (wakil kepala sekolah
bidang kurikulum, kesiswaan, humas, sarana prasarana, bendahara
BOSNAS/BOSDA, inventaris barang, UKS, pembina pramuka),
14
 15

E. Tugas dan Fungsi Guru

Guru adalah salah satu komponen terpenting dalam pendidikan yang sangat
vital dalam penyelenggaraan pendidikan formal pada khusunya demi
terselenggaranya pendidikan yang baik, guru sebagai bagian didalamnya dituntut
untuk memiliki kualifikasi sesuai standard yang telah ditetapkan pemerintah serta
menguasai kompetensi pedagogik, profesionalisme , kepribadian dan social seperti
yang diatur dalam Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru. Selain tuntutan tersebut, lebih jauh guru
berkewajiban untuk menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pelaksana
pendidikan.
Tugas dan fungsi guru ini sesuai oleh peraturan perundang-undangan yang
berlaku di antarannya diatur dalam Bab XI Pasal 39 Ayat (2) UU No.20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 20 Undang – Undang No.14. Tahun
2005 Tentang Guru dan Dosen serta Pasal 52 Peraturan Pemerintah No.47. Tahun
2008 tentang guru, yakni :
1. Merencanakan pembelajaran
2. Melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu
3. Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran
4. Membimbing dan melatih peserta didik/ siswa
5. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
6. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada kegiatan pokok yang sesuai
7. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara
berkelanjutan

F. Uraian Tugas Guru

 16

Tugas guru diuraikan dalam Permendiknas No.35 Tahun 2010 tentang

Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, sebagai berikut:
1. Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan
2. Menyusun silabus pembelajaran
3. Menyusun RPP
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
5. Menyusun alat ukur / soal sesuai mata pelajaran
6. Menilai dn mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran dikelas
7. Meanalisis hasil penilaian pembelajaran
8. Melaksanakan pembelajaran / perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
9. Melaksanakan bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi
tanggungjawabnya
10. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat sekolah/madrasah dan nasional
11. Membimbing guru pemula dalam program induksi
12. Membimbing siswa dalam kegiatan exstrakurikuler proses pembelajaran
13. Melaksanakan pengembangan diri
14. Melaksanakan publikasi ilmiah dan atau karya inovatif dan
15. Melakukan presentasi ilmiah

Berdasarkan uraian tugas di atas, maka kegiatan yang dilaksanakan selama habituasi
sebagai berikut:
1) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2) Membuat modul pembelajaran berbasis aktifitas
3) Menyusun Instrumen penilaian/ Alat Evaluasi
4) Melaksanakan kegiatan pembelajaran
5) Melaksanakan kegiatan evaluasi
6) Menilai dan menganalisis hasil evaluasi
17