EXAMENUL TRIMESTREI

ESC. SECV. „JOSE MARIA VAZQUEZ”

CHEIE 32DES0023T
CICLU ŞCOLAR 2015 – 2016

NUME: _________________________________GRUP: al 3-lea „H”, „I” și „K” DATA: _______________

I. Citiți următorul text și răspundeți la întrebările de mai jos.

POLIȚIA, s-a plâns pentru uciderea unui șarpe protejat

EFE, Alcalá de Henares

Gonzalo M., un tânăr ecologist din Alcalá de Henares, a denunțat poliția locală a orașului la numărul
de telefon verde al Agenției de Mediu când a aflat din presă că agenții au ucis un șarpe scară -specie
protejată- pe care l-au extras. a capacului roții unei mașini. Șarpele aparține unei specii protejate de
Ministerul Agriculturii, care sancționează cu amenzi de diferite sume pentru deteriorarea oricăruia
dintre aceste exemplare.
Potrivit lui Gonzalo M., agentul care a scos șarpele și l-a purtat încolăcit în braț la secția de poliție,
știa că este inofensiv. Oficialul a explicat vineri că nu este adevărat că l-au ucis pe șarpe cu o bâtă,
dar că reptila a murit pe drum din cauza căldurii. Patru agenți ai Poliției Locale și primarul Securității
Cetățenești au intervenit în alungarea șarpelui din capac.

1. Tânărul ecologist Gonzalo M.

a) a denunţat poliţia locală pentru infracţiune ecologică.
b) a fost denunţat de poliţia ecologică.
c) a primit o reclamație prin telefonul verde.

2. Polițiști locali
a) au fost nevoiți să omoare un șarpe pe scări.
b) au dus un șarpe la scări.
c) au ucis un șarpe de scară.

3. Genul ăsta de șarpe

a) Este inofensiv.
b) se înfășoară în jurul brațelor unei persoane, imobilizându-le.
c) este foarte sensibil la căldură.

II. Subliniați răspunsul corect la următoarele întrebări.

4. Instrument folosit pentru a furniza rezultatele unui experiment.

un raport
b) Raport
c) Eseul literar

5. Care sunt părțile unui raport al unui experiment?

a) Introducere, dezvoltare și rezultat.
b) Introducere, ipoteză, materiale, procedură și concluzie.
c) Introducere, materiale, procedură și comentarii.

6. Diferența dintre un raport și un raport:

o copertă
b) Comentarii
c) Sunt la fel

7. Este o propoziție care depinde structural de nucleul unei alte propoziții, numită propoziție
principală.
a) Compozit
b) Coordonat
c) Subordonat

8. Este acea propoziție ale cărei componente mai pot fi înțelese dacă sunt separate și formează două
propoziții noi sau diferite.

un simplu
b) Compozit
c) Coordonat
9. este un semn de punctuație. Este folosit pentru a indica sfârșitul unui enunț, al unui paragraf sau al
unui text care nu este exclamativ sau interogativ.
a) Mănâncă
b) Punctul
c) Două puncte

10. Semn de punctuație care este folosit pentru a indica o pauză oarecum mai mare decât cea
reprezentată de virgulă și mai mică decât cea reprezentată de punct.
a) Mănâncă
b) Ghilimele
c) punct și virgulă

11. Sunt folosite pentru a indica o expresie și pentru a sublinia ceva

a) Ghilimele
b) Interogatoriu
c) exclamație

12: Semn de punctuație care este folosit pentru a indica faptul că sensul propoziției nu este complet
sau pentru a indica frică, îndoială sau ceva neașteptat și ciudat; este folosit și pentru a marca
omisiunile dintr-un text care nu este copiat în întregime.
a) Elipsa
b) Două puncte
c) punct și virgulă

III. Identificați cu un OS propozițiile subordonate și cu un OC propozițiile de coordonate care

apar în următoarea listă:

13. Am făcut-o când mi-ai spus

14. Au dat permisele celor care le-au cerut
15. Bea și vorbește neobosit.
16. Părea fericită că a primit-o înapoi
17. Vei sta acasă sau vei fi alături de noi?
18. Am promovat toate examenele cu excepția celui de algebră.
19. Voi pleca fără să mă întrebați
20. Unele zile zâmbește, altele plânge neconsolat.