Muestra 1

Fuente

Jackson, FM 2002, "Considerations for community-based research with African American women",American Journal of
Public Health, abril, vol. 92, no. 4, pp.561-5, consultado el 12 de febrero de
2007,http://www.ajph.org/cgi/content/abstract/92/4/561.

Introducción

En esta revisión se analiza críticamente el artículo "Considerations for community-based research with African American
women" (Consideraciones para la investigación basada en la comunidad con mujeres afroamericanas) de la
revistaAmerican Journal of Public Health. En segundo lugar, analizará brevemente la eficacia de la estructura del artículo,
investigando cómo está expuesta la información y si el lector puede acceder a ella de forma eficaz. En tercer lugar, la
reseña criticará el artículo, evaluando su autoridad, actualidad, exactitud, objetividad y cobertura. La revisión también
analizará el gráfico antes de juzgar finalmente la accesibilidad y credibilidad del artículo. En general, el artículo estaba
bien escrito, era claro y pertinente.

Resumen del artículo

El propósito del artículo es explorar la necesidad y las ventajas de realizar investigaciones basadas en la comunidad con
mujeres de color en Estados Unidos. Los conocimientos fidedignos que estas mujeres pueden aportar sobre sus vidas y
su salud podrían constituir la base de la colaboración entre investigadores y participantes y conducir a estrategias
acertadas para mejorar la salud de las mujeres afroamericanas. El artículo expone los objetivos para mejorar la salud de
las mujeres afroamericanas antes de investigar las cuestiones relacionadas con la sensibilidad cultural, la reciprocidad, la
responsabilidad y las voces autorizadas para argumentar que la investigación sobre estas mujeres y su salud debe estar
en sintonía con las múltiples identidades que poseen y que están asociadas a la raza, el género y la clase social.

Estructura del artículo

El artículo se introducía con un resumen, en el que se exponía la postura o tesis desarrollada por el artículo, así como un
breve resumen de los puntos principales. También se incluyeron las justificaciones del artículo y de la investigación que
describe. Los párrafos del cuerpo eran cortos y, por lo tanto, la información de cada párrafo era de fácil acceso; sin
embargo, sólo había 3 epígrafes del cuerpo, lo que significaba que bajo cada epígrafe había mucha información bastante
detallada. Dado que el artículo describía un estudio de investigación llevado a cabo por el autor, contenía la información
convencional que suele facilitarse en un estudio de este tipo. Por ejemplo, hay secciones relacionadas con los
antecedentes y la importancia de la investigación, una revisión de la bibliografía y la metodología, así como las técnicas
de recogida y análisis de datos utilizadas. Los resultados y las conclusiones se desarrollaban hacia el final del artículo,
pero la conclusión era muy breve y carecía de un resumen exhaustivo de los principales puntos tratados en el artículo.
Sin embargo, la breve conclusión sí desarrolló futuras orientaciones políticas y de investigación. Las referencias se
citaron en el texto y se expusieron claramente en la sección de bibliografía citada. En general, la estructura del artículo
se ha desarrollado de forma lógica, con el uso de párrafos cortos que ayudan al lector a acceder más fácilmente a los
puntos principales. El artículo era HMLT en lugar de un documento PDF escaneado e incluía muchos enlaces, lo que
ayudó a hacer accesible la información. Había enlaces al autor, la revista, los temas, las citas y las referencias que
permiten al lector evaluar la valía del artículo con mayor eficacia; sin embargo, los títulos y subtítulos enlazados podrían
haber permitido al lector desplazarse por el artículo con mayor rapidez.

Crítica del artículo

Autoridad:
La revista,American Journal of Public Health, es una publicación de la Asociación Americana de Salud Pública, que es una
organización pública objetiva e imparcial. Se encontró en la base de datos académica Academic Search Premier a través
de EBSCOhost, que es una base de datos de investigación de gran credibilidad.

La credibilidad del autor se estableció de varias maneras. Entre ellos, su doctorado; el hecho de que el artículo fuera un
artículo revisado por expertos; el hecho de que la autora sea una académica que trabaja en la Escuela de Salud Pública
de la Universidad Emory de Atlanta; el hecho de que la investigación descrita en el artículo contara con el apoyo de un
acuerdo de cooperación ASPH/CDC/ATSDR y una subvención de la Fundación Ford; y los enlaces a otros artículos de la
autora en la sección de Referencias.

Precisión:

La fuente de la información del artículo era un proyecto de investigación en curso. También estaba respaldado y
apoyado por una lista de referencias completa y reciente con estas fuentes citadas en el texto para apoyar tanto la
revisión de la literatura como la propia investigación. Los estrictos procesos editorial y de arbitraje también
contribuyeron a la exactitud del artículo, al igual que los enlaces a otras fuentes expertas (la revista, por ejemplo).

Moneda:

La revista se publicó en abril de 2002, mientras que el artículo fue aceptado para su publicación en diciembre de 2001.
La investigación que describe era actual y el artículo cita referencias actualizadas en el cuerpo del texto (que van de 1990
a 2001). Por lo tanto, el artículo es actual.

Relevancia:

Se trataba de una revista académica en una base de datos académica, que goza de gran credibilidad en un contexto
académico. Se escribió para informar a investigadores y estudiantes más que para entretener o hacer publicidad. Será de
interés para ambos grupos, pero sobre todo para cualquier académico interesado en las innovaciones de enfermería y
en la salud en general. Podría ser un artículo difícil de leer y comprender y, por lo tanto, sería menos relevante para los
estudiantes de primer año de enfermería.

Objetividad:

La información se elaboró de forma objetiva, se apoyó en una base de investigación actual y se reconocieron y
referenciaron todas las pruebas. No hubo indicios de parcialidad, hecho que se vio reforzado por el reconocimiento de
que el artículo documenta una investigación que siguió los rigurosos procesos de investigación y las necesarias
consideraciones éticas que se exigen a este tipo de investigaciones financiadas por la comunidad. El artículo reconocía la
complejidad de las cuestiones debatidas de varias maneras. Por ejemplo, la revisión bibliográfica proporcionó
explicaciones sobre los términos clave tratados (por ejemplo, "género" e "identidad") y respaldó sus decisiones de
investigación con referencias a la bibliografía adecuada y pertinente. Las participantes estaban claramente definidas -
una muestra de 545 mujeres afroamericanas residentes en Atlanta-, por lo que las conclusiones serían pertinentes para
otras mujeres afroamericanas y también podrían servir de base para investigaciones realizadas en otros países, por
ejemplo las mujeres indígenas de Australia.

Estabilidad:

El artículo, cuya fuente es una revista académica en una base de datos académica, es estable como recurso.

Análisis del gráfico

(MAT1008 te ayudará a redactar esta sección)

Conclusión

Esta revisión ha resumido y revisado críticamente el artículo de Jackson "Consideraciones para la investigación basada
en la comunidad con mujeres afroamericanas". Se analizaron y criticaron el contenido, la estructura, los puntos fuertes y
las limitaciones del artículo. El artículo ha contribuido a la bibliografía por su valiosa crítica del estudio de investigación
actual sobre las mujeres afroamericanas y sus problemas de salud y las implicaciones que aporta tanto para las
intervenciones sanitarias como para las posibilidades de colaboración en futuras investigaciones.

Muestra 2

Fuente

Bell, RL & Lederman, NG 2003, 'Understandings of the nature of science and decision making on science and technology
based issues',Science Education, vol.87, no.3, p.352-77, viewed 15 March 2005, EBSCOhost database Academic Search
Premier, item: AN9578033

Introducción

Esta revisión analiza críticamente el artículo "Understandings of the nature of science and decision making on science
and technology based issues" de Randy L. Bell y Norman G. Lederman, publicado en la revistaScience Education. La
revisión resumirá en primer lugar el artículo. En segundo lugar, analizará brevemente la eficacia de la estructura del
artículo, investigando cómo está expuesta la información y si el lector puede acceder a ella de forma eficaz. En tercer
lugar, la revisión criticará el artículo, evaluando su autoridad, exactitud, actualidad, pertinencia, objetividad y
estabilidad. La revisión también analizará el gráfico antes de juzgar finalmente la accesibilidad y credibilidad del artículo.
En general, el artículo estaba bien escrito, era claro y pertinente.

Resumen del artículo

El objetivo del artículo era investigar si el conocimiento de la naturaleza de la ciencia influía en la toma de decisiones
sobre cuestiones basadas en la ciencia y la tecnología. El artículo también determinaba los factores y razonamientos
utilizados para tomar las decisiones. En el estudio participaron 21 voluntarios adultos, seleccionados entre profesores
universitarios e investigadores de todo Estados Unidos. Los participantes rellenaron dos cuestionarios abiertos y
entrevistas posteriores. El primer cuestionario y la entrevista de seguimiento se diseñaron para evaluar la toma de
decisiones de los participantes. A continuación, se agrupó a los participantes según su opinión sobre la naturaleza de la
ciencia, tal como se desprende del segundo cuestionario y de la entrevista de seguimiento. Las respuestas a los
cuestionarios de toma de decisiones y las entrevistas de seguimiento permitieron perfilar la toma de decisiones global
del grupo. Tras comparar los perfiles de ambos grupos, se observó que apenas había diferencias en las decisiones
generales de los grupos, los factores que influyen en las decisiones o los procesos utilizados para tomarlas. Los
participantes de ambos grupos basaron sus decisiones principalmente en la ética, los valores personales o las
preocupaciones sociales o políticas. Todo ello se considera una prueba científica, pero más como parte de una cuestión
polifacética. La naturaleza de la ciencia no influyó significativamente en la toma de decisiones de ninguno de los grupos.
Estos resultados contrastan con los supuestos básicos de los actuales esfuerzos de reforma de la enseñanza de las
ciencias y exigen un nuevo examen de los objetivos de la naturaleza de la enseñanza de las ciencias. Las futuras líneas
de investigación incluyen la relación entre las epistemologías generales y la toma de decisiones, y la relación entre la
toma de decisiones y el desarrollo moral.

Estructura del artículo

Se accedió al artículo objeto de revisión a través de EBSCOhost de forma clara y bien expuesta. Se ha recuperado como
documento PDF. El artículo se introducía con un resumen en el que se exponían brevemente el propósito del artículo,
sus puntos principales, resultados, conclusiones, implicaciones y futuras líneas de investigación. El artículo está dividido
en títulos y subtítulos, con párrafos relativamente cortos que facilitan el acceso a la información. En la Introducción se
exponen los antecedentes y la justificación del artículo. Esto permitió comprender claramente el contexto y la
importancia del estudio. El cuerpo se organizó lógicamente en epígrafes científicos Método, Resultados, Discusión e
Implicaciones, Apéndices y Referencias. Esto permitía al lector leer todo el artículo o sólo la parte que le interesaba. El
artículo tenía aspectos cualitativos y cuantitativos, con extractos de entrevistas y encuestas combinados con datos
estadísticos del estudio. El artículo se resumió, pero en la sección de Discusión e Implicaciones de forma larga y confusa,
lo que dificultó la comprensión clara y concisa de los puntos principales. Se citaron numerosas referencias en el texto y
se expusieron claramente en la sección de Referencias. El artículo era un documento PDF, por lo que podía imprimirse y
leerse fácilmente. No tenía enlaces en todo el texto, pero sí en la cita. Las frases estaban estructuradas de forma que
una persona normal pudiera leer la mayor parte del artículo, aunque en algunas secciones el nivel literario era avanzado.
La accesibilidad general de la información era bastante buena.

Crítica de artículos

Autoridad

La credibilidad de los autores quedó demostrada de varias maneras. Ambos autores están vinculados a instituciones
educativas: Randy L. Bell es académico de la Curry School of Education de la Universidad de Virginia y Norman G.
Lederman es académico del Departamento de Educación Matemática y Científica del Illinois Institute of Technology. Los
autores también son reconocidos en su campo, y una primera versión del artículo se presentó en la reunión anual de la
National Association for Research in Science Teaching en 2000. Los autores también han escrito otros artículos, algunos
de los cuales se incluyen en la sección Referencias. El artículo era de la revistaScience Education, que es una revista
fiable y revisada por expertos. El artículo se encontró a través de EBSCOhost en la base de datos Academic Search
Premier. Se trata de una base de datos de investigación de gran credibilidad. Puede verse que el artículo tiene
autoridad.

Precisión

La información incluida en el artículo procedía de un estudio realizado en 1998. La información está verificada y
respaldada con referencias en el texto y una extensa lista de referencias. Los procesos editorial y de revisión a los que se
sometió el artículo contribuyen a su exactitud y fiabilidad. Por tanto, la información del artículo es exacta y fiable.

Moneda

El estudio sobre el que trata el artículo se realizó en 1998. El artículo fue escrito en 2001, revisado a principios de 2002 y
aceptado para su publicación el 19 de abril de 2002. Se publicó en mayo de 2003. Las referencias incluidas en la lista
abarcan desde 1963 hasta 2001. Por tanto, el artículo es actual y se apoya en una serie de estudios realizados a lo largo
de un amplio periodo de tiempo.

Relevancia

El artículo es de una revista académica y, por tanto, está destinado a la comunidad científica. Se escribió para informar y
detallar investigaciones específicas realizadas por los autores, no para entretener. El tema está bien tratado, pero al
haberse realizado en Estados Unidos sobre un número limitado de académicos de alto nivel, no es generalizable. El
artículo es muy detallado y los temas se tratan con gran profundidad. El material se presenta de forma lógica y
organizada. En consecuencia, el artículo es relevante para la comunidad académica.
Objetividad

La información presentada en el artículo procede de un estudio de investigación. Los resultados se presentan de forma
objetiva y se reconocen todas las pruebas y la documentación de apoyo. Los autores exponen claramente algunas de las
limitaciones de la investigación y hacen referencia a puntos de vista alternativos, lo que refuerza la objetividad del
artículo. El artículo se basa en hechos reales y explica claramente todos los rigurosos procesos de investigación y las
decisiones tomadas. En consecuencia, la información presentada en el artículo es objetiva.

Estabilidad

El artículo pertenece a una revista académica disponible en formato impreso y electrónico. También puede encontrarse
en una base de datos académica establecida y de gran credibilidad: EBSCOhost's Academic Search Premier. Por estas
razones, el artículo es estable como recurso.

Análisis del gráfico

(MAT1008 te ayudará a redactar esta sección)

Conclusión

Esta revisión ha resumido y revisado críticamente el artículo de Bell y Lederman "Understandings of the nature of
science and decision making on science and technology based issues". Se analizaron y criticaron la estructura, la
accesibilidad, el contenido, los puntos fuertes y las limitaciones del artículo, así como el gráfico incluido. Los autores y la
revista son creíbles, precisos y actuales. La información del artículo es accesible, está bien estructurada, es pertinente y
se presenta de forma objetiva. El artículo también es estable como recurso. Así pues, el artículo ha aportado
información y conocimientos valiosos sobre cómo el conocimiento de la naturaleza de la ciencia influye en la toma de
decisiones sobre cuestiones basadas en la ciencia y la tecnología.

Muestra 3

Fuente

Cregan, K 2005, "Ethical and social issues of embryonic stem cell technology",Internal Medicine Journal, vol.35, no.2,
consultado el 15 de marzo de 2007,Ethical and social issues of embryonic stem cell technology

Introducción

Esta reseña critica el artículo "Ethical and social issues of embryonic stem cell technology" (Cuestiones éticas y sociales
de la tecnología de células madre embrionarias), publicado por Kate Cregan en larevista Internal Medicine Journal. Se
resumirá el artículo y se definirá su finalidad. A continuación, se examinará la estructura del artículo en cuanto a la
forma de presentar la información y la facilidad con que el lector puede acceder a ella. El artículo se criticará en función
de su autoridad, exactitud, actualidad, pertinencia, objetividad y estabilidad. La revisión también analizará el gráfico
antes de juzgar finalmente la accesibilidad y credibilidad del artículo. En general, el artículo estaba bien escrito, era claro
y pertinente.

Resumen del artículo

El propósito de este artículo es considerar las implicaciones negativas de la tecnología de células madre embrionarias a
nivel ético y social. Según el artículo, las cuestiones relativas a este controvertido tema trascienden los argumentos
religiosos que suelen ponerse de relieve en tales debates. El uso de la tecnología de células madre llevará a la
transformación de la visión que la sociedad tiene de la vida, provocando su comercialización y, simultáneamente, su
devaluación. El artículo reconoce los posibles beneficios de la tecnología. Sin embargo, cuestiona que tales beneficios
para unos pocos privilegiados merezcan la comercialización de las mujeres que viven en la pobreza, que son las que más
probabilidades tienen de convertirse en fuente de embriones para dicha tecnología. El uso de la tecnología de células
madre tendrá consecuencias perjudiciales que afectarán no sólo a estas mujeres, sino también a la sociedad en su
conjunto, ya que el concepto de vida se reduce a un proceso científico.

Estructura del artículo

El artículo se introducía con un resumen que ofrecía una visión general eficaz del mismo, estableciendo los antecedentes
de la cuestión, así como el tema y los puntos principales del artículo. El artículo en sí es de naturaleza cualitativa y tiene
dos páginas. Está disponible en línea como documento PDF. Por ello, no se incluyen enlaces en el artículo, pero sí los
datos de contacto del autor. Además, la cita del artículo, disponible a través de EBSCOhost MegaFILE Premier contiene
enlaces a artículos relacionados con palabras clave y términos temáticos. Estos enlaces proporcionan información útil
sobre el tema. A pesar de la brevedad del artículo, la información no es fácilmente accesible. Hay una ordenación lógica
de los puntos, pero el artículo carece de encabezamientos y tanto los párrafos como las frases son largos, por lo que
acceder a la información, leer y comprender el artículo no resulta fácil. Además, la conclusión no es un resumen de los
puntos tratados, sino una pregunta que define el tema general del artículo. No hay referencias en el texto, pero se
proporcionan tres referencias en una sección de referencias. Además, hay una sección en la que se menciona la obra en
la que se basó el artículo. El artículo original, del que son coautores Kate Cregan y Paul James, "Stem-cell alchemy:
techno-science and the new philosopher's stone" ("Alquimia de las células madre: la tecnociencia y la nueva piedra
filosofal") en elArena Journalincluyevarias referencias en el texto y veintiuna en total. Por lo tanto, en general, aunque el
resumen es eficaz y los enlaces proporcionados a través de la cita son útiles, la estructura del artículo dificulta su lectura
y comprensión.

Crítica del artículo

Autoridad

Larevistaoficial de la División de Medicina de Adultos del Real Colegio de Médicos de Australasia,Internal Medicine
Journal, en la que se publicó el artículo, es una fuente de gran reputación. Esta revista pretende informar y educar, y su
público objetivo es la comunidad médica. Además, el hecho de que el artículo se haya encontrado a través de
EBSCOhost's Academic Search Premier, conocida por ser una base de datos fiable, contribuye a su credibilidad, al igual
que el hecho de que haya sido revisado por expertos. Además, el autor es investigador del Consejo Australiano de
Investigación, académico de la Universidad RMIT de Melbourne y autor de numerosos libros y artículos. Los distintos
cargos y los datos de contacto del autor aparecen en el artículo. Toda esta información indica que el artículo es muy
creíble.

Precisión

La fuente de gran parte de la información del artículo fue el artículo original en el que se basó el artículo. Mientras que
el artículo en sí sólo contiene tres referencias y ninguna referencia en el texto, el original, del que son coautores Kate
Cregan y Paul James, contiene varias referencias en el texto y un total de veintiuna referencias, lo que implica una gran
exactitud. La exactitud del artículo también queda confirmada por el minucioso escrutinio al que fue sometido
porInternal Medicine Journal: fue aceptado para su publicación nueve días después de ser recibido. El hecho de que el
artículo haya sido revisado por expertos también verifica su precisión.

Moneda
El número de la revista que contiene el artículo se publicó en febrero de 2005, mientras que el artículo fue aceptado
para su publicación en octubre de 2004. Sus referencias datan de 2001. La obra original en la que se basa el artículo se
publicó en 2002, con referencias que datan de 1998. La reciente publicación del artículo y las referencias recientes
indican que el artículo es muy actual, al igual que su contenido, que trata de los últimos avances en la tecnología de las
células madre.

Relevancia

El artículo se publicó en una revista médica destinada a informar a la comunidad médica. Como se escribió para informar
a un sector culto y se publicó en una revista de prestigio, es pertinente para el público al que va dirigido. El tema tratado
es también significativo en la sociedad actual. El artículo abarca varios aspectos de la cuestión y, aunque la información
procede de Australia, se refiere a la comunidad mundial.

Objetividad:

La información del artículo procede de la amplia experiencia del doctor Cregan en el ámbito de la tecnología de células
madre, asociado al Consejo Australiano de Investigación. El artículo muestra decisiones de investigación y contiene tanto
hechos como opiniones. Sin embargo, cuando se presentan opiniones, se ilustran ambos lados del argumento. El hecho
de que el artículo considere las implicaciones negativas de la tecnología de células madre embrionarias a nivel ético y
social no conduce a la parcialidad porque también se reconocen las posibilidades positivas de la tecnología. Se discuten
las limitaciones de la tecnología de células madre y, a la inversa, las restricciones de no utilizar dicha tecnología. La
mayoría de las afirmaciones y argumentos expuestos se apoyan, si no en el artículo, sí en el texto original, en referencias
a investigaciones o bibliografía anteriores, y se mencionan con frecuencia puntos de vista alternativos. Sin embargo, en
varios casos se hacen afirmaciones tajantes que no están respaldadas por pruebas documentales. El artículo cumple su
propósito como presentación objetiva de los aspectos sociales y éticos negativos de la tecnología de células madre a la
comunidad médica. Sin embargo, podría haberse redactado de forma más objetiva si no se hubieran utilizado
afirmaciones emotivas y rotundas o si se hubieran apoyado mejor.

Estabilidad

Al haber sido publicado en una revista médica y ser accesible a través de una base de datos académica creíble y fiable, el
artículo es un recurso estable.

Análisis del gráfico

(MAT1008 te ayudará a redactar esta sección)

Conclusión

Esta revisión resume y analiza críticamente el artículo de Cregan, "Ethical and social issues of embryonic stem cell
technology" (Cuestiones éticas y sociales de la tecnología de células madre embrionarias). Se analizaron y criticaron el
contenido, la estructura, los puntos fuertes y las limitaciones del artículo. El artículo ha contribuido a que la comunidad
médica comprenda mejor las desventajas, tanto sociales como éticas, de la tecnología de células madre. Aunque carece
de una estructura accesible y, por tanto, resulta difícil de leer, está bien documentado y es muy creíble.