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COLEGIO RAIMUNDO LULIO

CENTRO CATLICO - CONCERTADO


Franciscanos T.O.R.
COORDINACIN PASTORAL
Cd. 28013607

Actividades de la materia de Religin en 3 de la ESO:

3
Nombre y
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.....................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

Cmo interpretar la Biblia


Ficha de refuerzo

IMGENES SOBRE INTERPRETACIONES DE LA BIBLIA


1 Las imgenes siguientes representan diferentes interpretaciones sobre la Biblia.
Observa
atentamente cada imagen y completa la frase con tu propia interpretacin.
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti cmo se debe interpretar la Biblia.
Escribe un argumento para justificar tu opinin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) La Biblia se interpreta como:
.......................................................................
4) La Biblia se interpreta como:
.......................................................................
1) La Biblia se interpreta como:
.......................................................................
2) La Biblia se interpreta como:
.......................................................................

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Avda. de San Diego, 63 28053 Madrid
Tel: 914781997 98
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Cmo interpretar la Biblia


Ficha de ampliacin
UNIDAD

CMO HAY QUE INTERPRETAR CORRECTAMENTE LA BIBLIA?


1 Descifra las palabras subrayadas del texto (estn divididas y al revs) y escrbelas
correctamente en su lugar.
Dios habla en la ituraEscr:................ por medio de eshombr:................ y en
uajeleng:................
humano; por lo tanto, el intrprete de la Escritura, para conocer lo
que osDi:............. quiso comunicarnos, debe estudiar con atencin lo que los
resauto:.............
queran decir y Dios quera dar a conocer con dichas raspalab:................
Para descubrir la inintenc:................. del oraut:................., hay que tener en cuenta,
entre otras cosas, los erosgn:................... literarios. Pues la verdad se presenta
y se enuncia de modo diverso en obras de diversa ndole tricahis:.................,
en libros ticosprof:................... o cospoti:..................., o en otros gneros literarios.
El intrprete indagar lo que el autor sagrado intenta decir, y dice segn su
mpotie:................... y su racultu:.................., por medio de los gneros iosliterar:
...................... propios de su capo:................. Para comprender exactamente lo que
el autor quiere afirmar en sus escritos, hay que tener muy en cuenta los modos de
sarpen:............., de arseexpres:................, de rarnar:................. que se usaban en
tiempo del torescri:.............., y tambin las onesexpresi:....................... que entonces
se solan emplear ms en la acinconvers:............................. ordinaria.
(Concilio Vaticano II: Constitucin Dei Verbum Sobre la divina revelacin n. 12).
2 Lee atentamente el texto completo del documento de la Iglesia catlica que expresa
la opinin oficial para los catlicos.
3 Imagnate que lees la noticia siguiente en un peridico. Escribe una carta al director
del peridico para expresar tu opinin y enumerar los requisitos que propone la Iglesia
catlica para interpretar correctamente la Biblia.
Un importante poltico pide quitar de los colegios las clases de Religin porque en
ellas se estudia la Biblia. Y la Biblia no deben conocerla los alumnos porque sus
relatos son mentiras y sus enseanzas promueven la intolerancia y la discriminacin
de las mujeres.

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UNIDAD

Ficha de refuerzo

Dios en la Historia de la Salvacin


2
IMGENES SOBRE REVELACIONES DE DIOS
1 Imagnate que Dios te revela mensajes y enseanzas a travs de diferentes imgenes.

2
3

Observa atentamente cada imagen y completa la frase.

Selecciona la imagen que mejor te ha revelado un mensaje o enseanza de Dios. Si


lo deseas, presenta a la clase la imagen elegida y el mensaje descubierto.
1) Dios me revela y ensea que
.......................................................................
2) Dios me revela y ensea que
.......................................................................
4) Dios me revela y ensea que
.......................................................................
3) Dios me revela y ensea que
.......................................................................

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Dios en la Historia de la Salvacin


Ficha de ampliacin
UNIDAD

DNDE NOS HABLA HOY DIOS?


1 Lee cada palabra subrayada de derecha a izquierda y escrbela correctamente en su
lugar.
Al leer la ailbiB:....................., descubrimos ya desde su primera pgina que Dios
nos albah:..................... Nos habla dando vida a la creacin: el cielo, la tierra, la
luz, las aguas, los seres vivos, el hombre y la mujer, todo existe por su palabra.
Su palabra da sentido a todas las cosas, sacndolas del caos. Por eso, la azelarutan:
..................... es un inmenso orbil: ....................., en el que podemos buscar, con
asombro siempre nuevo, las huellas de la belleza divina.
Ms an que en la creacin, Dios habla en la airotsih:..................... de la dadinamuh:
...................... Revela su presencia en los sotneimicetnoca: .............................. del mundo,
entablando muchas veces un ogolid:..................... con los hombres creados a su
imagen, a fin de establecer con cada uno una comunin de vida y de amor. La historia
se transforma as en un onimac:..................... de conocimiento recproco entre el
rodaerC:.....................
y el ser onamuh:....................., un dilogo que tiene como objetivo
ltimo llevarnos de la esclavitud del odacep:..................... a la datrebil:..................... del
roma:......................
(Discurso de Juan Pablo II: Encuentro con los jvenes,
Lvov, Ucrania, martes 26 de junio de 2001, n. 2).

Lee el texto completo y contesta: Dnde revela Dios su presencia? Para qu se


revela a las personas?
3 Selecciona una de las frases clebres siguientes y escribe un comentario sobre ella,
que incluya tu propia opinin y las ideas del texto anterior.
A) Si vas al centro del mundo te encontrars con el rastro de Dios. Si vas al fondo
de ti mismo, te encontrars con el mismo Dios (M. Lebrel).
B) Dios no habla, todo habla de Dios (Julien Green).
C) Yo he visto pasar a Dios a travs de mi telescopio (Isaac Newton).
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D)Dios es cuanto ven tus ojos y todo lo que te hace mover (Lucano).
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El Dios cristiano
Ficha de refuerzo
UNIDAD

IMGENES SOBRE EL DIOS CRISTIANO


1 Observa atentamente cada imagen y escribe, segn tu propia interpretacin, qu
mensaje o aspecto representa sobre el Dios cristiano. Un ejemplo sobre la vieta 1:
El Dios cristiano es amor y quiere que nos amemos.
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti lo ms original del Dios cristiano.
Escribe un argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) ..................................................................
.......................................................................
4) ..................................................................
.......................................................................
1) ............................................................
.................................................................
2) ..................................................................
.......................................................................

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Busca a Dios, San Agustn (354-430)


No le reces a Dios mirando al cielo,
mira hacia adentro!
No lo busques a Dios lejos de ti,
sino en ti mismo...
No le pidas a Dios lo que te falta:
bscalo t mismo!, y Dios lo buscar
contigo,
porque ya te lo dio como promesa y
como meta para que t lo alcances...
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No reproches a Dios por tu desgracia;


sfrela con l! y l sufrir contigo;
y si hay dos para un dolor, se sufre
menos...
No le exijas a Dios que te gobierne,
a golpe de milagros, desde afuera;
gobirnate t mismo!
con responsable libertad, amando,
y Dios te estar guiando
desde adentro y sin que sepas cmo!
No le pidas a Dios que te responda cuando
le hablas;
respndele t!, porque l te habl primero;
y si quieres seguir oyendo lo que falta,
escucha lo que ya te dijo.
No le pidas a Dios que te libere,
desconociendo la libertad que ya te dio.
Anmate a vivir tu libertad!
y sabrs que solo fue posible
porque tu Dios te quiere libre.
No le pidas a Dios que te ame,
mientras tengas miedo de amar
y de saberte amado.
malo t!
y sabrs que, si hay calor, es porque
hubo fuego
y que si t puedes amar, es porque
l te am primero.
http://www.motivaciones.org/ctosebuscaradios.htm

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El Dios cristiano
Ficha de ampliacin
UNIDAD

CAMINOS PARA ENCONTRARSE CON DIOS


1 Lee la siguiente oracin y contesta a las preguntas.
1. Qu propone San Agustn para buscar a Dios?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Qu frase de la oracin te parece ms importante para poder encontrarte
personalmente
con Dios? Por qu?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2 Imagnate que recibes el siguiente correo electrnico de tu mejor amigo. Escrbe en
tu cuaderno una respuesta para ayudarle. Exprsale tu opinin y las propuestas de
San Agustn.
Hola amigo. Desde que hice la Primera Comunin dej de rezarle a Dios. Deje de ir
a misa, y poco a poco, me fui olvidando de Dios. Sin embargo, desde hace un tiempo
siento la necesidad de buscar a Dios. Qu puedo hacer para volver a sentirlo y
descubrirlo? Qu me aconsejas? Aydame!

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La fe cristiana
Ficha de refuerzo
UNIDAD

IMGENES SOBRE LA FE CRISTIANA


1 Observa atentamente cada imagen y completa la frase.

Selecciona la imagen que mejor expresa para ti qu es la vida eterna. Escribe un


argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) La fe cristiana es ...................................
.......................................................................
4) La fe cristiana es ...................................
.......................................................................
1) La fe cristiana es ...................................
.......................................................................
2) La fe cristiana es ...................................
.......................................................................

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La fe cristiana

Ficha de ampliacin
UNIDAD

LA FE CRISTIANA, ENCUENTRO PERSONAL CON JESUCRISTO


1 Completa los textos con las palabras del recuadro. A cada guion le corresponde una
letra.
a) La fe cristiana, que no es simplemente un conjunto de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
que se ha de acoger y ratificar con la _ _ _ _ _ , sino un conocimiento de _ _ _ _
_ _ vivido _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, una memoria viva de sus mandamientos, una
verdad que se ha de hacer vida. Pero una palabra no es acogida autnticamente
si no se traduce en _ _ _ _ _ _ , si no no es puesta en prctica. La _ _ es una _ _
_ _ _ _ _ _ qie afecta a toda la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; es encuentro _ _ _ _ _ _ _,
comunin de amor y de vida del creyente con _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . () Implica un
acto de confianza y abandono en Cristo, y nos ayuda a vivir como l vivi, o sea,
en el mayor _ _ _ _ a Dios y a los hermanos (Juan Pablo II: El esplendor de la
verdad. Carta encclica Veritatis splendor. 1993, n. 88).
b) No se comienza a ser _ _ _ _ _ _ _ _ _ por una decisin tica o una gran idea,
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sino por el encuentro con un acontecimiento, con una _ _ _ _ _ _ _ _, que da un


nuevo horizonte a la _ _ _ _, y con ello, una orientacin decisiva (Benedicto XVI:
Dios es amor. Deus caritas est. 2005, Introduccin).
2 Lee estas dos frases clebres y escribe otra que valore crticamente tal afirmacin y
exprese qu es la fe cristiana. Aydate del ejemplo y de los textos de Juan Pablo II y
de Benedicto XVI.
cristiano Persona mente hechos dilogo Jesucristo amor
personalmente decisin fe vida existencia Cristo proposiciones
La fe en general es La fe cristiana es
a) La fe es la fuerza de la vida.
Len Tolsti (1828-1910),
escritor ruso.
1) La fe cristiana es ms que la fuerza de
la vida es la fuerza espiritual de Dios
que da el encontrarse personalmente con
Cristo.
b) La fe es algo que se conquista
palmo a palmo y golpe tras
golpe Miguel de Unamuno
(1864-1936), escritor espaol.
2) ..................................................................
...................................................................
...................................................................

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Fe cristiana en la vida eterna


Ficha de refuerzo
UNIDAD

IMGENES SOBRE LA VIDA ETERNA


1 Observa atentamente cada imagen y escribe un ttulo que exprese qu representa
para ti.
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti qu es la vida eterna. Escribe un
argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) ..................................................................
.......................................................................
4) ..................................................................
.......................................................................
1) ..................................................................
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2) ..................................................................
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GRUPO ANAYA, S.A. Religin Catlica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

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Fe cristiana en la vida eterna


Ficha de ampliacin
UNIDAD

IMPORTANCIA DE LA ESPERANZA EN LA VIDA DE LAS PERSONAS


1 Lee el relato y contesta a las preguntas:
Las cuatro velas
Cuatro velas se estaban consumiendo tranquilamente. El ambiente estaba tan silencioso
que se poda or el dilogo entre ellas.
La primera dijo: Yo, soy la Paz! A pesar de mi luz, las personas no consiguen
mantenerme
encendida. Y disminuyendo su llama, se apag totalmente.
La segunda dijo: Yo me llamo Fe! Infelizmente soy innecesaria para las personas.
Porque ellas no quieren saber de Dios, por eso no tiene sentido continuar quemndome
. Al terminar sus palabras, un viento se abati sobre ella, y esta se apag.
En voz baja y triste la tercera vela se manifest: Yo soy el Amor! No tengo ms fuerzas
que quemar. Las personas me dejan de lado porque solo consiguen utilizarme para ellas
mismas; se olvidan hasta de aquellas que estn a su alrededor. Y tambin se apag.
De repente, entr una nia y vio las tres velas apagadas. Y dijo: Qu es esto? Vosotras
debis estar encendidas y consumiros hasta el final!.
Entonces, la cuarta vela, habl: No tengas miedo nia, mientras yo est encendida,
podemos encender las otras velas!.
Entonces, la nia tom la vela de la ESPERANZA y encendi las que estaban apagadas.
Que cada uno de nosotros acte como la nia para encender la fe, el amor, la paz y
la esperanza en las personas ms cercanas!
(Tomado y adaptado de: http://www.felicidadparatodos.org/4velas.pps).

A) Qu representan en el relato las cuatro velas?


B) Por qu es tan importante la esperanza en el relato?
C) Qu te ensea este relato sobre la importancia de la esperanza en relacin con
la fe en la vida eterna? Y en relacin con la vida diaria de las personas?
2 Lee las citas de la Biblia, y basndote en ellas y en tu propia opinin, responde a las
siguientes afirmaciones:
Espera gozar de la dicha del Seor en el pas de la vida (Sal 27, 14).
Que el Dios de la esperanza os colme de alegra y de paz viviendo vuestra fe, para
que desbordis de esperanza por la fuerza del Espritu Santo (Rom 15, 13).
Dar importancia a la esperanza es una tontera. Solamente los ignorantes pueden
creer se las mentiras que dice la Biblia sobre la esperanza. Lo ms importante es
vivir de forma egosta para ganar mucho dinero.
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Misin y organizacin de la Iglesia


Ficha de refuerzo
UNIDAD

IMGENES SOBRE LA IGLESIA CATLICA


1 Observa atentamente cada imagen y completa la frase. Escribe qu aspecto de la
Iglesia representa o simboliza para ti.
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti la organizacin y la misin de la Iglesia
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catlica. Escribe un argumento para justificar tu eleccin.


3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) Representa a la Iglesia como ..............
.......................................................................
4) Representa a la Iglesia como ..............
.......................................................................
1) Representa a la Iglesia como ..............
.......................................................................
2) Representa a la Iglesia como ..............
.......................................................................

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apellidos: ...............................................................................................................
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Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

Misin y organizacin de la Iglesia


Ficha de ampliacin
UNIDAD

Completa cada palabra con las letras: a - b - c - d - e - g - i - l - o - p - r - s - t - u - z.

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a) Id, pues, y haced dis_p_l_s a todos los p_e_l_s, ba_ti_n_ol_s en el nombre del
Padre y del Hijo y del Espritu Santo. (Mt 28, 19).
b) Cuando se hizo de da, llam a sus di_c_ul_s, escogi de entre ellos a d_c_, a los
que tambin nombr a_s_ol_s. (Lc 6, 13).
c) Ahora yo te digo: t eres P_d_o, y sobre esta piedra edificar mo Iglesia, y el poder
del infierno no la derrotar. Te dar las l_av_s del reino de los cielos; lo que ates en la
tierra quedar atado en los cielos, y lo que desates en la tierra quedar desatado en
los cielos. (Mt 16, 18-19).
d) Habiendo convocado Jess a los Doce, les dio poder y autoridad sobre toda clase
de demonios y para c_r_r enfermedades. Luego los envi a p_o_lam_r el reino de
Dios y a curar a los enfermos. (Lc 9, 1-2).
e) En cada I_les_a designaban presbteros, o_ab_n, ayunaban y los encomendaban
al Seor, en quien haban credo. (Hch 14, 23).
2 Completa el acrstico consultando las citas bblicas y las palabras completas.

Comenta en tu cuaderno la siguiente afirmacin a partir de la informacin de las citas


bblicas y en tu propia argumentacin:
La actual organizacin y misin de la Iglesia catlica es un invento de los curas, que
no tiene bases ni referencias en la Biblia.
....................................................................................................................................
Fil 1, 1-2 C _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Lc 9, 1-2 _ _ _ _ _ _ A _
Mt 28, 19 _ _ _ T _ _ _ _ _ _ _
Mt 16, 18 _ _ _ _ O
Lc 6, 13 _ _ _ _ _ _ L _ _
Mt 28, 19 _ I _ _
Lc 9, 1-2 C _ _ _ _
Mt 28, 19 _ A _ _ _
Fil 1, 1-2 _ _ _ L _
Hch 14, 23a _ _ A _
Lc 6, 13 _ _ _ _ I _ _ _ _ _
Fil 1, 1-2 _ _ _ _ G _ _ _ _ _
Mt 16, 18 _ _ _ _ L _ _
Lc 6, 13 _ _ _ E
Mt 16, 18 _ _ _ _ _ S
Mt 28, 19 _ _ _ I _ _
Hch 14, 23 _ _ _ _ _ _ _ A _ _ _ _

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La Confirmacin y el Orden
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IMGENES SOBRE LA CONFIRMACIN Y EL ORDEN


1 Observa atentamente las siguientes imgenes relacionadas con los sacramentos de
la Confirmacin y el Orden. Despus, escribe qu representa cada imagen para ti.
Por ejemplo, un ttulo para la primera vieta puede ser: El Espritu Santo ayuda a seguir
a Jess.
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti la presencia del Espritu Santo en la
vida actual de los cristianos. Escribe un argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) ..................................................................
.......................................................................
4) ..................................................................
.......................................................................
1) ..................................................................
.......................................................................
2) ..................................................................
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La Confirmacin y el Orden
Ficha de ampliacin
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CMO DESCUBRIR LA VOCACIN CRISTIANA?


1 Lee cada paso (columna de la izquierda). Consulta cada cita bblica y responde a
la pregunta (columna central). Escribe tu opinin sobre el paso y la respuesta de la
Biblia (columna de la derecha).
PASOS PARA DESCUBRIR
MI VOCACIN CRISTIANA
RESPUESTAS QUE
DA LA BIBLIA
QU OPINAS DE CADA
PASO Y LA RESPUESTA
DE LA BIBLIA?
1. Dedica tiempo todos los
das a la oracin.
A) Lc 3, 21: Qu personaje
rezaba a Dios?
..............................................
2. Dedica tiempo a estar
en silencio para conocer los
sentimientos, preocupaciones,
deseos y pensamientos que
ocurren en tu interior.
B) Jer 20, 9: Cmo
describe esta experiencia el
profeta Jeremas?
..............................................
..............................................
..............................................
3. Infrmarte sobre el tipo de
vocacin que viven diferentes
instituciones catlicas y
participar de sus actividades
(organizaciones catlicas
juveniles, rdenes de religiosas
y religiosos, seminario
diocesano, etc.).
C) Nm 13, 18: Qu
recomend Moiss?
..............................................
..............................................
..............................................
4. Reflexiona sobre qu
vocacin es mejor para ti
segn tus capacidades y
limitaciones.
D) Lc 14, 28: Qu aconseja
el Evangelio antes de
comenzar una obra?
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5. Toma la decisin despus


de haber descubierto qu
quiere Dios de ti.
E) Lc 9, 57: Qu siente y
dice la persona que quiere
seguir a Jess de Nazaret?
..............................................
6. Pasa a la accin y pon
los medios necesarios para
realizar la decisin que has
tomado.
F) Mt 4, 22: Qu hicieron los
primeros discpulos de Jess
de Nazaret cuando les llam
para que le siguieran?
..............................................

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La moral catlica
Ficha de refuerzo
UNIDAD

IMGENES DE COMPORTAMIENTOS MORALES E INMORALES


1 Observa atentamente cada imagen. Despus, escribe un ttulo que resuma lo que
representa para ti (el buen o mal comportamiento que aparece, el sentimiento que te
produce la imagen, etc.).
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti la moral que deben practicar los
cristianos
catlicos. Escribe un argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) ..................................................................
.......................................................................
4) ..................................................................
.......................................................................
1) ..................................................................
.......................................................................
2) ..................................................................
.......................................................................
VOLUNTARIOS

Echar
una mano

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La moral catlica
Ficha de ampliacin
UNIDAD

LA IGLESIA CATLICA Y LA SOCIEDAD CIVIL


1 Completa el siguiente texto ordenando las palabras subrayas (estn escritas al revs).
Escrbelas correctamente y lee el texto completo.
47. Estimular a los sociltac . para que se hagan presentes en la vida
acilbp y traten de influir en ella, no quiere decir que pretendamos imponer
la ef ni la moral anaitsirc a nadie, ni que queramos inmiscuirnos
en lo que no es competencia nuestra.
48. Los cristianos social . Ellos, adems de miembros de la aiselgI .,
son sonadaduic .. en plenitud de sohcered . y de senoicagilbo
.. . Comparten con los dems las mismas responsabilidades sociales
y polticas. Y, como los dems ciudadanos, tienen el derecho y la obligacin de
actuar en sus actividades selaicos . y sacilbp de acuerdo
con su conciencia y con sus convicciones religiosas y morales. La fe no es un asunto
meramente odavirp . . No se puede pedir a los sociltac .
que prescindan de la iluminacin de su ef .. y de las motivaciones de la caridad
fraterna a la hora de asumir sus responsabilidades sociales, profesionales, culturales
y sacitlop .. . Esa es precisamente la aportacin especfica que los catlicos
pueden ofrecer, en este campo, al neib . comn, servido y compartido por
todos. Querer excluir la influencia del omsinaitsirc . en nuestra vida
laicos .. sera, adems de un procedimiento autoritario y nada ocitrcomed
.., una grave mutilacin y una prdida deplorable (Conferencia Episcopal
Espaola: Orientaciones morales ante la situacin actual de Espaa, 2006).
2 Imagnate que lees la opinin siguiente en un peridico. Escribe en tu cuaderno una
carta al director del peridico para expresar tu valoracin y la opinin oficial de la
Iglesia catlica. Aydate del texto anterior.
La fe cristiana es un asunto personal que solo se debe practicar, de forma privada,
en la propia casa o en el interior de cada iglesia. Por este motivo, los cristianos no
deben expresar en la sociedad ni en la poltica, su fe ni su moral.

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La moral catlica de la vida humana


UNIDAD

2) Si fuera el nio ........................................


.......................................................................
3) Si fuera quien recibe ayuda ..................
.......................................................................
1) Si viviera alguna de estas situaciones ............................................................................
................................................................................................................................................
..
IMGENES A FAVOR Y EN CONTRA DE LA VIDA HUMANA
1 Observa atentamente cada imagen y completa cada frase imaginando que eres el
personaje: Qu sentiras? Qu pediras? Qu pensaras?...
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti el cuidado y defensa de la vida
humana.
Escribe un argumento para justificar tu decisin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.

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Ficha de ampliacin
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Fecha: ....................................................................

La moral catlica de la vida humana


UNIDAD

VALORAR LA PROPIA VIDA Y LA DE LOS DEMS


1 Lee la cancin y la frase de Jess de Nazaret. Despus, realiza las siguientes
actividades:
a) Subraya en los dos textos los motivos por los que la cantante da gracias a la vida
y qu promete Jesucristo. Despus, elige los tres motivos que consideres ms
importantes para ti.
b) Escribe en tu cuaderno una poesa o declogo personal que exprese los motivos
que tienes actualmente para dar gracias por estar vivo y por la vida que te rodea.
El declogo puede empezar de la siguiente forma: Doy gracias a la vida porque
2 Contesta en tu cuaderno a la siguiente afirmacin, basndote en los dos textos y en
tu poesa:
Actualmente existen tantos atentados contra la vida humana que nada se puede
hacer para valorarla y defenderla. Adems, as que lo mejor es dejarse llevar por la
cultura de la muerte.
http://www.trovadores.net/nc.php?NM=685 NAL

Gracias a la vida que me ha dado tanto.


Me dio dos luceros que, cuando los abro,
perfecto distingo lo negro del blanco,
y en el alto cielo su fondo estrellado
y en las multitudes el hombre que yo amo.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me ha dado el odo que, en todo su ancho,
graba noche y da grillos y canarios;
martillos, turbinas, ladridos, chubascos,
y la voz tan tierna de mi bien amado.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me ha dado el sonido y el abecedario,
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con l las palabras que pienso y declaro:


madre, amigo, hermano, y luz alumbrando
la ruta del alma del que estoy amando.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me ha dado la marcha de mis pies cansados;
La vida eterna
Esta es la voluntad de mi Padre: que todo el que ve al Hijo y cree en l tenga vida eterna
y
yo lo resucitar en el ltimo da (Jn 6, 40).
con ellos anduve ciudades y charcos,
playas y desiertos, montaas y llanos,
y la casa tuya, tu calle y tu patio.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me dio el corazn que agita su marco
cuando miro el fruto del cerebro humano;
cuando miro el bueno tan lejos del malo,
cuando miro el fondo de tus ojos claros.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me ha dado la risa y me ha dado el llanto.
As yo distingo dicha de quebranto,
los dos materiales que forman mi canto,
y el canto de ustedes que es el mismo canto
y el canto de todos, que es mi propio canto.
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Gracias a la vida (Violeta Parra)

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La moral catlica del consumo


UNIDAD

10

3) La imagen representa ......................


...............................................................
4) La imagen significa ............................
...............................................................
1) Una persona consumista ..................
...............................................................
2) Una consecuencia del consumismo
...............................................................
IMGENES SOBRE EL CONSUMISMO
1 Observa atentamente cada imagen y completa la frase con la primera idea que te
venga a la cabeza.
2 Selecciona la imagen que mejor representa para ti el principal motivo del consumismo
actual.

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Fecha: ....................................................................

La moral catlica del consumo


UNIDAD

10

LA IGLESIA ANTE EL CONSUMISMO


1 Completa cada texto con las palabras del recuadro y contesta a la pregunta con la
informacin del texto completado.
A) La situacin del hombre en nuestra poca no es ciertamente uniforme, sino
diferenciada
de mltiples modos. (...) Es bien conocido el cuadro de la civilizacin
......................, que consiste en un cierto exceso de ...................... necesarios al
hombre, a las sociedades enteras y aqu se trata precisamente de las sociedades
...................... y muy desarrolladas mientras las dems, al menos amplios estratos
de las mismas, y muchas ....................... mueren a diario por inedia y .......................
(Juan Pablo II: Redemptor hominis El Redentor del hombre, 1979, n. 16).
En qu se diferencia la situacin de las personas en el mundo actual?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
B) Es asimismo preocupante, junto con el problema del consumismo y estrictamente
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vinculado con l, la cuestin ...................... El hombre, impulsado por el deseo de


...................... y gozar, ms que de ...................... y de crecer, consume de manera
excesiva y desordenada los recursos de la tierra y su misma ...................... (Centesimus
annus En el centenario de la Rerum Novarum, 1991, n. 37).
Qu consecuencias tiene el problema del consumismo actual?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
oracin vida tener personas ecolgica bienes ser interioridad
materialismo desnutricin sentido ricas consumstica

80

Ficha de refuerzo Nombre y


apellidos: ...............................................................................................................
.....................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

El sentido monotesta de la vida


UNIDAD

11

IMGENES SOBRE LAS RELIGIONES MONOTESTAS


1 Observa atentamente cada imagen y contesta a las preguntas.

Selecciona la imagen que mejor expresa para ti la principal actividad de las religiones
monotestas que da sentido a la vida de sus creyentes. Escribe un argumento
para justificar tu decisin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
1) Cules son los smbolos de las
religiones monotestas? ............................
.......................................................................
2) Para qu rezan los judos, musulmanes
y cristianos? ........................................
.......................................................................
3) Cmo dan sentido a sus vidas los
judos, musulmanes y cristianos? ...........
.......................................................................
4) Por qu practican la solidaridad las
religiones monotestas? ............................
.......................................................................
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Ficha de ampliacin
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Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

El sentido monotesta de la vida


UNIDAD

11

LAS RELIGIONES MONOTESTAS EN EL MUNDO


1 Consulta los datos de la tabla sobre las religiones en el mundo actual. Despus,
contesta:
a) Cules son las tres religiones ms importantes en el mundo?
b) Cul es la religin ms numerosa y extendida en el mundo?
c) Qu te llama ms la atencin del mapa y de los datos? Por qu?
2 Consulta en la siguiente web la evolucin de las principales religiones del mundo y
escribe tu opinin sobre esta informacin:
http://www.mapsofwar.com/images/Religion.swf
3 Comenta la siguiente afirmacin basndote en las anteriores informaciones:
Las religiones estn desapareciendo en el mundo. Cada ao son menos los creyentes
de las religiones monotestas. Por este motivo, las religiones no se deben
estudiar en la escuela y, menos an, permitir que influyan en la sociedad.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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PANORAMA DE LAS RELIGIONES EN EL MUNDO

1990 2000 2003 2025 (estimado)


Poblacin mundial 5 266 442 000 6 055 049 000 6 278 519 000 7 823 703 000
Cristianos (todas las iglesias) 1 747 462 000 19 995 643 000 2 076 629 000 2 616 670 000
Musulmanes 962 356 000 1 188 243 000 1 265 230 000 1 784 876 000
Hindes 685 999 000 811 336 000 849 339 000 1 049 231 000
Budistas 323 107 000 359 982 000 418 345 000 418 345 000
Ateos 145 719 000 150 090 000 151 162 000 159 544 000
Judos 14 189 000 14 763 000 14 789 000 16 053 000
Cristianos catlicos 929 455 000 1 0 575 328 000 1 097 328 000 1 361 965 000
(Tomado de: http://www.fides.org/spa/statistiche/2000_8.html).

82

Ficha de refuerzo Nombre y


apellidos: ...............................................................................................................
.....................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

Aportacin artstica de las religiones


UNIDAD

12

IMGENES DEL PATRIMONIO DE LAS RELIGIONES


1 Observa atentamente cada imagen y contesta: A qu religin pertenece? Qu
aporta al patrimonio?
2 Selecciona la imagen que mejor expresa para ti qu aportan las religiones al patrimonio
de la humanidad. Escribe un argumento para justificar tu eleccin.
3 Si lo deseas, presenta y explica a la clase tu trabajo.
3) ..................................................................
.......................................................................
4) ..................................................................
.......................................................................
1) ..................................................................
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2) ..................................................................
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83

Ficha de ampliacin
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Aportacin artstica de las religiones


UNIDAD

12

Lee el siguiente declogo y contesta:


A) Quin es la autora? ...............................................................................................
B) Cmo debe ser y comportarse el artista segn este declogo? ...........................
.....................................................................................................................................
C) Qu relacin existe entre el artista y Dios segn la autora? ................................
.....................................................................................................................................
D) Cul es tu opinin sobre esta poesa? Qu te ensea? Por qu? ...................
.....................................................................................................................................
2 Imagnate que lees en una revista juvenil un artculo con las siguientes afirmaciones.
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Escribe una carta al director de la revista para expresar tu opinin ante tales afirmaciones.
Expresa tus argumentos y los datos estudiados en clase.
Para comprender la mayora de las obras de arte, no es necesario conocer las historias
y los personajes de las religiones. Tampoco es necesario estudiar los relatos
ni los personajes de la Biblia para poder interpretar correctamente las principales
obras del arte europeo. Adems, las religiones apenas han aportado algo al patrimonio
cultural de la humanidad. Solamente han servido para enfrentar a las personas
y a los pueblos.
Declogo del artista
1. Amars la belleza, que es la sombra de Dios sobre el Universo.
2. No hay arte ateo. Aunque no ames al Creador, lo afirmars creando a su semejanza.
3. No dars la belleza como cebo para los sentidos, sino como el natural alimento
del alma.
4. No te ser pretexto para la lujuria ni para la vanidad, sino ejercicio divino.
5. No la buscars en las ferias ni llevars tu obra a ellas, porque la Belleza es virgen,
y la que est en las ferias no es Ella.
6. Subir de tu corazn a tu canto y te habr purificado a ti el primero.
7. Tu belleza se llamar tambin misericordia, y consolar el corazn de los hombres.
8. Dars tu obra como se da un hijo: restando sangre de tu corazn.
9. No te ser la belleza opio adormecedor, sino vino generoso que te encienda
para la accin, pues si dejas de ser hombre o mujer, dejars de ser artista.
10. De toda creacin saldrs con vergenza, porque fue inferior a tu sueo, e inferior
a ese sueno maravilloso de Dios, que es la Naturaleza.
Poesa de Gabriela Mistral (1889-1957), escritora chilena y Premio
Nobel de Literatura. Poesa en: http://www.poesia-inter.net/gm220155. htm

84
UNIDAD

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