Menganalisis keterkaitan anatara SKL, KI, KD , dan Indikator pembelajaran menggunakan taksonomi

Nama Mahasiswa : SHALEHUDDIN

Mata pelajaran : Al qur’an Hadist
Kelas / semester : Tiga ( 3 ) / ganjil
Materi : Surah al-Fatihah
Kompetensi dasar Kompetensi dasar Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4 Rekomendasi KD-KD
pengetahuan keterampilan Pada mapel
KD-3 KD-4 Tingkat dimensi Kesesuaian dimensi Bentuk taksonomi Kesetaraan Ketercapaian dimensi
kognitif dan bentuk kognitif dengan dan tingkat taksonomi KD dari kognitif dan bentuk
dimensi pengetahuan bentuk dimensi taksonomi KI-3 dan KD dari pengetahuan semua KD
pengetahuan KI-4 -3 dalam semua mapel ,
ketercapaian taksonomi
semua KD-4 dalam
mapel
3.1 Memahami arti 4.1Mendemonstrasikan Tingkat dimensi Dimensi kognitif Menghafalkan surah KD-3.1 memahami KD-3 dari KD-KD
dan isi kandungan hafalan surah al- kognitif adalah ( C-2 memahami ) al fatihah dengan ( C-2 ) memilki pengetahuan mata
al- Qur’an surah al- Fātihah (1). memahami ( C-2 ) yang merupakan baik dan benar kesetaraan dengan pelajaran al qur’an hadis
Fātihah (1). arti dan isi dimensi bentuk adalah merupakan KD-4.1 karena sudah memenuhi
pengetahuan taksonomi keduanya ada pada dimensi kognitif
kandungan surah al
memiliki kesesuaian keterampilan tingakat tuntutan KI-3 yaitu
fatihah merupakan dengan dimensi imitasi/persepsi memahami dan
bentuk dimensi konseptual mendemontrasikan .
pengetahuan sedangkan bentuk
sedangkan pengetahuan juga
“Melafalkan al- terpenuhi yaitu faktual
Qur’an surah al- dan konseptual
Fātihah (1) dengan
baik dan benar.”
Merupakan bentuk
dimensi
konseptual
 PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : MIS. AL-IKHWAN

MATA PELAJARAN : ALQUR’AN HADIS
KELAS :3
TAHUN PELAJARAN : 2022- 2023
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. 3.1.1. Mengetahui bacaan Q.S al-Fatihah (1) Q.S. al- Fatihah (1), an- 24 JP
al- Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq 3.1.2. Menjelaskan arti dari Q.S al-Fatihah (1) Nas (114), al-Falaq dan
dan al-Ikhlas (112) 3.1.3. Memahami isi kandungan Q.S al-Fatihah (1) al-Ikhlas (112)
4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- 3.1.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq dan dengan Q.S al-Fatihah (1)
al-Ikhlas (112) 3.1.5. Mengetahui bacaan Q.S an-Nas (114)
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. 3.1.6. Menjelaskan arti dari Q.S an-Nas (114)
al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq 3.1.7. Memahami isi kandungan Q.S an-Nas (114)
dan al-Ikhlas (112) 3.1.8. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S an-Nas (114)
3.1.9. Mengetahui bacaan Q.S al-Falaq (112)
3.1.10. Menjelaskan arti dari Q.S al-Falaq (112)
3.1.11. Memahami isi kandungan Q.S al-Falaq
(112)
3.1.12. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S al-Falaq (112)
3.1.13. Mengetahui bacaan Q.S al-Ikhlas (11
3.1.14. Menjelaskan arti dari Q.S al-Ikhlas (112)
3.1.15. Memahami isi kandungan Q.S al-Ikhlas
(112)
3.1.16. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S al-Ikhlas (112)
4.1.1.1. Melafalkan bacaan Q.S al-Fatihah (1)
4.1.1.2. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Fatihah
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
(1) beserta artinya
4.1.1.3. Melafalkan bacaan Q.S an-Nas (114)
4.1.1.4. Mendemonstrasikan hafalan Q.S an-Nas
(114) beserta artinya
4.1.1.5. Melafalkan bacaan Q.S al-Falaq (112)
4.1.1.6. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Falaq
(112) beserta artinya
4.1.1.7. Melafalkan bacaan Q.S al-Ikhlas (112)
4.1.1.8. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Ikhlas
(112)
4.1.2.1. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Fatihah
(1)
4.1.2.2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Fatihah (1)
4.1.2.3. Memaparkan isi kandungan Q.S an-Nas
(114)
4.1.2.4. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S an-Nas (114)
4.1.2.5. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Falaq
(112)]
4.1.2.6. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Falaq (112)
4.1.2.7. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Ikhlas
(112)
4.1.2.8. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Ikhlas (112)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.2 Memahami hukum bacaan Qalqalah 3.2.1. Menjelaskan pengertian hukum bacaan Hukum bacaan Qalqalah 4 JP
4.2 Mempraktikkan bacaan Qalqalah qalqalah
3.2.2. Mengetahui huruf qalqalah
3.2.3. Memahami macam-macam hukum bacaan
Qalqalah
3.2.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan dengan
hukum bacaan qalqalah
4.2.1. Mendeskripsikan pengertian hukum bacaan
qalqalah
4.2.2. Menyebutkan huruf qalqalah
4.2.3. Mendemonstrasikan hukum bacaan qalqalah
4.2.4. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
hukum bacaan qalqalah

3.3 Memahami arti dan kandungan hadis 3.3.1. Mengetahui hadis tentang shalat berjamaah Hadis tentang shalat 6 JP
tentang shalat berjamaah riwayat riwayat Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA Bukhari, Muslim,
Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar 3.3.2. Menjelaskan arti hadis tentang shalat Tirmidzi, Nasai, Ibnu
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim, Majah, dan Ahmad dari
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar
Ibnu Umar RA
3.3.3. Memahami isi kandungan hadis tentang shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad dari
tentang shalat berjamaah riwayat Ibnu Umar RA.
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu 3.3.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan dengan
Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar hadis tentang shalat berjamaah riwayat
4.3.2 Mengomunikasikan dan kandungan Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
hadis tentang shalat berjamaah Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar secara
riwayatBukhari, Muslim, Tirmidzi, ringkas
Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu 4.3.1.1. Melafalkan hadis tentang shalat berjamaah
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
Umar riwayat Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai,
Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA
4.3.1.2. Menghafalkan hadis tentang shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad
dari Ibnu Umar RA berserta artinya
4.3.2.1. Menyajikan isi kandungan hadis shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad
dari Ibnu Umar RA
4.3.2.2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
hadis tentang shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA.

3.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. 3.4.1 Melafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn Q.S. al- Kafirun (109) dan 16 JP
al- Kafirun (109) dan an-Nasr (110) (109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan an-Nasr (110)
4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- benar.
Kafirun (109) dan an-Nasr (110) 3.4.2 Mebghafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn
4.4.2 Mengomunikasikan kandungan Q.S. a (109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
l-Kafirun (109) dan an-Nasr (110) benar.
3.4.3 Mengetahui arti al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.3 Menjelaskan arti al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.4 Melafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.5 Mengetahui isi kandungan al- Qur’an surah
al- Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
baik dan benar.

4.4.1.1 Mendemonstrasikan surah al- Kāfirūn (109)

dan an-Nasr (110) dengan baik dan benar.
4.4.1.2 Menampilkan hafalan surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.1.3 Mendemonstrasikan arti surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.1.4 Menampilkan hafalan arti surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.2.1 Mempresentasikan isi kandungan surah al-
Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan
baik dan benar.
4.4.2.2 Mengkomunikasikan isi kandungan surah al-
Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan baik
dan benar.

Kompetensi Dasar
3.5 Memahami arti dan isi kandungan Q.S.
al-Lahab (111) dan al-Fiil (105)
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105)
4.5.2 Mengomunikasikan kandungan Q.S. al-
Lahab (111) dan al-Fill (105)
Alokasi
Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.5.1 Melafalkan al- Qur’an surah al-Lahab (111) Q.S. al-Lahab (111) dan 16 JP
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar. al-Fiil (105)
3.5.2 Membaca al- Qur’an surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
3.5.3 Menghafalkan al- Qur’an surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105)dengan baik dan benar.
3.5.4 Mengartikan al- Qur’an surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
3.5.5 Menghafakan arti al- Qur’an surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar
3.5.6 Mengetahui isi kandungan al- Qur’an surah
al-Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.
4.5.1.1 Mendemonstrasikan hafalan surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.1.2 Menampilkan hafalan surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.1.3 Mendemonstrasikan hafalan arti surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan
benar.
4.5.1.4 Mengkomunikasikan arti surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.2.1 Mendemonstrasikan isi kandungan surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.
4.5.2.2 Mengkomunikasikan isi kandungan surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu

3.6 Memahami hukum bacaan Mad Thabi'i 3.6.1 Membaca al- Qur’an sesuai dengan makhraj hukum bacaan Mad 4 JP
4.6 Mempraktikkan hukum bacaan Mad dan tajwidnya Thabi'i
Thabi'i 3.6.2 Menjelaskan definisi hukum bacaan Mad
Thabi’i.
4.6.1 Menyebutkan jumlah huruf Mad Thabi’i.
4.6.2 Menyajikan huruf Mad Thabi’I yang terdapat
pada ayat al-Qur’an.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis 3.7.1 Mengetahui hadis tentang persaudaraan Hadis tentang 6 JP
tentang persaudaraan riwayat al- Bukhari riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa. persaudaraan riwayat al-
Muslim dari Abu Musa 3.7.2 Melafalkan hadis tentang persaudaraan Bukhari Muslim dari Abu
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa Musa
3.7.3 Mengetahui arti hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa.
3.7.4 Melafalkan hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa
beserta artinya.
3.7.5 Mengetahui isi kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
3.7.6 Menyimpulkan hadis tentang persaudaraan
4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa.
tentang persaudaraan riwayat Bukhari
Muslim dari Abu Musa
4.7.2 Mengomunikasikan isi kandungan hadis 4.7.1.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang
tentang persaudaraan Bukhari Muslim persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Musa riwayat dari Abu Abu Musa.
4.7.1.2 Menunjukkan pelafalan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
4.7.1.3 Mendemonstrasikan hafalan arti hadis
tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim
dari Abu Musa beserta artinya.
4.7.1.4 Mengkomunikasikan hafalan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.

4.7.1.5 Mengkomunikasikan arti hadis tentang

persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
4.7.2.1 Menyajikan isi kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.

Total Alokasi Waktu 76 JP

 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : AL- QUR'AN HADIS

KELAS : 3 (Tiga)
SEMESTER : 2 (Genap)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.4 Memahami arti dan isi 3.4.1 Melafalkan al- Qur’an surah V P P
kandungan surah al- Kāfirūn al- Kāfirūn (109) dengan T A
(109). baik dan benar. S S

3.4.2 Menjelaskan arti al- Qur’an V

surah al- Kāfirūn (109)
dengan baik dan benar.

3.4.3 Mengetahui isi kandungan al- V

Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dengan baik dan benar.

3.4.4 Menjelaskan hal- hal yang V

berkaitan dengan al- Qur’an
surah al- Kāfirūn (109)

4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan 4.4.1.1 Mendemonstrasikan surah al- V

Q.S. al-Kafirun (109). Kāfirūn (109) dengan baik
dan benar.

4.4.1.2 Mendemonstrasikan arti surah V

al- Kāfirūn (109) dengan baik
dan benar.
4.4.1.3 Mendemonstrasikan hafalan V
Q.S. al-Kafirun (109).

4.4.2 Mengomunikasikan kandungan 4.4.2.1 Mengkomunikasikan isi V

Q.S. al-Kafirun (109) kandungan surah al- Kāfirūn
(109) dengan baik dan benar.

4.4.2.2 Mendemonstrasikan hal- hal V

 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berkaitan dengan
kandungan al- Qur’an surah
al- Kāfirūn (109)

UJIAN KOMPETENSI I

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 3.4 Memahami arti dan isi 3.4.1 Melafalkan al- Qur’an surah V P P
kandungan surah an- Nashr (110) an- Nashr (110) dengan baik T A
dan benar. S S

3.4.2 Menjelaskan arti al- Qur’an V

surah an- Nashr (110)
dengan baik dan benar.

3.4.3 Mengetahui isi kandungan al- V

Qur’an surah an- Nashr (110)
dengan baik dan benar.

3.4.4 Menjelaskan hal- hal yang V

berkaitan dengan al- Qur’an
surah an- Nashr (110)

4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan 4.4.1.1 Mendemonstrasikan surah an- V

Q.S. an- Nashr (110) Nashr (110) dengan baik dan
benar.

4.4.1.2 Mendemonstrasikan arti surah V

an- Nashr (110) dengan baik
dan benar.

4.4.2 Mengomunikasikan kandungan 4.4.2.1 Mengkomunikasikan isi V

Q.S. an- Nashr (110) kandungan surah an- Nashr
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(110) dengan baik dan benar.

4.4.2.2 Mendeminstrasikan hal- hal V

yang berkaitan dengan al-
Qur’an surah an- Nashr (110)

UJIAN KOMPETENSI II

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 3.5 Memahami arti dan isi 3.5.1 Melafalkan al- Qur’an surah V P P
kandungan surah al-Lahab (111) al-Lahab (111) dengan baik T A
dan benar. S S

3.5.2 Menjelaskan arti al- Qur’an V

surah al-Lahab (111) dengan
baik dan benar.

3.5.3 Mengetahui isi kandungan al- V

Qur’an surah al-Lahab (111)
dengan baik dan benar.

3.5.4 Menjelaskan hal- hal yang V

berkaitan dengan al- Qur’an
surah al-Lahab (111)

4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan 4.5.1.1 Mendemonstrasikan surah al- V

Q.S. al-Lahab (111) Lahab (111) dengan baik dan
benar.

4.5.1.1 Mendemonstrasikan arti surah V

al-Lahab (111) dengan baik
dan benar.
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
dan benar. 8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.5.2 Mengomunikasikan kandungan 4.5.2.1 Mengkomunikasikan isi V

Q.S. al-Lahab (111) kandungan surah al-Lahab
(111) dengan baik dan benar.

4.5.2.2 Mendeminstrasikan hal- hal V

yang berkaitan dengan al-
Qur’an surah al-Lahab (111)

UJIAN KOMPETENSI III

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 3.5 Memahami arti dan isi 3.5.1 Melafalkan al- Qur’an surah P V P
kandungan surah al- Fill (105) al- Fill (105) dengan baik T A
dan benar. S S

3.5.2 Menjelaskan arti al- Qur’an V

surah al-Lahab (111) dengan
baik dan benar.

3.5.3 Mengetahui isi kandungan al- V

Qur’an surah al- Fill (105)
dengan baik dan benar.

3.5.4 Menjelaskan hal- hal yang V

berkaitan dengan al- Qur’an
surah al- Fill (105)

4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan 4.5.1.1 Mendemonstrasikan surah al- V

Q.S. al- Fill (105) Lahab (111) dengan baik dan
benar.
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.5.1.1 Mendemonstrasikan arti surah V

al- Fill (105) dengan baik
dan benar.

4.5.2 Mengomunikasikan kandungan 4.5.2.1 Mengkomunikasikan isi V

Q.S. al- Fill (105) kandungan surah al- Fill
(105) dengan baik dan benar.

4.5.2.2 Mendeminstrasikan hal- hal V

yang berkaitan dengan al-
Qur’an surah al- Fill (105)

UJIAN KOMPETENSI IV

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 3.6 Memahami hukum bacaan Mad 3.6.1 Menjelaskan definisi hukum P V P
Thabi'i. bacaan Mad Thabi’i. T A
S S

3.6.2 Membaca al- Qur’an sesuai V

dengan makhraj dan
tajwidnya

4.6 Mempraktikkan hukum bacaan 4.6.1 Menyajikan macam- macam V

Mad Thabi'i. huruf Mad Thabi’i.

4.6.2 Menerapkan bacaan Mad V

Thabi’i.setiap membaca al-
Qur’an.

UJIAN KOMPETENSI V
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 3.7 Memahami arti dan isi 3.7.1 Melafalkan hadis tentang P V P
kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari T A
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa S S
Muslim dari Abu Musa.

3.7.2 Mengetahui arti hadis tentang V

persaudaraan riwayat Bukhari
Muslim dari Abu Musa.

3.7.3 Mengetahui isi kandungan V

hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.

4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan 4.7.1.1 Mendemonstrasikan hafalan V

hadis tentang persaudaraan hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu riwayat Bukhari Muslim dari
Musa. Abu Musa.

4.7.1.2 Mengkomunikasikan arti hadis V

tentang persaudaraan riwayat
Bukhari Muslim dari Abu Musa.

4.7.1.3 Mengkomunikasikan hadis V

tentang persaudaraan riwayat
Bukhari Muslim dari Abu Musa.

4.7.2 Mengomunikasikan isi 4.7.2.1 Menyajikan isi kandungan V

kandungan hadis tentang hadis tentang persaudaraan
persaudaraan Bukhari Muslim riwayat Bukhari Muslim dari
Musa riwayat dari Abu Abu Musa.
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
Musa riwayat dari Abu Abu Musa. 8JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

UJIAN KOMPETENSI VI

Mengetahui, Sumenep, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran,

ABD. KHALIQ, S.Pd.I SHALEHUDDIN, S.Pd.I

#REF!
 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : AL QUR'AN HADIS

KELAS : 3 (Tiga)
SEMESTER : 1 (Ganjil)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Memahami arti dan isi 3.1.1 Mengetahui bacaan Q.S al- v P P
kandungan Q.S. al- Fatihah (1), Fatihah (1) T A
an-Nas (114), al-Falaq dan al- S S
Ikhlas (112)
3.1.2 Menjelaskan arti dari Q.S al- v v
Fatihah (1)

3.1.3 Memahami isi kandungan Q.S v

al-Fatihah (1)

3.1.4 Menjelaskan ulang hal yang v

berkaitan dengan Q.S al-
Fatihah (1)
3.1.5 Mengetahui bacaan Q.S an- v
Nas (114)

3.1.6 Menjelaskan arti dari Q.S an- v v

Nas (114)

3.1.7 Memahami isi kandungan Q.S v

an-Nas (114)

3.1.8 Menjelaskan ulang hal yang v

berkaitan dengan Q.S an-Nas
(114)
3.1.9 Mengetahui bacaan Q.S al- v
Falaq (112)

3.1.10 Menjelaskan arti dari Q.S al- v v

Falaq (112)

3.1.11 Memahami isi kandungan v

Q.S al-Falaq (112)

3.1.12 Menjelaskan ulang hal yang

berkaitan dengan Q.S al- v
Falaq (112)
3.1.13 Mengetahui bacaan Q.S al- v
Ikhlas (112)
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ikhlas (112)

3.1.14 Menjelaskan arti dari Q.S al- v

Ikhlas (112)

3.1.15 Memahami isi kandungan v

Q.S al-Ikhlas (112)

3.1.16 Menjelaskan ulang hal yang v

berkaitan dengan Q.S al-
Ikhlas (112)
4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. 4.1.1.1 Melafalkan bacaan Q.S al- v
al-Fatihah (1), an-Nas (114), al- Fatihah (1)
Falaq dan al-Ikhlas (112)
4.1.1.2 Mendemonstrasikan hafalan v v
Q.S al-Fatihah (1) beserta
artinya
4.1.1.3 Melafalkan bacaan Q.S an- v
Nas (114)

4.1.1.4 Mendemonstrasikan hafalan v v

Q.S an-Nas (114) beserta
artinya
4.1.1.5 Melafalkan bacaan Q.S al- v
Falaq (112)

4.1.1.6 Mendemonstrasikan hafalan v v

Q.S al-Falaq (112) beserta
artinya
4.1.1.7 Melafalkan bacaan Q.S al- v
Ikhlas (112)

4.1.1.8 Mendemonstrasi v
kan hafalan Q.S al-Ikhlas
(112)
4.1.2 Mengomunikasikan isi 4.1.2.1 Memaparkan isi kandungan v
kandungan Q.S. al-Fatihah (1), Q.S al-Fatihah (1)
an-Nas (114), al-Falaq dan al-
Ikhlas (112) 4.1.2.2 Menyelesaikan soal yang v
berkaitan dengan Q.S al-
Fatihah (1)
4.1.2.3 Memaparkan isi kandungan v
Q.S an-Nas (114)
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.2.4 Menyelesaikan soal yang v
berkaitan dengan Q.S an-Nas
(114)
4.1.2.5 Memaparkan isi kandungan v
Q.S al-Falaq (112)

4.1.2.6 Menyelesaikan soal yang v

berkaitan dengan Q.S al-
Falaq (112)
4.1.2.7 Memaparkan isi kandungan v
Q.S al-Ikhlas (112)
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.2.8 Menyelesaikan soal yang v
berkaitan dengan Q.S al-
Ikhlas (112)
UJIAN KOMPETENSI I

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 3.2 Memahami hukum bacaan 3.2.1 Menjelaskan pengertian P v P
Qalqalah hukum bacaan qalqalah T A
S S
3.2.2 Mengetahui huruf qalqalah v

3.2.3 Memahami macam-macam v

hukum bacaan Qalqalah

3.2.2 Menjelaskan ulang hal yang v

berkaitan dengan hukum
bacaan qalqalah
4.2 Mempraktikkan bacaan Qalqalah 4.2.1 Mendeskripsikan pengertian v
hukum bacaan qalqalah

4.2.2 Menyebutkan huruf qalqalah v

4.2.3 Mendemonstrasikan hukum v

bacaan qalqalah

NO KOMPETENSI DASAR
UJIAN KOMPETENSI II
NO KOMPETENSI DASAR
3 3.3 Memahami arti dan kandungan
hadis tentang shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan
Ahmad dari Ibnu Umar
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan
hadis tentang shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan
Ahmad dari Ibnu Umar
4.3.2 Mengomunikasikan dan
kandungan hadis tentang shalat
berjamaah riwayatBukhari,
Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
ALOKASI BULAN
INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2.4 Menyelesaikan soal yang v
berkaitan dengan hukum
bacaan qalqalah
ALOKASI BULAN
INDIKATOR WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3.1 Mengetahui hadis tentang P v P
shalat berjamaah riwayat T A
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, S S
Nasai, Ibnu Majah dan
Ahmad dari Ibnu Umar RA.
3.3.2 Menjelaskan arti hadis v
tentang shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah
dan Ahmad dari Ibnu Umar
RA
3.3.3 Memahami isi kandungan v
hadis tentang shalat
berjamaah riwayat Bukhari,
Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
Majah dan Ahmad dari Ibnu
Umar RA.
3.3.4 Menjelaskan ulang hal yang v
berkaitan dengan hadis
tentang shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah,
dan Ahmad dari Ibnu Umar
secara ringkas
4.3.1.1 Melafalkan hadis tentang v
shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi,
Nasai, Ibnu Majah dan
Ahmad dari Ibnu Umar RA
4.3.1.2 Menghafalkan hadis tentang v
shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi,
Nasai, Ibnu Majah dan
Ahmad dari Ibnu Umar RA
berserta artinya
4.3.2.1 Menyajikan isi kandungan v
hadis shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
40 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah
Majah, dan Ahmad dari Ibnu dan Ahmad dari Ibnu Umar
Umar RA

4.3.2.2 Menyelesaikan soal yang v

berkaitan dengan hadis
tentang shalat berjamaah
riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah
dan Ahmad dari Ibnu Umar
RA.

UJIAN KOMPETENSI III

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

ABD. KHALIQ, S.Pd.I SHALEHUDDIN