Geschäftsplan Nantha 2

DINAMIK [MTKM 5043 – FPTT – GESCHÄFTSPLAN -
STUDIENZENTRUM 2014]
1.0 ZUSAMMENFASSUNG
Das Dinamik Studienzentrum ist ein Unternehmen, das Nachhilfedienstleistungen für
eine Vielzahl von Fächern anbietet. Das Unternehmen ist derzeit eine Partnerschaft; das
Unternehmen plant jedoch, seine Organisationsform innerhalb der nächsten ein oder zwei
Jahre zu ändern. Das Dinamik Studienzentrum wurde vom Dinamik Team gegründet.
Während es einen Teil der Freizeit des Dinamik-Teams ausgefüllt hat, sind sie jetzt bereit,
sich darauf zu konzentrieren, dieses Geschäft zu einer effizienteren Einnahmequelle zu
entwickeln, während sie die Freude am Unterrichten behalten, die das Dinamik-Team für das
Geschäft angezogen hat. Der erste Schritt dieser Transformation ist die Erstellung eines
Businessplans. Dieser Plan wird als internes Dokument verwendet, um die Entwicklung des
Unternehmens zu unterstützen. Das Dinamik-Studienzentrum arbeitet mit sehr geringen
Gemeinkosten, daher wird das Dinamik-Studienzentrum kein Kapital für den Betrieb suchen.
1.0.1 Der Markt
Das Studienzentrum Dinamik hat mehrere Zielmarktsegmente identifiziert, die
verfolgt werden. Das größte Segment bilden die Primar- und Sekundarschüler. Das Dinamik-
Team unterhält enge Beziehungen zu den meisten Lehrern des Business-Programms, so dass
das Dinamik-Team die Nachhilfe auf das spezifische Kursmaterial zuschneiden und
Empfehlungen von den Lehrern erhalten kann. Innerhalb dieses Marktsegments wird es drei
Untergruppen geben: quantitative Kunden, nicht-quantitative Kunden und internationale
Studierende. Das Dinamik-Studienzentrum wird auch STPM-Studenten aus Alor Gajah
und den umliegenden Schulen bedienen.
1.0.2 Die Dienstleistungen
Das Studienzentrum Dinamik bietet ein breites Spektrum an akademischen Fächern.
Die Sitzungen können als private Sitzungen eingerichtet werden oder die Schüler können
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Gruppen für Nachhilfeunterricht bilden. Private Sitzungen bieten intensive individuelle
Unterstützung, aber auch Gruppensitzungen können bei geringeren wirtschaftlichen Kosten
und der Verwendung eines teambasierten Ansatzes, den das Geschäftsprogramm fördert, von
Vorteil sein. Für die Kurse bietet das Dinamik-Studienzentrum eine umfangreiche Sammlung
vergangener Prüfungen, die für den Unterricht des Materials und für die
Prüfungsvorbereitung von unschätzbarem Wert sind. Für alle Schüler verwendet das
Dinamik-Studienzentrum das „Lembaga Peperiksaan-Format“. Dieser einzigartige
Problemlösungsansatz, der den Schülern vermittelt wird, bietet ein System, um sich allen
Themen zu nähern, denen sie in der Schule begegnen. Dieses System zielt darauf ab, dem
Schüler einen Weg zu bieten, wie er seine eigenen Fragen besser lösen kann. Dieses System
unterscheidet sich von den meisten Tutoren, die sich in erster Linie mit der Beantwortung der
unmittelbaren Fragen der Schüler befassen und nicht damit, den Schülern grundlegende
Problemlösungsfähigkeiten für zukünftige Anwendungen zu vermitteln.
1.0.3 Management
Das Dinamik Studienzentrum wird von Nanthakumar Subramanian geleitet. Das
Dinamik-Team bringt eine Fülle akademischer Exzellenz sowie eine nachgewiesene
Nachhilfeleistung mit. Das Dinamik-Team begann zunächst mit dem Nachhilfeunterricht an
einer großen Sprachschule. Es war diese Erfahrung, die dem Dinamik-Team die Einsicht gab,
dass er die Nachhilfe genoss und überragend war. Während das Dinamik-Team an den
Seminaren und Kursen zum aktuellen Bildungssystem teilnahm, begann es, die Schüler
informell zu unterrichten. Während des zweiten Jahres des Dinamik-Teams im Business-
Programm stellte die Schule ihn als Tutor für die Schüler des ersten Jahres ein. Dies gab dem
Dinamik-Team einen unglaublichen Einblick in die spezifische Kursarbeit bei Atkinson, als
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er Hand in Hand mit den Lehrern arbeitete, die die Schüler auf die Kursarbeit und die
Prüfungen vorbereiteten.
Das Dinamik Tuition Centre ist ein Privatunterrichtsunternehmen, das eine breite
Palette von Nachhilfedienstleistungen anbietet. Aufgrund des Fachwissens des Dinamik-
Teams, der Vernetzung der Lehrer und der geringen Gemeinkosten wird das Dinamik-
Studienzentrum in den Jahren dieses Plans gute Einnahmen und Gewinne erzielen.
1.1 Mission
Es gibt ein Dinamik-Unterrichtszentrum, um den Schülern zu helfen. Wir verfolgen
einen einzigartigen und innovativen Unterrichtsansatz, der den Schülern hilft, sich mit dem
Thema zu verbinden, das sie beherrschen müssen. Durch personalisierte und fokussierte
Lehrprozesse entwickeln unsere Studierenden die Werkzeuge, die sie für den
kontinuierlichen Erfolg in ihren Studienrichtungen benötigen. Unser Erfolg hängt davon ab,
dass wir uns auf die Bedürfnisse unserer Kunden konzentrieren und ihnen wirklich helfen,
dies zu erreichen - wir sind nicht erfolgreich, wenn unsere Kunden nicht erfolgreich sind.
1.2 Schlüssel zum Erfolg
1. Entwicklung von Methoden zur Herangehensweise an Fächer, die den Schülern
helfen, sich mit herausfordernden Konzepten vertraut zu machen.
2. Schaffung einer hervorragenden Mundpropaganda für Dienstleistungen - Kunden
verkaufen Dienstleistungen an andere Studenten.
3. Hören Sie wirklich auf die Bedürfnisse der Kunden und diagnostizieren Sie, wo ihr
Verständnis von Konzepten zusammenbricht.
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1.3 Ziele
1. Generieren Sie fünf informelle Verträge/Empfehlungen mit internationalen
Schullehrern.
2. Steigern Sie den Umsatz kontinuierlich von Jahr 1 bis Jahr 3.
3. Erreichen Sie die volle Stundenkapazität bis zum 1. Quartal, Jahr 2.
2.0 EINFÜHRUNG IN DAS UNTERNEHMEN
2.1 Firmenhintergrund
2.1.1 Firmenname : DINAMIK STUDIENZENTRUM
2.1.2 Produkt : Studienleistungen
2.1.3 Eigentümer : 1. Nanthakumar Subramanian

2. Frau Tan Siau Cui
3. Frau Diana Soosai
4. Herr Yeang Wai Keen
2.1.4 Firmenregistrierung : 3289097U
2.1.5 Firmenanschrift : Dinamik-Unterrichtszentrum

SP93, Jalan Sungai Petai Permai 2/2,
Taman Sungai Petai Permai 2,
78000 Alor Gajah,
Melaka.
2.1.6 Geschäftsart : Partnerschaft
2.1.7 Tel : 06-5561337
2.1.8 E-Mail : Dinamiktc@gmail.com
2.1.9 Gründungsdatum : Jan 2012

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2.1.10 Genehmigtes Kapital : RM 20.000,00
2.1.11 Anzahl der Mitarbeiter : 10 Lehrer und 1 Administrator
2.1.12 Unternehmenstätigkeiten :
Bieten Sie Bildungsunterricht für
Grund- und Sekundarschüler
2.2 Geschäftsabsicht & Klare Angabe der beabsichtigten Geschäftstätigkeit
Das Dinamik-Studienzentrum bietet Nachhilfe in quantitativen Kursen im Alor Gajah-
Gebiet an. Der Nachhilfeunterricht konzentriert sich hauptsächlich und sekundär auf das
Gebiet von Alor Gajah und ist in folgenden Fächern verfügbar:
2.2.1 Grundschule:
 Bahasa Malaysia,
 Englisch ,
 Mathematik,
 Wissenschaft,
 Bahasa Tamil und
 Bahas Cina
2.2.2 Sekundarschulen:
 Bahasa Malaysia,
 Englisch ,
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 Mathematik und Zusatzmathematik
 Wissenschaft,
 Bahasa Tamil
 Bahas Cina
 Buchhaltung
 Perdagangan
 Physik
 Chemie
 Biologie
Nachhilfedienste stehen auch Schülern aus anderen, einschließlich STPM-Klassen, zur
Verfügung. Die Nachhilfeeinheiten konzentrieren sich darauf, den Schülern zu helfen, die
Konzepte zu verstehen, die sie kennen müssen, um in ihrer Klasse gute Leistungen zu
erbringen, sowie Lernstrategien zu entwickeln, um sich effektiv auf Prüfungen in ihrer Klasse
vorzubereiten. Ein langfristiger Fokus auf die Befähigung der Studierenden wird
gegenüber einer kurzfristigen Problemlösungsstrategie bevorzugt.
2.3 Wachstumsstrategien
2.3.1 Finanzstrategien
Als ersten Start für dieses Projekt hat unser Team RM 20.000,00 investiert, die jeder
Partner RM 2.000,00 investiert. Dieser Fonds ist jedoch die Hauptquelle unseres
Unternehmens, um das Projekt für kleine Mittelschüler und Sekundarschüler zu starten. Für
unser strategisches Wachstum konnten wir die Einnahmen aus den Kautionen, der Miete des
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Vertrages (abhängig von der Studentensteigerung) und auch durch die Wartungen und
zusätzlichen Dienstleistungen zurückgewinnen.
2.3.2 Technologie- und Produktentwicklungsstrategien
Um unsere Kunden zu bedienen, nutzten wir bequeme soziale Online-Anwendungen
wie Yahoo Messenger und Skype, um mit ihnen in Kontakt zu treten, wenn wir nicht
telefonisch kommunizieren können. Darüber hinaus ist die andere Methode, die für den
Kunden bequem ist, der Kontakt mit Whatsapp. Es soll die Effizienz der Kommunikation und
des Kundendienstes unserer Mitarbeiter verbessern. Was unseren Service betrifft, bieten wir
Internet- und Computerdienste an, um sie über die neuesten Themen und Ideen für ihr
Studium auf dem Laufenden zu halten.
2.3.3 Marketingstrategien zur Steigerung des Markt- und Gedankenanteils
i. Marktstrategie
Um unsere Anwendung zu vermarkten, werden wir den Eindruck unserer Produkte
gegenüber den Nutzern durch Werbung in Schulen und auch Internetwerbung verbessern. Der
Hauptgrund dafür, dass wir die Informationen in Richtung des Seminars und des Briefings
und auch des Browsers vermitteln, ist das Bewusstsein der Eltern, um das Vertrauen der
Eltern zu gewinnen.
ii. Preisstrategie
Die Preise hängen vom Paket und dem Thema der Schüler ab. Wir bieten jedoch auch
verschiedene Pakete für große, mittlere und kleine für jedes Niveau an, mit unterschiedlichen
Paketen der angebotenen Themen. Sie richtet sich nach den Vertragsbedingungen.
iii. Vertriebsstrategie
Der Großteil des Umsatzes stammt aus Mundpropaganda. Wenn neue Schüler in die
Schule kommen, informieren die Oberstufenschüler sie über die verfügbaren Ressourcen.
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Vergangene Kunden liefern also den größten Teil der Werbung für das Unternehmen. Es ist
immer wichtig, gesehen zu werden und neuen Schülern das Wort zu geben. Eine wichtige
Botschaft, die es zu vermitteln gilt, ist, dass die Nachhilfedienste nicht nur für langsame
Schüler gedacht sind, die Schwierigkeiten haben, Schritt zu halten, sondern für alle, die einen
Vorteil haben und das Beste aus ihrer Lernerfahrung herausholen möchten.
2.4 Zielmärkte
Während das quantitative Segment für Absolventen der Kern des Unternehmens bleiben
wird, wird viel Zeit für die Entwicklung des quantitativen Segments für Studenten
aufgewendet. Dies ist eine bloße Frage der Bevölkerungsdynamik. Die Studierenden (sowie
ein gelegentlicher Jurastudent, der sich für den Unterricht entschieden hat) sind zu einem
bestimmten Zeitpunkt auf insgesamt nur 150-200 Studierende beschränkt, von denen sich nur
die Hälfte im Kern des Programms befindet und die erforderlichen quantitativen Kurse
belegt. Im Allgemeinen sind diejenigen Schüler in den quantitativen Wahlfächern in der
Graduiertenschule diejenigen, die die Mathematik genießen oder für die es leicht ist (sowie
eine zunehmende Anzahl, die die Nachhilfe durchlaufen und die Fähigkeiten entwickelt
haben, die sie zum Überleben benötigen). Der potenzielle Markt unter den Absolventen ist
daher ziemlich begrenzt.
2.5 Erlösmodell
Die Umsatzprognose wurde entwickelt, um zukünftige Umsätze konservativ
vorherzusagen. Es wird erwartet, dass der Umsatz allmählich steigen wird, da mehr
Studenten bedient werden und das Unternehmen mehr Testimonials erhält. Irgendwann, da
das Dinamik-Studienzentrum ein Teilzeitunternehmen ist, wird die Kapazität in Bezug auf
die Anzahl der pro Woche geleisteten Arbeitsstunden erreicht. Ab diesem Zeitpunkt wird der
Schwerpunkt darauf liegen, Gruppen zu bedienen, die mehr Umsatz pro Stunde erzielen.
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2.6 Betriebseinrichtung
Grundsätzlich beinhalten die Prozesse Ressourcen, die eingegeben und in höherwertige
Ausgänge umgewandelt werden. Es gibt nur wenige Ressourcen, die wir für dieses Projekt
benötigen:
a. Ausbildungskompetenzen, das sind die Arbeitskräfte und das Fachwissen, mit denen
wir die Fähigkeiten unter den Schülern entwickelt haben
b. Hardware und Ausrüstungen wie Projektor und visueller Kamera-Präsentator
unterstützen und erhöhen die Lernabsicht der Schüler.
c. Andere wichtige Quellen wie die Netzwerke, die durch TM verbunden sind, bieten
die Netzwerke, die wir benötigen, um dieses Projekt zu erreichen.
Durch die Kombination der oben genannten Ressourcen werden wir einen Output mit
einem höheren Wert von Produkten und Dienstleistungen für unsere Kunden kombinieren
und produzieren. Daher sollten die Prozesse der Systeme und Datenflüsse als Ausgang dieses
Projekts stattfinden.
Grundschulklasse
Dinamik
Sekundarklasse Studienzentr
um
Verwalten und
bieten Sie Ergebnisse
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maximale und
STPM Dienste Statistiken
der Eltern
Abbildung 2.1: Ausgabeprozesse (Datenfluss)
2.7 Langfristige Ziele des Unternehmens
2.7.1 Mission
Das Dinamik-Studienzentrum hofft, dass es in der Lage sein wird, die besten
Ergebnisse für die Ausbildung seiner Schüler zu erzielen, die ihnen helfen, ihr Leben
einfacher, effizienter und sicherer zu machen. Unser Team wird unsere größten
Anstrengungen unternehmen, um nützliche Anwendungen anstelle von
Unterhaltungszwecken zu entwickeln. Was wir auf die Mission konzentriert haben, Wissen
zu schaffen, um den Eltern und Schülern zu helfen, unsere Vision zu erreichen, die in
Zukunft führend werden soll. Wir werden mehr Wissen entwickeln und verbessern, das für
das tägliche Leben nützlich sein kann, um ihren typischen Lebensstil in einen effizienteren
und schnelleren Stil zu verwandeln.
2.7.2 Ziel
Es gibt drei Hauptziele, die das Studienzentrum Dinamik zusammen mit dem
gesamten Unternehmen verfolgen soll:
a. Innovative Entwicklung von Informationstechnologien unter Verwendung von
Bildungsplattformen anzubieten.
b. Maximale Dienstleistungen durch Aufklärung zu erbringen, bis ein gutes Ergebnis
erzielt wird
c. Schüler mit hoher Leistung zu befähigen und zu hohem Benutzerwissen zu führen.
2.8 Markt und Wettbewerb

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Der Hauptvorteil von Dinamik besteht darin, das erste Studienzentrum im Alor Gajah zu
sein, mit dem Vorteil, dass es zum ersten Anbieter auf dem Markt werden konnte. Die
meisten Eltern schicken ihre Kinder nach Melaka Town und Cheng, wo die Reise mehr als
eine halbe Stunde ohne Marmelade dauert. Nach der Erhöhung des Benzinpreises
unterstützen sie unser Unternehmen und verwalten ihre Kinder in unserem Zentrum, um den
Benzinverbrauch zu senken. Darüber hinaus stellen wir auch Transporteinrichtungen zur
Verfügung, die Schüler aus dem Haus holen und nach der Abschlussklasse versenden.
Dadurch machten sich die Eltern weniger Sorgen um ihre Sicherheit.
2.9 SWOT-Analyse
2.9.1 Stärke
I. Erfahrungslehrer: in
Wir ernennen den Erfahrungslehrer, dessen Fach er unterrichtet. Es gibt den Eltern
mehr Selbstvertrauen zu glauben, dass ihre Schüler gut punkten können.
II. Standort
Unser Zentrum befindet sich in der Nähe aller Schulbereiche. Und auch der Neubau
und die Unterkunft sind sauber und ruhig.
III. Transportdienstleistungen
Wir bieten unseren Kunden Transportdienstleistungen an, um ihren Energie- und
Benzinverbrauch einfach und sicher zu gestalten.
IV. Einsatz von Computertechnologie
Wir verwenden die neueste pädagogische Unterrichtsmethode, die in der Lage ist, nur
im Protokoll mehr Wissen zu vermitteln.
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2.9.2 Schwäche
I. Benötigen Sie mehr Unterricht und mehr Platz, um den Unterricht zu leiten.
II. Es gibt kein Seminar, um das Seminar durchzuführen, und wir haben eine andere
Halle gemietet, um das durchzuführen
2.9.3 Gelegenheit
I. Die Eltern fordern eine noch stärkere Erhöhung der Studiengebühren als bisher
2.9.4 Bedrohungen
Mehr Studenten aus der Umgebung von Alor Gajah, die eine angemessene
Ausbildung und einen sicheren Betreuer suchen.
3.0: BESCHÄFTIGUNG VON WISSENSARBEITERN
3.1 Management-Team
Dieser Abschnitt über den Plan des Managementteams beschreibt das
Geschäftsführungsteam und die Lehrer des Dinamik-Studienzentrums. Es beschreibt auch die
Position und den Hintergrund jeder Person.
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3.1 Management Team (Forts.)
Position Schulleiter
Name Nanthakumar Subramanin
Geschlecht männlich
I.C.-Nr. 800819-01-5581
Ständige SP93, Jalan Sungai Petai Permail 2/2, Taman Sungai Petai Permai
Anschrift 2, 78000 Alor Gajah, Melaka
E-Mail-Adresse vir _nantha@hotmail.com
Telefonnr. 012-7418406
Akademische Bachelor in Rechnungswesen und Bachelor in Pädagogik
Qualifikationen (Naturwissenschaften)
Besuchte Kurse Entrepreneurship-Kurse 2012
Stärke  Schnellerer Lerner und Lernbereitschaft
 Gute zwischenmenschliche Fähigkeiten
Geschäftserfahru  Wirtschaftsprüfer
ngen  Schullehrerin
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3.1 Management-Team ( Forts.)
Position Akademischer Koordinator ( Vice Principle)
Name Tan Siau Cui
Geschlecht Weiblich
Ständige No 45, Jalan Setia 2/2, Taman Bertam Setia, 78200 Cheng, Melaka
Anschrift
Akademische Bachelor-Abschluss in Pädagogik
Qualifikationen
Geschäftserfahru  Schullehrerin
ngen
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3.1 Management Team ( Forts.)
Position Finanz- und Verwaltungsmanager (Partner)
Name Diana Soosai
Geschlecht Weiblich
Ständige No 45, Jalan 2/2, Taman Merdeka 78000 Alor Gajah, Melaka
Anschrift
Akademische Bachelor-Abschluss in Hospitality
Qualifikationen
Verwalten Sie Ihr Unternehmen
Geschäftserfahru  Stellvertretender Manager Hotel Equatorial
ngen
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3.1 Management Team ( Forts.)
Position Marketing Manager (Partner)
Name Yeang Wai Keen
Geschlecht Männlich
Ständige 23, Jalan Lagenda 23. Taman lagenda, 78000 Alor Gajah , Melaka
Anschrift
Akademische Bachelor-Abschluss in Marketing
Qualifikationen
Besuchte Kurse Verwalten Sie Ihr Unternehmen
Marketing 3.0
Geschäftserfahru  Senior Market Manager
ngen
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3.2 Organigramm
Herr Nanthakumar
Prinzip
Frau Tan Frau Diana Soosai Herr Yeang Wai Keen

Akademischer Koordinator Finanzen und Verwaltung Marketing
Lehrer Sachbearbeiter (in)

1. Herr Vella 2. Pn. Sarida Frau P. Priya
3. En. Mohd. Schah 4. Frau Liew Siew Mei
5. Herr Mugunthan 6. Pn. Anbarasi
7. Pn. Salbiah 8. Pn. Kalsom
9. Pn. Mariam 10.Pn. Zainon
4.0 Dienstleistungsentwicklung
4.1 Produktbeschreibung
Die Hauptfunktion der Dienstleistungen, die von unserem Unternehmen erbracht
werden, besteht in der Zusatz- oder Studienklasse. Wir haben mehrere Pakete, die den Eltern
die Wahl erleichtern. Das Paket wie folgt:
Grundschule
Jahr 1 – Jahr 3 – jedes Fach kostet 30,00 RM
In Paketen
Paket 1 Paket 2
Bahasa Malaysia Bahasa Malaysia
Englisch Englisch
Mathematik Mathematik
Wissenschaft Wissenschaft
+ Transport
115,00 RM 135,00 RM
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Jahr 4 – Jahr 6 – jedes Fach kostet 35,00 RM
In Paketen
Paket 1 Paket 2
Englisch Englisch
+ Transport
140,00 RM 160,00 RM
Sekundarschule
Formblatt 1 – Formblatt 3 jeder Betreff berechnet 40,00 RM
In Paketen
Paket 1 Paket 2
Englisch Englisch
Geografisch Geografisch
Sejarah Sejarah
+ Transport
220,00 RM RM 250,00
Sekundarschule
Formblatt 4 – Formblatt 5 jeder Studienteilnehmer berechnet RM 50,00 und STPM jeder
Studienteilnehmer RM 60,00
5.0 Marketingprogramm
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5.1 Marketingübersicht
Im Hinblick auf unsere Unternehmensmarketingübersicht haben wir das Marketing
auf die geeigneten Marketingstrategien zur Markteinführung ausgerichtet und das Geschäft in
den Markt eingeführt, um es mit den Kernwettbewerbsvorteilen des Unternehmens in
Einklang zu bringen. Als Marketingziele, die festgelegt wurden, würde unser Unternehmen
mit der entsprechenden Marketingplanung herauskommen, die von der Geschäftsentwicklung
als Teil der Marktsuche benötigt wird, die durchgeführt wurde, um die Marktanalyse
durchzuführen,
5.1.1 Marktziele
Unter diesem Marktziel wird es so entwickelt, dass es das Ziel und die Ziele enthält,
die vom Marketingteam erreicht werden müssen. So wie das Marketingziel des Dinamik
Studienzentrums ein Marketingplan ist, der in der Lage ist, die Bedürfnisse und Wünsche der
Kunden zu identifizieren, indem er eine Attraktion für Marketingstrategien bietet, die von den
Kunden nicht abgelehnt werden kann.
5.1.2 Marktanalyse
Wie bei der Marktanalyse wird sie von unserem Unternehmen durchgeführt, da sie
Teil der Marketingplanung des Unternehmens ist; da, wo sie benötigt wird, damit das
Unternehmen in der Lage ist, die Bedürfnisse und Wünsche des Kunden im Rahmen des
Marktes besser zu verstehen. Daher wäre unser Unternehmen in der Lage, die Probleme zu
identifizieren, auf die der Kunde stößt, und von dort aus könnte das Unternehmen eine
bessere Lösung anbieten, die auf dem Kerngeschäft basiert.
5.1.3 Zielmarkt
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Unser Unternehmen hat den Zielmarktkunden für das Geschäft identifiziert, basierend
auf der zuvor durchgeführten Marktanalyse. Aus der Analyseforschung ergab sich daher, dass
der Zielmarkt, der vom Kunden beobachtet wird, diejenigen sein würden, die nach einer
Lösung suchen, um ihre täglichen Lebensprobleme zu vereinfachen. Somit bietet das
Unternehmen die passende Lösung in Form von Produkten und Dienstleistungen für die
Probleme, mit denen seine Kunden konfrontiert sind.
5.1.4 Marktgröße
5.1.5 Umsatzprognose
Jahr Monat Umsatzprognose (RM)
2014 Januar 15,120
Februar 16,200
März 16,200
April 15,960
Mai 16,120
Juni 14,530
Juli 11,230
August 13,650
September 14,520
Oktober 11,620
November 8,620
Dezember 6,200
Summe 159,970
2015 167,969
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2016 176,367
Umsatzprognose für das zweite Jahr: Umsatzprognose für das
dritte Jahr:
Mit Zuwachs von 5 % ab Jahr 1: Mit Zuwachs 5% ab Jahr 2:
= 5% x RM159.970 = 5% x RM167.968,50
= RM7.998,50 = RM8.398
= RM7.998,50 + RM159.970 = RM8.398 + RM167.968,50
= RM167,968.50 = RM176.367
5.2 Marketing-Mix
Produkt
Was den Marketing-Mix betrifft, den das Unternehmen implementiert, so würde er
das Produkt und die Dienstleistungen umfassen, die das Unternehmen seinem Kunden und
seinem Anwendungsbenutzer anbietet. Wo unsere Produktdienstleistungen, die vom
Unternehmen produziert und angeboten werden können, sich auf eine Anwendung beziehen,
die für den Kunden nützlich und vorteilhaft ist. In der Erwägung, dass die
Anwendungsdienste, die verfügbar sind, die Anwendung sind, die für die Bereitstellung von
Komfort bei der Suche nach verfügbaren Eltern und Schülern von Vorteil ist.
Preis
Kundenpreise
In Bezug auf die Kundenbasis wird die Preisgestaltung auf der Grundlage der
Vereinbarung und des Verhandlungsergebnisses beider Parteien berechnet, aus Sicht der
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Preisauskunft über den Wert der vom Unternehmen erbrachten Dienstleistungen und der
Zahlungsmethode für die vom Kunden akzeptierten Dienstleistungen.
Ort
Um unsere Anwendung strategisch so zu platzieren, dass sie von den Zielkunden
gesehen werden kann, werden wir uns in der Nähe der gesamten Schule und neben AMJ
Lebuh raya positionieren.
Promotion
Damit diese Anwendung bekannt ist, müssen wir zuerst die Benutzer über das
Produkt aufklären. Wir werden es über soziale Medien (z. B. Facebook, Twitter,
Youtube usw.) zur Verfügung stellen, damit es unsere Zielkunden schnell erreicht. Es
wird uns auch helfen, schnelles Feedback von ihnen in Bezug auf Design und
benutzerfreundlichen Faktor zu erhalten. Aus dem Feedback können wir
Verbesserungen vornehmen und letztendlich unseren erwarteten Umsatz steigern.
Darüber hinaus erwies sich auch die Werbung über das Handy als effektiv.
6.0 FINANZPLAN
6.1 Finanzübersicht
Der Finanzplan gilt als einer der wichtigen Teile für den Businessplan. Ohne eine
ordnungsgemäße Finanzplanung ist der Geschäftsplan nicht in der Lage, zukünftige Pläne zu
starten oder zu schätzen. In den finanziellen Teilen wird es die Gesamtprojektkosten, die
Wahl der Finanzierungsquellen und die Erstellung von Finanzprognosen in Form von Pro-
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forma-Abschlüssen bestimmen, die den Cashflow, die Gewinn- und Verlustrechnung und die
Bilanz umfassen. Die Pro-Forma-Erklärung zeigt dem Unternehmen die zukünftige 3-Jahres-
Planungserklärung.
Die Bedeutung des Finanzplans
1. Um die Größe der Investition zu bestimmen
2. Identifizierung und Vorschlag der relevanten Finanzierungsquellen.
3. Sicherstellen, dass das Anfangskapital ausreicht.
4. Beurteilung der Rentabilität des Projekts, bevor die tatsächliche Investition getätigt
wird.
5. Als Anleitung für die Umsetzung zu verwenden.
6.2 Implementierungskosten
Die Anhäufung von Implementierungskosten kann die beste Richtlinie sein, um das
Gesamtgeld zu identifizieren, das die Gründung des neuen Unternehmens erfordert. Die
folgende Tabelle zeigt die Details aller Kosten, die für die Inbetriebnahme des Dinamik-
Studienzentrums anfallen.
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Tabelle 6.1: Kostenplan für die Projektimplementierung
6.3 Die Finanzierungsquellen Zeitplan
Finanzquellen beziehen sich auf die Quellen, aus denen Mittel zur Finanzierung der
Implementierungskosten eines bestimmten Projekts gesichert werden können. Diese Quellen
können in interne und externe Quellen kategorisiert werden. In diesem Fall werden interne
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Quellen nicht als Eingabequellen implementiert. Um das Risiko zu minimieren, stimmte der
gesamte Unternehmensgründer zu, nach externen Quellen zu suchen. Externe Finanzquellen
stammen hauptsächlich von Geschäftsbanken, Finanzunternehmen und Regierungsbehörden.
Tabelle 6.2 zeigt die Einzelheiten der Finanzierung.
Zeitplan für Finanzierungsquellen
RM
A) Interne Quellen
Geschäftsinhaber 20,000
B) Externe Quellen
Laufzeitdarlehen (Bankdarlehen) 160,000
GESAMTFINANZIERUNGSQUELLEN 180,000
Tabelle 6.2: Finanzierungsquellenplan
Schätzung Rückzahlung (Bankdarlehen)
Darlehensbetrag: 160.000 RM
Leihfrist: 10 Jahre
Zinssatz: 8.0%
Methode: Jahresruhezeit
Jährliche Zahlung von Kapital und Zinsen
(RM 160.000/ 10 Jahre) = RM 12.800,00 pro Jahr

(RM160, 000 x 8,0%) / 10 Jahre = RM1, 280,00 pro Jahr
Tabelle 6.3 zeigt die Details des Darlehens und der Darlehenszahlung.
34
6.4 Erstellung der Pro-forma-Cashflow-Rechnung
Die Pro-forma-Kapitalflussrechnung bezieht sich auf den Mittelzufluss und -abfluss
des Studienzentrums Dinamik während des geplanten Zeitraums. In diesem Fall bereiten wir
uns für 3 aufeinanderfolgende Jahre auf das Dinamik-Studienzentrum vor.
34
34
Tabelle 6.4: Pro-forma-Mittelzufluss- und -abflussrechnung für 3 Jahre
6.5 Erstellung der Pro-forma-Gewinn- und Verlustrechnungen
Die Pro-forma-Gewinn- und Verlustrechnung zeigt den erwarteten Gewinn oder
Verlust für den geplanten Zeitraum, in der Regel für drei aufeinanderfolgende Jahre. Die
Elemente der Pro-forma-Gewinn- und Verlustrechnung sind Herstellungskosten,
Bruttogewinn und Nettogewinn. Die Tabelle 6.5 zeigt die Gewinn- und Verlustrechnung der
Firma Pro Forma für das Studienzentrum Dinamik.
34
Tabelle 6.5: Pro-Forma-Gewinn- und Verlustrechnung für 2014, 2015 und 2016
34
6.6 Pro-Forma-Bilanzen
Die Pro-forma-Bilanz zeigt die Finanzlage des Unternehmens zu einem bestimmten
Zeitpunkt in Bezug auf die im Besitz befindlichen Vermögenswerte und wie diese
Vermögenswerte finanziert werden. Die Pro-forma-Bilanz wird für einen Zeitraum von drei
Jahren erstellt. Es gibt 3 Elemente in der Pro-Forma-Bilanz, die Vermögenswerte,
Eigenkapital und Verbindlichkeiten sind. Die Tabelle 6.6 zeigt die Pro-Forma-Bilanz der
Firma.
34
Tabelle 6.6: Pro-forma-Bilanz 2014, 2015 und 2016
6.7 Analyse des Jahresabschlusses
Die Finanzanalyse ist eine Technik zur Prüfung von Jahresabschlüssen, um die
Finanzlage und die Leistung des Unternehmens zu analysieren. Somit umfasst die
Finanzanalyse zwei grundlegende Schritte: die Generierung der Informationen aus dem
Jahresabschluss und die Interpretation der Ergebnisse. Um die Leistung des Unternehmens zu
bewerten, wird die finanzielle Kennzahl berechnet.
Es gibt 4 Kategorien für die finanzielle Kennzahl, aber nur drei werden in diesem
Geschäftsplan angezeigt:
i. Liquiditätsquote
ii. Rentabilitätsquote
iii. Break-even-Punkt
6.7.1 Rentabilitätsration
Der Zweck der Rohertragsmarge besteht darin, die Rendite nach Abzug aller
Ausgaben zu ermitteln. Der höhere Prozentsatz der Zinsrenditen zeigt die gute finanzielle
Lage des Unternehmens. Die folgende Formel gibt die Formel sowie die Bruttogewinnmarge
und die Nettomarge des Unternehmens an.
Netto-Gewinn-Verhältnis = Netto-Gewinn / Umsatz
Hochtechnologisches Produkt und teure Ausrüstung werden nach Einschätzung des
Unternehmens im zweiten Jahr benötigt, um den Gewinn zurückzugewinnen und ab dem
dritten Jahr schnell zu wachsen.
34
Die Quote von 4% Prozent im ersten Jahr deutet darauf hin, dass das Unternehmen für
jeden RM1.00 der erzielten Umsatzerlöse einen Nettogewinn von 0,04 Cent erzielen wird.
Break-even-Punkt-Analyse
Der Break-Even-Punkt ist die Ebene des Betriebs, auf der ein Unternehmen weder
einen Gewinn erwirtschaftet noch einen Verlust erleidet. Es ist eine nützliche Planung, da es
Unternehmern ein Mindestmaß an Aktivität zeigt, das erforderlich ist, um im Geschäft zu
bleiben. Nach Angaben des Dinamik Studienzentrums werden alle für das Projekt benötigten
Geräte und Arbeitskräfte als variable Kosten betrachtet. Die folgende Berechnung ist der
Break-even-Punkt von 2015.
Somit betragen die Gesamtkosten für Fixkosten 179.580 RM, die variablen Kosten 70.000
RM. Der geschätzte Nettoumsatz beträgt 125.000 RM.
Deckungsbeitrag = 1 – variable Kosten
Nettoumsatzschätzung
= 1- RM 70, 000
RM 125, 000
= 0.44
Break-even-Punkt = Summe Fixkosten
Deckungsbeitrag
= 179.580 RM
34
0.44
= 408.136,40 RM
Daher muss das Dinamik-Studienzentrum 408.136,40 RM für den Jahresumsatz erreichen,
um die Gesamtkosten zurückzugewinnen, die für den Jahresumsatz erforderlich sind. Das
verbleibende Geld ist der Gewinn des Unternehmens.
7.0 Fazit
Unser Unternehmen, das Dinamik Studienzentrum, bietet eine Lösung für die
täglichen Probleme, mit denen die Kinder konfrontiert sind, nämlich die Schwierigkeit,
schnell und effizient zu lernen, da sich heutzutage das Lebenstempo aller Menschen in
rasanter Bewegung befindet. Daher sind diese Probleme, wie unser Unternehmen
vorausgesehen hat, zu einem großen Problem in der Gesellschaft geworden. Daher kamen wir
mit einem Produkt von Dienstleistungen in Form von Anwendungen, das ein guter Erzieher
ist.
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DINAMIK [MTKM 5043 – FPTT – GESCHÄFTSPLAN -

Das Dinamik Studienzentrum ist ein Unternehmen, das Nachhilfedienstleistungen für

sich darauf zu konzentrieren, dieses Geschäft zu einer effizienteren Einnahmequelle zu

Unternehmens zu unterstützen. Das Dinamik-Studienzentrum arbeitet mit sehr geringen

1.0.1 Der Markt

Das Studienzentrum Dinamik hat mehrere Zielmarktsegmente identifiziert, die

Untergruppen geben: quantitative Kunden, nicht-quantitative Kunden und internationale

Studierende. Das Dinamik-Studienzentrum wird auch STPM-Studenten aus Alor Gajah

und den umliegenden Schulen bedienen.

1.0.2 Die Dienstleistungen

Das Studienzentrum Dinamik bietet ein breites Spektrum an akademischen Fächern.

Gruppen für Nachhilfeunterricht bilden. Private Sitzungen bieten intensive individuelle

Unterstützung, aber auch Gruppensitzungen können bei geringeren wirtschaftlichen Kosten

Dinamik-Studienzentrum das „Lembaga Peperiksaan-Format“. Dieser einzigartige

Problemlösungsfähigkeiten für zukünftige Anwendungen zu vermitteln.

Das Dinamik Studienzentrum wird von Nanthakumar Subramanian geleitet. Das

Dinamik-Team bringt eine Fülle akademischer Exzellenz sowie eine nachgewiesene

Nachhilfeleistung mit. Das Dinamik-Team begann zunächst mit dem Nachhilfeunterricht an

informell zu unterrichten. Während des zweiten Jahres des Dinamik-Teams im Business-

Palette von Nachhilfedienstleistungen anbietet. Aufgrund des Fachwissens des Dinamik-

Es gibt ein Dinamik-Unterrichtszentrum, um den Schülern zu helfen. Wir verfolgen

1.2 Schlüssel zum Erfolg

1. Entwicklung von Methoden zur Herangehensweise an Fächer, die den Schülern

helfen, sich mit herausfordernden Konzepten vertraut zu machen.

2. Schaffung einer hervorragenden Mundpropaganda für Dienstleistungen - Kunden

verkaufen Dienstleistungen an andere Studenten.

Verständnis von Konzepten zusammenbricht.

1. Generieren Sie fünf informelle Verträge/Empfehlungen mit internationalen

2. Steigern Sie den Umsatz kontinuierlich von Jahr 1 bis Jahr 3.

3. Erreichen Sie die volle Stundenkapazität bis zum 1. Quartal, Jahr 2.

2.0 EINFÜHRUNG IN DAS UNTERNEHMEN

2.1.1 Firmenname : DINAMIK STUDIENZENTRUM

2.1.2 Produkt : Studienleistungen

2.1.3 Eigentümer : 1. Nanthakumar Subramanian

2.1.4 Firmenregistrierung : 3289097U

2.1.5 Firmenanschrift : Dinamik-Unterrichtszentrum

2.1.6 Geschäftsart : Partnerschaft

2.1.7 Tel : 06-5561337

2.1.8 E-Mail : Dinamiktc@gmail.com

2.1.9 Gründungsdatum : Jan 2012

2.1.10 Genehmigtes Kapital : RM 20.000,00

2.1.11 Anzahl der Mitarbeiter : 10 Lehrer und 1 Administrator

Bieten Sie Bildungsunterricht für

Grund- und Sekundarschüler

2.2 Geschäftsabsicht & Klare Angabe der beabsichtigten Geschäftstätigkeit

Das Dinamik-Studienzentrum bietet Nachhilfe in quantitativen Kursen im Alor Gajah-

Gebiet von Alor Gajah und ist in folgenden Fächern verfügbar:

 Bahasa Tamil und

 Mathematik und Zusatzmathematik

Nachhilfedienste stehen auch Schülern aus anderen, einschließlich STPM-Klassen, zur

gegenüber einer kurzfristigen Problemlösungsstrategie bevorzugt.

zusätzlichen Dienstleistungen zurückgewinnen.

2.3.2 Technologie- und Produktentwicklungsstrategien

Um unsere Kunden zu bedienen, nutzten wir bequeme soziale Online-Anwendungen

Studium auf dem Laufenden zu halten.

2.3.3 Marketingstrategien zur Steigerung des Markt- und Gedankenanteils

Um unsere Anwendung zu vermarkten, werden wir den Eindruck unserer Produkte

belegt. Im Allgemeinen sind diejenigen Schüler in den quantitativen Wahlfächern in der

daher ziemlich begrenzt.

Die Umsatzprognose wurde entwickelt, um zukünftige Umsätze konservativ

Grundsätzlich beinhalten die Prozesse Ressourcen, die eingegeben und in höherwertige

wir die Fähigkeiten unter den Schülern entwickelt haben

b. Hardware und Ausrüstungen wie Projektor und visueller Kamera-Präsentator

unterstützen und erhöhen die Lernabsicht der Schüler.