Examen

Verificați răspunsurile corecte

Puteți vedea nota dvs. în caseta din dreapta. Vă invităm să revizuiți toate
răspunsurile corectate pentru a afla unde ați greșit și astfel să aflați și mai
multe.

Etapa 1
Întrebarea 1 Corectează 1 din 1 punct
Citiți următorul caz și răspundeți la întrebarea de mai jos:
„Francisco nu contribuie la sistemul de sănătate și asigurări sociale, își ajut ă m ătu șa în
vârstă cu treburile casnice de acasă, primind o plată lunară pentru cele dou ă vizite pe
care le face pe săptămână”.

În cazul unui accident, de ce Francisco NU s-ar bucura de beneficiile Securit ății Sociale
Obligatorii corespunzătoare Legii 16.744?

Selectați răspunsul dvs.: A) Pentru că accidentele care au loc acas ă sunt considerate
accidente obișnuite. B) Pentru că activitatea lui Francisco este informal ă și nu contribuie
la sistemul de sănătate sau la asigurările sociale. C) Pentru că lucreaz ă mai pu ține ore
decât minimul stipulat în codul muncii.D) Deoarece raportul de munc ă al lui Francisco
corespunde unui acord direct cu un membru al familiei.
Alternativa corectă este: Pentru că activitatea lui Francisco este informal ă și nu
contribuie la sistemul de sănătate sau la securitatea socială.

Fernando nu s-ar bucura de beneficiile asigurării sociale obligatorii, deoarece, indiferent

dacă lucrează informal, nu contribuie la sistemul de sănătate și securitate social ă. Pentru
a trece în revistă conținutul abordat în această întrebare, consulta ți articolul 1 al unit ății 1
din resursa multimedia intitulată „Beneficiari: Ce oameni protejeaz ă Legea 16.744?”

Întrebarea 2 Corectează 1 din 1 punct

„Subvenții, indemnizații și pensii de urmaș (titulari de drepturi)”, corespund:
Selectați răspunsul dvs.:A) Beneficii de consiliere pentru prevenirea riscurilor
profesionale.B) Beneficii legale.C) Beneficii medicale.D) Beneficii financiare.
Alternativa corectă este: Beneficii economice.

În prestațiile economice sunt considerate subvenții, compensații, pensii și pensiile de

urmaș (deținătorii de drepturi). Celelalte alternative nu sunt legate de aspecte
economice. Prevederea legala indeplineste functia de distractor, asa ca nu o vei putea
gasi in continutul cursului. Pentru a trece în revistă conținutul abordat în aceast ă
întrebare, consultați articolul 2 al unității 1 din resursa multimedia intitulat ă „Ce beneficii
oferă Asistența Socială Obligatorie?

Întrebarea 3 corectă 1 din 1 punct

Care dintre următoarele obligații corespund agențiilor de stat?:
YO. Supraveghează și monitorizează prevenirea, igiena și securitatea tuturor locurilor de
muncă prin Serviciile Sistemului de Sănătate (art. nr. 65).
II. Să prescrie toate măsurile de igienă și siguranță la locul de muncă pe care firmele sale
afiliate trebuie să le implementeze.
III. Prescrie toate măsurile necesare de igienă și securitate în munc ă în institu ții prin
intermediul Serviciilor de Sănătate și aplică sancțiuni pentru nerespectare (art. nr. 68).
IV. Informați în timp util și convenabil toți lucrătorii săi despre riscurile implicate în
munca lor, măsurile preventive și metodele corecte de lucru.

Selectați răspunsul dvs.: A) Numai IB) I și IIC) I și IIID) Toate alternativele sunt corecte.
Alternativa corectă este: I și III

Alternativele numerele II și IV corespund obligațiilor organiza țiilor private și, respectiv,

companiilor. Pentru a trece în revistă conținutul abordat în aceast ă întrebare, consulta ți
articolul 3 al unității 1 din infograficul intitulat „Obligațiile Organismelor de Administrare”.

Întrebarea 4 Corectează 1 din 1 punct

Care sunt pașii implicați în identificarea pericolelor?
YO. Observare
II. Aplicație
III. ID
IV. Estima

Selectați răspunsul dvs.: A) I și II.B) I și IIIC) I, II și III.D) Toate alternativele sunt corecte.
Alternativa corectă este: I și III

Dintre toate alternativele, „Aplicare” și „Estimare” sunt acțiuni corespunz ătoare altor
etape ale procesului de evaluare și management al riscului. Pentru a revizui con ținutul
abordat în această întrebare, consultați articolul 2 al unității 2, în schi ța „Procesului de
evaluare și management al riscurilor”.

Întrebarea 5 Corectează 1 din 1 punct

Pentru a preveni producerea accidentelor la locul de muncă, este necesar s ă
se prevină și să se evalueze riscul, care în practică înseamnă:
YO. Identificați sursele sau situațiile de pericol care permit prevenirea și controlul
riscurilor derivate.
II. Implementeaza masuri in toate fazele activitatii firmei pentru evitarea sau controlul
riscurilor derivate din munca.
III. Efectuați o Evaluare a Riscurilor, care permite estimarea amplorii acelor riscuri care
nu ar fi putut fi evitate.

Selectați răspunsul dvs.: A) Numai IIB) I și IIC) II și IIID) Toate alternativele sunt corecte.
Alternativa corectă este: Toate alternativele sunt corecte.

Potrivit articolului 1 al unitatii 2, prevenirea si evaluarea riscului presupune un proces

complex care presupune atat identificarea surselor sau situatiilor de pericol,
implementarea masurilor in toate fazele activitatii firmei cat si efectuarea unei evaluari
riscante. Prin urmare, toate sunt corecte.

Întrebarea 6 Corect 1 din 1 punct

Procesul Identificare + Evaluare + Control se numește:
Selectați răspunsul dvs.: A) Managementul riscului.B) Amploarea riscului.C) Controlul
riscului.D) Toate cele de mai sus.
Alternativa corectă este: managementul riscului.

În cazul în care se constată că situația analizată este riscantă, riscul trebuie controlat
prin implementarea Măsurilor de Prevenire. Acest proces (Identificare + Evaluare +
Control) se numește: Managementul Riscului. Pentru a revizui con ținutul abordat în
această întrebare, consultați Unitatea 2, Articolul 2 ca o introducere a con ținutului.

Întrebarea 7 corectă 1 din 1 punct

Comparați conceptele „Risc” și „Pericol” și determinați diferențele:
YO. În legătură cu un accident, pericolul se referă la un act, situa ție sau sursa unei
pagube iminente, spre deosebire de risc, care indică probabilitatea și consecin ța unui
eveniment periculos.
II. Ambele ajută la prevenirea accidentelor.
III. Pericolul este identificat prin analiza factorilor care afecteaz ă accidentul, iar riscul
este evaluat din frecvența în care se pot produce evenimente periculoase și consecin țele
acestora.
IV. Pericolul are următoarele scale de măsurare: Ridicat-Mediu-Sc ăzut.

Selectați răspunsul dvs.: A) I și III.B) I, II și III.C) Numai ID) Toate alternativele sunt
corecte.
Alternativa corectă este: I și III.

Prima alternativă se referă la definițiile fiecărui concept printr-o diferen țiere, iar a treia
alternativă indică modalitatea de identificare și respectiv de evaluare a ambelor
concepte. Celelalte opțiuni sunt afirmații corecte, dar nu determin ă o diferen ță. „Ambele
contribuie la prevenirea accidentelor” este o asemănare, iar „Pericolul are urm ătoarele
scale de măsurare: Ridicat-Mediu-Scăzut” este pur și simplu o afirmație eronat ă. Pentru a
revizui conținutul abordat în această întrebare, a se vedea Unitatea 2, Articolul 1 ca o
introducere a conținutului.

Întrebarea 8 Corectează 1 din 1 punct

Care sunt cei trei piloni ai culturii siguranței?
YO. Fiabilitate tehnică.
II. Sistem de management.
III. Siguranța procesului.
IV. Factori umani și organizatori.

Selectați răspunsul dvs.:A) I, II și IIIB) I, II și IVC) II, III și IVD) I, III și IV

Alternativa corectă este: I, II și IV
Alternativa corectă este: „B”. Potrivit articolului 2 al unității 3, sub titlul „Pilonii culturii
siguranței” se poate respecta următoarea schemă:

Întrebarea 9 corectă 1 din 1 punct

Pentru a îmbunătăți cultura siguranței este necesar să se ia în considerare:
YO. Același proces tehnic poate necesita forme diferite de organizare în contexte sociale
diferite.
II. Fiecare structură organizatorică prezintă puncte forte și puncte slabe care trebuie
diagnosticate și gestionate.
III. O metodă sau un instrument de management care funcționeaz ă foarte bine într-un
anumit context se va descurca la fel de bine într-un proces similar.
IV. Nu există un model unic care să încurajeze schimbarea cultural ă în securitate.

Selectați răspunsul dvs.: A) I, II și IVB) I, II și IIIC) II, III și IVD) I, III și IV

Alternativa corectă este: I, II și IV

Conform articolului 3 al unității 3, sub titlul „Îmbunătățirea culturii siguran ței” pute ți vedea
menționarea unor considerații axate pe acest proces: • Întreaga organiza ție este o punte
între procesele tehnice și contextul socio-cultural. Prin urmare, nu are sens s ă gândim în
termenii celui mai bun mod organizațional, deoarece același proces tehnic poate
necesita forme diferite de organizare în contexte sociale diferite. • Fiecare structur ă
organizatorică prezintă puncte forte și puncte slabe care trebuie diagnosticate și
gestionate. • Este periculos să considerăm că o formă de organizare, o metod ă sau un
instrument de management care funcționează foarte bine într-un context, va face acela și
lucru într-un proces similar, dar într-un context diferit. În acest ultim punct, re ține ți c ă
corespunde unei alternative a cărei funcție este de a distrage aten ția, deoarece
menționează complet opusul textului original: „O metodă sau un instrument de
management care funcționează foarte bine într-un context va face acest lucru într-un
context diferit. „proces similar”.

Întrebarea 10 corectă 1 din 1 punct

Ce caracteristică ar trebui să aibă acel leadership care să ghideze
construirea unei culturi de siguranță?
YO. Angajamentul față de siguranță prin acțiuni vizibile.
II. Motivarea echipei pe care o conduce pentru rezolvarea problemelor de securitate.
III. Activitate pro în răspunsul la cele mai semnificative probleme.
IV. Simțul urgenței și energia personală pentru a obține rezultate.

Selectați răspunsul dvs.: A) Numai II și IVB) I, II și IIIC) I, II și IVD) Toate alternativele sunt
corecte.
Alternativa corectă este: Toate alternativele sunt corecte.

Potrivit articolului 3 al unității 3, sub titlul „Importanța conducerii?” se poate observa

mențiunea caracteristicilor axate pe acel rol: „Stilul unui manager și demonstrarea
vizibilă a angajamentului său față de siguranță prin acțiuni este foarte important ă și se
realizează zilnic. Cu toate acestea, conducerea trebuie să apar ă și de la alte niveluri
decât managementul. Liderii nu trebuie doar să acționeze în ceea ce prive ște munca
directă și să monitorizeze respectarea regulilor și reglementărilor, ci trebuie, de
asemenea, să își motiveze personalul și colegii să rezolve problemele de siguran ță. Pentru
a face acest lucru, ei trebuie să fie mai mult proactivi decât reactivi și s ă ofere astfel
răspunsuri la cele mai semnificative probleme, demonstrând un sentiment de urgen ță și
energie personală pentru a obține rezultate.”

control 1
Verificați răspunsurile corecte
Puteți vedea nota dvs. în caseta din dreapta. Vă invităm să revizuiți toate
răspunsurile corectate pentru a afla unde ați greșit și astfel să aflați și mai
multe.
 

Etapa 1
Întrebarea 1 Corectează 1 din 1 punct
1. Din următoarele exemple, care corespunde unui accident de munc ă?
Selectează răspunsul tău:A) Pentru a preveni accidentele în drumul ei la serviciu, Isidora
decide să poarte adidași în loc de pantofii cu toc.B) Prietena mea cea mai bun ă a fost
diagnosticată cu tendinită la încheieturi, lucrează ca secretar ă de o perioad ă. mult timp și
nu i-au evaluat niciodată locul de muncă și nici nu l-au instruit cu privire la m ăsurile
preventive pentru riscurile asociate utilizării tastaturii.C) Deoarece Alberto purta casc ă
de protecție, practic era nevătămatD) Mi-am întors piciorul pe drum la banc ă, în timp ce
efectuam o tranzacție personală cu permisiunea companiei mele.
Alternativa corectă este: deoarece Alberto purta casca de protec ție, practic a fost
nevătămat

Primul caz (alternativa A) corespunde măsurilor de prevenire a unui accident de navet ă;

al doilea caz (alternativa B), la o boală asociată unei activități de munc ă și ultimul caz
(alternativa D), la un accident care nu se încadrează în defini ția „accident de munc ă”.
Singurul caz care corespunde unui accident de muncă este cel al lui Alberto (alternativa
C). Se deduce că acesta corespunde unui accident din moment ce se face observa ția c ă
„a ieșit nevătămat” din acesta.

Întrebarea 2 corectă 1 din 1 punct

Unul dintre obiectivele Legii 16.744 este garantarea securit ății și s ăn ăt ății
lucrătorilor, printre alte obiective sunt:
YO. Preveniți accidentele și/sau bolile profesionale.
II. Stabiliți responsabilități penale.
III. Acordați beneficii financiare.
IV. Reabilitați lucrătorul afectat.

Care dintre alternative NU corespunde obiectivelor Legii 16.744?

Selectați răspunsul dvs.:A) I, II și IVB) II și IVC) Doar IIID) Doar II

Alternativa corectă este: Solo II

Dintre toate obiectivele menționate, singurul care nu corespunde este stabilirea

răspunderilor penale. Această opțiune constituie un element de distrac ție, deci nu poate fi
identificată în conținut. Acest conținut îl puteți vedea în articolul 1 al unit ății 1, sub titlul
„Ce este Legea 16.744?”.

Întrebarea 3 Corectează 1 din 1 punct

Care dintre următoarele personaje NU îndeplinește profilul de beneficiar
prevăzut în Legea 16.744?
Selectați răspunsul dvs.: A) Sofía este contabil și lucrează ca dependent ă într-o societate
de comerț exterior, lucrează și contra cost în altă companie B) Fernando nu contribuie la
sistemul de sănătate și asigurări sociale; ea lucrează informal vânzând nuci și brânzeturi
angajaților companiilor din sectorul central al orașului.C) Valentina lucreaz ă cu contract
permanent și, de asemenea, studiază într-o școală de noapte pentru a termina liceul.D)
Andrea lucrează transferând pasageri în taxiul ei, comerț independent.
 Alternativa corectă este: Fernando nu contribuie la sistemul de s ăn ătate și securitate
socială; lucrează în mod informal vânzând nuci și brânzeturi angaja ților companiilor din
sectorul central al orașului.

Dintre toate personajele prezentate, doar Fernando nu s-ar bucura de beneficiile

asigurării sociale obligatorii deoarece lucrează informal și nu contribuie la sistemul de
sănătate sau de securitate socială. În cazul unui accident, acoperirea obligatorie de
asigurări sociale nu s-ar aplica. Celelalte personaje s-ar bucura de asigurare social ă
obligatorie, deoarece lucrează în muncă formală sau în activități academice cu
următoarele condiții: contracte permanente, taxe, studii oficiale și/sau munc ă
independentă reglementată. Puteți trece în revistă conținutul abordat în aceast ă întrebare
în articolul 1 al unității 1, sub titlul „Beneficiari: Ce oameni protejeaz ă Legea 16.744?”

Întrebarea 4 Corectează 1 din 1 punct

Citiți următorul caz și răspundeți la întrebarea de mai jos:
„Don José a lucrat timp de 20 de ani într-o companie de metalomecanic unde a fost
expus la zgomot din cauza utilizării polizoarelor unghiulare, a loviturilor de ciocan asupra
pieselor metalice, printre alte surse de zgomot. La sfârșitul experien ței sale în companie,
întrucât nu a folosit protecție mult timp, a ajuns să aibă o pierdere a capacit ății de auz de
30%. Don Luis, partenerul său cu care a lucrat de-a lungul carierei, în ciuda faptului c ă
nici nu a folosit mult timp protecție, nu a avut aceeași problemă.

Conform textului și a ceea ce s-a trecut în revistă în unitate, care dintre factorii care
determină apariția bolilor profesionale au intervenit sau au intervenit în boala
profesională a lui Don José?

YO. Cantitatea de agent nociv.

II. Tipul locului de muncă.
III. susceptibilitatea individuală.
IV. Timpul de expunere la agentul nociv.

Selectați răspunsul dvs.: A) Doar IVB) I și IVC) I, III și IVD) Toate alternativele.
Alternativa corectă este: I, III și IV

În articolul 2 al unității 1, sub titlul „Boli profesionale” ați trecut în revist ă urm ătoarele
definiții: • Cantitatea agenților nocivi: Agenții nocivi pot fi de origine biologic ă, chimic ă,
fizică, ergonomică sau psihosocială. • Timp de expunere: Cu cât lucrătorul este expus mai
mult timp la agentul poluant, cu atât riscul este mai mare. • Susceptibilitatea individual ă:
Apariția afecțiunii și intensitatea acesteia vor depinde de caracteristicile fiec ărei
persoane. Aplicând conceptele anterioare în cazul prezentat, num ărul agen ților nocivi
indică volumul și organizarea sunetului atunci când acesta devine zgomot;
susceptibilitatea individuală se evidențiază atunci când se observă că ambele personaje
prezintă efecte diferite asupra acelorași condiții de muncă; si timpul de expunere, dupa
20 de ani de munca in aceleasi conditii. Tipul de lucru func ționeaz ă ca un factor de
distracție deoarece dacă instrumentele de securitate sunt utilizate în mod corespunz ător,
tipul de muncă nu ar reprezenta un risc.

Întrebarea 5 corectă 1 din 1 punct

Care dintre următoarele beneficii corespunde serviciilor profesionale de
consiliere pentru prevenirea riscurilor?
YO. Securitate industrială
II. Igienă industrială
III. Spitalizare
IV. pregătire profesională

Selectați răspunsul dvs.: A) I și IIB) I, II și IIIC) I, II și IVD) Toate alternativele sunt

corecte.
Alternativa corectă este: I, II și IV

Dintre toate alternativele, doar „spitalizarea” nu corespunde serviciilor profesionale de

consiliere pentru prevenirea riscurilor. Acest beneficiu este medical. Pentru a trece în
revistă conținutul abordat în această întrebare, consultați articolul 2 al unit ății 1, sub titlul
„Ce beneficii oferă Asistența Socială Obligatorie?”.

control 2
Verificați răspunsurile corecte
Puteți vedea nota dvs. în caseta din dreapta. Vă invităm să revizuiți toate
răspunsurile corectate pentru a afla unde ați greșit și astfel să aflați și mai
multe.

Etapa 1
Întrebarea 1 Corectează 1 din 1 punct
Să ne amintim cazul lui Pablo și accidentul său la birou:
„Pablo are o întâlnire foarte importantă și este esențial să se prezinte la timp. Se uit ă la
ceas și, din moment ce este încă devreme, decide să revizuiască câteva documente
înainte de a părăsi biroul său.
Privind din nou la ora, acum pe computer, își dă seama că ceasul lui era cu 20 de minute
în urmă, așa că iese în fugă din birou.
În alergarea sa rapidă, pierde din vedere o băltoacă de apă cauzat ă de o problem ă cu
aerul condiționat, alunecând și căzând zgomotos în mijlocul coridorului.
În cele din urmă, Pablo prezintă un permis medical de 30 de zile, termen care va fi
reevaluat în funcție de evoluția accidentării sale.”

Să identificăm în această poveste conceptele revizuite:

Pericol: În cazul în care există două situații periculoase:

1. Balta cauzata de aerul conditionat in stare proasta.

2. Acțiunea de a alerga rapid pe coridorul biroului.

Din identificarea pericolelor în cazul lui Pablo și din ceea ce a fost trecut în revist ă în
unitatea 1, definiți conceptul de „Pericol”.

Selectați răspunsul dvs.: A) Accident probabil a cărui identificare depinde de analiza

frecvenței riscului. B) Combinația dintre probabilitatea și consecin ța producerii sau
expunerii la un eveniment periculos și gravitatea pagubei sau bolii care poate fi cauzat ă
de acesta. .C) Sursă, situație sau acțiune cu potențial de daune în ceea ce prive ște r ănirea
sau boală, sau o combinație a acestora.D) Alertă, notificare sau avertizare despre situa ții
sau surse cu potențial de daune în ceea ce privește rănirea sau boal ă.
Alternativa corectă este: Sursă, situație sau acțiune cu potențial de vătămare în termeni
de vătămare sau boală, sau o combinație a acestora.

Potrivit cazului lui Pablo și a ceea ce s-a văzut în unitate, conceptul „Pericol” nu este
definit ca: un accident (alternativa A), nici ca Risc - combina ție dintre probabilitatea și
consecința producerii unui accident - (alternativa B ), nici avertismentul sau sesizarea
unui eventual accident. Pericol este definit ca „sursă, situație sau ac țiune cu poten țial de
vătămare în termeni de vătămare sau boală, sau o combinație a acestora”. Din cazul lui
Pablo, balta provocată de aerul condiționat în stare proastă și ac țiunea de a alerga rapid
prin coridorul biroului, sunt exemple de definiție a Pericolului. Pentru a revizui con ținutul
abordat în această întrebare, a se vedea articolul 1 al unității 2, sub titlul „Aplicarea
conceptelor de „Pericol” și „Risc””.

Întrebarea 2 Corectează 1 din 1 punct

Viziune globală a procesului de evaluare și management al riscurilor:
Completați casetele goale cu conceptul corespunzător selectând organiza ția propus ă în
alternative. Utilizați numerele pentru a vă organiza răspunsul.

Alegeți răspunsul dvs.: A) 1. Identificarea pericolelor; 2. Evaluare a riscurilor; 3. Risc

controlat; 4. Analiză; 5. Măsuri preventive; 6. Management.B) 1. Identificarea pericolelor;
2. Evaluare a riscurilor; 3. Risc controlat; 4. Măsuri preventive; 5. Analiz ă; 6.
Management.C) 1. Evaluare a riscurilor; 2. Măsuri preventive; 3. Risc controlat; 4. Analiza,
5. Identificarea riscului; 6. Management.D) 1. Evaluare a riscurilor; 2. M ăsuri preventive;
3. Analiză; 4. Risc controlat, 5. management; 6. Identificarea riscului.
Alternativa corectă este: 1. Identificarea pericolelor; 2. Evaluare a riscurilor; 3. Risc
controlat; 4. Măsuri preventive; 5. Analiză; 6. management.

Identificarea pericolelor și evaluarea riscurilor – împreună cu estimarea riscului – sunt în

mod logic primii pași în procesul de management al riscului. Fără aceste etape
preliminare este imposibil de susținut următoarele etape care necesit ă observarea și
sistematizarea informațiilor colectate. Într-un mod progresiv, sistemul devine mai
complex prin procese precum analiza acelei informații și evaluarea acesteia, terminând
cu managementul procesului. Pentru a revizui conținutul abordat în aceast ă întrebare,
consultați articolul 2 al unității 2, sub titlul „Schița procesului de evaluare și management
al riscului”. Verificați singuri răspunsul corect din imaginea
următoare:

Întrebarea 3 corectă 1 din 1 punct

Citiți următorul caz și răspundeți:
„Gonzalo lucrează în circul care a fost în familia lui de genera ții. În fiecare func ție el este
însărcinat cu jonglarea cu focul, scuipând combustibil din gur ă. Au trecut doi ani de când
a avut accidente în urma muncii sale.
Circul funcționează în fiecare zi, cu excepția zilei de luni”.

Ce probabilitate de producere a unui accident are munca lui Gonzalo?

Selectați răspunsul dvs.:A) Probabilitate nulăB) Probabilitate scăzutăC) Probabilitate

medieD) Probabilitate mare
Alternativa corectă este: probabilitate medie

Conform articolului 2 al unității 2, sub titlul „Variabile pentru estimarea riscului”, se pot
observa caracteristicile Probabilității Medie: Eveniment care nu are loc des, care are loc
mai puțin de o dată pe an și care are probabilitatea de a dobândi o activitate
ocupațională. boală mai mare decât media normală.

Întrebarea 4 corectă 1 din 1 punct

Care dintre următoarele opțiuni NU corespunde surselor de observa ție la
identificarea pericolelor?
Selectați răspunsul dvs.:A) Etapele procesului de lucru.B) Locuri de munc ă implicate.C)
Conduita orientată spre autoîngrijire.D) Activități care se desfășoar ă; ma șini,
echipamente, produse și unelte utilizate.
Alternativa corectă este: Comportament orientat spre autoîngrijire.
Se așteaptă să asociați informații despre obiectivele Legii 16.744 și să le discrimina ți pe
cele care NU corespund. Dintre toate alternativele, „Comportamentul orientat spre auto-
îngrijire” constituie un distractor, cel care indică atitudinile pe care trebuie s ă le gener ăm
pentru a instala o cultură a siguranței în companie. Pentru a revizui con ținutul abordat în
această întrebare, a se vedea articolul 2 al unității 2, sub titlul „Etapa 1: Identificarea
pericolelor”.

Întrebarea 5 corectă 1 din 1 punct

Când vorbim de un nivel de consecință „dăunător mediu” pentru un risc
prezent într-o activitate, ne referim la faptul că:
YO. Este o activitate care are consecințe ale cărei leziuni ar putea produce o invaliditate
temporară.
II. Este o activitate care are consecințe precum lacerații, arsuri, entorse majore, fracturi
minore, dermatite și dureri musculo-scheletale.
III. Este o activitate care are ca rezultat boli profesionale reversibile.
IV. Este o activitate care are ca rezultat pagube materiale ireparabile și extinse.

Selectați răspunsul dvs.: A) I și IIB) I, II și IIIC) II, III și IVD) Toate alternativele sunt
corecte.
Alternativa corectă este: I, II și III

Alternativa corectă este „B”: I, II și III Dintre toate alternativele, doar „prejudiciul
material ireparabil și extins” nu corespunde unui nivel mediu de deteriorare a s ăn ăt ății și
integrității fizice a lucrătorului; această alternativă corespunde unui distractor. Pentru a
trece în revistă conținutul abordat în această întrebare, a se vedea articolul 2 al unit ății 2,
în resursa multimedia intitulată „Variabile pentru estimarea riscului”.

Control
Verificați răspunsurile corecte
Puteți vedea nota dvs. în caseta din dreapta. Vă invităm să revizuiți toate
răspunsurile corectate pentru a afla unde ați greșit și astfel să aflați și mai
multe.

Etapa 1
Întrebarea 1 Corectează 1 din 1 punct
„Un incident și/sau accident este în general rezultatul unei serii de factori
care interacționează într-un mod neașteptat. Mulți dintre acești factori sunt
legați de cultura organizațională și de modul în care aceasta concepe și
practică securitatea.
La ce se referă textul de mai sus?

Selectați răspunsul dvs.:A) La relația stabilită între siguranță și cultura organiza țional ă.B)
La importanța studierii Culturii Securității.C) Sprijinul pe care Cultura Securit ății ar trebui
să-l aibă într-un sistem de management puternic.D) Observarea culturii organiza ționale în
absența conducerii.
Alternativa corectă este: La relația stabilită între securitate și cultura organiza țional ă.

Textul prezentat se referă la relația stabilită între securitate și cultura organiza țional ă, la
articolul 1 al modulului 3, sub titlul „Securitate și cultură organiza țional ă”. Aceast ă rela ție
se manifestă în cazul montajului industrial la care o lucrare este paralizat ă pentru a
preveni un accident de muncă. „Importanța studierii culturii siguran ței” nu este tratat ă în
mod explicit în cuprins. „Sprijinul pe care trebuie să îl aibă Cultura Securit ății într-un
sistem de management puternic” corespunde mai degrabă unei caracteristici a acestei
relații dintre Cultura organizațională și siguranță, adică a Culturii Securit ății. Și în sfâr șit,
„observarea culturii organizaționale în absența conducerii” func ționeaz ă ca un distractor.

Întrebarea 2 Corectează 1 din 1 punct

Citiți următorul caz și răspundeți la întrebarea de mai jos:
„În compania de transport „Los Cisnes”, așa cum era de așteptat în acest domeniu,
rapiditatea în livrarea produselor este principala sa ofertă de valoare. Se remarc ă prin
faptul că este una dintre cele mai rapide de pe piață, iar practica lor obi șnuit ă este ca
șoferii să respecte un plan de rută solicitant, stabilind un obiectiv zilnic ridicat asociat
atât cu numărul de livrări, cât și cu un timp limitat de livrare. Ca o consecin ță a acestei
forme de muncă, mulți șoferi, deși veniturile lor au crescut din cauza primelor pe care le
primesc, au început să prezinte simptome de oboseală și la un moment dat, accidentele și
permisele medicale au crescut, până în punctul în care au. a fost din ce în ce mai dificil
să atingă obiectivele și, pentru prima dată în mulți ani, au început să primeasc ă plângeri
de la clienții lor.”

Ce elemente ale cazului arată absența unei culturi de siguran ță?

YO. Șoferii au fost supuși unui nivel ridicat de stres din cauza planului de traseu
solicitant.
II. Este evident că există o cultură de securitate de tipul „Comerț de siguran ță”
III. Conducerea s-a angajat mai mult față de rezultatele companiei decât fa ță de siguran ța
lucrătorilor săi.
IV. Creșterea remunerației pentru atingerea obiectivelor.

Selectați răspunsul dvs.: A) I și IIIB) I și IIC) I, II și IIID) I, III și IV

Alternativa corectă este: I și III

Răspunsul corect este alternativa „A”: șoferii au fost supuși unui nivel ridicat de stres din
cauza planului de traseu solicitant, iar conducerea s-a angajat mai mult cu rezultatele
companiei decât cu siguranța lucrătorilor săi. La rândul ei, Cultura comer țului cu siguran ță
se caracterizează prin concentrarea responsabilităților de siguran ță asupra lucr ătorului. În
cazul prezentat, acest rol principal nu a putut fi evidențiat. În ceea ce prive ște majorarea
remunerației pentru îndeplinirea scopurilor, deși s-a menționat în cauz ă, prin ea îns ăși nu
arată absența unei Culturi de siguranță, nici prezența, întrucât nu este ridicat ă din rela ția
acesteia cu siguranța.
Întrebarea 3 Corectează 1 din 1 punct
Citiți următorul caz și răspundeți:
„Profesorii unei instituții de învățământ solicită directorului convocarea unei ședin țe
extracurriculare pentru a aborda problema creșterii licențelor medicale pentru tulbur ări
asociate cu vocea. Directorul este de acord cu promptitudine, coordonând întâlnirea de a
doua zi.

După ce a analizat toți factorii care explică această creștere a licen țelor medicale,
printre toate măsurile care au fost propuse la masă, directorul ofer ă un buget generos
pentru a se antrena în impunerea vocii și pentru a cumpăra niște amplificatoare de voce
pentru acei profesori care o solicită. ."

Cu care dintre următoarele tipuri de cultură a siguranței îi corespunde cazul de mai sus?

Selectați răspunsul dvs.:A) Cultura fatalistă.B) Cultura normativă sau managerial ă.C)
Cultura integrată.D) Cultura comercială de siguranță.
Alternativa corectă este: cultura integrată.

Conform articolului 2 al unității 3, sub titlul „Tipuri de Cultură a Securit ății” pute ți vedea
descrierea fiecărui tip de Cultură a Securității. Cultura fatalistă a siguran ței: • Se crede c ă
accidentele sunt o fatalitate, un accident de ghinion și inevitabile. • Predomin ă
inacțiunea, convins că accidentele se vor întâmpla la fel. Cultura securit ății muncii: • Se
caracterizează prin participarea slabă a managementului la prevenirea accidentelor de
muncă. • Angajații devin actori implicați în siguranță. Cultura normativă sau managerial ă: •
Managementul joacă un rol predominant în elaborarea și dezvoltarea m ăsurilor de
securitate. • Participarea angajaților se limitează doar la aplicarea acestor m ăsuri.
Cultura integrată: • Managementul își asumă conducerea pe baza ini țiativelor care
încurajează participarea angajaților la managementul siguranței și aplicarea m ăsurilor.
Dacă aplicăm aceste concepte în cazul prezentat, putem observa c ă atât cadrele
didactice, cât și directorul au participat activ la propunerea de m ăsuri pentru abordarea
problemei creșterii concediilor medicale din cauza bolilor profesionale r ăspândite. Prin
urmare, vorbim de o Cultură integrată a Securității.

Întrebarea 4 Corectează 1 din 1 punct

Care sunt caracteristicile procesului de dezvoltare către o Cultur ă a
Securității?
YO. Fiecare proces prezintă diferite stări de maturitate.
II. Procesul de dezvoltare către o Cultură a Securității se caracterizeaz ă prin a fi obiectiv
și standard.
III. Trecerea de la o stare de maturitate la alta necesită organizare, angajament și
leadership.
IV. Procesul de dezvoltare a unei culturi de siguranță necesită lucru pe cei trei piloni ai
culturii de siguranță.

Selectați răspunsul dvs.:A) I, II și IIIB) I, III și IVC) II, III și IVD) I, II și IV

Alternativa corectă este: I, III și IV

Alternativa corectă este: „B”: I, III și IV. Conform articolului 3 al unit ății 3, sub titlul „Cum
se dezvoltă o cultură de siguranță?” Se poate observa menţionarea unor caracteristici
axate pe acest proces: • Diferite modele sunt de acord că exist ă diferite st ări de
maturitate în procesul de îmbunătăţire a culturii securităţii. Fiecare stare de maturitate
este descrisă din elementele tehnice implementate în organizație și din caracteristicile
culturii sale organizaționale. • A avansa de la un stat la altul necesit ă mobilizarea întregii
organizații și pentru aceasta, angajamentul și conducerea sunt esen țiale. • Pe lâng ă lucrul
în mod sistemic și integrat pe cei trei piloni ai Culturii Securității. Alternativa
corespunzătoare „Procesului de dezvoltare către o Cultură a Securit ății se caracterizeaz ă
prin a fi obiectivă și standard”. Nu face parte din ceea ce este men ționat în acea sec țiune.

Întrebarea 5 Corectează 1 din 1 punct

Identificați și organizați tipurile de Cultură a Securității în schema urm ătoare.
Pentru a vă ghida răspunsul, vă recomandăm să folosiți coordonatele care
indică nivelul de participare al conducerii și, respectiv, al angaja ților.

Alegeți răspunsul dvs.: A) 1. Cultura comercială; 2. cultura integrata; 3. cultura fatalist ă;

4. Cultura normativă B) 1. cultura integrata; 2. cultura fatalist ă; 3. Cultura comercial ă; 4.
Cultura normativă C) 1. cultura normativă; 2. Cultura comercială; 3. cultura integrata; 4.
Cultura fatalistă.D) 1. Cultura comercială; 2. cultura integrata; 3. cultura normativ ă; 4.
cultura fatalistă.
Alternativa corectă este: 1. Cultura comercială; 2. cultura integrata; 3. cultura fatalist ă;
4. cultura normativă
Verificați singur răspunsul corect: Conform articolului 2 al unit ății 3, sub titlul „Modelul
ICSI” puteți vedea următoarea schemă: * Amintiți-vă că Cultura managerial ă se mai
numește și „regulamente”. Consultați conținutul cursului.