Manifestante: Pama, Justine C.

Grado/Sección: Grado 8 – Paloma, Héroe,

Veloz
Escuela colaboradora: Escuela secundaria nacional Sumirap

I – Estándar de contenido: Los alumnos demuestran comprensión de:

A) cómo las células se dividen para producir nuevas células.

II – Objetivos : Al finalizar el tema los estudiantes deben tener:

A) reconoció los dos períodos generales del ciclo celular,
B) crearon su propio diagrama del ciclo celular,
C) Explicaron el ciclo celular de acuerdo con lo que aprendieron en la discusión.
III – Materiales:
 ayudas visuales, papel manila, marcadores, imágenes impresas
Referencias: Módulo del alumno de Ciencias 8, págs. 37-321
https://biologydictionary.net/cell-cycle/
https://www.cellsalive.com/cell_cycle.htm l

IV – Materia: “Ciclo Celular”

V – Procedimiento: Deductivo (estudiantes de 8º grado)
Actividad del profesor Actividad de los estudiantes
A. Preparación
a. Revisar
Antes de comenzar nuestra lección de hoy,
primero hagamos un breve resumen sobre la celda.
¿Qué es una célula? Posible respuesta: La célula es la unidad básica de la
¡Muy bien! ¿Qué parte de la célula transporta el vida.
material genético que sirve como conjunto de
instrucciones que dirigen las actividades y funciones
de las células? Respuesta: cromosomas
(Explique con más detalle qué es el cromosoma).

b. Motivación
Entonces, antes de tener nuestra discusión esta
mañana, primero hagamos una actividad. Pero antes
de eso, permítanme presentarles los objetivos del
debate de hoy. Al finalizar el tema los estudiantes
deberán tener:
A) reconoció los dos períodos generales del
ciclo celular,
B) crearon su propio diagrama del ciclo
celular,
C) Explicaron el ciclo celular de acuerdo con
lo que aprendieron en la discusión.

Actividad: Pensar-Emparejar-Compartir (5 mins.)

1. Instrucciones: Pregunte a los estudiantes qué es
un ciclo. (Después, explíqueleslo.) Pregúnteles un
ejemplo de un ciclo de vida (por ejemplo, ciclo de
vida de una rana). Permítales tener un par con
quien compartir sus ideas. Pida a 2 voluntarios
que compartan sus ideas sobre el ciclo de vida
que ellos mismos eligieron frente a la clase.
B. Presentación
Ahora clase, ¿sabías que las células también
pasan por un ciclo para que los cromosomas se copien
y se transmitan de una generación a otra? Algunos pueden decir que sí, otros pueden decir que
Para aquellos que ya lo saben, pueden ayudar a no.
los que no saben a desbloquear nuevas ideas para
aprender. Así que abróchese el cinturón mientras
volamos por el
C. Generalización
A medida que una célula avanza por un ciclo,
pasa por dos períodos generales: primero es el
período de crecimiento llamado Interfase , que se
divide en tres subetapas; Etapa G1, etapa S y fase G2,
y el segundo es el período de división celular llamado
fase M , que tiene dos tipos; la Mitosis y la Meiosis .
(Insertar diagrama del ciclo celular)
D. Discusión
Pero antes de eso, definamos primero qué es un
ciclo celular. ¡Todos lean! Ciclo celular : secuencia de crecimiento y división de
En otras palabras, es la serie de pasos de una célula.
crecimiento y desarrollo que atraviesa una célula
entre su “nacimiento”, que es la formación por
división de una célula madre, y la reproducción para
formar dos nuevas células hijas.
Como dije hace un tiempo, el ciclo celular se
divide en dos periodos. ¿Y qué son esos? ¿Sí Posible respuesta: Los dos períodos generales de un
estudiante 1? ciclo celular son la interfase y la fase M.

¡Muy bien! Los dos períodos generales de un

ciclo celular son la Interfase que es el período de
crecimiento y la fase M que es el período de división
celular.

Interfase : período en el que la célula crece en

tamaño, continúa el metabolismo y duplica los
Analicemos primero la interfase. ¡Todos lean! cromosomas en preparación para el período de
división celular.

Como dije hace un tiempo, la interfase es el

primer período de crecimiento en el ciclo celular
donde se encuentran las largas hebras de ADN,
también conocidas como cromatina . En este período,
las cromatinas se acortan y enrollan (por ejemplo,
como enrollar una cuerda). Durante este período, la
célula sintetiza constantemente ARN, produce
proteínas y aumenta de tamaño. Al estudiar los
eventos moleculares en las células, los científicos han
determinado que la interfase se puede dividir en 3 Etapa G1 : se caracteriza por la síntesis de proteínas y
subetapas que son la etapa G1, la etapa S y la etapa ácido ribonucleico (ARN) a medida que la célula crece
G2. y se desarrolla.

Todos leyeron la definición de etapa G1.

La etapa G1 o el primer período intermedio se

caracteriza por la síntesis de ARN en preparación para
la replicación del ADN. También sintetiza proteínas a
medida que la célula en esta etapa produce nuevos
orgánulos que crecen y se desarrollan lentamente. Sí, señora.
¿Tengo clase clara?
 Luego pasemos a la siguiente etapa, que es la Etapa S : es el período de síntesis o replicación del
etapa S. ¡Todos lean! ADN.
Durante la etapa S, la célula replica su ADN. La
"S" significa "síntesis", en referencia a la síntesis de
nuevos cromosomas a partir de materias primas. La
producción de otras sustancias y orgánulos se
ralentiza considerablemente durante este tiempo a
medida que la célula se concentra en replicar todo su
genoma. Cuando se completa la etapa S, la célula
tendrá dos conjuntos completos de su material
genético. Esto es crucial para la división celular, ya
que garantiza que ambas células hijas puedan recibir Sí, señora.
una copia del "modelo" que necesitan para sobrevivir
y reproducirse. ¿Tengo clase clara? Etapa G2 : se caracteriza por una gran producción de
Luego pasemos a la tercera subetapa, que es la proteínas y verifica ambas copias de ADN en
etapa G2. ¡Todos lean! preparación para la fase M.

Durante la segunda etapa de brecha, o etapa G 2

, la célula crece más, produce proteínas y orgánulos y
comienza a reorganizar su contenido en preparación
para la mitosis. Es el punto de control de la interfase
donde se asegura que ambas copias de su ADN estén Sí, señora.
correctas e intactas para evitar errores durante la fase
M. ¿Tengo clase clara? Fase M : fase en la que se produce la división celular
Luego pasemos al segundo período de un ciclo para producir células hijas.
celular que es la fase M. ¡Todos lean!

Durante la fase M, las células se dividen para

producir células hijas que son responsables del
crecimiento y desarrollo de un organismo vivo. Hay Mitosis : división celular que produce dos células
dos tipos de fase M: mitosis y meiosis. ¡Todos lean! idénticas con la misma cantidad de cromosomas.
Meiosis : es donde la célula pasa por dos rondas de
división celular para producir cuatro células hijas, cada
una con la mitad del número de cromosomas que la
célula madre original.

La mitosis implica la división de las células del

cuerpo que se encargan del crecimiento, desarrollo y
reparación de la parte dañada del cuerpo, mientras
que la meiosis implica la división de las células Sí, señora.
sexuales para producir una descendencia. ¿Se me
entiende clase? (Depende de los estudiantes)

¿Tiene alguna pregunta o aclaración?

Si no hay ninguno, seré yo quien te hará algunas
preguntas.
Integración de Valores Posible respuesta: el ciclo celular es importante en los
¿Cuál crees que es la importancia del ciclo organismos vivos ya que ayuda a las células dañadas a
celular en los organismos vivos? ¿Sí estudiante 2? replicar otras nuevas.

¡Muy bien! El ciclo celular es importante para

los organismos de diferentes maneras, pero en
general les permite sobrevivir. Para los eucariotas,
considere un animal como un gato, si un gato sufriera
una lesión grave, necesitaría el ciclo celular para
replicar las células y reemplazar aquellas que
resultaron dañadas en la lesión y, por lo tanto,
necesita el ciclo celular para curarse a sí mismo.
Los cigotos también dependen del ciclo celular
para formar muchas células con el fin de producir un Sí, señora.
organismo bebé al final de su proceso.
Las plantas requieren el ciclo celular para Posible respuesta: la vida no existirá porque los
crecer y proporcionar vida a todos los demás animales y las plantas no pueden crecer ni
organismos de la tierra. ¿Tengo clase clara? desarrollarse.
Bueno. Entonces, ¿qué pasará si el ciclo celular
no ocurre tanto en animales como en plantas? Si
estudiante 3?
¡Muy bien! Si el ciclo celular no ocurre tanto en
los animales como en las plantas, entonces la vida no
existirá porque ambos no pueden crecer ni
desarrollarse.
Como ya sabes sobre el ciclo celular y su
importancia, pasemos a nuestra siguiente actividad de
esta tarde.
E. Solicitud
Actividad 1 (Hacer un “Diagrama del ciclo
celular”)
Instrucciones: Agrupe la clase en 2. Permítales hacer
un diagrama, colorearlo y etiquetarlo. Cada grupo
debe seleccionar un representante que discutirá su
resultado. (Dales 2 minutos para hacer la actividad).
Rúbrica:
Creatividad – 20
Contenido - 20
Entrega - 10
-----------------
50 puntos

Actividad 2 (Retransmisión de mensajes)

Instrucciones: Agrupe la clase en 4. Déjalos hacer 4
líneas. Cada grupo debe seleccionar 5 miembros. La
primera persona en la fila de cada grupo podrá leer la
pregunta y responderla. Se les dará sólo 5 segundos
para responder la pregunta. Después de 5 segundos,
la primera persona transmitirá la respuesta a su grupo
y la última persona le dará su respuesta al maestro.
Nota: Cada grupo debe seleccionar un miembro que
sea lo suficientemente sabio para responder la
pregunta. El grupo que primero dé la respuesta
correcta recibirá dos puntos y el grupo que tenga la
puntuación más alta será el ganador. (Se darán 6
preguntas)

IV – Evaluación

Instrucciones: Etiquete el diagrama del ciclo celular poniendo al menos dos oraciones explicativas
en cada fase y subetapa. (5 puntos cada uno)
3.)___________________
_____________________
2.)___________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ 4.)___________________
_____________________ _____________________
_____________________
V – Asignación

Instrucciones: Estudie con antelación los dos tipos de división celular que son la mitosis y la meiosis.