MAKALAH

SENI DAN PENDIDIKAN ANAK

Dibuat untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Seni Tari Drama

Dosen Pengampu : Kawuryansih Widowati,M.A

Disusun Oleh:

Mustika Fitriani (1212090105)

JURUSAN PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI

BANDUNG 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga makalah yang berjudul “Seni dan
Pendidikan Anak” ini dapat terselesaikan dengan baik sebagaimana mestinya.

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Seni
Tari Drama. Terwujudnya makalah ini tentu berkat bantuan dari berbagai pihak.
Sehubungan dengan itu, penulis ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dalam penyusunan makalah ini, khususnya kepada Ibu
Kawuryansih Widowati,M.A selaku dosen pengampu mata kuliah Pendidikan
Seni Tari Drama.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan makalah ini masih jauh
dari kesempurnaan, baik materi maupun cara penulisannya. Namun demikian,
penulis telah berupaya dengan segala kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki.
Oleh karena itu, penulis dengan rendah hati dan dengan tangan terbuka menerima
masukan, saran, dan usul guna penyempurnaan makalah ini.

Demikian yang bisa penulis sampaikan, semoga makalah ini dapat

bermanfaat dan dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk, maupun
pedoman yang berguna bagi pembaca, khususnya untuk keperluan akademik agar
lebih memudahkan dalam memahami materi pendidikan seni tari drama.

Bandung, 19 Juni 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 2

1.3 Tujuan Penulisan ...................................................................................... 3

BAB II PEMBAHASAN ....................................................................................... 4

2.1 Definisi Seni dan Pentingnya dalam Pendidikan Anak ............................ 4

2.2 Jenis-jenis Seni ......................................................................................... 6

2.3 Fungsi Seni dalam Pendidikan Anak........................................................ 7

2.4 Mendukung Kreativitas Anak................................................................... 8

2.5 Integrasi Seni dalam Kurikulum............................................................. 10

2.6 Peran Guru/Orang Tua dalam Mengembangkan Seni Anak .................. 12

2.7 Memperkenalkan Karya Seni Terkenal .................................................. 13

2.8 Menerapkan Seni dalam Pembelajaran Jarak Jauh ................................. 15

2.9 Menyelenggarakan Pameran Seni Anak ................................................. 17

2.10 Menghargai Keanekaragaman Seni ........................................................ 19

BAB III PENUTUP ............................................................................................. 21

3.1 Kesimpulan ............................................................................................. 21

3.2 Saran ....................................................................................................... 22

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 25

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Seni memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan anak. Seni
tidak hanya tentang menciptakan karya-karya indah, tetapi juga berperan
dalam pengembangan aspek-aspek kognitif, emosional, sosial, dan motorik
anak-anak. Dalam beberapa dekade terakhir, terjadi peningkatan kesadaran
tentang pentingnya seni dalam pendidikan dan perkembangan anak, sehingga
banyak lembaga pendidikan dan orang tua yang mulai mengintegrasikan seni
ke dalam kurikulum dan kehidupan sehari-hari anak.

Berbagai penelitian telah menunjukkan bahwa pendidikan berbasis seni

dapat meningkatkan keterampilan kognitif dan kreativitas anak-anak. Seni
membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, berimaginasi,
berkomunikasi, dan memecahkan masalah, yang semuanya merupakan
keterampilan penting dalam menghadapi tantangan di masa depan.

Pendekatan pendidikan yang lebih tradisional yang hanya fokus pada

pembelajaran akademis mulai beralih ke pendidikan yang lebih holistik, yang
juga mencakup pengembangan aspek emosional dan sosial anak. Seni menjadi
alat yang efektif dalam mencapai tujuan ini.

Di era digital, teknologi telah mengubah cara anak-anak berinteraksi dan

belajar. Namun, dalam proses digitalisasi ini, penting untuk tetap
memperhatikan pengembangan kreativitas anak, dan seni bisa menjadi sarana
yang tepat untuk melakukannya.

Dalam pendidikan modern, pendekatan berbasis anak semakin

diutamakan, di mana proses belajar harus disesuaikan dengan minat,
kebutuhan, dan tingkat perkembangan individu anak. Seni menyediakan

1
 2

lingkungan yang inklusif dan memberikan kesempatan bagi setiap anak untuk
mengekspresikan diri mereka dengan cara yang unik.

Di tengah persaingan akademis yang semakin ketat, anak-anak sering kali

menghadapi tingkat stres dan tekanan yang tinggi. Seni dapat berfungsi
sebagai outlet untuk mengatasi stres dan menyediakan kesempatan bagi anak-
anak untuk merenung, merasa tenang, dan memproses emosi mereka.

Pendidikan seni juga berperan penting dalam memperkenalkan anak-anak

pada berbagai karya seni terkenal dan budaya dari berbagai belahan dunia. Ini
membantu meningkatkan pemahaman dan apresiasi mereka terhadap
keanekaragaman budaya dan seni.

1.2 Rumusan Masalah

Sesuai latar belakang yang telah dijelaskan maka rumusan masalah yang
dapat dipaparkan adalah sebagai berikut:

1. Apa definisi seni dan pentingnya dalam pendidikan anak ?

2. Apa saja jenis-jenis seni ?
3. Apa saja fugsi seni dalam pendidikan anak ?
4. Bagaimana cara mendukung kreativitas anak ?
5. Bagaimana integrasi seni dalam kurikulum ?
6. Apa saja peran guru dan orang tua dalam mengembangkan seni anak ?
7. Bagaimana cara memperkenalkan karya seni terkenal ?
8. Bagaimana menerapkan seni dalam pembelajaran jarak jauh ?
9. Bagaimana cara menyelenggarakan pameran seni anak ?
10. Bagaimana cara menghargai keanekaragaman seni ?
 3

1.3 Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dalam penulisan
makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Untuk mengetahui definisi seni dan pentingnya dalam pendidikan

anak.
2. Untuk mengetahui jenis-jenis seni.
3. Untuk mengetahui fugsi seni dalam pendidikan anak.
4. Untuk mengetahui cara mendukung kreativitas anak.
5. Untuk mengetahui integrasi seni dalam kurikulum.
6. Untuk mengetahui peran guru dan orang tua dalam mengembangkan
seni anak.
7. Untuk mengetahui cara memperkenalkan karya seni terkenal.
8. Untuk mengetahui menerapkan seni dalam pembelajaran jarak jauh.
9. Untuk mengetahui cara menyelenggarakan pameran seni anak.
10. Untuk mengetahui cara menghargai keanekaragaman seni.
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Definisi Seni dan Pentingnya dalam Pendidikan Anak

Seni adalah suatu bentuk ekspresi kreatif manusia yang menggunakan
imajinasi dan keterampilan untuk menciptakan karya atau representasi yang
memiliki nilai estetika. Karya seni dapat berupa lukisan, gambar, patung,
musik, tari, sastra, dan berbagai bentuk lainnya. Seni mencerminkan keunikan
dan perasaan pelaku seni, serta dapat menghadirkan beragam pesan dan
interpretasi bagi para penikmatnya.

Seni memberikan ruang bagi anak-anak untuk mengekspresikan pikiran,

perasaan, dan ide mereka dengan cara yang berbeda dari kata-kata atau bahasa
verbal. Melalui seni, anak-anak dapat mengekspresikan diri mereka secara
kreatif, mengembangkan gaya dan identitas unik, serta mengkomunikasikan
pemikiran mereka dengan cara yang visual dan emosional.

Seni memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan holistik

anak-anak. Berikut adalah beberapa manfaat seni dalam mengembangkan
aspek kognitif, emosional, sosial, dan motorik anak:

1. Kognitif
Melalui seni, anak-anak belajar untuk berpikir kreatif,
memecahkan masalah, dan mempertajam keterampilan kognitif.
Mereka mengamati, menganalisis, dan merenungkan karya seni, yang
merangsang daya pikir mereka dan mengembangkan pemahaman
tentang bentuk, warna, ruang, dan proporsi.
2. Emosional
Seni memberikan outlet bagi anak-anak untuk mengekspresikan
emosi mereka, baik itu kegembiraan, kekhawatiran, kecemasan, atau
kebingungan. Melalui seni, anak-anak dapat memproses perasaan

4
 5

mereka dengan cara yang lebih bebas dan aman, sehingga membantu
meningkatkan kesejahteraan emosional mereka.
3. Sosial
Kegiatan seni sering melibatkan kolaborasi dan interaksi sosial,
yang membantu anak-anak belajar tentang kerjasama, saling
mendukung, dan menghargai kontribusi orang lain. Proses berbagi ide
dan bekerja bersama dalam proyek seni juga membentuk keterampilan
sosial anak-anak.
4. Motorik
Ketika anak-anak menggambar, melukis, atau mengerjakan
aktivitas seni lainnya, mereka mengembangkan keterampilan motorik
halus dan kasar. Aktivitas seni dapat meningkatkan koordinasi mata-
tangan, ketepatan gerakan, dan kekuatan otot anak.

Seni memiliki peran yang krusial dalam memperkaya imajinasi dan daya
kreativitas anak-anak. Ketika anak-anak bermain dengan warna, bentuk, dan
tekstur dalam seni, mereka mengasah kemampuan berimajinasi dan berkreasi.
Seni membebaskan mereka untuk berpikir di luar batasan, menghasilkan ide-
ide baru, dan mengeksplorasi kemungkinan tanpa batas.

Daya kreativitas adalah aset berharga dalam perkembangan anak, karena

mendorong mereka untuk menjadi inovatif, problem solver, dan berpikiran
terbuka. Seni memberikan anak-anak kesempatan untuk mengeksplorasi dunia
dalam cara unik mereka sendiri dan mengembangkan kreativitas yang
merupakan kualitas penting dalam menghadapi tantangan dan perubahan di
masa depan.

Dengan demikian, seni memiliki dampak positif yang mendalam dalam

pendidikan anak. Menyediakan kesempatan bagi anak-anak untuk terlibat
dalam seni akan membantu mereka berkembang secara menyeluruh,
meningkatkan keterampilan kognitif, emosional, sosial, dan motorik, serta
mengembangkan daya kreativitas dan imajinasi mereka dengan lebih baik.
 6

2.2 Jenis-jenis Seni

Jenis-jenis seni mencakup berbagai bentuk ekspresi kreatif manusia.
Berikut adalah penjelasan singkat mengenai beberapa jenis seni yang umum
dijumpai:

1. Seni Visual
a. Gambar: Seni gambar adalah bentuk seni yang melibatkan
penggunaan media seperti pensil, pensil warna, arang, atau
pastel untuk menciptakan gambar dua dimensi.
b. Lukisan: Lukisan adalah karya seni yang dibuat dengan
menggunakan cat minyak, cat air, atau cat akrilik pada
permukaan seperti kanvas atau kertas.
c. Kerajinan Tangan: Ini mencakup beragam bentuk seni yang
melibatkan keterampilan tangan, seperti pembuatan keramik,
anyaman, origami, dan pembuatan patung.
2. Seni Pertunjukan
a. Drama: Seni drama adalah bentuk seni yang melibatkan
pementasan cerita atau skenario oleh aktor di panggung. Drama
dapat berupa komedi, tragedi, atau berbagai genre lainnya.
b. Musik: Seni musik melibatkan penggunaan suara dan alat
musik untuk menciptakan komposisi atau lagu. Musik dapat
berupa instrumental atau vokal.
c. Tari: Seni tari adalah bentuk ekspresi tubuh melalui gerakan
dan ritme. Tari dapat menggambarkan cerita, emosi, atau
tradisi budaya tertentu.
3. Seni Sastra
a. Puisi: Puisi adalah bentuk seni sastra yang menggunakan
bahasa dengan ritme dan gaya tertentu untuk menyampaikan
pesan dan emosi.
b. Cerita: Cerita adalah narasi atau tulisan fiksi yang
menggambarkan peristiwa dan karakter dalam alur tertentu. Ini
 7

mencakup cerita pendek, novel, dan kisah-kisah berbingkai

lainnya.

Jenis-jenis seni ini menyediakan berbagai cara bagi anak-anak untuk

mengekspresikan diri mereka dan mengembangkan kreativitas mereka.
Melalui seni visual, mereka dapat menciptakan gambaran dunia mereka
sendiri. Melalui seni pertunjukan, mereka dapat mengekspresikan emosi dan
menceritakan cerita. Sementara melalui seni sastra, mereka dapat
merenungkan pikiran dan berimajinasi tentang berbagai dunia yang
menakjubkan. Penting untuk memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk
menjelajahi berbagai jenis seni ini, sehingga mereka dapat menemukan minat
dan bakat mereka serta mengalami manfaat positif dari pengalaman seni
dalam pendidikan mereka.

2.3 Fungsi Seni dalam Pendidikan Anak

1. Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir
Kritis
Seni melibatkan proses kreatif dan pemikiran kritis, di mana anak-
anak harus menghadapi tantangan untuk menciptakan sesuatu yang
baru dan orisinal. Dalam seni, anak-anak belajar untuk mencari solusi
yang unik dan berpikir di luar batas konvensional. Proses berpikir
kreatif ini membantu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
mereka, yang merupakan keterampilan penting dalam menghadapi
tantangan dalam berbagai aspek kehidupan.
2. Memperkaya Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi Anak
Melalui seni, anak-anak dapat belajar untuk berkomunikasi secara
kreatif dan mengungkapkan ide dan perasaan mereka dengan cara yang
berbeda. Seni visual, misalnya, dapat membantu anak-anak
menggambarkan perasaan atau cerita mereka dengan gambar atau
lukisan. Sementara itu, seni pertunjukan seperti drama dan musik dapat
 8

meningkatkan kemampuan anak-anak dalam berbicara di depan umum

dan mengungkapkan diri secara verbal.
3. Membantu Anak Mengatasi Emosi dan Mengembangkan Empati
Seni merupakan wadah aman bagi anak-anak untuk
mengekspresikan emosi mereka dengan cara yang lebih kreatif dan
simbolis. Melukis, menari, atau menulis puisi bisa menjadi outlet
untuk merenungkan perasaan atau pengalaman yang intens. Selain itu,
terlibat dalam karya seni dapat membantu anak-anak mengembangkan
empati terhadap orang lain, karena mereka dapat menggambarkan
perasaan atau situasi dari perspektif orang lain.
4. Menumbuhkan Rasa Percaya Diri dan Harga Diri
Berpartisipasi dalam seni dan menciptakan karya sendiri dapat
meningkatkan rasa percaya diri anak-anak. Melihat hasil kreativitas
mereka dipamerkan atau dipuji oleh guru, orang tua, atau teman-teman
dapat memberikan dorongan positif yang kuat untuk membangun rasa
harga diri mereka. Melihat bahwa mereka dapat menghasilkan sesuatu
yang indah dan berarti meningkatkan keyakinan mereka terhadap
kemampuan mereka.

Dengan mengenali berbagai fungsi seni dalam pendidikan anak, penting

bagi para guru, orang tua, dan pengasuh untuk memberikan kesempatan yang
cukup bagi anak-anak untuk terlibat dalam berbagai bentuk seni. Dengan
melibatkan anak-anak dalam seni, mereka dapat mengalami manfaat kreatif,
emosional, dan sosial yang bermanfaat dalam perkembangan dan
pertumbuhan mereka.

2.4 Mendukung Kreativitas Anak

Mendukung kreativitas anak adalah hal yang penting untuk
mengembangkan potensi kreatif mereka secara optimal. Berikut adalah
beberapa cara untuk mendukung kreativitas anak dalam konteks seni:
 9

1. Menyediakan Lingkungan yang Memfasilitasi Kreativitas Anak

a. Sediakan ruang khusus untuk kegiatan seni di rumah atau di
sekolah. Pastikan tempat ini bersih, terorganisir, dan memiliki
akses mudah ke bahan-bahan seni yang beragam.
b. Tampilkan karya seni anak-anak di ruangan tersebut untuk
memberi inspirasi dan memberikan rasa bangga atas kreativitas
mereka.
c. Jika memungkinkan, bawa anak-anak ke tempat-tempat seni,
museum, galeri, atau pameran seni untuk memberi mereka
pengalaman langsung dengan seni yang lebih luas.
2. Mendorong Eksplorasi dan Percobaan dalam Berbagai Bentuk
Seni
a. Beri kebebasan bagi anak-anak untuk bereksplorasi dan
mencoba berbagai bentuk seni. Biarkan mereka mencoba
lukisan, tari, musik, atau bentuk seni lain yang menarik minat
mereka.
b. Dukung anak-anak untuk menciptakan karya seni tanpa takut
membuat kesalahan. Ingatkan mereka bahwa dalam seni, tidak
ada batasan dan kreativitas adalah tentang mengekspresikan
diri dengan bebas.
3. Memberi Apresiasi atas Karya Seni Anak
a. Berikan apresiasi yang positif dan tulus atas karya seni anak-
anak, baik itu dalam bentuk pujian, ucapan terima kasih, atau
pameran karya seni mereka.
b. Dorong mereka untuk bercerita tentang inspirasi di balik karya
seni mereka dan bagaimana mereka merasa selama proses
menciptanya.
 10

c. Biarkan anak-anak berbagi karya seni mereka dengan teman-

teman, keluarga, atau komunitas. Ini akan memberikan rasa
percaya diri lebih dan kesempatan untuk belajar dari reaksi
orang lain.

Melalui dukungan dan apresiasi yang konstan, anak-anak akan merasa

didukung untuk terus mengeksplorasi kreativitas mereka. Ketika kreativitas
dihargai, anak-anak akan merasa lebih termotivasi untuk terus berkarya dan
mengembangkan bakat dan minat seni mereka. Sebagai orang tua atau
pengasuh, perhatikan minat anak dalam seni dan berikan kesempatan untuk
terus berkembang. Sebagai guru, ciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan
berpihak pada kreativitas, di mana setiap anak dapat mengeksplorasi seni
dengan bebas dan mendapatkan dukungan yang diperlukan.

2.5 Integrasi Seni dalam Kurikulum

Integrasi seni dalam kurikulum adalah pendekatan yang inovatif untuk
menggabungkan unsur-unsur seni dengan mata pelajaran akademis lainnya.
Hal ini membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran,
meningkatkan pemahaman konsep, dan meningkatkan kreativitas mereka.
Berikut adalah beberapa cara untuk menyelipkan unsur seni dalam mata
pelajaran lain dan bagaimana seni dapat memperdalam pemahaman anak
terhadap konsep-konsep abstrak:

1. Matematika
a. Menggunakan seni geometris: Gunakan pola, bentuk, dan
simetri dalam seni geometris untuk mengilustrasikan konsep
matematika, seperti garis lurus, segitiga, persegi, dan lain-lain.
b. Seni kubisme: Ajarkan siswa untuk membuat gambar kubisme
sebagai representasi visual tentang bagaimana bentuk-bentuk
geometris dapat dipandang dari berbagai sudut pandang.
2. Sains
 11

a. Seni ilustratif: Mintalah siswa untuk menggambar atau melukis

ilustrasi tentang konsep sains, seperti sistem tata surya, proses
fotosintesis, atau struktur sel.
b. Membuat eksperimen seni: Dengan menggunakan cat air atau
minyak, siswa dapat menciptakan karya seni yang
menunjukkan pergerakan cairan, yang mengilustrasikan prinsip
sains tentang viskositas atau kepadatan.
3. Bahasa
a. Drama atau teater: Biarkan siswa bermain peran untuk
menghidupkan karakter dalam buku atau cerita yang mereka
baca. Ini membantu mereka memahami karakter dan konteks
cerita dengan lebih mendalam.
b. Puisi visual: Minta siswa untuk menciptakan puisi visual
dengan menggabungkan gambar dan kata-kata, yang dapat
meningkatkan pemahaman dan interpretasi mereka tentang
puisi.
4. Sejarah
a. Seni Warisan Budaya: Studi tentang karya seni dari berbagai
budaya dan periode sejarah dapat membantu siswa memahami
keanekaragaman budaya dan perubahan dalam seni seiring
waktu.
b. Mereka sebagai seniman: Ajarkan siswa tentang seniman
terkenal dalam sejarah dan biarkan mereka menciptakan karya
seni terinspirasi dari seniman-seniman tersebut.

Dengan menyelipkan unsur seni dalam mata pelajaran lain, siswa akan
lebih bersemangat dan terlibat dalam pembelajaran. Seni memberikan dimensi
visual dan kreatif yang dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap
konsep-konsep abstrak. Integrasi seni dalam kurikulum juga membantu
mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, serta
mengapresiasi nilai seni dan kreativitas dalam berbagai aspek kehidupan.
 12

2.6 Peran Guru/Orang Tua dalam Mengembangkan Seni Anak

Peran guru dan orang tua sangat penting dalam mengembangkan seni
anak-anak. Mereka memiliki peran yang mendukung dan memfasilitasi
perkembangan kreativitas dan bakat seni anak dengan cara berikut:

1. Mendorong Partisipasi Aktif Anak dalam Berbagai Kegiatan Seni

a. Guru dan orang tua harus memberikan kesempatan bagi anak-
anak untuk terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan seni,
seperti menggambar, melukis, menari, bermain musik, atau
berakting.
b. Dorong anak-anak untuk mencoba berbagai bentuk seni,
sehingga mereka dapat mengeksplorasi minat dan bakat mereka
secara luas.
2. Memberi Perhatian pada Setiap Perkembangan Seni Anak, Tanpa
Membandingkan dengan Anak Lain
Guru dan orang tua harus memberikan perhatian yang adil dan
setara kepada setiap anak dalam hal perkembangan seni mereka.
Hindari membandingkan kemampuan atau karya seni anak dengan
anak lain, karena setiap anak memiliki potensi kreatif dan
perkembangan yang unik.
3. Memberikan Dorongan Positif dan Konstruktif terhadap Karya
Seni Anak
a. Berikan apresiasi dan dorongan positif untuk setiap karya seni
yang dihasilkan anak, tanpa memandang tingkat kecanggihan
teknik atau hasil akhirnya.
b. Berikan umpan balik konstruktif yang membantu anak-anak
untuk terus berkembang dan meningkatkan keterampilan seni
mereka.

Selain itu, peran guru dan orang tua juga melibatkan:

 13

1. Membantu Mencari Sarana dan Sumber Daya

Guru dan orang tua harus membantu menyediakan sarana dan
sumber daya yang dibutuhkan anak-anak untuk berkreasi, seperti
menyediakan bahan-bahan seni, alat musik, atau fasilitas untuk berlatih
seni pertunjukan.

2. Mendukung Keterlibatan dalam Acara atau Komunitas Seni

Guru dan orang tua dapat mendukung anak-anak untuk terlibat
dalam acara seni di sekolah, komunitas, atau pameran seni. Ini
memberikan kesempatan untuk memamerkan karya seni mereka dan
mendapatkan pengakuan.
3. Mendorong Pendidikan Seni Secara Formal
Guru dapat mendorong anak-anak untuk mengambil mata pelajaran
seni secara formal untuk lebih mengembangkan keterampilan dan
pengetahuan seni mereka.

Dengan peran aktif guru dan orang tua dalam mengembangkan seni anak,
anak-anak akan merasa didukung dan dihargai dalam usaha kreatif mereka.
Dorongan dan dukungan positif dari guru dan orang tua dapat membangkitkan
semangat anak untuk terus mengembangkan bakat seni mereka dan
meningkatkan kreativitas dalam setiap aspek kehidupan mereka.

2.7 Memperkenalkan Karya Seni Terkenal

Memperkenalkan karya seni terkenal kepada anak-anak merupakan cara
yang efektif untuk menginspirasi dan memperluas pemahaman mereka tentang
seni. Berikut adalah beberapa cara untuk memperkenalkan seniman-seniman
terkenal dan karya mereka kepada anak-anak:

1. Menggunakan Buku dan Cerita

a. Gunakan buku anak-anak yang mengisahkan tentang kehidupan
seniman terkenal dan karyanya. Buku seperti ini sering
 14

menghadirkan kisah-kisah menarik tentang perjuangan dan

inspirasi dari seniman terkenal.
b. Ceritakan kisah atau dongeng tentang seniman dan karya
mereka kepada anak-anak secara lisan. Ini dapat memancing
minat mereka untuk lebih mengenal seniman-seniman tersebut.

2. Menggunakan Gambar dan Reproduksi Karya Seni

a. Tampilkan gambar atau reproduksi karya seni terkenal di kelas
atau di rumah. Anak-anak dapat melihat langsung gambaran
karya seni tersebut dan mengenal berbagai aliran seni.
b. Diskusikan tentang tema, gaya, dan teknik yang digunakan oleh
seniman-seniman terkenal. Anak-anak dapat menyampaikan
pendapat mereka tentang karya-karya tersebut.
3. Mengadakan Kunjungan ke Museum atau Galeri Seni
Bawa anak-anak untuk mengunjungi museum seni atau galeri seni
di lingkungan sekitar. Ini memberikan kesempatan bagi mereka untuk
melihat karya seni asli dan mengalami atmosfer budaya seni.
4. Menggunakan Teknologi dan Media Interaktif
Gunakan teknologi dan media interaktif untuk memperkenalkan
seniman-seniman terkenal dan karya seni mereka. Ada aplikasi, video,
dan situs web yang dirancang khusus untuk mengajarkan tentang seni
dalam bentuk yang menarik bagi anak-anak.
5. Aktivitas Kreatif Terinspirasi dari Seniman Terkenal
Biarkan anak-anak menciptakan karya seni terinspirasi dari
seniman-seniman terkenal. Ajak mereka untuk mencoba meniru teknik
atau gaya seni dari seniman pilihan mereka.
6. Diskusi dan Proyek Kelompok
a. Diskusikan tentang karya seni yang dikenalkan kepada anak-
anak. Tanyakan pendapat mereka dan ajak mereka berdiskusi
tentang apa yang mereka rasakan dan pahami dari karya-karya
tersebut.
 15

b. Lakukan proyek kelompok di kelas atau di rumah yang

mengajak anak-anak untuk menciptakan karya seni yang
terinspirasi dari seniman-seniman terkenal. Ini dapat
memperdalam pemahaman mereka tentang berbagai aliran seni
dan memberikan pengalaman kreatif yang bermanfaat.

Dengan cara-cara di atas, anak-anak dapat mengenal seniman-seniman

terkenal dan karya mereka dengan cara yang menyenangkan dan informatif.
Pengetahuan tentang seni dan berbagai aliran seni akan membuka wawasan
mereka tentang keindahan seni, kreativitas manusia, dan peran seni dalam
budaya dan sejarah manusia.

2.8 Menerapkan Seni dalam Pembelajaran Jarak Jauh

Menerapkan seni dalam pembelajaran jarak jauh memerlukan kreativitas
dan pemanfaatan teknologi dengan bijaksana. Berikut adalah beberapa ide
kreatif untuk mengintegrasikan seni dalam pembelajaran online atau jarak
jauh:

1. Aktivitas Seni Visual

a. Mintalah siswa untuk membuat karya seni visual seperti
lukisan, gambar, atau kolase dengan menggunakan media yang
mudah ditemui di rumah, seperti pensil, kertas, atau bahan daur
ulang.
b. Gunakan alat digital seperti software gambar atau aplikasi seni
yang bisa diakses secara online untuk mengajarkan teknik seni
visual dan memungkinkan siswa berkreasi di dunia maya.
2. Seni Pertunjukan dalam Bentuk Video
a. Ajak siswa untuk merekam diri mereka sendiri saat bermain
drama, bernyanyi, atau menari di rumah. Minta mereka untuk
mempresentasikan karya seni pertunjukan ini dalam bentuk
video.
 16

b. Buat tugas proyek di mana siswa membuat video pertunjukan

dengan menggabungkan seni visual dan seni pertunjukan,
seperti membuat animasi berbasis stop motion atau
menggabungkan tarian dengan latar belakang visual yang
mereka buat sendiri.
3. Proyek Seni Kolaboratif
Organisasikan proyek seni kolaboratif di mana siswa bekerja sama
dalam kelompok kecil secara daring untuk menciptakan karya seni
bersama. Misalnya, mereka dapat membuat mural digital bersama atau
menggabungkan gambar dan tulisan menjadi sebuah karya seni.
4. Seni Sastra dalam Bentuk Video atau Audio
a. Mintalah siswa untuk membuat video atau audio mereka
membacakan puisi, menceritakan cerita pendek, atau
membawakan drama pendek yang telah mereka buat sendiri.
b. Gunakan platform atau aplikasi podcast untuk mengajarkan
seni sastra dan memberi siswa kesempatan untuk membuat
podcast dengan membahas puisi atau cerita yang mereka sukai.
5. Proyek Seni Inspiratif
Berikan tugas proyek seni yang terinspirasi dari seniman terkenal
atau gerakan seni tertentu. Ajak siswa untuk menggambarkan karya
seni mereka dalam gaya seniman pilihan atau membuat interpretasi
modern dari karya seni klasik.
6. Pameran Seni Virtual
Buat pameran seni virtual di platform daring, di mana siswa dapat
memamerkan karya seni mereka. Undang orang tua dan teman-teman
untuk melihat pameran seni ini secara online.

Dengan menggunakan teknologi yang tepat dan kreativitas dalam

mengajar seni secara daring, guru dapat menciptakan pengalaman
pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk siswa. Integrasi seni dalam
pembelajaran jarak jauh akan membantu meningkatkan partisipasi siswa,
 17

mengembangkan kreativitas, dan memberikan pengalaman berharga dalam

dunia seni meskipun dalam lingkungan pembelajaran daring.

2.9 Menyelenggarakan Pameran Seni Anak

Mengadakan pameran seni anak adalah cara yang fantastis untuk
merayakan kreativitas mereka dan memberi mereka kesempatan untuk
berbicara tentang karya seni mereka dengan bangga. Berikut adalah panduan
langkah demi langkah untuk menyelenggarakan pameran seni anak:

1. Tujuan dan Tema

a. Tetapkan tujuan dari pameran seni. Apakah ini untuk
merayakan hasil karya seni anak-anak selama semester,
memperingati acara tertentu, atau sekadar merayakan
kreativitas mereka?
b. Tentukan tema pameran, misalnya "Keajaiban Alam," "Impian-
impian Masa Depan," atau "Warna dan Emosi."
2. Lokasi dan Jadwal
a. Pilih lokasi yang sesuai untuk menyelenggarakan pameran seni,
seperti aula sekolah, galeri seni, atau ruang pamer komunitas.
b. Tentukan jadwal pameran, pastikan waktu yang cukup untuk
mempersiapkan karya seni dan mengatur pameran dengan baik.
3. Pengumpulan Karya Seni
Undang siswa untuk mengirimkan karya seni mereka untuk
dipamerkan. Tetapkan batas waktu pengumpulan agar memungkinkan
waktu yang cukup untuk menyusun dan menyusun pameran.
4. Penyusunan Pameran
a. Atur karya seni anak-anak secara tematik atau berdasarkan
media seni. Gunakan papan pamer atau dinding untuk menata
karya-karya tersebut dengan rapi dan menarik.
b. Jika memungkinkan, tambahkan penjelasan singkat tentang
karya seni, inspirasi, atau proses kreatif di baliknya.
 18

5. Pembukaan dan Penghargaan

a. Adakan acara pembukaan pameran yang meriah dan undang
orang tua, guru, dan komunitas untuk hadir. Gunakan
kesempatan ini untuk memberikan penghargaan kepada anak-
anak atas kerja keras mereka dan berbagi perasaan bangga
terhadap karya seni mereka.
b. Berikan kesempatan kepada siswa untuk berbicara tentang
karya seni mereka dan proses kreatifnya. Ini akan
meningkatkan rasa percaya diri mereka dan memberi mereka
kesempatan untuk berlatih berbicara di depan umum.
6. Interaksi dengan Pengunjung
a. Pastikan ada waktu untuk interaksi dengan pengunjung
pameran. Ajak anak-anak berbicara tentang karya seni mereka
dan berbagi inspirasi mereka.
b. Biarkan pengunjung memberikan umpan balik positif kepada
siswa tentang karya seni mereka. Hal ini akan meningkatkan
motivasi mereka untuk terus berkembang dalam seni.
7. Pameran Virtual (Opsional)
a. Jika memungkinkan, pertimbangkan untuk menciptakan
pameran seni virtual di situs web sekolah atau media sosial,
sehingga karya seni anak-anak dapat diakses oleh lebih banyak
orang.

Dengan menyelenggarakan pameran seni anak, kita dapat memberikan

apresiasi yang layak bagi kreativitas dan usaha keras mereka. Ini juga akan
menjadi momen yang berharga bagi siswa untuk merasakan kebanggaan atas
karya seni mereka dan mendapatkan dukungan dari orang tua, guru, dan
komunitas. Pameran seni juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk
berbicara tentang proses kreatif mereka, yang dapat membantu
mengembangkan keterampilan berbicara dan berkomunikasi dengan lebih
percaya diri.
 19

2.10 Menghargai Keanekaragaman Seni

Menghargai keanekaragaman seni adalah suatu hal yang penting untuk
memperluas wawasan dan memahami bahwa seni berasal dari berbagai budaya
dan latar belakang. Berikut adalah cara untuk mengajarkan anak-anak untuk
menghargai keanekaragaman seni:

1. Menyajikan Seni dari Berbagai Budaya dan Latar Belakang

a. Sajikan karya seni dari berbagai budaya dan tradisi di seluruh
dunia dalam kelas atau lingkungan pembelajaran. Bawa mereka
untuk mengenal seni dari negara-negara berbeda dan budaya yang
berbeda.
b. Jelaskan konteks budaya dan sejarah di balik karya seni ini. Ini
akan membantu anak-anak menghargai pengaruh latar belakang
budaya pada ekspresi seni.
2. Diskusi tentang Keanekaragaman Seni
a. Berdiskusi tentang berbagai gaya seni dan aliran yang ada di
dunia. Bantu anak-anak memahami bahwa setiap seniman
memiliki pandangan unik tentang seni, dan tidak ada satu cara
yang benar atau salah untuk mengekspresikan kreativitas.
b. Dorong siswa untuk berbicara tentang apa yang mereka sukai dari
karya seni berbeda dan mengapa mereka menghargai keragaman
tersebut.
3. Aktivitas Seni Keanekaragaman Budaya
Biarkan anak-anak mencoba menciptakan karya seni terinspirasi
dari berbagai budaya. Misalnya, mereka dapat membuat karya seni
tradisional dari sebuah negara atau mencampurkan elemen seni dari
berbagai budaya untuk menciptakan karya seni unik.
4. Pentingnya Menghormati Karya Seni Orang Lain
a. Ajarkan anak-anak untuk menghormati karya seni orang lain,
bahkan jika itu berbeda dengan gaya atau preferensi mereka
 20

sendiri. Dorong mereka untuk menghargai keragaman dan

menghormati pandangan dan kreativitas orang lain.
b. Diskusikan tentang pentingnya saling menghormati dan
mendukung karya seni orang lain sebagai bagian dari proses
pembelajaran dan pertumbuhan kreatif.
5. Studi Kasus Seniman Terkenal
Studi kasus tentang seniman terkenal dari berbagai latar belakang
budaya dapat membantu anak-anak mengenali bagaimana
keanekaragaman seni memberi kontribusi pada keragaman dan kekayaan
ekspresi seni di dunia.

Menghargai keanekaragaman seni akan membuka pikiran anak-anak

tentang dunia seni yang luas dan kaya. Hal ini juga akan membantu mereka
mengembangkan rasa toleransi, penghargaan terhadap keberagaman, dan sikap
terbuka terhadap berbagai bentuk kreativitas manusia. Sebagai pendidik dan
orang tua, kita dapat berperan dalam mengajarkan nilai-nilai ini dan
menciptakan lingkungan yang inklusif dan menghargai keragaman di bidang
seni.
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kesimpulan dari materi mengenai seni dan pendidikan anak adalah bahwa
seni memainkan peran yang sangat penting dalam pendidikan dan
perkembangan anak. Melalui berbagai jenis seni, seperti seni visual, seni
pertunjukan, dan seni sastra, anak-anak dapat mengalami berbagai manfaat
yang signifikan dalam aspek kognitif, emosional, sosial, dan motorik. Berikut
adalah beberapa poin kesimpulan yang dapat diambil:

1. Seni membantu memperkaya pemahaman dan pengalaman anak

tentang dunia di sekitarnya. Pengalaman seni dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif, berimaginasi, berkomunikasi, serta
memecahkan masalah dengan cara yang unik dan berbeda.
2. Seni juga berfungsi sebagai terapi bagi anak-anak, membantu mereka
mengatasi stres, kecemasan, dan emosi negatif lainnya. Seni
memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri
mereka dengan bebas dan menyediakan lingkungan yang aman untuk
merenung dan mengeksplorasi perasaan mereka.
3. Integrasi seni dalam kurikulum membantu mengintegrasikan aspek
kreativitas dan ekspresi diri ke dalam pembelajaran akademis. Seni
dapat digunakan sebagai alat untuk memahami konsep-konsep abstrak
dan meningkatkan pemahaman anak terhadap pelajaran lainnya.
4. Guru dan orang tua berperan penting dalam mengembangkan minat
dan bakat seni anak. Mereka harus memberikan dukungan positif dan
konstruktif terhadap karya seni anak, serta menyediakan lingkungan
yang mendukung ekspresi kreatif.
5. Penting untuk menghargai dan mengapresiasi karya seni anak tanpa
membandingkan dengan karya orang lain. Hal ini membantu

21
 22

meningkatkan rasa percaya diri dan harga diri anak-anak dalam

mengembangkan kreativitas mereka.
6. Mengenalkan anak-anak pada karya seni terkenal dari berbagai budaya
membantu mereka memahami keanekaragaman seni dan budaya di
dunia. Ini juga dapat menjadi sumber inspirasi bagi kreativitas mereka
sendiri.

Dengan memahami peran penting seni dalam pendidikan anak, para guru,
orang tua, dan pengasuh dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang
kreatif dan menyenangkan bagi anak-anak. Menerapkan seni dalam
pendidikan anak membantu menciptakan generasi yang berpikiran kreatif,
inovatif, dan lebih berempati terhadap dunia di sekitar mereka.

3.2 Saran
Berikut adalah beberapa saran berdasarkan materi mengenai seni dan
pendidikan anak yang telah disampaikan:

1. Menyediakan Lingkungan yang Mendukung Seni: Para guru dan

orang tua harus menciptakan lingkungan yang menginspirasi dan
mendukung perkembangan seni anak-anak. Sediakan alat-alat seni,
seperti kertas, cat, pensil, dan alat lukis lainnya, agar anak-anak dapat
dengan mudah mengekspresikan kreativitas mereka.
2. Integrasi Seni dalam Pembelajaran: Guru dapat mencoba
mengintegrasikan seni ke dalam kurikulum, terutama di bidang yang
abstrak atau sulit dipahami oleh anak-anak. Misalnya, mengajarkan
matematika melalui seni geometris atau menggambarkan konsep sains
dengan bantuan gambar atau sketsa.
3. Beri Anak Kesempatan Berpartisipasi dalam Kegiatan Seni: Berikan
kesempatan kepada anak-anak untuk aktif berpartisipasi dalam
kegiatan seni. Ini bisa berupa kelas seni, drama, musik, atau tari.
 23

Dengan berpartisipasi aktif, anak-anak dapat mengeksplorasi minat

dan bakat seni mereka.
4. Dorong Eksplorasi dan Eksperimen: Anak-anak harus didorong untuk
bereksperimen dengan berbagai bentuk seni. Biarkan mereka mencoba
berbagai teknik dan gaya seni tanpa takut membuat kesalahan.
Eksplorasi adalah kunci untuk menemukan minat dan potensi kreatif
mereka.
5. Apresiasi dan Bukan Perbandingan: Ketika menilai karya seni anak-
anak, fokuskan pada apresiasi dan penghargaan atas usaha mereka
daripada membandingkan dengan karya orang lain. Setiap anak
memiliki keunikan dan bakatnya sendiri, dan penting untuk
memberikan dukungan positif terhadap kreativitas mereka.
6. Pameran Seni dan Pertunjukan: Sediakan kesempatan bagi anak-anak
untuk memamerkan karya seni mereka melalui pameran seni di
sekolah atau acara pertunjukan. Ini akan meningkatkan rasa percaya
diri dan memberikan rasa prestasi atas karya yang telah mereka
ciptakan.
7. Kenalkan pada Karya Seni Terkenal dan Budaya: Ajak anak-anak
untuk mempelajari karya seni dari berbagai budaya dan seniman
terkenal. Diskusikan karya-karya tersebut dan bagaimana mereka
dapat memberikan inspirasi bagi anak-anak dalam berkarya.
8. Gunakan Teknologi untuk Seni: Manfaatkan teknologi dalam
pembelajaran seni. Misalnya, ajak anak-anak untuk membuat video
kreatif, animasi sederhana, atau menggunakan aplikasi desain grafis
untuk mengasah keterampilan kreatif mereka.
9. Dukungan dari Komunitas dan Keluarga: Penting untuk melibatkan
komunitas dan keluarga dalam mendukung pendidikan seni anak.
Mengadakan acara pameran seni atau pertunjukan di masyarakat atau
lingkungan sekitar dapat memberikan pengakuan lebih atas karya seni
anak-anak.
 24

10. Beri Waktu untuk Bersenang-senang: Ingatlah bahwa seni haruslah

menyenangkan bagi anak-anak. Berikan mereka waktu dan kebebasan
untuk bersenang-senang dalam bereksplorasi dan berkreasi tanpa
tekanan dari hasil akhir.

Dengan menerapkan saran-saran ini, para guru, orang tua, dan pengasuh
dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan seni anak-
anak secara holistik. Semakin kreatif dan inklusif pendekatan yang diberikan,
semakin besar potensi anak-anak untuk mengembangkan bakat dan minat
seni mereka, serta mengalami manfaat positif dari pengalaman seni dalam
pendidikan mereka.
 DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2019). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Depdiknas. (2007). Panduan Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Dewi, Ni Made Ratminingsih. (2019). Seni Bermain Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.

Hidayat, Umar. (2018). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Seni.
Jakarta: Kencana.

Istiandari, Alika. (2019). Seni dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung:
Refika Aditama.

Lestari, Dian. (2018). Metode Kreatif Mengajarkan Seni pada Anak Usia Dini.
Jakarta: PT Grasindo.

Mustaqim, Zulfaqih. (2020). Seni Rupa dalam Pembelajaran Anak Usia Dini.
Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Novitasari, N., & Trisna, S. (2020). Peran Seni dalam Pengembangan Kreativitas
Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 87-96.

Rahmawati, Sri & Juhari, Maman. (2021). Seni Rupa pada Anak Usia Dini.
Bandung: CV. Pustaka Setia.

Supriyanto, Agus. (2019). Pendidikan Seni Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.

Wahyuni, Ade. (2020). Seni Musik dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.

25