RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh: Arief Rakhman, S.Pd

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Watukumpul

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VII / 2
Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup
Sub Topik : Makhluk Hidup atau Benda Mati
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran @ 40 Menit

A. PENDAHULUAN
Apersepsi dan motivasi:
1. Memberi salam dan menanyakan kabar
2. Mengabsen siswa satu per satu
3. Mengaplikasikan ice breaking sederhana dengan melakakukan tepuk semangat !
4. Coba benda yang ada disekitar kamu! Manakah benda yang dapat bergerak dan tidak?
5. Menurut kamu mana saja yang termasuk benda mati dan dan benda hidup, sebutkan !
6. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran pengamatan.
7. Guru menyampaikan kepada peserta didik nilai yang diperoleh setelah mempelajari bab
V ini yang tertera pada ‘Mengapa Penting?’

B. KEGIATAN INTI

1. Guru menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan.

2. Guru membagi peserta didik menjadi 10 kelompok
3. Secara berkelompok peserta didik melakukan kegiatan mengamati sistem rangka pada
tubuh manusia pada kegiatan ‘Ayo Kita Coba’. Pada kegiatan ini peserta didik diminta
melakukan identifikasi minimal 10 macam tulang penyusun sistem rangka manusia
4. Guru membimbing peserta didik melakukan kegiatan mengklasifikasikan jenis tulang
dengan media yang sudah disediakan berupa alat peraga, video, dan buku ajar.
5. Peserta didik mencatat hasil pengamatan.
6. Peserta didik menganalisis hasil pengamatan.
7. Bersama peserta melakukan ice breaking lagi dengan memutarkan kepala secara perlahan
8. Peserta didik presentasi dan diskusi tentang hasil pengamatan

C. PENUTUP

1. Guru membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan dari kegiatan

pembelajaran hari ini.
2. Guru menugaskan peserta didik mempelajari materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.