Soal Nomor 1 ‘Menurut teorl behavioritik, belajar adalah proses perubahan tingkah laku sebagal akibat adanya interaks! stimulus dan respon. Berdasarkan teor tersebut, bagaimana seharusnya tindakan guru terhadap siswa yang sering melakukan tindakan pelanggaran disiplin kelas yang mengganggu kelancaran proses pembelajaran. Jowsban Anda. (OA Membiarkan siswa tersebut sampal dio mendapatkan kesadran untuk disiplin ketika belajar dalam kelas (OB. Menyerohkan tanggung jawab kepada orang tua untuk mencidiknya di rumah (©.¢ Memberikan reward bos! siswa yang tidak melongaar isin kelas © D.Memberikan hukumen bagi siswo melangger disclin kelas (OE Semusatindakan ai atas benar Soal Nomor 2 ‘Beberapa tokoh psikolog! kognitif mengemukakan teort tentang belalar dengan penekanan pada aspek yang berbeda. BBerikut ini yang tidak termasuk implikasi dari teor belajar Kognitif adalah... Jowaban Anda, OA Siswa horus diberikan kesempatan untuk belajor sesuai dengan perkembangan berfkienye © Belojor akon lebih bermekne kolua sewo diojck berfler untuk menganalisisfenomene yong terjadi delom kehidupon ‘masyarakot di sekitanyo Oc Proses pembelojoran akon lebih efektifkalau dimutoi dari yang sudah diketahul menyju kepada materi yeng baru (Ob Mengajar siawa pada tingkat sekolah dasar ke bawah harus dengan memberikan contoh-cantoh yang bersifat konglt ®€ Belojor okan mudab cllakukan kalau sering diberikan latinan untuk membentuk pembiascon ee fetchesSoal Nomor 3 Dalam suatu proses pembelajaran, ada sebuah kondisi yang menunlukkan bahwa siswa akan mempertahankan prestasi belajamya jika guru memberikan reward (penghargaanjdan sebalknya akan memperbalki prestasl belajamya Jka mendapatkan nilai yang jelek sebagai bentuk hukuman, Hal demikian merupakan contoh aplikasi dari hokum belajar dari teori behaviorist Jawaban anda OA.Low of exercise © B Low of effect © c.Low of readiness OD. Law of attitude OE Law of partial octivity ey Soal Nomor 4 Berdasarkan teori humanistic betajar adalah proses memanustakan manusia. Di bawah ini adalah beberapa teorl darl para ‘tokoh humanistik, kecuall Jawaban Anda OA Beelajar akan lebih efektif kalau ada motivasi yang kuat dari siswa ity sendet 8 Guru berfungs sebagal fasiltator yang dapat membantu slewe menemukan sendi tujuannya dalam belajar © C. Agar seseorang dapat terus mengembangkan dan menambah pengetahuannya maka diperlukan proses equilbrasi (OD Proses belajar dikatokan berhasil opa bila peserta didikteloh memahami ingkungannyaden dirinya sendiri QE. Guru tidak bias memalesakan materi yang tidak disukal ata tidak relevan dengan kehidpan mereka Poteet TTSSoal Nomor 5 ‘Ada beberapa cri pembelajaran yang menggunakan teori kontruktivistik, diantaranya adalah. Jowaban Anda OA Mendorong siswa untuk menemukan sendiri kompetensi, pengetahuan, dan teknologi untuk mengembangkan dirinya seni (OB: Belojar tak lebih dari sekedar menerima dan memproses informasi yang dlsampcikan oleh guru maupun apa yang diterima melolui tele © Belojar merupckan suou proses pembentukan pengetahuanyang harus dilokukan oleh siswa melalui keaktifan dalom bertikr, ‘menyusu konsep dan memberi makno tentang hal-hal yang sedang dipelojori @ D.Memandaag siswa sebago! pribadi yang sudah mem kemampuan awal sebelum mempelojari sesvatu sebagal dasar {dalam mengkostruksi pengetahuan yang baru (OE semvanyo benar eet eee ees Soal Nomor 6 ‘Albert bandura sebagai tokoh teor belajar sistal mengatakan bahwa pembelajaran pada hekikatnya berlangsung melalul proses peniruan (imitation) atau pemodetan (modelling). Berikut nl yang tidak termasuk implikasi dari konsep pembelajaran diatas adalah. Jowaban Anda (OA. Gury harus menompilkan contoh perilku yong balk dan yang buruk dei tokoh-tokoh yong dikenal oleh siswa @ 8 Pengalemen langsung lebih penting dari pada mengamati perilaku orang lain (O€ Observasi adalah kegiatan pembelojaran yang paling utama dllakukan oleh siswa (OD. Dolom menentuken model, Korakteristik model perlu diperhatikan korena akan mempengaruhi efektif atau tidaknya modeling tu untuk sewo (OE Reinforcement bukanih syarat yang utama untuk terjadinya proses pembelojaran, karena yong paling penting adoloh ‘mengamati madel-model yang harus terus menerus diperkuat < SOALSEBELUMNYA [MI SOAL BERIKUTNYA >Soal Nomor 7 ‘Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari KTSP tahun2006 yang mengalam! perubahan dari aspek standar kompetens| lulusan, standar proses dan standar penilaian, Pengembangan dael aspek standar kompetens! lulusan pada kurikulum 2013 adalah. Jawaban Anda OA Proses pembelajaran yang menagunakan pendekatan scientific approach dengan teknik langkah mengamati, menanua, _mengumplkan informasi, mengolah informasi dan mengkomunkasikan (OB Penilaian diakukan dengan menggunakan pendekatan autentik dengan teknik tes dan nontes. Teknik tes dlakukan terhadap ‘ospek pengetohvan, sedangkan teknik non tes dllakukan terhadap aspek skkap dan keterampilan, @.c. Kompetensi yang harus dikembangkan terdir dari 4 kompetens! inti (KD, yaitu KI tentang sikap keberagaman, ‘kop sisial, KH3 tentang pengetahuan dan Ki tentang keterampilan 2 tentang OD. Mengakemodosi pembelajaran tematik terpadu, keterampiton lintas mata pelojaran.lintas aspek belajar, dan keragamon budoue (OE Penilaian skap menggunokan teknik observasi, peer assessment, self evaluation dan jurnal Soal Nomor 8 Dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, guru melakukan analisis SKL, KI, KD dan indicator. Hubungan antara SKL, KI,KD, indicator dan tujuan pembelajaran adalah Jawaban Anda (OA. Kompetensi dasor merupokan kemampuan dari materi pembelajaran minimal yang horus dicapai peserta didik untuk suatu ‘mota pelajoran pada masing-masing sotuan pendiikan yang mengocu pada kompetens! int ©.8 Kl adolah operasionalisasi SKL, dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki perserta didik pada setiop tingkot kelas (Oc indicator edolah ukuran, karakteristk atau ci-ciri dari ketercopaian kompetensi dasar berdasorkan taksonomikemampuan bbaik pada ranah sikap, pengetahuan, maypun keterampilan (OD. Tujvon pembelajaran merupakan rumusan kriteria kemampuan hasil belajar yang diturunkan dari indicator hasilbelajor @ & semvanya benorSoal Nomor 9 ‘Kurikulum 2013 mengalami perubahan yang disebabkan adanya kesulltan pada guru dalam mengimplementasikannya. Di antar poin-poin perubahan tersebu adalah Jawaban Anda (OA Pendekatan scintfic 5 M adalah sotu-satunya metode saat mengajar don harus dugunakan bervurutan @B Peniloian skap Ki-1 dan Ki-2 sudah ditiadakan disetiap mata pelojaran kecuali hanya pada penilaian bidang studi PAI dan PPKN (OC Dalom RPP yang horus dicantumkan adalah tyjuan, mater pelojaran, metede pembelojeran, proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran © D.Jika ada 2 nila! praktek dalam 1 KD. maka yang diambil adalah nial rato-rate dar 2 nial terseby OE Sitabus kurtias edisirevisilebih ramping hanya 5 kolo, yaitv KI, KD dan materi pembelajaran Tie fences Soal Nomor 10 Dalam hel belajar, antara siswa satu dengan yang lain kemampuan berpikirnya tidak sama. Hal ini dikemukakan dalam teori belajar .. Jowaban Anda @ A Koanitit. OB Conditioning, Oc Conneetionism, OD Behaviorism. (OE semua benar