Lampiran 1

1. Struktur Organisasi SMP Modern Al-Rifa’ie

NO NAMA JABATAN
1 H. SYAIFUL ALIM, Lc., M.Pd., M.H. KEPALA SEKOLAH
2 SYAHRUL FANANI, S.Pd. WAKA KURIKULUM
3 SAIFUL ANWAR, S.Pd. WAKA SARANA DAN PRASARANA
4 JAMILATUL LAILI, M.Pd. WAKA KESISWAAN PUTRI
5 KHALISHAH DYAH CAPRATIN, S.Pd. STAF WAKA KESISWAAN
6 MUHAMMAD THORIQ AZIZ, S.Pd., M.Pd. WAKA KESISWAAN PUTRA
7 M. SOFIYULLOH, S.Pd. WAKA KESISWAAN PUTRA
8 FATCHUL ULUM, S.Si WAKA KESISWAAN PUTRA
9 LISANA SIDQIN ALIYYA, S.Pd. BENDAHARA SEKOLAH
10 ARIF ACHMAD SYAIKHU, S.Pd. KEPALA ADMINISTRASI

2. Daftar Guru dan Karyawan

MATA
NO NAMA
PELAJARAN

1 Dr. NYAI Hj. LULUK ZAHRATUL M., M.Pd. Akhlak

2 H. SYAIFUL ALIM, Lc., M.Pd., M.H. Tarikh

3 SYAHRUL FANANI, S.Pd. Penjaskes

4 TRI RIAWATI, S.Pd. Pkn

5 NOOR LAILA AZIZAH. M.Pd. Bahasa Arab

Muhafadzah &
6
HILYAH MAWADDAH, S.Pd. PAI

7 KHALISHAH DYAH CAPRIATIN, S.Pd. Fikih & PAI

8 MAKHYUDIN KHANIF KURNIAWAN, S.Pd. Seni Budaya

9 AKHMAD ALI ROFI, S.S Bahasa Inggris

10 JAMILATUL LAILI, M.Pd. IPA

11 SAIFUL ANWAR, S.Pd. Matematika

12 Drs. H. KASIJAT Penjaskes

13 ANIS MUFLIKHATIN NUR FAIZAH, S.Psi Tarikh

 Bahasa
14
LISANA SIDQIN ALIYYA, S.Pd. Indonesia

15 IRFAN SHOFIYULLOH Akhlak

16 HJ. HANINUR IZZAH, S.Pd.I Tauhid

Bahasa
17 M. SOFIYULLOH, S.Pd.
Indonesia

18 FATCHUL ULUM, S.Si. IPA

19 MUHAMMAD THORIQ AZIZ, S.Pd., M.Pd. BK

20 AINOL HADI, S.Pd., M.M IPS

21 MUHAMMAD SHOLIKIN Nahwu

22 ANDRIK SLAMET RAHARJO, S.Pd. Matematika

23 AKHMAD ULUL ALBAB, S.Pd. Seni Budaya

24 MUHAMMAD RIDUAN, S.Pd. Bahasa Arab

25 M.ATHO' ULLOH, S.Pd. Tarikh

26 MURTADLO HADI WAHYUDIN Shorrof

27 RIZQI MUHAMMAD RUNNING AL HAKIIM, S.E.I Bahasa Arab

28 SILVIA ARTHA MERVIAN, S M Informatika

29 ABDUL HARIS, S.Pd.I. PAI & Nahwu

30 ALFIN CHASANUDIN Shorrof

31 AHMAD INDRA MASDEVA Penjaskes

32 DICKY YOGA BAGUS SAPUTRA, S.Pd. Bahasa Inggris

English
33
THUFEIL ABDUL QODIR, S.S. Conversation

34 MOHAMMAD ISHAR ANIS, S.Pd. Matematika

35 ACH. FAUZI, S.Pd. Bahasa Inggris

English
36
RIZKI BA'DA MAULUDIYAH, S.Pd., GR. Conversation
37 ANA ROSIDA, S.Pd. IPA

38 FARIDA MASLUCHAH, S.Si Matematika

Bahasa
39
SUPADI NOVAL EKA PRASETYO, S.Pd. Indonesia

40 NUR HAYATI, S.Pd. Bahasa Inggris

41 M. AMIRUDDIN Muhafadzah

42 ROMI ITTAQI ROBBY, S.H AlQuran

43 M.SHOLEHUDDIN ARIF Fikih & Nahwu

Muhafadzah &
44 MUKHAMMAD IMAM TURMUDZI
Nahwu

45 MUHAMMAD HILMI SASMITO ADJI, S.Si Matematika

46 NUROTUZ ZAKIYAH MQK

47 HIDAYATI DWI RAMADHANI Muhafadzah

48 MUHAMMAD JAZULI, S.Pd. IPA

49 MUHAMMAD IFDOL USARIF AlQuran

50 PUJI SANTOSO, S.T. Informatika

MQK &
51 MUHAMMAD RIJALULLOH AL KAROMI
Muhafadzah

52 TASYA ANNISA, S.Pd. Tauhid

53 DIMAS FAJAR TRIS TIAWAN AlQuran

54 SYIFAUZZAHRO, S.Psi. BK

Bahasa
55
HERMIN KUSTIANINGSIH, S.Pd. Indonesia

56 RYAN SOFIAN SEBASTIAN, S.Pd. PKn

57 ISNA ADILLA HAFSHOH, S.Pd. Nahwu & Tauhid

58 MUHAMMAD HIZBULLAH MQK

59 MUHAMMAD NASIK, S.Pd. Fikih & Tauhid

60 CALISTA DHEA SALSABILA, S.Pd. IPA

61 SAFIRATUL FITRIYA, S.Pd. Seni Budaya

62 AHMAD YUNUS, S. Pd. Bahasa Inggris

63 AHMAD DHURAFI RUSDA, S.Pd., IPS

64 JAMIL MIBROR, S.Pd. IPS

65 ANISAH PUTRI HARDANI Fikih

66 ITSNA MAZRO'ATUN NADHIFAH, S. Psi Akhlak

67 ALKAH FAIQOTUL HIMMAH AlQuran

68 M. JOVAN GALUH MAFINSKY Shorrof

69 MUHAMAT ZAINUL YAKIN, S.Pd. BK

70 FAKHITA RUQAYYATUL AWALI MQK

71 M. FADLLI ARWANI, S.Pd. AlQuran

72 JUHOIRIYAH, S.Pd. AlQuran

3. Sarana dan Prasarana

No Jenis Barang Jumlah Kondisi

1 Proyektor 20 Baik
2 Meja 500 Baik
3 Ruang Komputer 2 Baik
4 Masjid 1 Baik
5 Kursi 1000 Baik
6 Ruang kelas 15 Baik
8 Ruang kepala sekolah 1 Baik
9 Lab biologi 1 Baik
10 Lab kimia 1 Baik
11 Lab bahasa 1 Baik
12 Lab computer 1 Baik
13 Ruang OSIS 1 Baik
14 Ruang dewan guru 1 Baik
15 Ruang Tata Usaha 1 Baik
16 Gudang 1 Baik
Lampiran 2

Instrumen dan Hasil Wawancara

Instrumen
No. Hasil Wawancara
Wawancara
Bagaimana cara Upaya kami dalam meningkatkan kecerdasan
sekolah spiritual siswa-siswi SMP Modern Al-Rifa'ie,
adalah dengan mengadakan beberapa kegiatan
meningkatkan
religius berupa Shalat Dhuha berjamaah sebelum
kecerdasan siswa masuk kelas, bimbingan membaca al-qur'an untuk
1. di SMP Modern kelas VII dan membaca doa bersama sebelum
masuk kelas yang diharapkan dapat membangun
Al-Rifa’ie?
kecerdasan siswa dalam bentuk sikap dan akhlak
yang baik untuk masa depan mereka.

Bagaimana peran Salah satu bentuk ikhtiyar kami untuk

dan upaya anda meningkatkan kecerdasan spiritual siswa dengan
melaksanakan kesunnahan seperti Shalat Dhuha,
sebagai guru PAI
tetap dalam keadaan bersuci, sebelum masuk
untuk gerbang sekolah siswa bersalim kepada guru yang
2. meningkatkan menjaga dari kesiswaan atau kurikulum atau guru
piket agar siswa terbiasa dan mempunyai rasa
kecerdasan siswa ?
hormat kepada guru sehingga dapat membangun
nilai spiritual mereka. Di asrama pun kami juga
mewajibkan siswa untuk membaca do'a-doa yang
sudah di ijazah kan oleh Kyai.

3. Bagaimana cara Siswa SMP Modern Al-Rifa'ie, memang

anda sebagai guru diharapkan selalu meningkatkan minat dan daya
baca untuk memahami agama melalui Kitab
kajian kitab
kuning. Program sekolah mengadakan kegiatan
kuning dalam ekstrakurikuler wajib berupa pembelajaran diniyah
pengembangan yang dimulai dengan belajar membaca Kitab, yang
harapannya dapat memberikan wawasan keilmuan
kecerdasan siswa?
agama. Karena menurut kami, kecerdasan spiritual
dapat dibangun bisa melalui pemahaman siswa
ketika membaca Kitab klasik, seperti fiqih,
tasawwuf dan yang lainnya. Salah satu cara
meningkatkan kecerdasaan spiritual adalah dengan
belajar agama, ketika sudah banyak tahu tentang
 ilmu agama, maka mereka akan terbiasa melakukan
kebaikan, terutama ibadah sunnah yang nantinya
akan berpengaruh pada pola pikir terutama
kecerdasan mereka

Bagaimana Dalam pengamatan saya, anak-anak itu insyaallah

pandangan anda sudah baik dalam hal kecerdasan emosional nya,
terbukti pada baiknya pergaulan mereka dengan
sebagai guru
sesama temannya, dan saat mereka menerima
diniyah dalam punisment dari saya selaku pembina mereka. Kalau
perkembangan kecerdasan emosional anak kan selalu berproses,
apalagi seusia mereka masih selalu berproses dan
4. peningkatan
masih belum matang. Untuk kecerdasan emosional
kecerdasan nya kami anggap sudah bagus, kami mengukurnya
emosional siswa? ketika dikelas ketika menerima pelajaran,
kemudian bagaimana dia bisa menyelesaikan
masalah yang dia hadapi dan ini menurut kami
sudah baik dan menjadi catatan hasil dari
pembelajaran mereka semenjak di sekolah ini..

Bagaimana upaya Siswa SMP Modern Al-Rifa'ie kami berikan

anda untuk beberapa wadah untuk menjalankan minat dan
bakat siswa dalam hal olahraga, kesenian dan
meningkatkan
keterampilan. Dalam hal ini, kami mencoba
kecerdasan memberikan peluang siswa-siswi untuk mengikuti
emosional siswa beberapa lomba dan alhamdulillah banyak
mendapatkan juara di tahun terakhir ini. Dengan ini
selaku guru
kami bisa memberikan motivasi dan masukan
ekstrakurikuler? kepada siswa, agar mereka selalu semangat dalam
5. belajar selalu optimistis dalam menjalankan
kehidupan, itu yang selalu kami sampaikan kepada
mereka. Disamping itu, kami juga selalu membuka
peluang bagi siswa-siswi untuk memberikan
kontribusi kegiatan organisasi, mengadakan lomba
serta kegiatan lainnya yang melibatkan OSIS dan
beberapa siswa-siswi lainnya. Karena menurut
kami itu akan menjadi awal pembuka yang baik
untuk meningkatkan kecerdasan emosional mereka

Lampiran 3

Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian

Kegiatan Shalat Dhuha Berjamaah

Kegiatan Mengaji Ba’da Shubuh

Wawancara Dengan Waka Kurikulum SMP Modern Al-Rifa’ie Sekaligus Guru

Ekstrakurikuler Ustadz Fanani, S.Pd

Wawancara Dengan Guru PAI (Ustadz Abdul Haris, S.Pd.I

Wawancara Dengan Waka Kesiswaan SMP Modern Al-Rifa’ie (Ustadz Thoriq

Aziz, M.Pd, Ustadz Sofiyulloh, S.Pd, Ustadz Fathul Ulum, S.Pd

Bersalaman Dengan Guru Sebelum Masuk Gedung Bersama Kesiswaan
Wawancara Dengan Guru Diniyah/Kajian Kitab (Ustadz A Musfin Nadir, M.Pd)

RIWAYAT HIDUP
 Arsy Jaya Dimas merupakan nama penulis skripsi ini, dilahirkan di

Denpasar-Bali pada tanggal 12 Januari 2000, merupakan anak pertama dari dua

bersaudara. Dan bertempat tinggal di Jl. Kebo Iwa Utara Gg VI desa Ubung

kecamatan Denpasar Utara kabupaten Denpasar provinsi Bali. Penulis menempuh

pendidikan dimulai taman kanak-kanak di RA Al – Ma’ruf Bali (tamat pada tahun

2004), kemudian melanjutkan di MI Al – Ma’ruf Bali (tamat pada tahun 2012),

tamat dari sekolah dasar penulis melanjutkan pendidikan menegah di SMP Al –

Kautsar Banyuwangi (tamat pada tahun 2015), kemudian dilanjutkan di SMA

Modern Al-Rifa’ie Malang.(tamat pada tahun 2018). Dan melanjutkan di

Universitas Islam Malang Fakultas Agama Islam pada Progam Studi Pendidikan

Agama Islam. Peneliti menyelesaikan Pendidikan strata satu (S1) pada tahun

2023.
 Setelah lulus SMA peneliti melanjutkan pengabdian di Yayasan Pondok

Modern Al-Rifa’ie 2 Gondanglegi Malang, berkat petunjuk dan pertolongan Allah

SWT, usaha disertai doa dalam menjalani akademik di perguruan tinggi

Universitas Islam Malang, Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan tugas akhir

dengan mengabdi di Pondok Modern Al-Rifa’ie Gondanglegi Malang