RPP Pjok Jalan Cepat 7
RPP Pjok Jalan Cepat 7
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran inquiry/discovery learning…..
1. Peserta didik mampu mengidentifikasikan berbagai gerak start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish jalan cepat
2. Peserta didik mampu menjelaskan cara melakukan berbagai gerak start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish jalan cepat.
3. Peserta didik mampu melakukan berbagai gerak start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish jalan cepat.
4. Peserta didik mampu menggunakan berbagai gerak start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish jalan cepat dalam bentuk perlombaan dengan
peraturan yang dimodifikasi
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.
Kegiatan Awal ( 3 Menit )
● Mengkondisikan kelas
● Memotivasi belajar peserta didik
● Melakukan apersepsi
● Menyampaikan tujuan pembelajaran
● Menyampaikan garis – garis besar kegiatan pembelajaran
2. Kegiatan Inti (5 Menit)
1. Merumuskan pertanyaan Merumuskan pertanyaan, masalah, atau topik yang akan diselidiki.
3. Mengumpulkan dan Kegiatan mengumpulkan informasi, fakta, maupun data, dilanjutkan dengan kegiatan menganalisisnya.
menganalisis data
5. Aplikasi dan Tindak lanjut Menerapkan hasil dan mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan atau permasalahan lanjutan untuk dicari jawabnya.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
a. Sikap : Pengamatan
b. Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Keterampilan : Praktik