MODUL AJAR BAHASAN INDONESIA KELAS III

Satuan Pendidikan : SD Alkhairat Pusat Palu

Kelas / Semester : IV B / 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Sub Pelajaran : Luas
Pertemuan :1x2
Alokasi waktu : 3 x 30 menit

A. KOMPETENSI AWAL
1. Peserta didik mampu menjelaskan macam-macam satuan baku
2. Peserta didik sudah mampu mengunakan konsep luas

B. PROFIL PELAJARAN PANCASILA

1. Beriman, bertakwa, kepada tuhan yang maha esa berakhlak muliah
2. Mandiri
3. Bernalar kritis
4. Gotong royong

C. SARANA DAN PRASARANA

1. Buku pedoman guru
2. Buku siswa
3. Buku tulis
4. Kotak pensil
5. Alat ukur yang digunakan dalam pembelajaran
6. Ruangan kelas

D. MODEL, PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

 1. Model: promblem based learning
2. Pendekatan : scientific
3. Metode : ceramah, tanya jawab, penugasan, eksperimen, diskusi

E. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengukur luas benda mengunakan satuan tidak baku.

F. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu mengukur luas benda
dengan mengunakan satuan tidak baku
2. Setelah berlatih peserta didik mampu mengistimasi luas mengunakan satuan
tidak baku.

G. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Pernakah kamu melihat seseorang yang sedang menghitung luas benda seperti
meja?
2. Tahukan kamu bagaimana cara menghitung luas?

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan deskripsi kegiatan
kegiatan 1. Guru memberikan salam dan bertanya kabar
pendahuluan peserta didi
2. Ice Breaking
3. Guru mengajak peserta didik berdoa bersama-
sama.
4. Melakukan komunikasi tentang kehadiran peserta
didik
 5. Guru memberi motivasi dan kegiatan untuk
menambah konsentrasi siswa
6. Guru mengulas kembali materi yang disampaikan
sebelumnya
7.
8. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
kegiatan inti 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta
didik terkait materi
3.
4. Peserta didik menjawab sesui pemahamanya
5. Guru mengulas jawaban atas pertanyaan sesui
dengan pemehamannya
6. Guru meminta peserta didik memperhatikan
gambar yang digunakan untuk mengukur benda
disekitar seperti meja dan buku
7. Guru menekankan pada saat menempelkan satuan
tidak baku (daun dan kertas ) harus menutupi
benda yang akan diukur
8. Guru membagi kelompok terdiri dari beberapa
orang peserta didik
9. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
dan mengajak mereka mengamati benda yang ada
di dalam kelas yang akan diukur kemudia
menghitung luas permukaan benda tersebut
dengan satuan tidak baku.
 10. Guru memantau keterampilan peserta didik dalam
pengumpulan data/bahan selam proses
penyelidikan
11. Guru memantau diskusi peserta didik
12. Guru membimbing presentasi
13. Guru bersama peserta didik bersama-sama
menyimpulkan materi.

kegiatan penutup 1. Guru memberikan hasil latihan siswa

2. Mengajak semua siswa berdoa untuk mengakhiri
pelajaran

I. REFLEKSI
No pertanyaan jawaban
1. bagian mana dari materi yang kalian rasa lebih
sulit?
2. apa yang kalian lakukan untuk dapat lebih
memahami materi ini?
3. apakah kalian memiliki cara sendiri untuk
memahami materi ini?
4. kepada siapa kalian meminta membantuk
untuk memahami materi ini?
5. jika kalian diminta memberi bintang dari 1
sampai 5, berapa bintang yang akan kalian
berikan pada usaha yang kalian lakukan??

J. ASSESMEN PENILAIAN
• Asesmen penilaia
• Asessmen penilaian untuk kerja
• Assesmen penilian tertulisn sikap