TOPIK 2 (DEMONSTRASI KONTEKSTUAL)

Lingkungan Belajar Abad 21

Yuni Kartika
Yulia Hafsari
Yunike Po Tausbele
Yonita Y.O Beis

Yosefa Boi Daton

Rancangan Integrasi Teknologi dan Media dalam pembelajaran

Media Teknologi pendidikan merupakan suatu alat bantu yang sedang atau
telah dilakukan oleh manusia. Oleh sebab itu media teknologi sangat diperlukan
dalam dunia pendidikan, Hidup manusia sangat dipengaruhi oleh perkembangan
ilmu pengetahuan dan Teknologi yang banyak menghasilkan mesin dan alat-alat
seperti jam, mesin jahit, mesin cetak, mobil, mesin tenun, kapal terbang alat-alat
ini dapat mengubah pikiran manusia, mengubah cara kerja dan cara hidup. Hasil
media teknologi telah lama dimanfaatkan dalam pendidikan sebagai alat yang
lazim digunakan untuk mencapai tujuan dari penyusunan RPP yang akan
diterapkan pada proses belajar mengajar.
Kehadiran media teknlogi dalam dunia pendidikan diharapkan dapat
membantu mengatasi berbagai masalah pendidikan, misalnya untuk mengatasi
kekurangan guru guna memenuhi aspirasi belajar penduduk yang cepat
pertumbuhannya atau membantu para pelajar menguasai ilmu pengetahuan yang
sedang berkembang pesat secara lebih efektif dan efisien.
Manfaat media teknologi pendidikan adalah Meningkatkan mutu
pendidikan dengan jalan mempercepat „Rate of learning” membantu guru untuk
menggunakan waktu belajar secara lebih baik,karena aktifitas guru lebih banyak
diarahkan untuk meningkatkan kegairahan anak di sekolah. Secara sederhana
integrasi teknologi yang digunakan dalam rancangan pembelajaran berupa
teknologi cetak, teknologi audio-visual, teknologi berbasis komputer, dan
teknologi terpadu. Teknologi cetak dapat berupa buku pelajaran, bahan visual
yang statis, terutama melalui pencetakan mekanis atau photografis. Teknologi
perangkat Audio-Visual seperti rekaman video, berbagai ukuran film, slide suara
dan lain sebagainya.
Teknologi berbasis informatika adalah model menciptakan serta
menyampaikan bahan dengan menggunakan perangkat yang bersumber pada
mikroprosesor. Pada dasarnya, teknologi berbasis komputer menyampaikan
informasi kepada pembelajar dalam tayangan layar monitor. Beraneka ragam
aplikasi komputer biasanya disebut “computer-based instruction (CBI)”,
“computer assisted instruction (CAI)”, atau “computer-managed instruction
(CMI)”. Pada media pembelajaran CBI, CAI dan CMI merupakan pembelajaran
yang menggunakan komputer sebagai sarana pusat pembelajaran (center of
learning) dimana peserta didik berperan lebih aktif dalam mempelajari semua
materi dengan media utama komputer.
Teknologi Terpadu merupakan cara untuk memproduksi dan
menyampaikan bahan dengan memadukan beberapa jenis media yang
dikendalikan komputer. Keistimewaan yang ditampilkan oleh teknologi ini,
khususnya dengan menggunakan komputer dengan spesifikasi tinggi, yakni
adanya interaktivitas pembelajar yang tinggi dengan berbagai macam sumber
belajar. Contoh penerapan dari teknologi terpadu yaitu komputer disambungkan
dengan speaker/soud agar menghasilkan suara lebih keras dan komputer
disambungkan dengan LCD proyektor untuk menampilkan gambar atau video
dalam ukuran yang lebih besar dan dikendalikan oleh computer.
Media pembelajaran berbasis TIK dapat berupa software dan hardware
meliputi internet, intranet, mobile phone, laptop/komputer dan CD Room/Flash
Disk, Microsoft office Power point, word ataupun excel, google chrome, Mozilla
firefox, dan aplikasi lainnya. Bahan ajar yang terintegrasi teknologi yang
digunakan oleh pendidik yang terintegrasi dapat berupa e˗learning, Modul
Berbasis Virtual Laboratory, e˗book, google classroom, Edmodo, dan lain˗lain.