TUGAS 1

PENDIDIKAN IPS DI SD PDGK4106

NAMA : ARDIANSYAH SEPTIADI

NIM : 856773664
POKJAR : SANGA DESA

SOAL
Isu dan masalah sosial budaya dalam pengajaran IPS antara lain meliputi (1) masal ah tren
globalisasi dan keragaman budaya, (2) masalah-masalah lingkungan dan pendidikan
lingkungan, (3) masalah-masalah hukum, ketertiban dan kesadaran hukum, (4) masalah-masalah
hukum dan pendidikan kesadaran hukum warga negara.
1. Berikan masing-masing contoh dari isu dan masalah sosial budaya tersebut!
2. Bagaimana menjelaskan ke siswa SD terkait isu dan masalah sosial budaya dalam konteks
peristiwa/kejadian yang saat ini sedang terjadi di Indonesia!
3. Menurut Anda, materi masalah-masalah hukum dan pendidikan kesadaran hukum warga
negara.yang tepat disajikan untuk siswa SD mencakup apa saja dan jelaskan!
 JAWABAN
1. Contoh dari isu dan masalah sosial budaya dalam pengajaran IPS :
- Masalah tren globalisasi dan keragaman budaya: Isu ini berkaitan dengan pengaruh
globalisasi yang dapat menghasilkan homogenisasi budaya dan mengancam
keberagaman budaya lokal. Contohnya adalah perkembangan teknologi yang membuat
anak-anak lebih terpapar dengan budaya luar, seperti budaya populer dari luar negeri,
yang dapat menggerus budaya lokal mereka.
- Masalah-masalah lingkungan dan pendidikan lingkungan: Isu ini mencakup masalah
kerusakan lingkungan, kegiatan eksploitasi alam yang membahayakan, dan kurangnya
kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan. Contohnya adalah
pembakaran hutan yang menyebabkan kabut asap, pencemaran air dan udara, serta
peningkatan jumlah sampah plastik yang tidak terkelola dengan baik.
- Masalah-masalah hukum, ketertiban, dan kesadaran hukum: Isu ini melibatkan masalah
di bidang hukum seperti tindakan kriminal, pelanggaran lalu lintas, dan konflik sosial.
Contohnya adalah perilaku kekerasan di sekolah, pelanggaran lalu lintas yang
diabaikan, dan tindakan bullying di lingkungan sekitar.
- Masalah-masalah hukum dan pendidikan kesadaran hukum warga negara: Isu ini
berkaitan dengan pemahaman masyarakat tentang hukum dan pentingnya menjadi
warga negara yang taat hukum. Contohnya adalah kurangnya pengetahuan tentang hak
dan kewajiban sebagai warga negara, serta rendahnya kesadaran untuk berpartisipasi
dalam proses pembuatan kebijakan yang berlaku di masyarakat.
2. Dalam menjelaskan isu dan masalah sosial budaya kepada siswa SD terkait peristiwa atau
kejadian yang terjadi di Indonesia, penting untuk menggunakan pendekatan yang sesuai
dengan tingkat pemahaman mereka. Berikut adalah beberapa langkah yang bisa diambil :
- Sederhanakan bahasa: Gunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa SD, hindari
penggunaan istilah yang terlalu teknis atau rumit.
- Gunakan contoh yang dekat dengan kehidupan siswa: Pilih contoh yang relevan dan
dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga mereka dapat merasakan
keterkaitan antara isu sosial budaya dan kehidupan mereka sendiri.
- Gunakan visual dan multimedia: Gunakan gambar, video, atau contoh visual lainnya
untuk membantu siswa memahami isu dan masalah yang dijelaskan.
- Diskusi dan pertanyaan: Libatkan siswa dalam diskusi aktif dan ajukan pertanyaan
terkait isu yang sedang dijelaskan. Ini akan mendorong pemikiran kritis dan partisipasi
aktif dari siswa.
- Berikan solusi dan tindakan yang bisa dilakukan: Sampaikan kepada siswa bahwa
mereka juga memiliki peran penting dalam mengatasi masalah-masalah sosial budaya
ini. Ajarkan mereka tindakan sederhana yang dapat mereka lakukan dalam kehidupan
sehari-hari, seperti menjaga kebersihan lingkungan, melaporkan tindakan tidak benar
yang mereka saksikan, atau menjadi warga negara yang bertanggung jawab.
3. Materi tentang masalah-masalah hukum dan pendidikan kesadaran hukum warga negara yang
tepat disajikan untuk siswa SD mencakup :
- Pengenalan hukum dasar: Memahami prinsip dan nilai-nilai hukum yang mendasari
kehidupan bermasyarakat, seperti aturan, hak, dan kewajiban dasar.
- Pengenalan sistem peradilan: Menjelaskan tentang peranan dan fungsi lembaga
peradilan, seperti pengadilan, polisi, dan kejaksaan.
- Hak dan kewajiban sebagai warga negara: Memberikan pengetahuan dasar tentang hak
dan kewajiban yang dimiliki sebagai warga negara, termasuk hak untuk mendapatkan
pendidikan, hak untuk hidup dalam lingkungan yang bersih, dan kewajiban untuk
menghormati hak-hak orang lain.
- Tindakan melawan kejahatan: Mengajarkan siswa untuk mengenali tindakan kriminal
dan mengajukan pertanyaan tentang konsekuensi dari tindakan tersebut. Selain itu,
penting juga untuk membekali mereka dengan pengetahuan tentang cara melaporkan
kejahatan dan mencari bantuan jika diperlukan.
Pada akhirnya, penekanan dalam penyajian materi ini haruslah pada pemahaman dan
penerapan nilai-nilai yang positif, seperti menjunjung tinggi keadilan, menghormati hak
orang lain, dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab.