Kemahiran Menulis
Kemahiran Menulis
Definisi
Tulisan ialah lambang-lambang bunyi bahasa yang telah dipindahkan dalam bentuk grafik
bagi melahirkan perasaan, fikiran dan idea. Menulis adalah proses memindahkan lambang-
lambang bunyi yang tersusun dan teradun bagi melahirkan bunyi-bunyi yang bermakna
serta dijadikan alat komunikasi.
Peranan Tulisan
Untuk mendirikan asas yang kukuh supaya seseorang kanak-kanak itu dapat
melahirkan idea, fikiran serta perasaan dengan baik, pantas dan cekap.
Untuk membolehkan kanak-kanak menyusun huruf-huruf menjadi
sukukata,perkataan dan ayat sebagai alat komunikasi dalam kelompok
masyarakat.
Untuk membolehkan kanak-kanak berkemahiran dalam satu lagi komponen bahasa
dan meluaskan pengetahuan, perhubungan serta matlamat hidup.
Untuk menyediakan, menyemai, mengasah serta mengukuhkan minat serta bakat
kanak-kanak sebagai memenuhi kehendak masyarakat moden (kerana membaca,
menulis dan mengira adalah sebahagian daripada asas utama keperluan hidup
masa kini).
Untuk menghasilkan bentuk-bentuk penulisan kreatif seperti pantun, syair, sajak
lain-lain bentuk puisi dan prosa yang dapat memberikan kepuasan jiwa dalam
pemikiran, perasaan bukan sahaja diri kanak-kanak itu sendiri, bahkan juga
seluruh insan umumnya.
Pra Tulisan
Pra tulisan merupakan satu peringkat yang perlu dilalui oleh kanak-kanak bagi menyediakan
diri ke arah melahirkan lambang-lambang bunyi khusus yang diterima oleh kelompok
masyarakat. Pada peringkat awal kanak-kanak membuat contengan di atas permukaan
benda-benda yang sedia ada dalam persekitaran mereka dengan menggunakan bahan-
bahan yang boleh meninggalkan kesan ke atas permukaan benda tersebut. Peringkat
contengan ini perkembangan dari membuat contengan bebas hingga ke peringkat
contengan terkawal. Peringkat pra tulisan ini adalah bagi kanak-kanak mendapatkan latihan
otot, tangan,jari serta kordinasi mata tangan. Peringkat pra tulisan perlu menitikberatkan
perkara-perkara berikut:
Tulisan Mekanis
Setelah kanak-kanak melalui proses pra tulisan , sepatutnya mereka telah faham dan boleh
memegang pensel serta cara duduk yang betul dan selesa . Tulisan mekanis merupakan
peringkat kedua yang patut didedahkan kepada murid-murid. Sebagai permulaan untuk
memberi kemahiran dalam penulisan mekanis murid-murid diminta membentuk huruf-
huruf pada permukaan kertas kosong tanpa garisan. Setelah kemajuannya didapati
memuaskan barulah latihan membentuk huruf diberikan. Bermula dengan ruang garisan
yang lebar / luas membawa kepada lembaran bergaris kecil /sempit.
Latihan-latihan tulisan mekanis diharapkan murid-murid akan dapat :
Membina ayat.
Mengarang cerita.
Mengarang pantun, sajak, teka-teki dll.
Menulis surat kiriman.
Lain-lain yang berkaitan.