No.

Ruang Lingkup Indikator m

Soal
MATEMATIKA waktu,
volum
satuan

16. Peserta didik dapat meny

berkaitan dengan opera
KISI-KISI SOAL satuan waktu yang berbed
17. Peserta didik dapat meny
No. Ruang Lingkup Indikator materi berkaitan dengan opera
Soal satuan kuantitas yang ber
1. Operasi hitung Peserta didik dapat me 18. Luas dan keliling Peserta didik dapat men
bilangan cacah penjumlahan dan p segiempat keliling bangun segiempat
cacah (minimal empat 19. Luas dan Keliling Peserta didik dapat men
2. Peserta didik dapat me lingkaran keliling bangun lingkaran
perkalian dan pemb lingkaran (setengah, sep
cacah atau sebaliknya perempat)
3. Operasi 20.operasi
hitung Peserta didik dapat melakukan Sifat-sifat
hitung bangun Disajikan sifat-sifat bang
bilangan bulat campuran bilangan bulat (minimal datar tiga didik dapat menentuka
bilangan dua angka) tersebut
4. 21.
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Peserta didik dapat men
yang melibatkan oper penalaran yang berkai
dan pengurangan bilangan bulat bangun datar
5. 22. hasil
Peserta didik dapat menghitung Sifat-sifat
operasi bangun Disajikan sifat-sifat bang
Operasi hitung
hitung penjumahan atau pengurangan ruang didik dapat menentuka
bilangan pangkat tersebut
dua dan tiga, akar bilangan pangkat dua dan akar23.
pangkat dua
Disajikan gambar balok
pangkat dua dan peserta didik dapat
tiga permukaan bangun balok
6. 24.
Peserta didik dapat menentukan Koordinat
akar Peserta didik dapat
pangkat tiga suatu bilangan Kartesius koordinat
7. 25.
Peserta didik dapat menyelesaikan Simetri
masalah dan Peserta didik dapat mene
pencerminan
penalaran yang melibatkan operasi hitung sumbu simetri pada salah
bilangan akar pangkat tiga 26. Penyajian data Disajikan data tentang
8. KPK dan FPB Peserta didik menentukan dalam bentuk peserta didik dapat menya
tiga bilangan / dua ang tabel, diagram dalam bentuk tabel
9. Peserta didik dapat batang, dan
KPK dari dari tiga bilangan diagram lingkaran
dalam bentuk faktorisasi 27. Disajikan data bert
10. Pecahan Peserta didik dapat peserta didik dapat menya
bentuk pecahan dalam bentuk diagram ba
lingkaran
11. Peserta didik dapat
mengurangi berbagai bentuk 28. Disajikan data dalam ben
atau lingkaran, peser
12. Peserta didik dapat menentukan
menafsirkan sajian data te
perkalian atau pembagian
29. Rata-rata hitung Disajikan sekumpulan d
13. Perbandingan Peserta didik dapat m
dan modus dapat menentukan rata-ra
yang melibatkan
dengan tema tertentu 30. Disajikan sekumpulan d
dapat menentukan modus
14. Peserta didik dapat
tentang skala yang berkaitan31. Peserta didik dapat men
tertentu penalaran yang melibatk
bilangan pecahan
15. Satuan ukuran Peserta didik dapa tmenyelesaikan
kuantitas, satuan berkaitan dengan operasi
berat, satuan satuan berat yang berbeda. 32. Peserta didik dapat men
panjang, satuan penalaran yang berkaita
hitung konversi satuan
USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 1
 No. Ruang Lingkup Indikator materi
Soal
berbeda
33. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah
penalaran yang berkaitan dengan waktu,
jarak, dan kecepatan
34. Peserta didik dapat menyelesaikan
yang berkaitan dengan
35. Peserta didik dapat menyelesaikan
penalaran yang bertemakan
yang berkaitan dengan rata-rata

USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 2

 B. 5.356
HITUNG CAMPURAN C. 4.256
1. dalam kurung dikerjakan dulu D. 4.356
2. Kali dan bagi sederajat
3. tambah dan kurang
73x73 +27
I. Pilihan ganda
1. Hasil dari 17.025 – 3.021 + 854 = ... .
A. 14.815
B. 14.858 6. Hasil dari = ... .
C. 15.815
D. 15.858 A. 57
B. 53
2. Hasil dari 16.575 : 75 x 19 = ... . C. 47
A. 4.199 D. 43
B. 4.189
C. 3.199 7. Sebuah bak penampungan air berbentu
D. 3.189 kubus. Seperempat dari isinya adalah 432
liter. Panjang sisi bak tersebut adalah ... cm
(-): (+) = (-) A. 90
(-) x (-)= (+) B. 100
3. Hasil dari 10.872 + (-7.452) : 36) – 32 x (- C. 120
107 ) = ... . D. 140
A. 14.289 (Vlume kubus )= (sisixsisixsisi)
B. 13.089 Volume kubus sebenarya = 4/1 x432 =1728
C. 8.655 Liter
D. 7.655
1728 Liter = 1728000cm3
10.872 – 27 + 3424 = ….
Sxsxs =1728
S = akar pangkat 1728
4. Suhu sepotong daging di dalam kulkas -5 ºC. 12
Daging tersebut dikeluarkan dari kulkas dan 22
didiamkan beberapa saat, suhu naik 10 ºC. 32
Kemudian daging dimasak di atas
kompor.Selama dimasak ternyata setiap 2
menit suhunya naik 6 ºC. Suhu daging setelah 8. Pak Parmin memelihara 24 ekor kuda, 48 ekor
dimasak selama 20 menit adalah ... . sapi dan 96 ekor kambing. Jika pak Parmin
A. 22 ºC ingin memisahkan kandang untuk setiap jenis
B. 48 ºC hewan peliharaannya dan setiap kandang
C. 65 ºC berisi sama banyak maka berapakah minimal
D. 75 ºC banyaknya kandang yang harus dimiliki oleh
Pak Parmin?
A. 3
-5+10 + (20 : 2) x B. 4
C. 7

6 D. 24
24 = 2,4,6,8,12
48 = 2,4,6,8,12,16,24
10x6 +10 -5 96 = 2,4,6,8,12,24,48,

9. KPK dari 48, 72, dan 96 adalah ... .

A. 2² x 3²
5. Hasil dari 73² + = ... .’ B. 25 x 32
C. 2 x 3³
A. 5.256
USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 3
 D. 2 x 3²
48 = 24 x3 96 =25x3
72 = 23 x32 13. Dengan 8 liter bensin sebuah mobil dapat
menempuh jarak 144 km. Apabila mobil
10. Urutan pecahan dari yang terbesar adalah ... . tersebut harus menempuh jarak 324 km,
1.JADIKAN PECAHAN BIASA bensin yang dibutuhkan adalah ... liter.
A. 40,5
A. 63% ; 0,6 ; ; ; 0,063 B. 22,5
C. 18
B. 63% ; ; 0,6 ; ; 0,063 D. 16
8/144 = …./324  sama saja dengan
C. 0,063; ; 0,6 ; ; 63% (324x8):144

D. 0,063 ; 63% ; 0,6 ; ; 14. Risma menggambar burung diatas pohon

dengan skala 1 : 225. Tinggi pohon pada
gambar 11 cm. Sedangkan burung berada 1
63/100 6/10 5/8 4/7 63/1000
cm diatas pohon. Tinggi burung dari
permukaan tanah sebenarnya adalah ...
meter.
Tambahkan 0 diatas sejumlah 0 penyebut A. 24
terbanyak B. 27
C. 30
D. 32
6300/100 = 63 1: 225 artinya setiap 1 cm yang sebenarnya
600/10 = 60 225cm
500/8 = 8x60=480 mendekati 60lebih Pohon =11cm, burung 1cm diatas pohon..jarak
400/7 = 7x50= 350 mendekati 35 lebih burung dengan tanah adalah 11+1 =12cm
6300/1000 =6,3 12 x 225 = 2700cm :100 = 27m…

15. Bantuan beras yang akan dibagikan untuk

korban gempa di Lombok sebanyak 7,75 ton.
11. Hasil dari + 60% + 0,05 = ... . Dibagikan ke desa A sebanyak 15¼ kuintal,
ke desa B sebanyak 12½ kuintal dan ke desa
1,8 + 0,6 +0,05 =
C sebanyak 2.572 kg. Sisanya dibagikan ke
A. 1,45
desa D. Desa D menerima sebanyak ... kg.
B. 1,85
A. 1.303
C. 2,15
D. 2,45 B. 1.403
C. 2.303
12. Ani sedang memecahkan teka-teki yang D. 2.403
diberikan oleh budi yaitu terdapat 7 kotak 1ton = 1000kg
dengan 4 kotak diantaranya berisi angka dan 1kuintal =100kg
3 kotak lainnya adalah kotak kosong yang 7,75ton -15¼ kuintal -12½ kuintal -2572kg =
harus diisi dengan simbol operasi bilangan …Kg
“perkalian”, “Pembagian” ataupun simbol (7,75x1000) –(15¼x100) – (12½x100) -
“sama dengan” sehingga pernyataanya 2572kg = …Kg
¼ =0,25  15 ¼ = 15,25
menjadi benar
½ = 0,5  12 ½ = 12,5

(7,75x1000)-(15,25x100)-(12,5x100)-2572
1 4 2 1 =….
7750-1525-1250-2572 =….
Jika Ani berhasil memecahkan teka-teki itu
maka berturu-turut kotak kosong tersebut
diisi Ani dengan simbol … .
A. = , + , x
16. Usia nenek 0,6 abad lebih 9 tahun, usia Ibu
B. x , = , x
3,25 windu lebih lebih muda dari nenek. Usia
C. = , : , :
D. : , = , : Ibu lebih 2,2 lustrum dari usia tante. Usia
tante adalah ... tahun.
USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 4
 A. 35 B. jajar genjang
B. 32 C. belah ketupat
C. 28 D. layang-layang
D. 24
21. Sebuah kebun berbentuk persegi panjang
17. Hasil dari ( 1¼ gros + 9 ⅔ lusin ) – ( 11,75 dengan ukuran panjang 40 m dan lebar 25 m
lusin + 11 buah ) = ... buah akan ditanami jagung. Ditengah kebun
A. 448 tersebut akan dibuat kolam ikan berbentuk
B. 156 persegi. Panjang salah satu sisi kolam adalah
C. 144 seperempat dari panjang kebun. Luas yang
D. 136 ditanami jagung adalah ... m²
A. 100
18. Perhatikan gambar berikut! B. 250
C. 900
D. 1.000

22. Sebuah bangun ruang memiliki sifat-sifat

sebagai berikut :
 Memiliki dua sisi alas atas dan bawah
 Tiga sisi lain merupakan sisi tegak.
 Memiliki 9 rusuk dan 6 titik sudut

Keliling bangun di atas adalah ... . Bangun yang dimaksud adalah ... .
A. 56 A. kubus
B. 50 B. tabung
C. 44 C. limas segitiga
D. 40 D. prisma segitiga

19. Perhatikan gambar berikut! 23. Perhatikan gambar berikut!

Panjang AB dua kali panjang BC, sedangkan

panjang BC = CG. Juka panjang AB = 24 cm,
Diameter lingkaran tersebut adalah 28 cm.
maka luas permukaan bangun tersebut adalah
Luas daerah yang diarsir adalah … .
….
A. 154 cm²
A. 9.216 cm²
B. 308 cm²
B. 1.728 cm²
C. 462 cm²
C. 1.440 cm²
D. 924 cm²
D. 576 cm²
20. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat
24. Perhatikan diagram berikut !
sebagai berikut :
 Memiliki 2 pasang sisi sama panjang
 Dua sudut yang berhadapan sama besar
 Memiliki 2 diagonal yang saling
berpotongan tegak lurus dan tidak sama
panjang

Bangun yang mempunyai ciri-ciri tersebut

adalah ... .
A. persegi
USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 5
 Tabel data pekerjaan orangtua siswa kelas V
SD Tunas Bangsa sebagai berikut:

Diagram yang sesuai dengan tabel tersebut

adalah … .

A.

Titik B dan D terletak pada koordinat ... .

A. (0, -4) dan (0, 4)
B. (4, 0) dan (-4, 0)
B.
C. (-4, 0) dan (4, 0)
D. (0, 4) dan (0, -4)

25. Perhatikan bangun berikut !

C.

Banyaknya sumbu simetri pada gambar diatas

adalah ...
A. 4
B. 2
C. 1
D. 0
26. Data tentang nilai ulangan matematika Kelas
VI SD Prima adalah sebagai berikut :
75, 80, 65, 70, 100, 70, 65, 80, 75, 90, 70, D.
75, 80, 80, 85, 75, 70, 65, 90, 100, 80, 85,
90, 75, 80, 70, 70, 80, 90, dan 90.

Tabel yang tepat untuk data di atas adalah ...

.
A Nilai 65 70 75 80 85 90 100
. Banyak siswa 3 6 5 7 2 5 2

B. Nilai 65 70 75 80 85 90 100
Banyak siswa 3 6 5 7 1 6 2
28. Perhatikan diagram berikut!
C. Nilai 65 70 75 80 85 90 100
Banyak siswa 3 5 6 7 2 5 2

D Nilai 65 70 75 80 85 90 100
. Banyak siswa 3 6 6 7 2 5 2

27.Perhatikan tabel berikut!

USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 6
 kegemaran menari dan menyanyi dengan
banyak masing-masing siswanya yang sama.
Berapa bagian siswa yang gemar menyanyi ?

32. Bu Rina memiliki persediaan 3,5 lusin piring, 3

1/4 lusin gelas dan 1,75 kodi taplak meja.
Untuk persiapan hajatan bu Herning membeli
lagi 6,5 lusin piring, 6,75 lusin gelas dan ¾
kodi taplak. Berapa buah jumlah piring, gelas,
dan taplak bu Herning sekarang ?
Diagram tersebut menunjukkan olahraga yang
digemari siswa SD Prima Gama. Dua pertiga 33. Pada hari minggu yang lalu Indah dan Harun
jumlah siswa yang gemar sepakbola dan catur berangkat ke Wonosari. Indah berangkat
ada 94 siswa. Siswa gemar tenis ada ... . mengendarai mobil dengan kecepatan 42
A. 27 siswa km/jam. Sejauh 12 km Harun di belakangnya
B. 45 siswa dengan mengendarai sepeda motor dengan
C. 48 siswa kecepatan 78 km/jam. Berapa menit waktu
D. 84 siswa yang diperlukan Harun untuk menyusul Indah
?
29. Nilai ulangan matematika Mukidi sebagai
berikut : 34. Sebuah kolam ikan berukuran panjang dua
80, 84, 82, 85, 82, 78, 95, dan 80. kali lebarnya. Panjang kolam tersebut 4
Nilai rata-rata ulangan matematika Mukidi meter. Kedalaman kolam tersebut 1,2 meter.
adalah ... . Kolam tersebut terisi air tiga perempatnya.
A. 83,00 Berapa liter air tersebut ?
B. 83,25
C. 83,50 35. Seorang peternak mempunyai ayam petelur
D. 83,75 sejumlah 1500 ekor. Dalam seminggu ayam
tersebut menghasilkan telur sebagai berikut :
30. Siswa SD Matahari ada 198 anak. Siswa yang Hari Senin bertelur 1.403
menyukai warna merah 49 anak, biru 34 Hari Selasa bertelur 1.412
anak, coklat 32 anak, kuning 34 anak, dan Hari Rabu bertelur 1.296
selebihnya menyukai warna hijau. Modus data Hari Kamis bertelur 1.390
tersebut adalah ... . Hari Jumat bertelur 1.422
A. biru dan kuning Hari Sabtu bertelur 1.432
B. kuning dan hijau Hari Minggu bertelur 1270.
C. coklat dan hijau
D. merah dan hijau Berapa rata-rata hasil telur setiap hari ?

II. Soal Uraian

31. Siswa SD Prima memiliki kegemaran yang
berbeda-beda. Sebanyak 0,4 bagian siswa
gemar olahraga, bagian gemar membaca,

sedangkan yang gemar menulis bagian dari

yang gemar olahraga. Selebihnya memiliki

USBN 1 Matematika Kelas 6 SD PRIMAGAMA – 7