Rancangan Tindakan untuk Aksi Nyata
Judul Modul : Budaya Positif 3M (Mekacar, Melias dan Metami)
Nama Peserta : Happi luluina Br Kaban, S.Pd.,Gr
Latar Belakang Alasan saya
ingin menerapkan budaya positif 3 M
(Mekacar (Ramah), Melias(Empati), Metami
(Bisa menempatkan diri)) karena saya
melihat budaya 3M ini sebagai cerminan
positif yang bisa diterapkan untuk menjadikan
sekolah sebagai tempat yang nyaman bagi
siswa belajar dan mengembangkan
nnfpn^invA
Tujuan
1. Mewujudkan visi sekolah 'Terbentuknya
Manusia Berkarakter, berbudaya, dan cakap
berlandaskan nilai-nilai Don Bosco'
2.Menumbuhkan pemahaman guru tentang
Posisi kontrol dalam penerapan segitiga
restitusi melalui budaya positif 3M
3.Membentuk karakter sikap positif yaitu
Ramah, Empati dan pintar menempatkan diri
di sekolah
Tolak Ukur
1. Mewujudkan filosofi KHD yang meyatakan
bahwa murid adalah benih- benih
persemaian kebudayaan
2.menumbuhkan karakter positif 3M
3. Memberi pemahaman rekan guru tentang
manfaat budaya positif 3 M dalam
mengembanghkan posisi kontrol guru
sebagai manager
Linimasa Tindakan yang akan dilakukan
Rincian tindakan yang saya lakukan dalam menciptakan budaya
positif di sekolah dengan budaya 3M(mekacar, melias dan metami)
1. Berkolaborasi dengan pimpinan sekolah dan meminta dukungan
untuk
dapat melakukan aksi nyata mengenai budaya positif
2. mensosialisasikan kepada murid dan dan membimbing murid
untuk
menetapkan 3M
3. Mendesain metode/cara penerapan 3 M dalam pembelajaran
4. mengajak guru untuk membuat metode pembelajaran yang
menerapkan
Dukungan yang dibutuhkan
Rincian tindakan yang saya lakukan dalam menciptakan budaya
positif di sekolah dengan budaya 3M(mekacar, melias dan metami)
1. Dukungan kepala sekolah, untuk memberi izin melaksanakan
dan
mempersiapkan kegiatan aksi nyata di sekolah.
2. Dukungan rekan guru, untuk bisa antusias mengikuti dan aktif
sebagai peserta aksi nyata budaya positif.
3. Dukungan dari peserta didik, untuk bisa antusias dalam
pembelajaran dan penerapan budaya positif
4. Dukungan dari seluruh warga sekolah termasuk pemangku
kepentingan agar dapat melaksanakan aksi nyata dengan
lancar
5. meminta ijin kepada wakil sarana prasarana sekolahj untuk
dapat menggunakan alat seperti speaker. infocus. tempat dll.