FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila

KELAS : VII

Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Kadungora Alokasi Waktu

: ..........................................
Literasi : .......................................... Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Merdeka Penulis : Meila Rodiani,
S.Pd.

No. Level Bentuk No.

Capaian Pembelajaran Kompetensi Yg di Uji Indikator Soal Konten Konteks
Urut Kognitif Soal Soal
1 Peserta didik mampu Wilayah indonesia 1. Menyebutkan Makna sumpah palapa Pengetahuan Sosial budaya PG 1.
mengidentifikasi wilayah makna sumpah
Negara Kesatuan Republik palapa
Indonesia sebagai satu kesatuan
Wilayah indonesia 2.Menyebutkan batas- penetapan wilayah Pemahaman Sosial budaya PG 2.
utuh dan wawasan nusantara
dalam konteks Negara batas wilayah Indonesia dalam sidang
Kesatuan Republik Indonesia; Indonesia menurut BPUPKI
peserta didik turut menjaga Muh. Yamin pada
keutuhan wilayah NKRI. sidang BPUPKI ke
Peserta didik mampu 2
menunjukkan perwujudan 3. Mengidentifikasi ciri – ciri negara kesatuan Pengetahuan Sosial budaya PG 3.
demokrasi yang didasari oleh pernyataan yang
nilai-nilai Pancasila serta tidak sesuai dengan
menunjukkan contoh serta ciri- ciri negara
praktik kemerdekaan Kesatuan.
berpendapat warga negara
dalam era keterbukaan Penetapan wilayah 4. Menyebutkan Awal mula berdirinya pengetahuan Sosial budaya PG 4.
informasi. Peserta didik mampu Indonesia dalam sidang berdirinya bentuk bentuk negara NKRI
mengidentifikasi sistem BPUPKI negara NKRI
pemerintahan Indonesia, Penetapan wilayah 5. Menjelaskan pengertian Persatuan Pemahaman Sosial budaya PG 5.
kedudukan, tugas, wewenang, Indonesia dalam sidang pengertian
dan hubungan antar lembaga- BPUPKI Persatuan
lembaga negara, hubungan
negara dengan warga negara
baik di bidang politik, Persatuan dan kesatuan 6. menunjukkan cara mempertahankan persatuan penerapan personal 6.
ekonomi, sosial, dan budaya indonesia mempertahankan dan kesatuan di
maupun pertahanan dan persatuan dan lingkungan keluarga
keamanan. Peserta didik kesatuan di
menyusun laporan singkat lingkungan
tentang sistem pemerintahan
keluarga
Indonesia, kedudukan, tugas,
wewenang, dan hubungan antar Keberagaman indonesia 7. Menyebutkan Keberagaman agama yang pengetahuan Sosial budaya 7.
lembaga lembaga negara, keberagaman agama di indonesia
hubungan negara dengan warga yang di indonesia
negara.

Peserta didik mampu Keberagaman gender 8. Menjelaskan pengertian keberagaman pemahaman Sosial budaya PG 8.
mengidentifikasi keberagaman pengertian gender
suku, agama, ras dan keberagaman gender
antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika, dan
mampu menerima keragaman
dan perubahan budaya sebagai Keberagaman agama 9. Menyebutkan keberagaman agama yang pengetahuan Sosial budaya PG 9.
suatu kenyataan yang ada di keberagaman agama di indonesia
dalam kehidupan yang di indonesia
bermasyarakat, dan
menanggapi secara
proporsional terhadap kondisi 10. Berupa Gambar Kitab salah satu pengetahuan personal PG 10.
yang ada di lingkungan sesuai Menyebutkan nama kebergaman agama
dengan peran dan kebutuhan kitab salah satu
yang ada di masyarakat.
kebergaman agama
Peserta didik memahami
urgensi pelestarian nilai tradisi,
kearifan lokal dan budaya; 11. Menunjukkan Tempat ibadah, salah satu pengetahuan personal Menjod 11.
menunjukkan contoh tempat ibadah, salah kebergaman agama ohkan
pelestarian nilai tradisi, satu kebergaman
kearifan lokal dan budaya. agama.
Peserta didik menumbuhkan
sikap tanggung jawab dan
berperan aktif dalam menjaga Keberagaman suku 12. Menyebutkan salah Nama Suku jawa barat pengetahuan personal PG 12.
dan melestarikan praktik nilai satu nama suku dari
tradisi, kearifan lokal dan jawa barat.
budaya dalam masyarakat
global. 13. Disertai teks wacana, Jumlah suku di indonesia pengetahuan Sosial budaya PG 13.
mengidentifikasi jumlah
suku di indonesia

Kerja sama 14. menjelaskan pengertian Kerja sama Dan Pemahaman Social uraian 14.
pengertian Kerja sama contohnya dan budaya
Dan contohnya penerapan
Tujuan kerjasama 15. menyebutkan tujuan Tujuan kerjasama pengetahuan Social PG 15.
Kerjasama budaya

Bentuk kerjasama 16.Mengidentifikasi perilaku yang harus penerapan personal PG 16.

perilaku yang harus dihindari dari prinsip
dihindari dari prinsip Kerjasama.
Kerjasama.
Lingkungan Sekitar 17. menerapkan contoh bentuk Kerjasama penerapan personal PG 17.
bentuk Kerjasama dilingkungan sekolah.
dilingkungan sekolah.
Menghargai tradisi lokal 18. mengidentifikasi Ciri- ciri lingkungan fisik pengetahuan Social budaya PG 18.
ciri-ciri lingkungan
fisik
Menghargai Situs Lokal 19. Mengidentifikasi Contoh Tradisi lokal jawa pengetahuan Social budaya PG 19.
contoh tradisi lokal yang barat
ada di jawa barat
20. Disertai teks wacana, Situs candi yang ada di Jawa Pengetahuan Social budaya PG 20.
menyebutkan situs candi barat
yang ada di Jawa barat
21. Disertai teks wacana, salah satu agama peninggalan pengetahuan Social budaya PG 21.
menyebutkann salah satu situs andi yang ada di tatar
agama peninggalan situs sunda
candi yang ada di tatar
sunda
22. Disertai teks tradisi tradisi yang masih pengetahuan Social PG 22.
Menghargai tradisi wacana , dilestarikan. budaya
lokal mengidentifikasi tradisi
tradisi budaya local yang
masih dilestarikan.

23. Disertai teks wacana aturan- aturan tradisi budaya pengetahuan Social PG 23.
Menyebutkan aturan- lokal budaya
aturan tradisi budaya lokal

24. menunjukkan sikap menghargai budaya lokal penerapan personal PG 24.

menghargai budaya local
atau situs lokal
 25. Disertai pernyataan macam macam makanan penerapan personal Menjod 25.
Menghargai makanan berupa tabel, menunjukkan tradisional beserta daerahnya. ohkan
tradisional macam macam makanan
tradisional beserta
daerahnya.

26. disertai pernyataan, mengidentifikasi permainan pengetahuan Social budaya PG 26.

mengidentifikasi permainan tradisonal jawa barat Komple
tradisonal jawa barat k

27. menjelaskan arti arti Budaya Lokal pemahaman Social uraian 27.
Budaya Lokal budaya

28. menyebutkan lingkungan fisikyang ada pengetahuans sosial budaya uraian 28.
lingkungan fisikyang ada dilingkungan sekitar tempat
dilingkungan sekitar tempat tinggal
tinggal
29. menyebutkan Makanan Makanan dan Minuman lokal pemahaman Social budaya uraian 29.
dan Minuman lokal didaerah
didaerah
30.disertai teks wacana, alasan atau pendapat dari teks pemahaman Social budaya uraian 30.
menjelaskan alasan atau tersebut
pendapat dari teks tersebut