LK.3.

RUMUSAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

FASE E
CP Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji masyarakat yang memberikan
landasan berpiki kritis, analitis, dan kreatif dalam merespons gejala sosial yang terjadi di masyarakat. Dengan berbekal
pengetahuan kritis itu, peserta didik mampu mempraktikkan pengetahuan sosiologi untuk mengenali identitas diri dan lingkungan
sosial sekitarnya yang beragam sehingga mampu berperilaku sesuai dengan lingkungan social budaya masyarakatnya.
Pemahaman tentang hubungan sosial mulai dari lingkungan terdekat hingga kelompok masyarakat yang lebih luas membantu
dalam mewujudkan tertib sosial dalam masyarakat melalui berbagai lembaga sosial. Pengenalan dan pemahaman akan berbagai
ragam gejala sosial dapat menumbuhkan sikap toleransi dan empati sosial dalam diri peserta didik dalam bingkai
masyarakat multikultural. Dalam fase ini, peserta didik juga dibekali dengan kemampuan melakukan penelitian dasar
berupa pengumpulan data untuk mengkaji realitas sosial dan gejala sosial serta mampu mengomunikasikan hasil penelitian
secara sederhana.

KELAS X
CP Pada akhir kelas X, peserta didik mampu memahami fungsi sosiologi sebagai ilmu yang secara kritis mengkaji masyarakat. Di samping itu
Pertahun peserta didik mampu mengenal identitas diri, menjelaskan tindakan sosial, menjelaskan hubungan sosial, menjelaskan peran lembaga sosial
dalam mewujudkan tertib sosial, dan memahami berbagai ragam gejala sosial yang ada di masyarakat multikultural melalui konsep-konsep
dasar sosiologi.

Deskripsi Alur Tujuan Dimensi Profil

Pembelajaran JamPel Pelajar Indikator Penilaian
Pancasila
10.1 Menjelaskan fungsi 12 Bernalar kritis
Menjelaskan fungsi sosiologi untuk mengkaji gejala sosial di
sosiologi sebagai ilmu untuk 1
masyarakat
mengkaji kehidupan masyarakat
ATP dengan berbagai perspektif
kajian teori sosiologi dan Mengemukakan sifat dan hakekat sosiologi sebagai ilmu
dalam 2
dalam mengkaji masyarakat
tiap Fase pendapat diri peserta didik serta
melakukan identifikasi berbagai
 Mengidentifikasi ragam gejala sosial dalam kehidupan
3
ragam gejala sosial dilingkungan masyarakat melalui metode ilmiah
sekitar melalui metode ilmiah.
Menyampaikan hasil pengamatan dalam diskusi kelas
4 mengenai ragam gejala sosial sebagai bagian dari kajian
sosiologi

1 Menjelaskan konsep identitas diri dalam berbagai konteks

10.2 Menjelaskan konsep

identitas diri dalam berbagai Menyajikan contoh penerapan identitas diri dalam
2
konteks dan memberikan contoh kehidupan dari berbagai sumber pengamatan
nyata penerapannya dalam
Berkebhinekaan
kehidupan sosial bermasyarakat 12 global Menerapkan konsep identitas diri dalam kehiudpan nyata di
3
serta membuat laporan masyarakat
pemetaan identitas diri sebagai
entitas dalam kehidupan Menyusun laporan pemetaan penerapan identitas diri dalam
4
bermasyarakat. berbagai konteks

Menyajikan pemetaan penerapan identitas diri dalam

5
bentuk presentasi hasil kerja individual

10.3 Menjelaskan konsep 15 Berkebhinekaan

Menjelaskan konsep tindakan dari berbagai perspektif teori
tindakan sosial dan 1
Global, bernalar sosiologi
menyimpulkannya sebagai
bagian dari proses hubungan kritis
dengan orang lain dalam Mengemukakan pendapat pribadi tentang tindakan sosial
2
sebagai bagian proses hubungan dengan orang lain
kehidupan sosial bermasyarakat
serta melakukan studi penelitian
lapangan tentang berbagai Menemukan berbagai fenomena tindakan sosial yang aktual
3
ini terjadi melalui pengamatan lapangan
fenomena tindakan sosial yang
terjadi di masyarakat.
Menyusun laporan hasil pengamatan terkait fenomena
4
tindakan sosial
 Mengkomunikasikan pendapat secara individu berdasarkan
5
hasil pengamatan mengenai fenomena tindakan sosial

Bernalar kritis
Menjelaskan konsep hubungan sosial di masyarakat sebagai
1
realitas sosial
10.4 Mengidentifikasi bentuk
hubungan sosial yang terjadi Mendeskripsikan faktor-faktor dan syarat terjadinya
2
dalam kehidupan masyarakat hubungan sosial
15
melalui pengamatan serta
melaporkan hasil pengamatan Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial sesuai
3
secara ilmiah. dengan hasil pengamatan

4 Menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk project mandiri

Bernalar kritis 1 Menjelaskan konsep lembaga sosial dari berbagai sumber

10.5 Menganalisis peran
lembaga sosial dalam kehidupan Menganalisis peran lembaga sosial berdasarkan fakta dalam
sosial masyarakat dan 2
kehidupan masyarakat
menghubungkannya dalam
upaya menciptakan keteraturan Menganalisis hubungan berbagai peran lembaga sosial
12 3 dalam menciptakan keteraturan dan ketertiban di
dan tertib sosial serta
melakukan studi investigasi masyarakat
berbagai peran lembaga sosial
Menganalisis dan mendiskusikan peran lembaga sosial di
dalam kehidupan sosial secara 4
masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan
nyata.
Mempresentasikan hasil temuan lapangan secara
5
berkelompok melalui diskusi

10.6 Menganalisis ragam gejala 12 Bernalar kritis

Memahami hekekat gelaja sosial dari berbagai sumber
sosial sebagai dinamika dalam 1
literatur
kehidupan masyarakat
 Menganalisis adanya ragam gejala sosial dalam masyarakat
2
mutikutural dan multikultural berdasarkan konteks kehidupan nyata
mengevaluasinya dengan
berdasarkan pada fakta-fakta Menganalisis kecenderungan gejala sosial di masyarakat
3
sosial yang aktual terjadi di sebagai akibat dari hubungan sosial dari perspektif empiris
masyarakat.
Mengevaluasi dan mengajukan pendapat secara kritsi
4 terhadap dinamika kehidupan sosial masyakarat
multikultural

Menentukan topik penelitian tentang dampak keragaman

1
gejala sosial yang terjadi di masyarakat

Menyusun rancangan penelitian sosial dengan pendekatan

2
deskriptif

10.7 Merumuskan dampak Menyusun instrument penelitan dalam bentuk wawancara,

keragaman gejala sosial yang 3
kuesioner dan observasi serta kajian dokumen
terjadi dilingkungan sekitar
sebagai topik penelitian yang Kreatif
12 Mengumpulkan data dengan instrument penelitian yang
relevan dan melakukan 4
telah dirancang
penelitian sosial deskripstif yang
sesuai dengan metodologi
ilmiah. 5 Mengolah dan menganalisis data penelitian sosial

Menyusun laporan penelitian sesuai dengan sistematika

6
ilmiah

7 Mengkomunikasi hasil penelitian dalam diskusi ilmiah