Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

1
Nama Mahasiswa : Ganiz Anindia Ramadhanti
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.1 dan 4.1 Memahami teks hasil observasi baik melalui lisan
maupun tulisa
Petunjuk Penilaian
1. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
2. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
Mengondisikan suasana belajar yang
1 menyenangkan 3 3
mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 4 4

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5
Menyampaikan garis besar kegiatan yang
2 dilakukan 3 3
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 5 5
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 5 5
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi
2 aktif siswa 4 4
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam
pembelajaran
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

Melibatkan siswa dalam manfaat media

1 pembelajaran 4 4
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 3 3

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 5 5

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 3 3

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 4 4

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 89
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 89 x 100 = 77
115

Kelebihan :
- Presentasi lancar.
Kekurangan :
- Volume suara kurang.
Penilai,

(Selvia Jumaroh)
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

2
Nama Mahasiswa : Sabila Aini A.
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.6 Mengidentifikasi suasana, tema dan makna beberapa puisi yang
terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan dan dibacakan.
Petunjuk Penilaian
3. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
4. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
Mengondisikan suasana belajar yang
1 menyenangkan 2 2
mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 3 3

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5
Menyampaikan garis besar kegiatan yang
2 dilakukan 3 3
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 5 5
2 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran 5
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

dengan tepat 5
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi
2 aktif siswa 2 2
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam
pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 3 3
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 4 4

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran

1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 2 2

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 82
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 82 x 100 = 71
115

Kelebihan :
- Media Peembelajaran (PowerPoint) menarik
Kekurangan :
- Kurang memahami materi yang akan disampaikan, sehingga pendengar kurang paham
dengan apa yang disampaikan.
- Kurang berinteraksi dengan siswa.
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

Penilai,

(Selvia Jumaroh)

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

3
Nama Mahasiswa : Saffanda dyva andrian
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.1 Menyibak ilmu dalam teks laporan hasil observasi
Petunjuk Penilaian
5. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
6. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor
Aspek yang diamati Jumlah
1 2 3 4 5
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 4 4
mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 3 3
3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5
4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 4 4
Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 4 4
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 4 4

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 4 4
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 5 5
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik
1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4
Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 3 3
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 4 4
Melaksanakan penilaian pembelajaran
1 Melaksanakan penilaian sikap 4 4
2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4
3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4
Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup
1 Memberikan rangkuman pembelajaran 5 5

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 4 4
Jumlah 91
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 91 x 100 = 79
115

Kelebihan :
- Presentasi lancar.
- Artikulasi jelas.
- Pelan tapi pasti.
Kekurangan :
- Kurang antusias dalam mengajar.
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

Penilai,

(Selvia Jumaroh)

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

4
Nama Mahasiswa : Rafina Hurul Aini
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik
dalam drama yang dibaca atau ditonton
Petunjuk Penilaian
7. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
8. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor
Aspek yang diamati Jumlah
1 2 3 4 5
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi

1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 3 3

mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 5 5
3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 4 4
4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 3
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

3
Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5
2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 4 4
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 3 3
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 3 3
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik
1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4
Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 4 4
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 4 4
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 3 3

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4
3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4
Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 3 3

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 85
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 85 x 100 = 74
115

Kelebihan :
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

- Presentasi lancar.
- Apa yang disampaikan runtut.
Kekurangan :
- Kurang berinteraksi dengan siswa.
Penilai,

(Selvia Jumaroh)

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

5
Nama Mahasiswa : Mutiara Rengganis
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.7 dan 4.7 Unsur-unsur pembangun Teks Puisi
Petunjuk Penilaian
9. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
10. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi

1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 3 3

Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang

2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 3 3

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5

2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 3 3

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 4 4
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 4 4
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 4 4
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 3 3
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 4 4

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 3 3

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran

1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 3 3

Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 83
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 83 x 100 = 72
115

Kelebihan :
- PowerPoint menarik.
Kekurangan :
- Terlihat gugup saat menjelaskan.
Penilai,

(Selvia Jumaroh)

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

6
Nama Mahasiswa : Mita Amalia
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.1 Mengidentifikasi ( permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

rekomendasi) Teks eksposisi yang didengar atau dibaca.

3.2 Menganalisis Struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
Petunjuk Penilaian
11. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
12. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi

1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 3 3

mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 4 4

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5

2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 3 3

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 2 2
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 5 5
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 4 4
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 3 3
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 3 3
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 3 3

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran

1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 5 5

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 2 2

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 83
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 83 x 100 = 72
115

Kelebihan :
- Pembawaannya santai.
- Presentasi lancar.
Kekurangan :
- Volume suara kurang.
Penilai,

(Selvia Jumaroh)
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

7
Nama Mahasiswa : Rafani Hurul Aini
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.4 Meenganalisis Stuktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi.
Petunjuk Penilaian
13. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
14. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor
Aspek yang diamati Jumlah
1 2 3 4 5
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi

1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 3 3

mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 5 5
3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 4 4
4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 4 4
Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 4 4
2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 4 4
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 4 4
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 4 4
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 4 4
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik
1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4
Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 3 3
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
1 Melibatkan siswa dalam manfaat media 3
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

pembelajaran 3
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 3 3

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4
3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4
Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 3 3

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 4 4
Jumlah 83
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 83 x 100 = 72
115

Kelebihan :
- Presentasi berjalan dengan lancar.

Kekurangan :
- Selama simulasi Berlangsung hamper tidak senyum (ekspresi wajah datar).
Penilai,

(Selvia Jumaroh)
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

8
Nama Mahasiswa : Puti Afifah Azzah
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan dibaca.
3.2 Menelaah Struktur dan kebahasaan teks berita (membaggakan dan
memotivasi) yang didengar dan dibaca.
Petunjuk Penilaian
15. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
16. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 4 4
mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 4 4

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5

2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 4 4

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 3 3
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 4 4
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 4 4
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 3 3
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 3 3
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 3 3

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 4 4

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran

1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 2 2

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 84
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 84 x 100 = 73
115

Kelebihan :
- Media pembelajaran/PowerPoint menarik.

Kekurangan :
- Volume dan suara kurang jelas.
Penilai,
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

(Selvia Jumaroh)

FORMAT PENGAMATAN PRAKTIK MICRO

9
Nama Mahasiswa : Aulia Septi Ekasari
Hari/Tanggal : Rabu / 18 Mei 2022
KD/Tema : 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita ( membanggakan dan
memotivasi ) yang didengar dan dibaca.
3.2 Menelaah Struktur teks berita (membanggakan dan memotivasi)
yang didengar dan dibaca.
Petunjuk Penilaian
17. Tulislah jumlah skor dengan penjelasan sebagai berikut. 5 (Sangat Baik), 4 (baik), 3
(cukup), 2 (kurang), 1 (sangat kurang)
18. kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi skor dibagi jumlah indikator

Skor Jumla
Aspek yang diamati
1 2 3 4 5 h
I. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 4 4
mengaitkan meteri sebelumnya dengan materi yang
2 akan dipelajari 2 2

3 Menyampaikan manfaat pembelajaran 5 5

4 Menyampaikan garis besar cakupan pembelajaran 3 3

Penyampaian kompetensi, rencana kegiatan dan
penilaian
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 5 5
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

2 Menyampaikan garis besar kegiatan yang dilakukan 4 4

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
3 digunakan 2 2
II. Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pembelajaran
Kemampuan menyesuaiakan materi dengan
1 kompetensi dasar 4 4
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran
2 dengan tepat 4 4
Penerapana strategi pembelajaran yang mendidik

1 Menyajikan materi secara sistematis 4 4

Melaksanakan pembelajaran dengan partisipasi aktif
2 siswa 3 3
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
3 kontekstual 4 4
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
4 waktu 4 4
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam pembelajaran
Melibatkan siswa dalam manfaat media
1 pembelajaran 4 4
Melaksanakan penilaian pembelajaran

1 Melaksanakan penilaian sikap 4 4

2 Melaksanakan penilaian pengetahuan 4 4

3 Melaksanakan penilaian keterampilan 3 3

Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 4

2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4 4

Menggunakan bahasa sesuai kaidah bahasa yang
3 benar 4 4
III. Kegiatan Penutup

1 Memberikan rangkuman pembelajaran 2 2

2 Memberikan umpan balik hasil pembelajaran 3 3

3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 3 3

Jumlah 83
Nilai akhir = Jumlah Total Score x 100
115
= 83 x 100 = 72
115
Nama : Selvia Jumaroh Kelas : 4B PBSI Npm : 1520600009

Kelebihan :
- Presentasi lancar.

Kekurangan :
- Diawal pembukaan kurang serius.
Penilai,

(Selvia Jumaroh)