MODUL 1 – Penelitian

Tindakan Kelas

HAKIKAT
Penelitian
Tindakan Kelas
Kelompok 6
1. Natalia (857379888)
2. Neneng Febri Rosya Susanti (857379365)
3. Siprianus Atuhurint (857382711)
4. Wahyu Setiadi (857377798)
 Apa itu PTK atau
Penelitian Tindakan
Kelas?
Penelitian tindakan kelas(PTK) adalah
penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam
kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan
tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai
guru dan dilakukan secara berulang-ulang
dengan tujuan hasil belajar siswa menjadi
meningkat atau mengalami perubahan.
Mengapa guru membuat PTK?
 Mengapa guru membuat PTK?
1. Guru memperbaiki
profesionalnya
2. Ketidak tepatan paradigma
tradisional
3. Pengembangan kegiatan
sekolah
Di mana PTK
dilakukan?
Workshop
Penelitian tindakan
kelas dilakukan di
dalamWorkshop
konteks kelas
 Perbedaan PTK dengan Penelitian
No Aspek Penelitian Tindakan Kelas Penelitian kelas non-PTK
1. Peneliti Guru Orang luar
2. Rencana penelitian Guru Peneliti

3. Munculnya Dirasakan oleh guru Dirasakan oleh orang luar

masalah
4. Ciri utama Dilakukan oleh guru dari pengalaman, Belum tentu ada perbaikan sebagai
langsung dimanfaatkan oleh guru dan guru kelas oleh peneliti
dirasakan oleh kelas.

5. Peran guru Dirasakan oleh guru Peneliti

6. Tempat penelitian kelas
7. Proses
Pengumpulan data
8. Hasil Penelitian Dirasakan oleh guru dan kelas Belum tentu dimanfaatkan oleh guru
Perbedaan karakteristik PTK dengan Penelitian Formal

No Dimensi PTK Penelitian Formal

1. motivasi Tindakan Kebenaran
2. Sumber Diagnosis status Induktif-deduktif
masalah
3. Tujuan Memperbaiki praktik, Verifikasi dan menemukan
sekarang dan di sini pengetahuan yang dapat
digeneralisasikan
4. Peneliti guru Orang luar yang berminat
yang
terlibat
5. sampel Kasus khusus Sampel yang representatif
6. Metodologi Longgar tetapi berusaha Baku dengan objektivitas dan
objektif-jujur-tidak memihak tidak memihak yang terintegrasi
7. Penafsiran Untuk memahami praktik Mendeskripsikan,
hasil melalui refleksi mengabstraksikan, serta
penelitian menyimpulkan
8. Hasil akhir Siswa belajar lebih baik Pengetahuan, prsedur, atau
materi yang teruji
 MANFAAT
PENELITIAN
TINDAKAN KELAS
MANFAAT PTK BAGI
GURU

MANFAAT PTK BAGI

PEMBELAJARAN /
SISWA

MANFAAT PTK BAGI

SEKOLAH
 MANFAAT PTK BAGI GURU

PTK dapat
dimanfaatkan Dengan melakukan PTK membuat
oleh guru untuk PTK, guru dapat guru lebih
memperbaiki berkembang secara percaya diri
pembelajaran profesional

Klik untuk kembali

Manfaat PTK bagi Pembelajaran/Siswa

01.
Memperbaiki belajar siswa sehingga hasil belajar
siswa diharapkan akan meningkat.

02.
Menjadi model bagi siswa bahwa guru memberikan
perhatian khusus terhadap hasil belajar siswa.

Klik untuk kembali

Manfaat PTK
bagi :
Sekolah
Sekolah akan mengalami perubahan/perbaikan yang lebih
pesat karena mampu menanggulangi berbagai masalah
belajar siswa, perbaikan kesalahan konsep, dl

Berbagai strategi/teknik pembelajaran dapat dihasilkan

sekolah dan disebarluaskan ke sekolah lain

Sekolah memiliki guru yang berpotensi dan profesional

dalam mengelola kelas

Meningkatan prestasi sekolah, dengan melihat

perbaikan proses dan hasil belajar siswa
Keterbatasan
Penelitian Tindakan Kelas
 Validitas PTK
Menurut para peneliti validitas
atau keshahihan masih
dipertanyan dalam PTK yang
dilakukan oleh guru sendiri

Generalisasi
Hasil PTK tidak dapat
digeneralisasikan karena memang
hasil tersebut hanya terkait dalam
kelas siswa tersebut.
KONDISI
yang
Dipersyaratkan
dalam PTK
 Persyaratan PTK

Memberi Kebebasan
Sekolah harus memberikan
kebebasan kepada guru untuk
melakukan PTK berkolaborasi
dengan guru lainnya

Meminimalisir birokrasi

Birokrasi dan hierarki organisasi

sekolah hendaknya
diminimalkan dan diganti
dengan kolaborasi antar guru
Persyaratan PTK

Sekolah Bertanya
Sekolah semestinya selalu
mempertanyakan apa yang
diinginkan bagi sekolahnya.

Keterbukaan Masalah

Sebaiknya sekolah memiliki

keterbukaan masalah dalam
pengelolaan sekolah
 Persyaratan PTK

Sikap Pimpinan
Sikap kepala sekolah dan staff
administrasi harus menunjang
terjadinya pembaruan.

Saling Percaya

Guru dan siswa seharusnya memiliki

rasa percaya diri yang tinggi bahwa
mereka sedang menuju ke suatu
pembaruan dengan dukungan
semua pihak.
Persyaratan PTK

Siap Menghadapi Masalah

Guru harus siap menghadapi

berbagai konflik karena yang
baru biasanya mendapat
perhatian lebih daripada yang
lama sudah diakrabi setiap hari.
 MODUL 1 – Penelitian
Tindakan Kelas

Kelompok 6
1. Natalia (857379888)
2. Neneng Febri Rosya Susanti (857379365)
3. Siprianus Atuhurint (857382711)
4. Wahyu Setiadi (857377798)

Terima Kasih
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon and infographics & images by Freepik