PROG

NAMA SEKOLAH : MAS SYAMSUDHUHA

KOMPETENSI KEA: SEMUA BIDANG KEAHLIAN
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS : X
TAHUN PELAJARA: 2023/2024

CAPAIAN
FASE E ELEMEN
NO PEMBELAJARAN

1. Pada akhir fase E, peserta didik

diharapkan dapat memahami dan Menjelaskan Menggunakan dan
membuat teks informasi,
mendeskripsikan kejadian dan fenomena secara merespon pertanyaan dan
fenomena, melaporkan percobaan,
menyajikan dan mengevaluasi data, ilmiah menggunakan strategi
memberikan penjelasan, dan
menyajikan opini atau klaim sesuai untuk memulai dan
dengan lingkup bidang keahliannya.
Mereka juga dapat memahami serta mempertahankan
membuat teks multimedia seperti
bagan, grafik, diagram, gambar, peta, percakapan dan diskusi.
animasi, dan media visual. Peserta didik
menggunakan struktur bahasa untuk Memahami dan
menghubungkan informasi dan ide,
memberikan deskripsi dan mengidentifikasi ide
penjelasan, merumuskan hipotesis, dan
mengkonstruksi argumen yang utama dan detail relevan
didasarkan pada bukti-bukti sehingga
dapat mengekspresikan posisinya. dari diskusi atau
Peserta didik memahami ketujuh aspek
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial yang presentasi
terdiri dari makhluk hidup dan
lingkungannya; zat dan perubahannya; mengenai topik yang dekat
energi dan perubahannya; bumi dan
antariksa; keruangan dan dengan kehidupan pemuda
konektivitas antar ruang dan waktu;
interaksi, komunikasi, sosialisasi, Menggunakan dan
institusi sosial dan dinamika sosial; serta
perilaku ekonomi dan kesejahteraan merespon pertanyaan dan
sesuai dengan karakteristik bidang
keahliannya. menggunakan strategi
untuk memulai dan
mempertahankan
percakapan dan diskusi.
Memahami dan
mengidentifikasi ide
utama dan detail relevan
dari diskusi atau
presentasi
mengenai topik yang dekat
dengan kehidupan pemuda
Menggunakan dan
merespon pertanyaan dan
menggunakan strategi
untuk memulai dan
 Projek Penguatan P
JUMLAH JAM S
Mengetahui
Kepala Madrasah,

Jumiati, S.Ag

SEM
Peserta didik dapat
menerjemahkan data dan
bukti dari berbagai
sumber untuk
membangun sebuah
argumen serta dapat
mempertahankannya
dengan penjelasan ilmiah.
Peserta didik diharapkan
dapat mengidentifikasi
kesimpulan yang benar
diambil dari tabel hasil,
grafik, atau sumber data
Menerjemahkan lain.
data dan bukti- Peserta didik
bukti secara ilmiah merencanakan dan
melaksanakan aksi
sebagai tindak lanjut,
mengkomunikasikan
proses dan hasil
pembelajarannya,
melakukan refleksi diri
terhadap tahapan
kegiatan yang dilakukan.

Projek Penguatan P
JUMLAH JAM S
Mengetahui Cot Murong, 17 juli 2023
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Jumiati, S.Ag Eva Liliani, S.Pd

 PROGRAM TAHUNAN

MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN

SEMESTER I

1. Listening expressions use in asking,

giving opinion and tought, dialogue
involving asking, giving opinion and
tought
2. Expressions and responses use in
asking, giving opinion and tought
3. Nomina singular dan plural dengan
atau tanpa a, the, this, those, my, their
etc
4. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan,
tanda baca, dan tulisan tangan
5. Simple Present/ Future
Tense

Jumlah Jam Materi Ajar

Ujian Tengah Semester
 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancacila
JUMLAH JAM SEMESTER GANJIL
Cot Murong, 17 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran,

Eva Liliani, S.Pd

SEMESTER 2

1. Expressions and responses use in

asking, giving opinion and tought
2. Expressions and responses use in
defending, supporting and giving
alternatives opinion and tought
3. Non – verbal expression to defend,
support and give alternatives opinion
and tought

Jumlah Jam Materi Ajar

Ujian Tengah Semester
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancacila
JUMLAH JAM SEMESTER GANJIL
ng, 17 juli 2023
a Pelajaran,
UJUAN PEMBELAJARAN

M1. Peserta didik mampu menangkap inti dari

pembicaraan meminta dan memberi pendapat
dan pikiran dengan orang lain dengan kritis
M2. Peserta didik dapat menganalisis unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional dengan
ungkapan pendapat dan pikiran dengan kritis
M3. Peserta didik mampu mengemukakan
pendapat dengan ungkapan meminta dan
memberi pendapat dan pikiran kepada orang
lain baik lisan maupun tulisan dengan santun
B1. Peserta didik mampu menyusun opini
tentang kehidupan keseharian dan minat
pemuda dengan kreatif
B2. Peserta didik mampu mempertahankan
pendapat sendiri dan membandingkannya pada
pendapat orang lain dengan santun
B3. Peserta didik dapat mengkombinasikan
bahasa lisan dengan bahasa non – verbal
dengan kreatif untuk bisa dipahami dalam
sebagian konteks dalam memberikan pendapat
WAKTU
(JP)