RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

(Mata Kuliah Umum)

Dosen

S. Nailul Muna Aljamaliah, S.Pd, M.Pd.

NIP 920200419921030201

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

KAMPUS CIBIRU
2023
 RENCANA PEMBELAJARAN No.Dok : ............
SEMESTER Revisi : ............
Bahasa Indonesia (Mata Tanggal : ………….
Kuliah Wajib Umum) Halaman:

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

S. Nailul Muna Aljamaliah, S.Pd, M.Pd. Dra. R. Deti Rostika,M.Pd Dr. Tita Mulyati, M.Pd.
NIP 920200419921030201 NIP:196104171986032001 NIP
Dosen TPK Ketua Prodi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : PGSD, PGPAUD, Pendidikan Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia (Mata Kuliah Umum)
Kode Mata Kuliah : KU 101
Bobot sks : 2
Jenjang : S-1
Semester : 1 dan 2
Prasyarat :-
Status (wajib/ pilihan) : Wajib
Nama dan kode dosen : S. Nailul Muna Aljamaliah, S.Pd, M.Pd.
2. Deskripsi Mata Kuliah

Peningkatan kualitas pendidikan Indonesia terus dilakukan dengan berbagai cara. Di antaranya untuk bidang pembentukan
karakter bangsa yang baik, Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan mengeluarkan Surat Edaran Nomor:
435/B/SE/2016 tentang Bahan Ajar Mata Kuliah Wajib Umum bagi Semua Perguruan Tinggi di Indonesia yang salah satu
mata kuliahnya adalah bahasa Indonesia. Sejalan dengan kurikulum berbasis KKNI untuk perguruan tinggi mata kuliah ini
membahas kemahiran berbahasa pada jenjang perguruan tinggi yang meliputi kompetensi menulis dan berbicara akademik.
Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (1) eksplorasi teks akademik dalam genre makro, (2) menjelajah dunia pustaka melalui
menulis laporan buku, (3) mendesain proposal penelitian dan tugas akhir, (4) menulis laporan hasil penelitian, (5) menulis
teks akademik artikel ilmiah, (6) menulis teks akademik populer esai, dan (7) berbicara akademik: presentasi. Keseluruhan
materi tersebut difokuskan untuk membangun kemahiran berbahasa Indonesia secara akademik di perguruan tinggi
sekaligus mengembangkan kepribadian mahasiswa.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi yang Dirujuk (CPPS)

S. 4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab
pada negara dan bangsa.
S.12 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan
pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia.
S. 13 Memiliki integritas akademik, antara lain kemampuan memahami arti plagiarisme, jenis-jenisnya, dan upaya
pencegahannya, serta konsekuensinya apabila melakukan plagiarisme.
KU. 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
KU.2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
 4. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
S.4.1 Menunjukkan perilaku jujur, responsif, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menyampaikan teks
akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel ilmiah.
S.12.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab dan peduli dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami dan
menyampaikan teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel
ilmiah.
S.13.1 Menunjukkan perilaku disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami dan menyampaikan teks
akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel ilmiah dengan
menghindari plagiarisme
KU.1.1 Memahami struktur dan kaidah teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian,
dan artikel ilmiah.
KU.1.2 Menganalisis teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel
ilmiah.
KU.2.1 Memproduksi teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel
ilmiah
.
KU.2.2 Menyunting teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel ilmiah.
KU.2.3 Mengombinasikan teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel
ilmiah.
KU.2.4 Mengaktualisasikan teks akademik dalam genre makro ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, dan
artikel ilmiah
5. Deskripsi Rencana Pembelajaran
Pert Hari/ Tanggal ICPMK Bahan Kajian Waktu Tugas dan Keterangan
Ke- Penilaian

1 5 September 2023
2 12 September 2023
Mahasiswa perilaku antusias
dalam memahami konsep dasar
dan kelahiran bahasa Indonesia
Mahasiswa perilaku antusias
dalam memahami konsep dasar Indonesia
dan kelahiran bahasa Indonesia
Pengantar kuliah 100’ Tes uraian Pengenalan dosen dan
mahasiswa serta
menjelaskan sistem
perkuliahan.
Mengenalkan materi
selama satu semester.
(mahasiswa dibagi
kelompok menjadi 7
kelompok untuk
presentasi pembagian
materi).
konsep dasar bahasa 100’ Menjelaskan mengenai
materi tersebut.

3 19 September 2023 Mahasiswa mampu Konsep Teks 100’ Tes uraian Diskusi mahasiswa
menunjukkan sikap jujur dan Akademik Genre mempresentasikan
 responsif dalam mengkaji teks Makro materi. (bertanya jawab
akademik genre makro mengenai
materi tersebut)

4-5 26 September 2023 – 3 Mahasiswa mampu Teks Akademik 100’ Proyek Diskusi mahasiswa
Oktober menunjukkan perilaku jujur, Laporan Buku mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, materi.
tanggung jawab dalam (bertanya jawab
memahami struktur dan mengenai materi
tersebut)
memproduksi teks akademik
setiap individu
laporan buku
ditugaskan untuk
membuat laporan
buku yang telah
dibaca.

6-7 10 Oktober 2023- 17 Mahasiswa mampu Teks akademik 100’ Proyek Diskusi mahasiswa
Oktober menunjukkan perilaku jujur, Proposal Penelitian mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, dan Tugas Akhir materi.
tanggung jawab dalam (bertanya jawab
memahami struktur dan mengenai materi
memproduksi teks akademik tersebut). setiap
proposal penelitian dan inidividu
proposal tugas akhir diberikan tugas
membuat proposal

8 Ujian Tengah Semester Tes Uraian dan Proyek

 9 31 Oktober 2023 Mahasiswa mampu Teks Akademik 100’ Penilaian Diskusi mahasiswa
menunjukkan perilaku jujur, Laporan Penelitian Proyek mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, materi.
tanggung jawab dalam
memahami struktur dan
memproduksi teks akademik
Laporan Penelitian
10-12 7 November – 21November Mahasiswa mampu Teks Akademik 100’ Penilaian Diskusi mahasiswa
2023 menunjukkan perilaku jujur, Artikel Ilmiah Proyek mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, materi.
tanggung jawab dalam (bertanya jawab
memahami struktur dan mengenai materi
memproduksi teks akademik tersebut)
Artikel Ilmiah
13- 14 28 November 2023 – 5 Mahasiswa mampu Teks Akademik Esai 100’ Penilaian Diskusi mahasiswa
Desember 2023 menunjukkan perilaku jujur, Proyek mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, materi. Diberikan
tanggung jawab dalam tugas untuk membuat
memahami struktur dan Esai lalu
memproduksi teks akademik dipresentasikan 2
esai minggu setelah diberi
tugas oleh setiap
individu.
15 12 Desember 2023 Mahasiswa mampu Presetasi 100’ Penilaian Diskusi mahasiswa
menunjukkan perilaku jujur, Performa mempresentasikan
responsif, disiplin, dan, materi presentasi.
tanggung jawab dalam (bertanya jawab
memahami mengaktualisasikan mengenai materi
teks akademik dalam kegiatan tersebut).
presentasi
 16 Ujian Akhir Semester CBT

RUJUKAN

Rujukan Utama
Abidin, Y.dkk. 2019. Kemahiran Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Bumi Aksara.

Rujukan Pendamping
Emilia, E., (2012). Pendekatan Genre Based dalam Pengajaran Bahasa Inggris: Petunjuk Untuk Guru. Bandung: Rizqi Press.
Kasali, R. (2006). Sukses Melakukan Presentasi. Jakarta: Gramedia.
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50 Tahun 2015 tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
Lowe, M. (2007). Beginning Research: a Guide for Foundation Degree Students. London: Routledge Sugihastuti (2017). Bahasa
Laporan Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tim PPKI UPI (2018). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2018. Bandung: UPI Wiratno,
dkk. (2014). Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Belmawa Kemenristekdikti.

Diketahui, Dosen Mata Kuliah, Ketua

Prodi PGSD
UPI Kampus Cibiru

Dr. Tita Mulyati, M.Pd.

NIP 197001172008122001 S. Nailul Muna Aljamaliah, S.Pd, M.Pd.