1.

Media pemebelajaran video

Menurut Riyana (2007) media video pembelajaran adalah media yang menyajikan audio
dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip,
prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi
pembelajaran.

Sumber : https://eprints.uny.ac.id/64823/4/4.%20BAB%20II.pdf

2. Tujuan

 Membangun Proses Pembelajaran yang Interaktif dan Menyenangkan.

 Memudahkan Guru dalam Menyampaikan Materi Pembelajaran.
 Membantu Peserta Didik Memahami Konteks Mata Pelajaran.
 Memahami Aspek-aspek Penting dalam Menyajikan Video Pembelajaran, seperti
Penyajian Materi yang Benar dan Teknik Penyampaian yang Tepat.
 Memahami Aspek Produksi Video dengan Kualitas yang Optimal.
 Menguasai Keterampilan Pembuatan Video sesuai dengan Perkembangan Terkini.

Dengan poin-poin ini, tujuan penggunaan media pembelajaran video menjadi lebih
terstruktur dan mudah dipahami.

Sumber : https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/wujudkan-kelas-yang-
menyenangkan-melalui-video-
pembelajaran#:~:text=Belajar%20melalui%20video%20akan%20memudahkan,menyajik
an%20video%20sebagai%20media%20pembelajaran.

3. Gambar media
4. Langkah – langkah pembuatan media pembelajaran video

Berikut terdapat beberapa langkah dalam membuat video pembelajaran yang menarik :
 Menentukan Materi
Hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan materi apa yang akan disampaikan,
sehingga video tidak terkesan membosanlan dan bertele-tele.
 Membuat Skenario
Selanjutnya adalah membuat skenario, seperti halnya membuat film, video pembelajaran
juga memerlukan skenario yang berfungsi sebagai pengarah dari dialog dan juga topik yang
dibawakan agar pada saat proses rekaman dapat berjalan lancar. Pastikan bahwa skenario
yang dibuat telah mencover seluruh materi yang akan diajarkan.
 Menyiapkan Ilustrasi atau Alat Peraga
Agar dapat membuat penonton video lebih mudah mengerti mengenai apa yang
disampaikan, sebaiknya menyiapkan papan tulis/whiteboard atau alat peraga lainnya.
 Rekaman atau Take Video
Dalam melakukan rekaman perlu disesuaikan dengan alat dan kondisi tempat pengambilan
video. Apabila dilakukan di outdor maka sebaiknya menggunakan microphone agar suara
dapat terdengar dengan jelas, dan menggunakan kamera dgital atau DSLR agar gambar
atau video yang ditampilkan lebih baik, namun apabila tidak ada maka menggunakan
smartphone juga tidak menjadi masalah.
 Editing
Apabila proses rekaman atau pengambilan video sudah selesai, hal yang perlu dilakukan
adalah mengecek terlebih dahulu apakah video yang dihasilkan sudah bagus atau belum.
Apabila terdapat bagian yang dirasa kurang baik maka sebaiknya melakukan rekaman
ulang. Terdapat beberapa software yang dapat digunakan untuk mengedit video yaitu
Camtasia, Windows Movie Maker, Capcut, Kine Master, Viva Video, Magisto, dan Power
Point.
 Upload Video
Video yang sudah selesai sampai tahap akhir dapat langsung di upload pada youtube atau
portal e-learning sekolah untuk dibagikan kepada peserta didik untuk dipelajari.
Sumber : https://naikpangkat.com/langkah-langkah-membuat-video-pembelajaran-
menarik/
5. Manfaat bagi siswa
1. Memberikan pengalaman yang tak terduga kepada peserta didik,
2. Memperlihatkan secara nyata sesuatu yang pada awalnya tidak mungkin bisa dilihat,
3. Menganalisis perubahan dalam periode waktu tertentu,
4. Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk merasakan suatu keadaan
tertentu
5. Menampilkan presentasi studi kasus tentang kehidupan sebenarnya yang dapat
memicu diskusi peserta didik
Sumber :
https://eprints.ummi.ac.id/354/3/33.%20PENERAPAN%20VIDEO%20SEBAGAI%20M
EDIA%20PEMBELAJARAN.pdf