Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 20.1 Laporan Evaluasi Dan Refleksi

    Diunggah oleh

    Eko Prasetyo
    9 tayangan9 halaman

    Judul Asli

    20.1 laporan evaluasi dan refleksi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan9 halaman

    20.1 Laporan Evaluasi Dan Refleksi

    Diunggah oleh

    Eko Prasetyo

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9
    LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRT 1 Nama Sekolah SDN 1 Simpang Pematang 2. Nama Guru RUSINAH, SPd. 3 Mata Pelajaran Guru Kelas 4 Kelas/Semester —: Vd/ Genap £22 Juli 2019 :(IPA,)3.6, Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari 7 Indikator + Siswa dapat menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari SKOR ASPEK YANG DINILAT 7 7 > 7 7 [PRA PEMBELATARAN |Memeriksa Kesiapan Siswa v IMelakukan Kegiatan Apersepsi v IKEGIATAN INTI Pengussaan Mater |Pembelajaran v IMenunjukkan penguasaan Vv materi pembelajaran IMengaitkan materi dengan v |pengetahuan lain yang relevan [Menyampaikan materi dengan elas dan sesuai dengan Herarki Vv betajar IMengsitkan materi dengan reatstas kehidupan v [Pendekatan/strategi IMelakukan pembelajaran sesuat |dengan kompetensi (tujuan) v yang akan dic [Melaksanakan pembelajaran Jsecara runtut IMenguasai Kelas IMelaksanakan pembelajaran lyang konstektual Dipindai dengan CamScanner n [Melaksanakan pembelajaran lyang memungkinkan tumbuhnya kebiasaaan positif 2 [Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu lyang direncanakan [Pemanfaatan Sumber 3 IMenggunakan media secara lefektif dan efisien 4 IMenghasitkan pesan yang lmenarik 1s Melibatkan Siswa dalam Jpemanfaatan medi siswa dalam Pembelajaran 7 IMenunjuikkan sikap terbuka terhadap respon siswa 18 [Menumbubkan keceriaan dan lantusias siswa dalam belajar [Penilaian proses dan hasil 19 IMemantau kemajuan belajar selama pembelajaran 20 [Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan [Penggunaan Bahasa aa |Menggunakan behasa isan dan tus secara elas, baik dan benar 2 IMenyampaikan pesan dengan leaya yang sesusi IKEGATTAN AKHIR B [Mclakukan refleksi atau lmembuat rangkuman dengan lmelibatkan siswa 4 IMelakukan tindak lanjut dengan lmemberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remedi/pengayaan v TOTAL SKOR 987120 x 100= 81, 66 IKUALIFIKAST BALK ‘Saran Pembinaan: -enyampaian materi cukup menarik dan sudah memanftatkan sarana dan praarana yang Dipindai dengan CamScanner tersedia, Namun, alangkah baiknya sebelum masuk ke dalam ruangan alangkah baiknya guru CCatatan : Skor Maksimal (120) A Baik Sekali : 86% s B Baik : 70% -95% c Culkup : 55% - 68% D Kurang : di bawah 55% Rubrik Penilaian: Skor 86-100: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi melaksanakan pembelajaran secara logis, runtut dan sistematis serta dapat ‘memantau seluruh aktivitas pembelajaran Skor 76-85,99 _: Apabila dapat merurmuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secera logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran Skor 66,75-75,99 _ : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksenaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat ‘Memantau seluruh aktivitas pembelajaran Skor 065,99: Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran Dipindai dengan CamScanner LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRT 1 Nama Sekolah : SDN 1 Simpang Pematang 2.Nama Guru : EKO PRASETYO, S.Pa. 3 Mata Pelajaran Guru Kelas 4 Kelas/Semester Val Genap 5 Hari/Tanggal 2 Juli 2019 6 Kompetensi Dasar tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan schari-hari dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan schari-hari + Siswa dapat memahami hak, kewajiban (PPKN ) 3.2. Memahami hak, kewajiban dan ASPEK YANG DI NILAT ‘SKOR 1 |PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL) 1. |Memeriksa Kesiapan Siswa 2. |Melakukan Kegiatan Apersepsi It |KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. |Penguasaan Materi Pembelajaran 3. [Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 4 |[Mengsitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan |Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan erarkt betajar 6 |Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan

    Anda mungkin juga menyukai