MENGEMBANGKAN IDE-IDE KEGIATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Fase/Kelas :C/V
Elemen : Bilangan

No Tujuan Pembelajaran Deskripsi kegiatan pembelajaran

1. Memperdalam pemahaman pecahan, memahami arti Ide pembelajran :
penjumlahan dan pengurangan pecahan yang berbeda 1. menetukan lambang bilangan

penyebut, serta mampu mengaplikasikannya. yang terbentuk dari hasil

potongan kertas
2. menentukan lambang bilangan
pecaghan dengan benda- benda
kongkrit di sekitar seperti roti,
kardus berbentuk lingkaran dll.
3. Melakukan tanya jawab
tentang pecahan dalam
kehidupan sehari-hari

 Tahapan/ langkah
pembelajaran
1. membagi peserta didik
menjadi beberapa kelompok
2. membagikan 5 lembar kertas
kepeda setiap kelompok
3. setiap kelompok diarahkan
untuk menggunting 1 lembar
kertas menjadi beberapa bagian
kemudian menulis lambang
bilangan tersebut.
4. guru mengarahkan untuk
menggunting kembali 3 lembar
kertas menjadi beberapa bagian
dan menuliskan lambang
bilangan yang terbentuk dari
potongan kertas tersebut
(catatan : jumlah potongan harus
berbeda dengan potongan kertas
yang 1 lembar)
5. peserta didik membandingkan
bilangan yang dibentuk dari yang
dihasilkan dari yang 1 lembar
dengan yang 3 lembar.
6. setiap kelompok
mempersentasikan hasil mereka
di depan kelas.

 Materi dan Alat pendukung

Materi
- Mengenal pecahan beda
penyebut
Alat Pendukung
- Kertas
- Gunting
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA BELAJAR
A. Identitas
Nama penyusun :
Satuan Pendidikan :
Jenjang sekolah :
Tahun Pelajaran :
Fase :
Subbab :
Alokasi Waktu :

B. Profil Pelajar pancasila : Bernalar keritis, Mandiri, dan Kreatif

C. Tujuan Pelajaran:
Peserta didik dapat :
1. Mengenal pecahan biasa dan campuran
2. melakukan operasi penjumlahan pada pecahan berbeda penyebut
D. Kegatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan dengan
menyapa dan mengecek kehadiran
siswa
2.