NAMA : DINA SUARDIN

NIM : A2412011
MK : KOMUNIKASI ILMIAH
(Jenis karya tulis Ilmiah Essay)

TikTok dan motivasi Belajar Siswa

Di era digital ini, kita telah menyaksikan kemajuan teknologi yang cepat yang telah mempengaruhi
banyak aspek kehidupan kita.Salah satu perubahan terbesar adalah bagaimana generasi muda belajar
dan berinteraksi dengan dunia di sekitar mereka.Sebagai hasil dari perubahan ini, TikTok telah
berevolusi menjadi jaringan media sosial yang mendominasi gaya hidup digital, terutama di kalangan
siswa. TikTok adalah aplikasi yang berbagi video pendek yang dibuat pada tahun 2016. Ini telah
menjadi salah satu alat belajar yang paling populer yang tersedia saat ini dan memiliki dampak yang
signifikan pada motivasi belajar siswa.

Pada permukaan, TikTok tampaknya merupakan aplikasi yang memungkinkan pengguna untuk
membuat, memodifikasi, dan berbagi video pendek dari banyak jenis konten.Dengan pengenalan video
dalam format pendek ini, TikTok telah menjadi sumber daya yang tidak hanya menghibur generasi
muda tetapi juga memiliki potensi untuk meningkatkan keinginan mereka untuk belajar.

TikTok telah terbukti menjadi alat yang sangat efektif untuk berbagi pengetahuan dan informasi
pendidikan.Meskipun ada banyak video lucu di TikTok, ada juga video pendidikan yang cukup
bermanfaat.Banyak pembuat konten di TikTok menggunakan gaya video pendek untuk menjelaskan
konsep yang kompleks, menawarkan saran belajar, atau menggambarkan pemahaman mereka dengan
cara yang mudah dipahami.Ini membantu siswa belajar dengan cara yang lebih mudah dipahami dan
lebih menarik.

Contoh konten pendidikan di TikTok adalah pencipta yang memecah konsep dalam matematika, ilmu
pengetahuan, dan topik lainnya menjadi potongan-potongan yang dapat dikelola.Mereka sering
menggunakan animasi, ilustrasi realistis, atau ilustrasi sederhana untuk membuat materi lebih
menarik.Anggota dapat dengan cepat mendapatkan informasi dan penjelasan tentang topik saat ini
dengan berlangganan feed TikTok mereka.

TikTok juga memiliki kemampuan untuk mendorong pembelajaran aktif. Ada banyak video di platform
ini yang mendorong pemirsa untuk belajar sesuatu yang baru atau memperluas pemahaman
mereka.Misalnya, beberapa video mendorong pemirsa untuk terlibat dalam pengalaman yang berarti,
berlatih berpikir kritis, atau menguji pemahaman mereka dengan masalah matematika sederhana.Hal
ini dapat mendorong siswa untuk proaktif dalam mencari pengetahuan dan mengekspresikan keinginan
mereka untuk belajar di tahun mendatang.

Yang penting, TikTok memberi siswa kesempatan untuk belajar melalui metode yang lebih menarik dan
menarik daripada metode pengajaran tradisional.Mereka dapat berpartisipasi dalam kegiatan dan
proyek yang mendorong mereka untuk mengambil peran aktif dalam pendidikan mereka sendiri.Ini
dapat mengubah cara siswa mendekati belajar dari tugas yang menantang menjadi pengalaman yang
menyenangkan dan bermanfaat.

Salah satu kelebihan TikTok adalah ketergantungan besarnya pada elemen visual dan audio. Video di
TikTok sering menggunakan gambar dan tata letak yang menarik perhatian penonton. Hal ini
memungkinkan informasi dapat dikomunikasikan dengan lebih jelas dan ringkas. Apa yang siswa lihat
dan pelajari dalam video TikTok dapat memiliki dampak yang signifikan pada sikap mereka terhadap
topik atau ide yang ada.Misalnya, pengalaman video yang menstimulasi secara visual dapat mendorong
siswa untuk menjadi lebih tertarik pada ilmu pengetahuan. Selain itu, musik dan musik latar belakang
dalam video dapat membantu penonton mengasosiasikan informasi dengan emosi, membuatnya lebih
mudah untuk dipahami.I ni adalah aspek penting dalam meningkatkan keinginan siswa untuk belajar.
Selain itu, TikTok menciptakan komunitas belajar yang kuat dan mendukung. Banyak tips yang muncul
di TikTok mendorong pengguna untuk mencoba hal-hal baru, seperti belajar Bahasa asing dan seni

Namun, tidak dapat disangkal bahwa TikTok juga dapat berfungsi sebagai gangguan untuk pendidikan
formal. Waktu yang tersedia di platform ini dapat mengganggu waktu yang perlu digunakan untuk
pekerjaan sekolah atau belajar. Jumlah waktu yang dihabiskan pada TikTok dapat secara signifikan
mengurangi produktivitas siswa dan menghalangi kemajuan akademis mereka. Untuk alasan ini,
penting bagi siswa untuk menerapkan pemikiran kritis saat menggunakan TikTok dan memahami
pembatasan waktu yang harus dihormati untuk belajar. Ini merupakan tantangan bagi siswa dan orang
dewasa, dan ini adalah masalah yang harus dipertimbangkan dalam diskusi tentang dampak TikTok
pada keinginan siswa untuk belajar. TikTok adalah platform media sosial dengan kurva belajar. Namun
perlu diingat bahwa penggunaan TikTok yang tidak terkontrol dapat menyebabkan gangguan selama
proses pembelajaran formal.

Untuk alasan ini, penting untuk menyeimbangkan waktu belajar di platform ini dengan penggunaan
para pengguna. Ketika kita secara bertahap memasuki era digital yang lebih kompleks, penting bagi
siswa, orang tua, dan guru untuk memahami potensi dan risiko platform seperti TikTok. Dengan
memahami cara menggunakan TikTok yang sederhana, kita dapat memaksimalkan manfaatnya dengan
mempromosikan keingintahuan siswa dan mempersiapkan mereka untuk masa depan yang lebih digital.

Sumber referensi

Astalia, F., Lm, H., & Lestiani, W. (n.d.). PENGARUH MEDIA SOSIAL TIK TOK TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 4 PALANGKA RAYA TAHUN
AJARAN 2022/2023.
Zaeriyah, S. (2022). Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Project Based
Learning (PjBL) Berbasis Tik-Tok. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(1), 106–111.
https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i1.458