REVOLUCIN INDUSTRIAL

Diana Marcela Arias Gaona Heliana Rocio Franco Murillo Jessika Catherine Gonzlez Echvez Nathaly Murcia Seplveda Yesenia Saavedra Moreno

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES Direccin Empresarial Grupo: O4 Bucaramanga 2010

REVOLUCIN INDUSTRIAL

Presentado por: Diana Marcela Arias Gaona Heliana Rocio Franco Murillo Jessika Catherine Gonzlez Echvez Nathaly Murcia Seplveda Yesenia Saavedra Moreno

Presentado a: Ing. Guillermo Beltrn Dulcey

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES Direccin Empresarial Grupo: O4 Bucaramanga 2010

LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

1. GENERALIDADES

Con las revoluciones liberales la burguesa ha conseguido el poder poltico, no es una casualidad ni un capricho, lo necesita para llevar a cabo una serie de transformaciones econmicas que cambiarn radicalmente la vida de la humanidad y que no hubieran sido posibles con el poder absoluto del rey. Las transformaciones son, en esencia, el paso del trabajo manual a la produccin en la fbrica. La revolucin industrial, que es como se llama este proceso, se inicia en Gran Bretaa, pas que tiene unas condiciones idneas para ello: ha realizado la revolucin agrcola, es un sistema parlamentario, tiene capitales, mano de obra, fuentes de energa, innovaciones mecnicas, ingenieros, transportes desarrollados entre otras cosas. Los principales rasgos de la Revolucin Industrial habra que clasificarlos en tecnolgicos, socioeconmicos y culturales. Los cambios tecnolgicos incluyen los siguientes: el uso de nuevos materiales como son el hierro y el acero; de nuevas fuentes de energa como el carbn y nuevas fuerzas motrices como la mquina de vapor. Se inventarn nuevas mquinas para hilar (spinning jenny) o para tejer (el telar mecnico) que permiten un enorme incremento de la produccin con un mnimo gasto de energa humana. Surgir una nueva forma de organizacin del trabajo (factory system) que comporta la divisin del trabajo y una mayor especializacin de la mano de obra. Tambin deben destacarse las importantes mejoras de los transportes (trenes y barcos de vapor) y la creciente interaccin entre la ciencia y la industria. Estos cambios tecnolgicos supondrn un vertiginoso incremento del uso de recursos naturales y de la produccin en masa de bienes manufacturados. Fuera del campo industrial se producirn tambin importantes cambios: mejoras en la agricultura que har posible el suministro de alimentos para una creciente poblacin urbana, declive de la tierra como principal fuente de riqueza con el creciente papel que ir tomando la industria y el comercio internacional. Entre los cambios sociales y culturales son destacables el crecimiento de la poblacin urbana, el desarrollo de la llamada clase obrera y sus movimientos de protesta (el movimiento obrero), y el espectacular crecimiento de los conocimientos cientficos y tcnicos. 2. ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL La incorporacin de nuevas fuentes de energa para incrementar la capacidad de trabajo fue posible gracias a una serie de factores, de los cuales se puede destacar:

El aumento de la poblacin *Existencia de una mayor demanda, producto del crecimiento demogrfico *Esto debido fundamentalmente a la disminucin de la mortalidad (avances en medicina e higiene, mejoran la alimentacin en cantidad y calidad) Una nueva revolucin en la agricultura *Incorporacin de maquinarias, que usando fuerza animal permitan realizar el trabajo en menor tiempo *Ello trae consecuencias en los campesinos, quienes tuvieron que migrar a la ciudad *En Inglaterra, modernizacin del campo (inicio de la propiedad privada), lo que signific la ruina para muchos campesinos Los sucesivos avances tcnicos y tecnolgicos *Innovaciones tcnicas y tecnolgicas en algunas industrias de Inglaterra. *Industria siderrgica (hierro): uso de energa hidrulica, grandes fbricas que pagaban a sus empleados un sueldo por su trabajo *Industria Textil: pionera en Inglaterra en la Introduccin de adelantos tcnicos, los cuales se sucedieron rpidamente La disponibilidad de capitales, materias primas y mano de obra *La modernizacin de la Industria requera una fuerte inversin (personas vinculadas al comercio) *Materias primas: carbn, hierro y algodn *Las Industrias se ubicaban en la ciudad, que contaba con suficiente mano de obra

3. FASES DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL La revolucin industrial esta dividida en dos fases: La primera (primera revolucin industrial) de mediados del siglo XVIII a mediados del XIX, caracterizada por el uso de la mquina de vapor para mover las mquinas. La segunda (segunda revolucin industrial) a finales del XIX y primera mitad del XX caracterizada por las nuevas fuentes de energa (petrleo y carbn) y por otras innovaciones.

3. PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL Fue el cambio de una economa agraria y artesanal a otra dominada por la industria y la produccin mecanizada. Se da por primera vez a finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX en Inglaterra.

3.1 FACTORES DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL 3.1.1 REVOLUCIN TECNOLGICA Se destacaron: la industria textil por ser la primera donde se produjeron los cambios que diferencian a una industria moderna de una actividad artesanal, y la industria siderrgica, cuyos productos revolucionaron las dems actividades econmicas. La industria Textil Fue la primera en desarrollarse. De hecho la produccin de telas era desde haca siglos una importante actividad econmica en Gran Bretaa, tanto de tejidos elaborados a partir de lana como, de algodn. Parte importante de esa produccin era exportada siendo Gran Bretaa uno de los mayores productores textiles del mundo. La industrializacin significar el paso progresivo de la produccin artesanal en el mbito domstico mediante la utilizacin de herramientas o mquinas muy sencillas a la produccin en grandes factoras con decenas de telares movidos con energa hidrulica o por medio de mquinas de vapor. A lo largo del siglo XVIII la industria textil conocer importantes innovaciones tcnicas. La mayor parte de las cuales sern realizadas por artesanos sin especiales conocimientos cientficos. En apenas cincuenta aos unos pocos inventos acabarn con herramientas centenarias y abrirn paso a la produccin en masa. En 1733 John Kay patent un telar con lanzadera volante que permita duplicar la capacidad de tejido de los artesanos ingleses, con lo cual aument de manera notable la demanda de hilo. Hasta entonces el proceso de hilado se realizaba con la rueca o con el torno de hilar: el trabajador con sus manos o accionando un pedal hace girar una rueda que mueve un nico huso donde se va enrollando el hilo. Ante la nueva demanda de hilo la respuesta sera la mquina hiladora spinning jenny que multiplicaba la capacidad de los hiladores, aunque an utilizaba como energa la fuerza humana de los trabajadores. Pero probablemente el salto a un sistema industrial se dio con la invencin de una mquina hiladora que utilizaba como fuerza motriz el agua, la llamada water frame patentada por Richard Arkwright, quien puede ser considerado el creador de la fabrica

moderna. En pocos aos este sistema de fbricas habr sustituido al hasta entonces mayoritario sistema domstico. La industria Siderrgica Su futuro empez amenazado por la progresiva escasez de carbn vegetal: el creciente uso domstico de madera, la construccin de las flotas y la propia siderurgia estaban a punto de acabar con los bosques britnicos. En este contexto resultaron fundamentales los trabajos de pioneros como Darby que consigui en los primeros aos del siglo XVIII la produccin de hierro utilizando carbn mineral. Y a lo largo del siglo se fue mejorando su calidad y desplazando el uso de hierro producido con carbn vegetal. El hierro ir sustituyendo a la madera en herramientas agrcolas, estructuras de edificios, piezas de mquinas, herramientas artesanales... La tendencia a la creacin de grandes factoras es an ms acentuado que en el caso de la industria textil. Sin el hierro de buena calidad y barato producido en las nuevas factoras britnicas hubiese sido imposible el desarrollo de la mquina de vapor de Watt, los rales ferroviarios y las locomotoras, los cascos de los modernos barcos de vapor.

3.1.2 REVOLUCIN AGRARIA A comienzos del siglo XVIII la agricultura britnica segua siendo en lo esencial muy tradicional: el utillaje, el escaso uso de fertilizantes o la prctica del barbecho formaban parte de las prcticas agrarias desde haca siglos. Sin embargo, a lo largo de este siglo se generalizaron importantes innovaciones: Aparicin de nueva maquinaria La mquina sembradora del ingls Jethro Tull, la cual posibilita sembrar rpidamente y colocando la simiente fcilmente en filas que hacen ms simples otras tareas agrcolas. Adems se protega la semilla del peligro que suponan los pjaros y el viento para la siembra. El arado de hierro que posibilita un laboreo ms profundo y efectivo. La utilizacin de caballos en lugar de bueyes acelerar los trabajos agrarios. Las segadoras y trilladoras, que permiten mejorar la productividad de los trabajadores agrcolas. Al principio utilizarn traccin animal pero luego surgirn trilladores movidas con la mquina de vapor, e incluso en los aos finales del siglo XIX se fabricarn tractores que movidos por vapor. Las nuevas mquinas adems de incrementar la productividad y por tanto abaratar el coste de los alimentos, tendrn como efecto "liberar" mano de obra que podr ser empleada en la industria.

Surgimiento de una agricultura cientfica Rotaciones de cultivos que permitan eliminar el barbecho y disponer de importantes cantidades de materia vegetal para el engorde del ganado. Pioneros como Lord Townshend introdujeron la rotacin cuatrienal: trigo, nabos, cebada, trbol. Nuevas especies de plantas que haran crecer enormemente los rendimientos agrarios. Aumenta el uso de fertilizantes: porque aument la disposicin de abono orgnico y se inici la utilizacin de fertilizantes artificiales.

El cerramiento de las propiedades En Gran Bretaa hasta el siglo XVIII dominaba el sistema agrario llamado de campos abiertos: recogida la cosecha se haca un aprovechamiento comunal de los pastos. Desde mediados del siglo XVII se advierte un movimiento por el que muchos propietarios cercan sus tierras y con ello adquieren un mayor control sobre los cultivos. Los cuales haran posible las inversiones, las innovaciones y tenderan a concentrar las propiedades en pocas manos. Los pequeos granjeros sin capital para cercar sus tierras en muchos casos vendieron y hubieron de transformarse en arrendatarios, jornaleros o emigrar a las ciudades. La mano de obra rural comienza con ello su declive mientras crece la mano de obra industrial. Con los cercamientos desaparece una estructura socioeconmica basada en las obligaciones mutuas para ser sustituida por otra, capitalista, con el dinero y el pago en metlico como base Las mejoras en la ganadera. La cabaa ganadera mejor con la generalizacin de la cra selectiva a la cual se lanzaron diversos propietarios, una ganadera "cientfica" que pretende la mejora de tamao y salud de las razas ganaderas tradicionales. Estos conocimientos fueron difundidos por medio de libros o de boletines: ya desde los aos finales del siglo XVIII circulan boletines agrarios que obtienen una gran difusin. De esta manera si hasta entonces las ovejas slo eran valoradas por su lana y el ganado bovino por su fuerza de trabajo, ahora el inters se centra en crear razas productoras de carne. La carne, hasta entonces un alimento slo al alcance de los ms ricos, se convertir en un producto de consumo cotidiano para amplias capas de poblacin, contribuyendo con ello a importantes mejoras en la alimentacin que estn detrs de la llamada Revolucin Demogrfica.

3. 1.3 REVOLUCION DE LOS TRANSPORTES Carreteras y Canales. A comienzos del siglo XVIII Gran Bretaa contaba con un aceptable sistema de transportes, que ver enormes mejoras con la construccin de carreteras y, sobre todo, de muchos kilmetros de canales, pensados fundamentalmente para el transporte de mercancas pesadas. La construccin de canales se convertir en una verdadera fiebre de manera que a comienzos del siglo XIX Gran Bretaa cuenta con ms de 3000 kilmetros de aguas navegables, de ellos una tercera parte canales construidos por el hombre. Los canales redujeron enormemente el precio del transporte y su estacionalidad. El Ferrocarril. La idea de construir rales de hierro por donde circulen vagones o vagonetas era ya antigua, y se utilizaba en las cercanas de las minas para transportar hasta un puerto de mar o hacia un canal minerales como el carbn. Estos vagones eran arrastrados por caballos o bueyes. La revolucin vendr cuando se piense en utilizar una versin de la mquina de vapor mvil que sea capaz de arrastrarse a s misma y a un nmero indeterminado de vagones de carga. Hubo intentos claramente fallidos, como los que pretendieron la construccin de automviles movidos por una mquina de vapor y que deban circular por calles, carreteras y caminos: su lentitud, su peso, su coste y su difcil manejo no los llevaron ms all de la simple curiosidad. Quizs los primeros intentos de construir un ferrocarril con locomotoras movidas con la energa del vapor sean aquellos realizados para transportar el carbn desde las minas. Pero de la evolucin de estos prototipos saldrn las primeras locomotoras viables diseadas por Richard Trevithick, ingeniero britnico autntico pionero del ferrocarril, quien primero dise mquinas de vapor de alta presin, y desde comienzos del siglo XIX varias locomotoras capaces de arrastrar unas pocas toneladas de carga sobre rales. Durante la primera y segunda dcadas del siglo XIX fueron mejorando las caractersticas de estas locomotoras y se logr la construccin de rales lo suficientemente resistentes. En este contexto aparece la figura de George Stephenson, responsable de la primera lnea ferroviaria til. En 1829 se puso en marcha un concurso para construir una lnea entre Londres y Liverpool. El ganador fue el propio Stephenson con su locomotora The Rocket). El ferrocarril se convirti en el principal medio de transporte terrestre hasta mediados del siglo XX.

La Navegacin a Vapor. Los primeros intentos registrados de mover un barco mediante una mquina de vapor se producen en el ltimo cuarto del siglo XVIII, pero no ser hasta los primeros aos del siglo XIX cuando un ingeniero estadounidense, Robert Fulton, construya un barco propulsado por una rueda movida con la fuerza del vapor. Estos primeros barcos por sus caractersticas quedaron marginados a la navegacin fluvial y costera. En las dcadas centrales del siglo XIX los barcos de vapor empiezan a desbancar a los veleros que durante siglos se haban constituido en un medio de transporte de mercancas y personas sin el cual es difcil entender la llamada Era Moderna. Para que esta sustitucin fuese posible el barco de vapor recibir importantes mejoras: la sustitucin de la rueda por la hlice, la incorporacin de mquinas ms eficientes, la construccin de los barcos con casco de hierro. Con estas mejoras los barcos se hicieron ms manejables, no tenan que malgastar su capacidad de carga acumulando enormes cantidades de combustible y se convirtieron en ms rpidos y seguros. En las ltimas dcadas del siglo XIX los barcos de vapor sern piezas insustituibles en fenmenos como el afianzamiento de un mercado mundial o en los intensos procesos migratorios que llevaran a varios millones de europeos a poblar Argentina, Australia o, sobre todo, los Estados Unidos de Amrica. 3.1.4 REVOLUCIN DEMOGRFICA El Crecimiento Demogrfico. La industrializacin va a provocar un crecimiento de la poblacin sin precedentes en la historia de la humanidad conocido como la Revolucin Demogrfica. Los cambios en la industria, la agricultura y los transportes produjeron un aumento espectacular de la riqueza que se reflej en un crecimiento notable de la poblacin que servir para multiplicar los habitantes de Europa en muy pocos aos e incluso para poblar con emigrantes otros continentes. La disminucin de algunas de las ms temibles epidemias que haban azotado Europa durante siglos, ciertas mejoras sanitarias e higinicas y, una mejor alimentacin con el fin de las crisis de subsistencia, estn entre las causas de ese crecimiento demogrfico. Las Condiciones de Vida de los Obreros Precisamente en algunas de estas ciudades el crecimiento rpido, desordenado y sin criterios surgirn enormes suburbios superpoblados, sucios y conflictivos donde las epidemias de tifus o clera se convierten en algo habitual. Estos suburbios surgan muchas veces en torno a una fbrica.

La situacin en la que vivan estos obreros, era muy mala, as como sus condiciones laborales: fbricas sucias, hmedas, oscuras, poco ventiladas y ruidosas. En las cuales sus obreros pasaban de doce a catorce horas diarias, trabajndose incluso sbados en jornada completa, y domingos hasta medioda. Esto hace que los trabajadores tomen conciencia de su situacin y vean que mediante acciones colectivas podran tratar de mejorar sus condiciones de vida. La industrializacin impuls tambin el trabajo infantil y femenino porque mujeres y nios reciban salarios dos y tres veces inferiores a los de los hombres. Los nios fueron empleados en la industria textil, en las minas, en la industria siderrgica: durante el siglo XVIII no hubo normas que regulasen el empleo infantil. De hecho, apenas se detectan preocupaciones sociales durante la segunda mitad del siglo XVIII pues estas condiciones se aceptan como normales. Ya en el siglo XIX investigaciones parlamentarias, protestas sindicales o conocidos relatos como los de Dickens en Tiempos Difciles, pusieron de manifiesto la dureza de la vida de los obreros industriales. Protestas Obreras. Aunque desde los inicios de la industrializacin se registra una notable oposicin de los obreros artesanos a la introduccin de mquinas, las primeras formas de protesta obrera se detectan en Gran Bretaa en la segunda dcada del siglo XIX cuando surge el conocido Movimiento Ludita, nombre que deriva de un personaje real o inventado, un obrero, Ned Ludd, cabecilla de este movimiento de protesta que se canalizaba hacia la destruccin de la maquinaria, y que pronto se extender por varios condados de Inglaterra donde la industria textil se haba convertido en la principal manufactura. El llamado Movimiento Cartista supone una versin ms organizada del Movimiento Obrero y que se desarrolla entre 1837 y mediados del siglo XIX. Debe su nombre a la denominada Carta del Pueblo, documento que lleg a conseguir la firma de cientos de miles de obreros y que era una peticin elevada al Parlamento en la que, revelaba el deseo de democratizacin del sistema poltico britnico. Desde mediados de siglo el movimiento ir perdiendo fuerza progresivamente, pero, en aos posteriores, el Parlamento Britnico adoptar la mayor parte de las peticiones recogidas en la Carta del Pueblo. Hay que recordar que la legislacin britnica prohiba de una forma terminante la formacin de asociaciones obreras, pues se consideraba que estas asociaciones chocaban con el espritu del liberalismo econmico: deba ser el mercado quien fijase los salarios y no la presin de los sindicatos. Pero a pesar de estos obstculos legales surgieron diversas formas de asociacionismo obrero sostenidas por las cuotas que pagaban los trabajadores y que pretendan, ante todo, ofrecer proteccin para los asociados en caso de accidente o enfermedad. A partir

de 1.824 las leyes britnicas autorizan el asociacionismo obrero que darn origen a lo que podemos considerar los primeros sindicatos de obreros, las llamadas Trade Unions en las que, en principio se unan los trabajadores con un mismo oficio en una localidad. En los aos treinta esas asociaciones profesionales y locales se irn uniendo entre s hasta formar enormes asociaciones que a mediados de siglo agrupaban a cientos de miles de obreros britnicos de todos los oficios. La huelga, la negociacin colectiva pacfica y, cuando lo permitan las leyes electorales, la participacin en poltica, sern los instrumentos de los que se valdr el sindicalismo britnico para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores.

4. MOVIMIENTOS FILOSFICOS Socialismo: sistema segn el cual la sociedad, usualmente en forma de gobierno, posee y controla algunos medios de produccin, como fbricas y empresas de servicio pblico. Conservadurismo: se basa en la tradicin y la estabilidad social. Favoreca la obediencia a la autoridad poltica y crean que la religin organizada era crucial para el orden en la sociedad. Liberalismo: sostena que la gente deba mantenerse libre de restricciones gubernamentales. Se opone al socialismo. Los liberales teman el gobierno del vulgo, y tenan poco deseo de permitir a las clases bajas compartir el poder. Nacionalismo: fue ms fuerte que el liberalismo: surgi de la conciencia de la gente por parte de una comunidad con instituciones, tradiciones, lengua y costumbres comunes esta comunidad se denomina nacin; que es su principal lealtad poltica, no a una dinasta, Estado Ciudad u otra unidad poltica.

5. SEGUNDA REVOLUCIN INDUSTRIAL 5.1. Las nuevas fuentes de energa: el petrleo y la electricidad. En la I Revolucin Industrial las dos fuentes de energas que se utilizaron fueron el vapor y el carbn. A finales del siglo XIX el panorama cambia con la aparicin de dos nuevas fuentes de energa: el petrleo y la electricidad. El petrleo empez a utilizarse desde mediados del siglo XIX en Estados Unidos y cobr especial importancia con el descubrimiento de los motores de combustin (K. Benz) y explosin (Diesel) que utilizaron los derivados del petrleo (gasolina, gasoil, queroseno...) como fuentes de energa; a partir de entonces el petrleo sera un producto estratgico e insustituible en nuestro mundo. La electricidad se conoca desde la Antigedad (efectos de los rayos y tormentas) pero no se poda producir industrialmente. Destacaron los trabajos de Volta, un cientfico italiano que descubri la pila en el ao 1800; y de Gramme que invent la dinamo en

1872; pero de todos ellos el ms importante fue Edison que puso en marcha la primera central elctrica para la produccin industrial de electricidad en 1882, de ah se aplicar el invento a la bombilla incandescente, el telfono, el telgrafo, los transportes entre otros. 5.2. La nueva siderometalrgica y la industria qumica. La produccin de hierro aument y se mejor la calidad de este metal al utilizar el convertidor Bessemer que produca hierro de buena calidad en grandes cantidades y a precios razonables, gracias a esto se dio respuesta a la gran demanda de hierro para los ferrocarriles, la navegacin y la industria de guerra. De todas formas la novedad ms importante fue la obtencin y generalizacin del uso del aluminio, para su produccin eran necesarias grandes cantidades de electricidad. La acumulacin de capitales gener tambin una fuerte inversin en la investigacin cientfica en el campo de la industria qumica. Los nuevos descubrimientos revolucionaran la produccin de fertilizantes, textiles, tintes y la de explosivos con la aparicin de la dinamita. 5.3. El desarrollo de los transportes. En el ltimo tercio del siglo XIX los transportes experimentaron un gran desarrollo en Europa y Amrica del Norte. Las redes ferroviarias estaban concluidas en muchos pases hacia 1870, se haba invertido mucho dinero pero gracias a estas redes la produccin crecera y se multiplicaran los intercambios comerciales. La navegacin a vela fue sustituida por el vapor, lo que aumentaba la velocidad de los transportes; a esto hemos de aadir la apertura de nuevas rutas (Canal de Suez en 1869 y de Panam en 1914) que acortaron distancias e incidieron directamente en un abaratamiento de los costes de los productos. Por ltimo la aparicin del automvil y de la aviacin trajo consigo una autntica revolucin econmica, fue preciso aumentar la produccin siderrgica y mejorar el trazado de carreteras, ello requiri un gran esfuerzo inversor y a la larga se aceler el desarrollo econmico. 5.4. El auge del capitalismo. Cuando a partir de las revoluciones liberales se asienta definitivamente la burguesa en el poder, tiene ya el poder econmico y el poder poltico, va a crear leyes econmicas que lgicamente van a favorecer sus propios intereses; tales leyes se basan en la nointervencin del Estado en la economa, la ley de la oferta y la demanda como base de la regulacin del mercado donde la mano de obra es tratada como una mercanca ms. Sealar tambin que es la poca del gran capital, que sin enormes inversiones es imposible hacer frente a la renovacin tecnolgica que exige la competencia, las empresas de carcter familiar van a ir desapareciendo y los grandes bancos van a adquirir cada vez ms protagonismo. El volumen de intercambios comerciales va a experimentar tambin un gran desarrollo. Si tomamos como referencia dos aos, 1870 y 1914 veremos como el comercio internacional casi se ha cuadriplicado. De todas las transacciones comerciales aproximadamente el 75 % eran realizadas por Europa. Este desarrollo comercial vena dado tambin por la profundizacin en los avances de esta II

revolucin industrial que gener productos elaborados en grandes cantidades y a precios muy asequibles. Sealemos tambin que Europa (y Estados Unidos) se especializan en la produccin de productos industriales mientras que, debido al desarrollo de los transportes, frica, Amrica del Sur y Asia sern solamente productores de materias primas, materias primas indispensables para la industria europea y por la obtencin de las cuales los pases europeos se enfrentarn en guerras. Los grandes costes de capitales que se necesitaban para ampliar las empresas, as como el tratar de obtener mejores beneficios controlando distintos sectores productivos, hicieron que muchas empresas se concentrasen para mejorar su situacin frente a la competencia, esta concentracin poda ser de dos tipos, o bien vertical que consista en la agrupacin de empresas que intervenan en la elaboracin de un producto desde sus orgenes hasta el producto acabado, o bien horizontal, empresas de un mismo producto se unen para luchar contra la competencia.

6. NUEVOS ENFOQUES Frederick Winslow Taylor (1856 1915): Frederick Winslow Taylor renunci a la universidad y comenz a trabajar como aprendiz de modelador y maquinista en 1875. Con esta ltima categora ingres, en 1878, a la Midvale Steel Company, de Filadelfia, y ascendi hasta el puesto de ingeniero en jefe despus de obtener un grado de ingeniera asistiendo a clases nocturnas. Invent herramientas de lata velocidad para cortar acero y la mayor parte de su vida se desempeo como ingeniero consultor. Por lo general se reconoce a Taylor como el padre de la administracin cientfica. Probablemente ninguna otra persona ha tenido una repercusin mayor sobre el desarrollo inicial de la administracin. Sus experiencias como aprendiz, como obrero comn, capataz, maestro mecnico y luego ingeniero en jefe de una compaa aserrera, le dieron una amplia oportunidad para conocer de primera mano los problemas y las actitudes de los trabajadores y observar las grandes posibilidades para mejorar la calidad de la administracin. La famosa obra de Taylor titulada Principles of Scientific Management se public en 1911. sin embargo, una de las mejores exposiciones de su filosofa de la administracin se encuentra en su testimonio ante un comit de la Cmara de Representantes de los estados Unidos; se le obligo a defender sus ideas ante un grupo de congresistas, la mayora de ellos hostiles debido a que crean, junto con los lderes de los trabajadores, que las ideas de Taylor conduciran a un exceso de trabajo y al despido de trabajadores. Taylor fundamento su filosofa en cuatro principios bsicos. Se observar que estos preceptos no se encuentran muy alejados de las creencias fundamentales del moderno administrador. Es cierto que algunas de las tcnicas de Taylor y sus colegas y seguidores se desarrollaron con el fin de poner en prctica su filosofa y principios que tienen ciertos aspectos mecanicistas:

1. Principio de planeacin: sustituir el criterio individual de obrero, la improvisacin y la actuacin emprica en el trabajo por mtodos basados en procedimientos cientficos. Cambiar la improvisacin por la ciencia mediante la planeacin del mtodo. 2. Principio de preparacin: seleccionar cientficamente los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes; prepararlos y entrenarlos para que produzcan ms y mejor, de acuerdo con el mtodo planeado. Adems de la preparacin de la fuerza laboral. Se debe preparar tambin las mquinas y los equipos de produccin, as como la distribucin fsica y la disposicin racional de las herramientas y los materiales. 3. Principio de control: controlar el trabajo para certificar que se ejecute de acuerdo con las normas establecidas y segn el plan previsto. La gerencia tiene que cooperar con los trabajadores para que la ejecucin sea la mejor posible. 4. Principio de ejecucin: distribuir de manera distinta las funciones y las responsabilidades para que la ejecucin del trabajo sea ms disciplinada.

MECANISMOS ADMINISTRATIVOS: 1. Estudio de tiempos y movimientos 2. Supervisin funcional 3. Sistemas o departamentos de produccin 4. Principio de la excepcin 5. Tarjetas de inscripcin 6. Uso de la regla de clculo 7. Estandarizacin de las tarjetas de instruccin 8. Bonificacin de las tarjetas de instruccin 9. Estudio de las rutas de produccin 10. Sistema de clasificacin de la produccin 11. Costo de la produccin. Taylor sostena que el xito de estos principios requera una revolucin total de la mentalidad de los obreros y patrones. En lugar de pelearse por las utilidades, las dos partes debera poner su empreo en elevar la produccin y, en su opinin, al hacerlo, las utilidades aumentaran a tal grado que los obreros y los patrones ya no tendran que pelearse por ellas. En pocas palabras, Taylor pensaba que tanto obreros como patrones tenan el mismo inters en elevar la productividad. Taylor fundament su sistema de administracin en estudios de tiempo de la lnea de produccin. En lugar de partir de mtodos laborales tradicionales, analiz y tom el tiempo de los movimientos de trabajadores siderrgicos que realizan una serie de trabajos. A partir de este mismo estudio, separ cada uno de estos trabajos en sus componentes y dise los mtodos ms adecuados y rpidos para ejecutar cada componente. De esta manera, estableci la cantidad de trabajo que deberan realizar los trabajadores con el equipo y los materiales

que tenan. Asimismo, sugiri a los patrones que le pagaran a los trabajadores ms productivos una cantidad superior a la de los dems, usando una tasa cientficamente correcta, con lo que beneficiaran tanto a la empresa como al trabajador. As, se fomentara que los trabajadores superaran los parmetros de sus resultados anteriores, con miras a obtener un mejor sueldo. Taylor llam a su plan el sistema de tasas diferenciales. Henry Fayol (1841 1925): Henry Fayol suele ser recordado como el fundador de la escuela clsica de la administracin, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo. Fayol pensaba que las prcticas administrativas aceptadas siguen ciertos patrones, los cueles se pueden identificar y analizar. A partir de esta premisa bsica, traz el proyecto de una doctrina congruente de la administracin, la cual sigue conservando mucha fuerza hasta la fecha. Fayol se parece mucho a Taylor, su contemporneo, por su fe en los mtodos cientficos. Sin embargo, Taylor se interesaba primordialmente por las funciones de la organizacin, mientras que Fayol se interesaba por la organizacin total y se enfocaba hacia la administracin, que, en su opinin, era la operacin empresarial ms descuidada. Antes de Fayol, en general, se pensaba que los gerentes nacen, pero no se hacen. No obstante, Fayol insista en que la administracin era como cualquier otra habilidad, que se podra ensear una vez se entendieran sus principios fundamentales. Aportes 1.-Universalidad de la Administracin: Demuestra que es una actividad comn a todas las organizaciones: Hogar, empresa, gobierno, indicando que siempre que haya una organizacin cualquiera que sea su tipo debe de existir administracin. 2.-reas funcionales: Para Fayol, deben de existir seis reas funcionales dentro de la empresa: 1) Tcnica: Se encarga de la produccin 2) Comercial: Se encarga de la compraventa 3) Financiera: Se encarga del uso del capital 4) Contable: Se encarga de inventarios, balances y costos 5) Seguridad: Se encarga de proteger los bienes de la empresa y del empleado 6) Administrativa: Se encarga de utilizar adecuadamen5te los recursos. 3.- Modelo del proceso administrativo: Para Fayol, deben de existir dentro de la empresa ciertas etapas para poder desarrollar cualquier tipo de trabajo, dentro de ellas encontramos: 1) Previsin. (Examinar el futuro) 2) Organizacin. (Formular estructura) 3) Direccin. (Hacer funcionar los planes)

4) Coordinacin. (Armonizar la informacin) 5) Control. (Verificar los resultados) 4.-Principios administrativos: Son catorce: 1. Divisin del trabajo: cuanto ms se especialicen las personas, tanto mayor ser la eficiencia para realizar su trabajo. El eptome de este principio es la lnea de montaje moderna. 2. Autoridad: los gerentes deben guiar rdenes para que se hagan las cosas. Aunque su autoridad formal les otorgue el derecho de mandar, los gerentes no siempre lograran la obediencia, a no ser que tambin tengan autoridad personal (por ejemplo, la experiencia pertinente). 3. Disciplina: los miembros de una organizacin tienen que respetar las reglas y los acuerdos que rigen a la organizacin. Segn Farol, la disciplina es resultado de lderes buenos en todos los estratos de la organizacin, acuerdos justos (como las disposiciones para recompensar resultados extraordinarios) y sanciones impuestas, con buen juicio, a las infracciones. 4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir instrucciones de una sola persona. Farol pensaba que si un empleado dependa de ms de un gerente, habra conflictos en las instrucciones y confusin con la autoridad. 5. Unidad de direccin: las operaciones de la organizacin con el mismo objetivo deben ser dirigidas por un solo gerente y con un solo plan. Por ejemplo, el departamento de personal de una empresa no debe tener dos directores, cada uno con una poltica diferente de contratacin. 6. Subordinacin del inters individual al bien comn: en cualquier empresa, los intereses de los empleados no deben tener ms peso que los intereses de la organizacin entera. 7. Remuneracin: la retribucin del trabajo realizado debe ser justa para empleados y empleadores. 8. Centralizacin: al reducir la participacin de los subordinados en la toma de decisiones se centraliza; al aumentar su papel en ella se descentraliza. Farol pensaba que los gerentes deben cargar con la responsabilidad ltima, pero que al mismo tiempo deben otorgar a sus subalternos autoridad suficiente para realizar su trabajo debidamente. El problema radica en encontrar el grado de centralizacin adecuado para cada caso. 9. Jerarqua: la lnea de autoridad de una organizacin, en la actualidad representada por casillas y lneas bien definidas del organigrama, sigue un orden de rangos, de la alta gerencia al nivel ms bajo de la empresa. 10. Orden: los materiales y las personas deben estar en el lugar adecuado en el momento indicado. Las personas, sobre todo, deben realizar los trabajos u ocupar los puestos ms adecuados para ellas. 11. Equidad: los administradores deben ser ambles y justos con sus subordinados. 12. Estabilidad del personal: las tasas elevadas de rotacin de empleados socavan el buen funcionamiento de la organizacin.

13. Iniciativa: los subordinados deben tener libertad para concebir y realizar sus planes. Aun cuando se puedan presentar algunos errores. 14. Espritu de grupo: cuando existe el espritu de grupo la organizacin tendr una sensacin de unin. Segn Farol, incluso los pequeos detalles podran alentar el espritu. Por ejemplo, sugera que se usara la comunicacin oral, en lugar de la comunicacin formal escrita siempre que fuera posible. 5.- Perfil del administrador: 1) Cualidades fsicas 2) Cualidades morales 3) Cualidades intelectuales 4) Conocimientos generales 5) Conocimientos especficos 6) Experiencia 6.-Importancia de la administracin Fayol determina que cualquier actividad que se desempee debe tener como base a la administracin por lo que en sus estudios administrativos propone que deben de ser dados desde la primaria

Frank y William Gilbreth (1868): El famoso equipo de los esposos Frank y William Gilbreth tambin respald y ayud vigorosamente al desarrollo de las ideas de Taylor. Frank Gilbreth renunci a la universidad para convertirse en un albail a la edad de 17 aos en 1885; diez aos despus ascendi al puesto de superintendente jefe de una empresa constructora y poco despus se convirti en contratista independiente. Durante este perodo y bastante independientemente del trabajo de Taylor, se interes en los movimientos desperdiciados en el trabajo; al reducir de 18 a 5 nmeros de los movimientos necesarios para colocar ladrillos, hizo posible duplicar la productividad de un albail sin necesidad de un esfuerzo mayor. Pronto su empresa constructora se dedic principalmente a la consultora sobre el mejoramiento de la productividad humana. Despus de conocer a Taylor en 1907, combin sus ideas con las de ste para poner en prctica la administracin cientfica. Para llevar a cabo su trabajo, Frank Gilbreth cont con la gran ayuda y el respaldo se su esposa William. Ella fue una de las primeras psiclogas industriales y recibi su doctorado en esta disciplina en 1915, nueve aos despus de su matrimonio y durante el perodo en que se dedic a procesar y educar a sus clebres 12 hijos, que ms tarde se hicieron famosos por el libro y la pelcula Cheper by the Dozen. Despus de la repentina muerte de su esposo en 1924, se hizo cargo de su negocio de consultora y fue muy aclamada como la primera dama de la administracin durante toda su larga vida que termin en 1972, a la edad de 93 aos.

Los Gilbreth fueron los primeros en utilizar pelculas de movimiento para estudiar los movimientos corporales y manuales. Inventaron un micro-cronmetro que registraba el tiempo a 1/2000 de segundos, los colocaban en el campo de estudio que estaban fotografiando, y as determinaron cunto tiempo se tardaba un obrero para llevar a cabo cada movimiento. As se podan identificar y eliminar los movimientos intiles que no se perciban a simple vista. Los Gilbreth disearon a su vez un sistema de clasificacin para darle nombre a 17 movimientos bsicos manuales que ellos llamaron therbligs (Gilbreth escrito de derecha a izquierda con la th traspuesta). Esto le permita a los Gilbreth analizar con mayor precisin los electos exactos de los movimientos manuales de cualquier obrero. Movimientos elementales (Therbligs) 1. Buscar 2. Escoger 3. Pegar 4. Transportar desocupado 5. Transportar cargado 6. Posicionar (colocar en posicin) 7. Ubicar previamente (preparar para colocar en posicin) 8. Unir (juntar) 9. Separar 10. Utilizar 11. Descargar 12. Inspeccionar 13. Asegurar 14. Esperar inevitablemente 15. Esperar cuando es evitable 16. Reposar 17. Planear El inters de William Gilbreth por los aspectos humanos del trabajo y el inters de su esposo por la eficiencia (la bsqueda de la mejor forma de hacer una tarea determinada) dieron lugar a una rara combinacin de talentos. Frank Gilbreth insisti en que en la aplicacin de los principios de la administracin cientfica, en primer lugar es necesario considerar a los trabajadores y comprender sus personalidades y necesidades. Tambin resulta interesante que los Gilbreth llegaran a la conclusin de que no es la monotona del trabajo lo que ocasiona tanto descontento en el trabajador sino, ms bien, la falta de inters de la administracin por los trabajadores 6. ELTON MAYO LOS EXPERIMENTOS DE HAWTHORNE La teora de las relaciones humanas surge para corregir la deshumanizacin en el trabajo y tambin porque:

Se necesita humanizar, democratizar y liberar la administracin de conceptos rgidos y mecnicos a los que hacan mencin los clsicos. Se desarrollan las ciencias sociales: sociologa, psicologa..., que venan a demostrar lo inadecuado de la sociedad clsica. Obras de Pareto y Elton Mayo fueron decisivas para el desarrollo de la administracin.

Las conclusiones de la experiencia de Hawthorne, desarrollada entre 1927 y 1932 bajo la coordinacin de Elton Mayo, pusieron en jaque los principales postulados de la Teora de la Administracin. LOS EXPERIMENTOS. A partir de 1924, la Academia de Ciencias de E.U.A. inici algunos estudios para verificar la correlacin entre productividad e iluminacin en el rea de trabajo, dentro de los presupuestos de Taylor y Gilbret. La investigacin que emprendi Elton Mayo, psiclogo y socilogo estadounidense de origen australiano, entre 1927 y 1932 en la Western Electrics Hawthorne Works de Chicago tena como objeto establecer la relacin entre la satisfaccin del trabajador y su productividad. Estos experimentos son la base del pensamiento de la Escuela Neoclsica o Conductista, en los que se observ lo siguiente:

PRIMERA FASE Estudio de los efectos de la iluminacin sobre los rendimientos de los obreros Dos grupos de obreras que ejecutaban la misma operacin en condiciones idnticas fueron escogidas para la experiencia: un grupo de observacin trabaj bajo intensidad variable de luz, un grupo de control trabaj bajo intensidad constante.

RESULTADO: *Reaccin de acuerdo con suposiciones personales; se crean con la obligacin de producir ms cuando la intensidad de la luz aumentaba y producir menos cuando disminuyera. *Se comprob la preponderancia del factor psicolgico sobre el fisiolgico; la relacin entre las condiciones fsicas y la eficiencia de las obreras puede ser afectada por condiciones psicolgicas.

SEGUNDA FASE Estudio de las condiciones de rendimiento ms satisfactorias

1 perodo: Se registr la produccin de cada obrera durante dos semanas en su rea original de servicio, sin que lo supiese, y se estableci su capacidad productiva en condiciones normales de trabajo. Ese promedio se compar con los dems perodos RESULTADO: 2400 unidades semanales por joven 2 perodo: Se aisl al grupo experimental de la sala de pruebas, mantenindose normales las condiciones y el horario de trabajo, y se midi el ritmo de produccin. Dur cinco semanas. RESULTADO: Verific el efecto producido por el cambio de sitio de trabajo 3 perodo: Se modific el sistema de pagos. Al grupo de control se le pagaba por tareas de grupo. Se separ as mismo al grupo de jvenes del grupo experimental, y se verific que percibiesen que sus esfuerzos individuales repercutan directamente en su salario. RESULTADO: Aumento de la produccin 4 perodo: Marca el inicio de la introduccin del cambio directo en el trabajo. Se introdujeron 5 min. de descanso a mitad de la maana y 5 min. a mitad de la tarde RESULTADO: Aumento de la produccin 5 perodo: Los intervalos de trabajo fueron aumentados a 10 min. cada uno. RESULTADO: Aumento de la produccin 6 perodo: Se dieron 3 intervalos de 5 min. en la maana y otros 3 intervalos de 5 min. en la tarde. RESULTADO: La produccin no aument. (Rompimiento del ritmo de trabajo). 7 perodo: Se pas de nuevo a los intervalos de 10 min., uno por la maana y otro por la tarde. Durante uno de ellos se servira un refrigerio ligero. RESULTADO: Aumento de la produccin 8 perodo: Con las mismas condiciones del perodo anterior, el grupo experimental comenz a trabajar solamente hasta las 16:30 horas y no hasta las 17:00 horas, como el grupo de control. RESULTADO: Acentuado aumento de la produccin 9 perodo: El trabajo del grupo experimental terminaba a las 16:00 horas.

RESULTADO: La produccin permaneci estable 10 perodo: El grupo experimental volvi a trabajar hasta las 17:00 horas, como en el sptimo perodo. RESULTADO: La produccin aument considerablemente 11 perodo: Se estableci una semana de 5 das, con el sbado libre para el grupo experimental. RESULTADO: La produccin segua aumentando 12 perodo: Se volvi a las mismas condiciones del tercer perodo; se quitaron todos los beneficios dados durante la experiencia, con la aprobacin de las jvenes. Dur 12 semanas RESULTADO: 3000 unidades semanales por joven del grupo experimental! TERCERA FASE Organizacin de los obreros Existencia de una organizacin informal de los obreros con el fin de protegerse contra aquello que consideraban amenazas de la administracin contra su bienestar. RESULTADO: Los obreros se mantenan unidos entre s mediante una cierta lealtad CUARTA FASE Estudio de las relaciones informales de los empleados y la organizacin formal de la fbrica Se escogi a un grupo experimental que pasaron a trabajar en una sala especial con idnticas condiciones de trabajo a las del departamento. Dentro de la sala haba un observador y fuera de sta una persona entrevistaba espordicamente a aquellos obreros. Dur de noviembre de 1931 a mayo de 1932. El sistema de pagos se basaba en la produccin del grupo: exista un salario hora con base a innumerables factores y un salario mnimo horario para el caso de interrupciones en la produccin. Los salarios slo podan ser elaborados si la produccin total aumentaba. RESULTADO: Dentro de la sala los obreros utilizaban un conjunto de artimaas despus de alcanzar lo que para ellos era su produccin normal: - reducan su ritmo de trabajo - informaban sobre su produccin, de manera que el exceso de produccin de un da se acreditase al otro da en que hubiese dficit.

Esos trabajadores presentaban cierta uniformidad de sentimientos y solidaridad grupal.

CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO Lo ms importante era ser aceptado y que la aptitud fuera aprobada por los dems. El nivel de la produccin es resultante de la integracin social (a mayor integracin, mayor ser su capacidad productiva), no de la capacidad fsica o fisiolgica. Analiza el comportamiento social de los trabajadores; los trabajadores trabajan en grupo. Existen una serie de recompensas y sanciones sociales. Si una persona se sale de los estndares, es rechazada Grupos informales, relaciones de amistad entre los trabajadores. Hay mayor productividad y confianza dentro de la empresa. Relaciones humanas: acciones y actitudes resultantes entre el contacto entre personas y grupos. No slo los trabajadores, sino la familia puede influir en la produccin Importancia del contenido del cargo de todos los trabajadores y jefes. El personal no constituye una constante en el sistema. Cualquier innovacin o cambio produce invariable e incoscientemente una reaccin en el personal. nfasis que hace Elton Mayo en los aspectos emocionales: observar los efectos emocionales no planeados y tenerlos en cuenta.

En resumen, esta Escuela defiende que la Direccin y la Organizacin deben estar en funcin de los hombres y no al revs. Tambin se pueden extraer algunas conclusiones negativas: se puede caer en una visin de los problemas organizativos y direccionales limitada a los comportamientos humanos y una tendencia a buscar e imponer a los individuos el mejor modo de comportarse en el ambiente de trabajo, considerando a los trabajadores como sujetos manipulables psicolgicamente para imbuirles un determinado comportamiento. 8. RELACIONES HUMANAS DE DOUGLAS MC GREGOR Douglas McGregor fue una figura ilustre de la escuela administrativa de las relaciones humanas de gran auge en la mitad del siglo pasado, cuyas enseanzas, muy pragmticas por cierto, tienen aun hoy bastante aplicacin a pesar de haber soportado el peso de cuatro dcadas de teoras y modas gerenciales. McGregor en su obra "El lado humano de las organizaciones" describi dos formas de pensamiento de los directivos a los cuales denomin teora X y teora Y. Los directivos de la primera consideran a sus subordinados como animales de trabajo que slo se mueven ante el yugo o la amenaza, mientras que los directivos de la segunda se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar. PREMISAS DE LAS DOS POSTURAS

TEORA X Est basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presuncin de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que como el negrito del batey (la cancin) el trabajo es una forma de castigo o como dicen por ah "trabajar es tan maluco que hasta le pagan a uno", lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organizacin: la supervisin y la motivacin. Las premisas de la teora X son: Al ser humano medio no le gusta trabajar y evitar a toda costa hacerlo, lo cual da pie a la segunda; En trminos sencillos, los trabajadores son como los caballos: si no se les espuelea no trabajan. La gente necesita que la fuercen, controlen, dirijan y amenacen con castigos para que se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa; El individuo tpico evitar cualquier responsabilidad, tiene poca ambicin y quiere seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo dirijan. "Este comportamiento no es una consecuencia de la naturaleza del hombre. Ms bien es una consecuencia de la naturaleza de las organizaciones industriales, de su filosofa, poltica y gestin" TEORA Y Los directivos de la Teora Y consideran que sus subordinados encuentran en su empleo una fuente de satisfaccin y que se esforzarn siempre por lograr los mejores resultados para la organizacin, siendo as, las empresas deben liberar las aptitudes de sus trabajadores en favor de dichos resultados. Los supuestos que fundamentan la Teora Y son: El desgaste fsico y mental en el trabajo es tan normal como en el juego o el reposo, al individuo promedio no le disgusta el trabajo en s; No es necesaria la coaccin, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa. Los trabajadores se comprometen con los objetivos empresariales en la medida que se les recompense por sus logros, la mejor recompensa es la satisfaccin del ego y puede ser originada por el esfuerzo hecho para conseguir los objetivos de la organizacin. En condiciones normales el ser humano medio aprender no solo a aceptar responsabilidades sino a buscarlas. La mayora de las personas poseen un alto grado de imaginacin, creatividad e ingenio que permitir dar solucin a los problemas de la organizacin.

9. HENRY L. GANTT Henry L. Gantt un ingeniero mecnico al igual que Taylor , se le uni en la Midvale Steel Company en 1887. Lo acompa en sus diversos trabajos hasta 1901, cuando form sus propia empresa de consultora en ingeniera. Aunque apoyo vigorosamente las ideas de Taylor y realiz mucho trabajo de consultora en la seleccin cientfica de los trabajadores y el desarrollo de sistemas de incentivos mediante bonos. Gantt abandono el sistema de tasas diferenciales porque consider que ere fuente de muy poca motivacin y, a cambio, present otra idea. Cada uno de los trabajadores que terminar la porcin de trabajo diaria que se le hubiera asignado, obtendra una bonificacin de 50 centavos. Adems, aument otro aliciente. El supervisor obtendra una bonificacin por cada uno de los trabajadores que cumpliera con la racin diaria, ms otro bono extraordinario si todos los trabajadores lo hacan. Segn Gantt, esto motivara que los supervisores prepararan a sus trabajadores para desempear mejor su trabajo. El avance de cada uno de los trabajadores era calificado pblicamente y registrados en las comunas individuales de las grficas, en negro cuando el trabajador llegaba al parmetro y en rojo cuando no lo hacan. Adems, Gantt fue el iniciador de las grficas para calendarizar la produccin; la grfica de Gantt se sigue usando en nuestros das. De hecho, est traducida a ocho idiomas y se usa en todo el mundo. Desde la dcada de 1920, se usa en Japn, Espaa y la Unin Sovitica. Adems, sent las bases en dos instrumentos para graficar, que fueron inventados para ayudar a planificar, administrar y controlar organizaciones complejas: el Mtodo fe la Ruta Crtica (CPM por sus siglas en ingls), inventado por Du Pont y la Tcnica para Revisin y Evaluacin de Programas (PERT por sus siglas en ingls), desarrollados por la Armada de Estados Unidos. El Lotus 1-2-3 tambin es una aplicacin creativa de la grfica de Gantt. Gantt fue contemporneo y protegido de Taylor y es difcil clasificarlo en una sola escuela. Sus conceptos de costos organizacionales y su plan de bonificaciones lo podran ubicar fcilmente con los tradicionalismos. Sin embargo, en todos sus trabajo, Gantt demostr un inters casi emotivo por el trabajador como individuo y abogo por un enfoque humanitario. En 1908 presento una conferencia ante la sociedad americana de ingenieros mecnicos en la cual peda una poltica de enseanza e introduccin para los trabajadores, en lugar de la acostumbrada direccin autocrtica, una afirmacin de la psicologa de Gantt sobre las relaciones con, los empleados. En vista de sus incansables esfuerzos en favor de la clase trabajadora, Gantt tiene lugar en parte responsable por el crecimiento de la escuela del comportamiento.

10. CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL Los progresos tcnicos que introdujo la Revolucin Industrial, en el siglo XIX transformaron todos los aspectos relacionados con la vida europea. Surge as, una nueva historia de la civilizacin occidental. Econmicas: Se imponen la industrializacin y el capitalismo

Sociales: Predomina la burguesa y surge el proletariado Polticas: Se consolida el liberalismo poltico bajo la forma de monarqua constitucional. Ideolgicas: Prevalecen el racionalismo y el sentido crtico. Industrializacin: Se difundi por los pases europeos y los Estados Unidos Explosin Demogrfica: Se produce en los pases industrializados una inesperada explosin demogrfica a su vez, resultado adelantos higinicos y mdicos. El crecimiento de la poblacin benefici a la industria y favoreci la inmigracin hacia otros pases. Revolucin Agrcola: Inglaterra realiz notables progresos; introdujo la siembra de plantas de origen americano (maz, papa), estableci las faenas agrcolas, aplic abonos y fertilizantes. Desarrollo Comercial: el comercio se intensific, tuvieron los pases industrializados de vender mercancas y adquirir materias primas, se incrementaron el comercio, las comunicaciones y los transportes. De forma ms general la revolucin industrial provoc: a. b. c. d. e. f. g. La industria progreso. La produccin se hizo en serie. Los precios de los productos bajaron. Se formaron 2 clases sociales: Burguesa: Compuesta por los dueos de fbricas y grandes comerciantes y los Proletariados: Compuesta por obreros. Hubo desempleo, porque con las mquinas no eran necesarios tantos trabajadores. Aumento la delincuencia. Algunos obreros culparon a las mquinas de ser la causa de se desempleo y las destruyeron. Esto se llam "Ludismo" porque el jefe de ste movimiento fue Ned Ludd. La burguesa explot a los proletariados. Los proletariados formaron organizaciones llamadas "Trade Unions" (sindicatos, para defender sus derechos" Fueron logrando que la jornada de trabajo diario se fuera reduciendo, que se le pagara un salario adecuado y que se le diera derecho a huelga. En la economa hubo un gran auge porque surgen los grandes capitales, las operaciones financieras y los cambios.

h. i. j. k.

BIBLIOGRAFA http://bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesindustriales.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Frederick_Winslow_Taylor http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin.shtml http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/historiadelaadminis tracion/default7.asp