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Lenguaje y Comunicacin

Octavo ao Bsico, Unidad 3, Clase II

"La magia de escribir Refranes"

Qu aprenders? A plantear el sentido de refranes de uso cotidiano.

Actividad 1: Para comenzar Lee con atencin la siguiente expresin Ms vale pjaro en la mano, que cien volando Qu significa sta expresin ms all de su lenguaje textual? Conoces otras expresiones similares? En qu momento las puedes utilizar?

Para guardar en tu disco duro No olvides utilizar diccionario! Los refranes son dichos de origen popular que en forma figurada y pintoresca, muchas veces suelen encerrar enseanzas morales (moraleja) de profunda sabidura. Se emplean sin alteracin alguna y buena parte de ellos es comn en el resto del mundo hispanoparlantes. El refrn tiene un origen comn, es annimo y el pueblo es quien lo crea, lo difunde e incluso lo olvida. Contiene un componente simblico y metafrico. Ejemplo: Por la boca muere el pez Significado: Es inconveniente hablar ms de lo necesario. Los Refranes constituyen un gran tesoro de la cultura tradicional: en sus frases, breves y sentenciosas, se encierra buena parte de la sabidura popular. Miguel de Cervantes, en Don Quijote de la Mancha, nos define lo que es un refrn: los refranes son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulacin de nuestros antiguos sabios Los refranes poseen caractersticas propias del Gnero Lrico ya que en ellos encontramos: rimas, lenguaje metafrico o lenguaje figurado, es decir se dice lo mismo, pero de otra forma.

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Autor: Soraya Fandez


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Octavo ao Bsico, Unidad 3, Clase II

"La magia de escribir Refranes"


Actividad 2: Para ejercitar A.- Trabaja junto a tu compaero e intercambia opiniones sobre los posibles significados de los siguientes refranes: 1.- En boca cerrada, no entran moscas. 2.- No dejes para maana, lo que puedes hacer hoy. 3.- De tal palo, tal astilla.

B.- Modifica los siguientes dilogos, utilizando los refranes anteriores. Pedro:_ Eres una nia mal criada y muy mentirosa, no te soporto ms! Anita: _ No me importa que me regaes, soy igual a ti.

Pedro: Anita:

Juan: _Sabas Mara, la seora Berta est engaando a su esposo. Mara: _ Cllate hombre! Mejor no hablar de eso.

Juan: Mara:

Ral: _Maana me levantar muy temprano y har todo lo que tengo pendiente. Pedro: _ Y por qu no terminas hoy da?, an hay suficiente tiempo.

Ral: Pedro:

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Octavo ao Bsico, Unidad 3, Clase II

"La magia de escribir Refranes"


Actividad 3: Para Aplicar A.- Ahora a jugar con lo aprendido! Relaciona cada una de las siguientes expresiones con su respectivo significado.

La curiosidad, mato al gato

Que hay que eliminar el problema con quien lo comenz. Lo ms importante es la vida, por lo tanto, para cuidarla no importa el tiempo. No debes meterte en donde no te llaman, porque te podra traer problemas. Quien vive deshonradamente, generalmente termina en un mal final. Cuando hay hambre todo vale.

Muerto el perro, se acabo la rabia.

Cuando hay hambre no hay pan duro

Quien mal anda mal acaba

Ms vale perder un minuto en la vida, que la vida en un minuto.

Qu recuerdas? 1.- Debes revisar que tu gua este completa. Jntate con un compaero y revisen la actividad 3. 2.- Comparen y discutan sus respuestas. Luego, verifiquen si estn en lo correcto, para eso vuelvan a revisar para guardar en su disco duro. Sntesis y Evaluacin: Contesta las siguientes preguntas, marcando con una X la alternativa correcta. 1.- Los refranes son: a) Dichos populares. b) Annimos. c) Todas son correctas. 2.- Encierra la letra que representa el significado del refrn En casa de herrero, cuchillo de palo a) S veces falta una cosa en el lugar en el que nunca debera faltar. b) No debes olvidar a las personas buenas. c) Nadie sabe para quien trabaja.

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Autor: Soraya Fandez


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