BAB Ill. AKUNTABILITAS KINERJA ‘A. Capaian Kinerja Organisasi Akuntabites Kinera oxganisasi Madrasah Ayah Negeri 2 Kudus Kab. Kids ‘merupakan kinerja_secara Kolekif dari sumber daya di ingkungan madrasah, Dengan didasarkan atas Pejanjan Kinerja Madrasah Alyah Negeri 2 Kudus Kab. Kudus Tahun 2022, {elah dlakukan pengukuran dan evalua kineda ‘Metode pengukuran capaian Kinerja Madrasah Aliyah Neges 2 Kudus Kab, Kuslus ‘Tahun 2022 adalah dengan cara_membandingkan antara realisasi kinerja dengan target kkinera yang dltetapkan dalam dokumen Perjanjan Kinerja Tahun 2022. Capaian kine ‘Madrasah Alyah Negeri 2 Kudus Kab. Kudus Tahun 2022 dapat disampakan seperti pada {abel 3.1 sobagel berkut ‘TABEL CAPAIAN KINERJA MADRASAH ALIYAH NEGERI2 KUDUS KAB, KUDUS. 38 Int Wera Sasaran ere | see || Cooma No | sear resin | Me | ten | ra | Mote | Mego age ae oF 1 : | SSammatapcnmren | pendchon spor yang) | (M0 100 | stow = PP ieee eres a 2 Pesetase guru mdrasah fata pelaaran ages Yana e % | 0 | 0 | 0% | Sodas" Se 2 | 2 | ms Mennoanya ostae ponwrpa fk an 100 | 100 | tom aaperseean for > | mega mas eo penta poacher wo | 100% Yangluuwacecnantorpetes | | 100 | 10 | tooK TREATS POAT | a rameriawe gv 9 | «| a omen Set arwagtae Tee nas | «| soo | 100 | 100m L_ Leste perberanaparan Kinaja MAN 2 Kuss Tae 20 usar Rea dengan eave Fes] capaan eles Intra Saran Target | as “", eoiaan om) | moana | SH | nae | Maa | Knee TEESE TIS | resass sean pao 5 one cun pm | Femenass ws ewes |, | oo | ao | 1 fants agian para ee ee | Ens rm | foe gts cara | 1000 | 1080 | om Se ib 3, Pearann ane mr |, we ew be pacacnest Megane tats 1, Peete pt ona 7| por aan ‘nog | amin «| | ar | som Ear Sang sa ‘ t ed ‘eomostan | x | 1m | 1 | soo orgccra re | regis ws T | borttontege| amen cevncrsar we | cary | 4 | 4 | 00m Tia porte | | eomitands Sects f 0 | esate aiestt | acntaresasinaconn | acta | A | A | 1008 kos 1 |e — Pomme acs e| —, —| a ee ae om >. Persertase siswa macrasan | Nop neat sams | | 20 | 20 | wo Tee Fae Tomi ean ingaapn | a. Pocus guj 11 | tman salsa yong | rengnpasian “gonads | % | seo | 100 | ow Soe ti aeeee ee T aie ome Tawpan nome bene | «| 100 | 100 | 100m ‘mo | 10 | sm TE ieaeest on 12 | Atta pana zofoa | som 8 na eaRTORNON | or kosutarelawansn SSnsnaictarnsns lara Pemia pam | ng : madrasat yang kompeten, - * a sisal ean a erresnan sack sonmecdeiaunmnies’ | | gp | a Tenfgerrmoom iors fegonnon mss oon nS ae aha” a se ee ats) pn | as | st | t20m. “a | weegians — wats [=F mr | | aoe | mo] rom | Seeaoa SRST] cae) No ran — ‘Setuan Kir ‘Kinerja TW | serene cng | i eS ow | og | mre 7 — Fine pone] —_—] a ere | te ee tink Neoare arg aetapkan Sane’ pengasan naan] % =| 1% | 100 | soo mana Mesias Sane tak mt fg 16 | henatnaer engemen ete mat vera! x |. soo | too | so0x Pangea niem | Knees, «| wo | 10 | 100% » | w | oo | om x» | 10 | oo | on RATA-RATA 10.02% Berdasarkan tabel di tas dapat dketahui banwa Madrasah Aah Negeri 2 Kudus kab. ‘Kudus memperoleh capsian kinera sebesar 100 % dari 17 ( Tujuh tela) sasaran kegiatan, ‘dengan incian sebagai berkut: 4, Sasaran Kegiatan (SK) Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran ‘agama ‘Sasaran Kegiaton menguatny mustan moderasi beragarra dalam mata pelajaran ‘9gama mendapatrerata capa kinerla 100%. Capaian tersebut dukur dengan 3 indkator kine, ya ‘2. Indicator kinerja Persentase siswa i madrasch yang lulus pendidikan agame yang Dermuatan moderasi beragama. Pada Indktor Kiera ii capatterealisasi sebesar 100% atau memperoich capaian dar target yang telah dtetapkan sebesar 100%. ‘capaian tersebutdiperoleh dengan memasukkan materi moderasi beragama pada ‘mata pelajaran agama dan melnat nial anak semua memenuhi ulus KKM. Slain ‘tu mater moderasi beragama diberkan saat kegiatan Kesswaan seper Kegiatan Matsama, Kegiatan Project Penguaten Profil Pelajar Pancasla Rehmaten Li Alamin (PSRA) dan sosialsasi ~sosiaisasi kepada siswa langsung,