PAKET TRY OUT 9
Jumlah Soal : 100
Waktu
TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)
1 1
Dalam menjalankan hak dan kebe-
basannya, setiap orang wajib tunduk
kepada pembatasan yang ditetapkan
dengan undang-undang dengan mak-
sud semata-mata untuk menjamin
pengakuan serta penghormatan atas
hak dan kebebasan orang lain dan un-
tuk memenuhi tuntutan yang adil dan
sesuai dengan pertimbangan moral,
nilai-nilai agama, keagamaan, keaman-
an, dan ketertiban umum dalam suatu
masyarakat demokratis. Merupakan
bunyi UUD 1945 pasal …
A. 28E ayat 1
B. 28J ayat 2
C. 28F ayat 1
D. 28I ayat 2
E. 28
2 1
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1). Dibentuknya komite nasional di
tingkat pusat
2). Mengusulkan dibentuknya tentara
kebangsaan
3). Mengesahkan rancangan UUD
sebagai UUD NKRI
4). Pembentukan komite nasional di
tiap provinsi
5). Menetapkan dua belas departe-
men beserta menteri-menterinya
: 90 menit
Yang merupakan hasil sidang PPKI
ke-2 pada tanggal 19 Agustus 1945
adalah nomor …
A. 1 dan 3 D. 3 dan 4
B. 2 dan 3 E. 4 dan 5
C. 1 dan 2
3 1
Pancasila sebagai paradigma pemba-
ngunan ekonomi mengacu pada …
A. Sila ke-4 Pancasila
B. Pembukaan UUD 1945 alinea
ke-4
C. Pasal 28I ayat 2
D. TAP MPR No. XX/MPR/2000
E. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
4 1
Berikut ini yang bukan merupakan
nilai-nilai sosial politik yang dijadikan
moral baru masyarakat reformasi ada-
lah ...
A. Nilai toleransi
B. Nilai transparansi hukum dan
kelembagaan
C. Nilai kebenaran dan keadilan
D. Nilai kejujuran dan komitmen
E. Nilai moral berdasarkan konsensus
5 1
Pengembangan pendidikan Pancasila
yang didasarkan pada nilai-nilai yang
diagungkan dan karenanya disepakati
dalam kehidupan nasional merupa-
899
 kan pengertian landasan pendidikan
­Pancasila yaitu …
A. Landasan Historis
B. Landasan Moral
C. Landasan Yuridis
D. Landasan Kultural
E. Landasan Filosofis 8 1
6 1
Berikut ini yang merupakan pengertian
paham negara Integralistik ­Indonesia
menurut Dr. Soepomo adalah …
A. Negara integralistik Indonesia
adalah negara yang kepentingan
individunya tidak memiliki arti
karena bangsa merupakan hal
yang utama
B. Negara integralistik Indonesia
adalah negara yang kehidupan
individu dan golongannya ti-
dak begitu utama dibandingkan 9 1
negara dan negara merupakan
bentuk persatuan dari golongan-­
golongan masyarakat
C. Negara integralistik Indonesia
adalah negara yang berdasar
pada kepribadian Indonesia dan
meletakkan kepentingan golong­
an di atas kepentingan bersama
D. Negara integralistik Indonesia
adalah negara yang berakar dari
10 DPD
kebudayaan bangsa Indonesia
dan bersatu dengan kepentingan
rakyat
E. Negara integralistik Indonesia
adalah negara yang menyatukan
keanekaragaman dan menjadi­
kan kepentingan pemerintah se-
bagai kepentingan yang utama
7 1
Berikut ini yang bukan merupakan
materi program Pedoman Pengha-
yatan dan Pengamalan Pancasila (P4)
adalah …
900
A. Pancasila
B. Keagamaan
C. Wawasan nusantara
D. GBHN
E. UUD 1945
Dasar negara tidak hanya menjadi
dasar perhubungan antarwarga nega­
ra dan negara melainkan juga dasar
bagi hubungan antarwarga negara
merupakan salah satu fungsi dasar
negara sebagai …
A. Pergaulan warga negara
B. Partisipasi warga negara
C. Kegiatan dan penyelenggaraan
negara
D. Mediator antar warga negara
E. Pembina negara
Dalam demokrasi Permusyawaratan,
sebuah keputusan dapat dikatakan
benar apabila memenuhi setidaknya
empat prasyarat, kecuali ….
A. Bersifat imparsial
B. Beorientasi pada masa depan
C. Rasional
D. Tidak egois
E. Adanya klaim dari masyarakat
mayoritas
1 berdasarkan pasal 22D ayat 4
dapat melakukan pengawasan yang
berkaitan dengan hal-hal berikut ini,
kecuali…
A. Pelaksanaan undang-undang
otono­mi daerah
B. Hubungan pusat dengan daerah
C. Pengawasan kebijakan penegak­
an hukum
D. Pengelolaan sumber daya alam
dan sumber daya ekonomi lainnya
E. Perimbangan keuangan pusat
dan daerah
11 Kandungan
1 yang terdapat dalam
pembukaan UUD 1945 alinea ke-3
adalah …
A. Negara persatuan adalah negara
yang melindungi bangsa Indonesia
seluruhnya.
B. Menunjukkan konsekuensi logis
bahwa undang-undang dasar ha-
rus mengundang isi yang mewa-
jibkan pemerintah dan lain-lain
penyelenggara negara untuk me-
melihara budi pekerti kemanu-
siaan yang luhur, dan memegang
14 Tugas
teguh cita-cita moral rakyat yang
luhur.
C. Keadilan sosial yang didasarkan
pada kesadaran bahwa manusia
mempunyai hak dan kewajiban
yang sama untuk menciptakan
keadilan sosial dalam kehidupan
masyarakat.
D. Negara mengatasi segala paham
golongan, menghendaki persatu­
an yang meliputi segenap bangsa
Indonesia.
E. Sistem negara yang terbentuk
dalam undang-undang dasar ha-
ruslah berdasar kedaulatan rakyat
dan berdasar permusyawaratan/
perwakilan.
12 Hak
1 DPR untuk mengajukan per-
tanyaan atas kebijakan pemerintah/
Presiden merupakan pengertian dari
hak …
A. Inisiatif
B. Amandemen
C. Budget
D. Petisi
E. Interpelasi
15 Berikut
13 Pengertian
1 Kepala Negara Populis
adalah kepala negara yang …
A. Kepala Negara yang tidak memili-
ki Hak Prerogratif serta Hak Politik
B. Kepala Negara yang tidak dapat
mencampuri masalah pemerin-
tahan dan legislatif
C. Kepala Negara yang memiliki Hak
Prerogratif dan Hak Politik.
D. Kepala Negara yang memiliki Hak
Imunitas dan Hak Prerogatif
E. Kepala Negara yang sistem pe-
merintahannya berupa monarki
parlementer
1 dan wewenang MPR untuk
melantik Presiden dan/atau Wakil
Presi­den, memilih Wakil Presiden dari
dua calon yang diusulkan Presiden
dalam hal terjadi kekosongan Wakil
Presi­den, dan memilih Presiden dan
Wakil Presiden dari dua pasangan
calon Presiden dan Wakil Presiden
yang diusulkan oleh partai politik atau
gabungan partai politik yang pasangan
calon Presiden dan Wakil Presiden­
nya meraih suara terbanyak pertama
dan kedua dalam pemilihan umum
sebe­ lumnya sampai berakhir masa
jabatannya, jika Presiden dan Wakil
Presiden mangkat, berhenti, diber-
hentikan, atau tidak dapat melakukan
kewajibannya dalam masa jabatannya
secara bersamaan. Pernyataan terse-
but merupakan fungsi MPR dalam hal
…
A. Konstitusi
B. Perwakilan
C. Perwalian
D. Pengawasan
E. Sistem pemerintahan
1 ini yang bukan merupakan ala-
san perlunya amandemen UUD 1945
adalah …
A. Alasan historis
901
 B. Alasan keamanan sosial
C. Alasan filosofis
D. Alasan yuridis
E. Alasan praktis dan politis
16 Berikut
1 ini merupakan perubahan-pe-
rubahan pasal yang penting hasil
amandemen pertama UUD 1945,
­kecuali …
A. Pasal 5 ayat (1) berbunyi: Presi-
den memegang kekuasaan mem-
bentuk undang-undang dengan
persetujuan DPR. Diubah menja-
di: Presiden berhak mengajukan
rancangan undang-undang.
B. Pasal 20 ayat 1: Tiap-tiap Un-
dang-undang menghendaki
persetujuan DPR. Diubah men-
jadi: DPR memegang kekuasaan
membentuk Undang-undang.
C. Pasal 26 ayat (2) berbunyi: Syarat-
syarat yang mengenai kewar-
ganegaraan Negara ditetapkan
dengan Undang-undang. Diubah
menjadi: Penduduk ialah war-
ga Negara Indonesia dan orang
­asing yang bertempat tinggal di
Indonesia
D. Pasal 7 berbunyi: Presiden dan
wakil Presiden memegang ja-
batannya selama masa lima ta-
hun, dan sesudahnya dapat di­
pilih kembali. Diubah menjadi:
Presiden dan wakil Presiden me-
megang jabatan selama lima ta-
hun dan sesudahnya dapat di­
pilih kembali dalam jabatan yang
sama hanya untuk satu kali masa
jabatan
E. Pasal 14 berbunyi: Presiden
memberi grasi, amnesti, abolisi
dan rehabilitasi. Diubah menja-
di: Presiden memberi grasi dan
902
rehabilitasi dengan memperha-
tikan pertimbangan Mahkamah
Agung. Presiden memberi am-
nesti dan abolisi dengan mem-
perhatikan pertimbangan DPR
17 Berikut
1 ini yang bukan merupakan inti
dari Pasal 18 UUD 1945 adalah …
A. Asas otonomi dan tugas pem-
bantuan
B. DPRD dipilih melalui Pemilu
C. Otonomi seluas-luasnya dengan
beberapa pengecualian
D. Pembentukan peraturan daerah
E. Hubungan pemerintah daerah
dengan pusat
18 Kepolisian
1 Negara Republik ­Indonesia
sebagai alat negara yang menjaga
keamanan dan ketertiban masyarakat
bertugas melindungi, mengayomi,
melayani masyarakat serta menegak­
kan hukum merupakan bunyi UUD
1945 pasal … ayat …
A. Pasal 31 ayat 1
B. Pasal 30 ayat 4
C. Pasal 29 ayat 2
D. Pasal 28 ayat 4
E. Pasal 30 ayat 2
19 Perubahan
1 status Negara Kesatuan
­Indonesia menjadi Republik Indonesia
Serikat terjadi pada tanggal …
A. 27 Desember 1949
B. 27 Desember 1950
C. 27 Desember 1959
D. 27 Desember 1960
E. 17 Agustus 1950
20 Pembentukan
1 Negara RIS sebagai hasil
dari terjadinya Konferensi Meja B
­ undar
menimbulkan ­beberapa pe­­nyim­pangan
dalam konstitusi I­ndonesia berikut ini,
kecuali …
 A. Demokrasi yang berkembang
adalah demokrasi liberal
B. UUD 1945 sejak tanggal 27
­Desember 1949 hanya berstatus
sebagai UUD negara bagian RI
C. Negara RI hanya berstatus se-
bagai salah satu negara bagian
D. Presiden sebagai Kepala Negara
dan Kepala pemerintahan seka-
ligus yang dibantu oleh menteri-­
menteri
E. Berlakunya sistem parlementer
yaitu pemerintahan ­bertanggung
jawab kepada parlemen
21 Berdasarkan
1 pasal 3 ayat 1 dalam UU
No. 18 Th 1999 mengenai tarif pajak
tertinggi dari pajak balik nama ken­
daraan bermotor adalah sebesar …
A. 5% D. 25%
B. 10% E. 35%
C. 15%
22 Menteri
1 Non Departemen merupa-
kan menteri negara yang bertugas
untuk membantu Presiden dalam
­menangani hal-hal yang sifatnya khu-
sus, berikut ini kementrian yang ter-
masuk kementrian non departemen
adalah …
A. Menteri Negara Lingkungan Hi­
dup, Menteri Negara Pemuda dan
Olahraga, Menteri Keuangan
B. Menteri Pendidikan Nasional,
Menteri Pendayagunaan Apara-
tur Negara, Menteri Luar Negeri
C. Menteri Negara Koperasi dan
UKM, Menteri Negara Riset dan
Teknologi, Menteri Lingkungan
Hidup
D. Menteri Dalam Negeri, Menteri
Agama, Menteri Pendidikan Nasi-
onal
E. Menteri Keuangan, Menteri Da-
lam Negeri, Menteri Luar Negeri
23 Bertambahnya
1 suatu wilayah karena
proses pelumpuran laut dalam ku-
run waktu yang lama dan dihuni oleh
kelompok merupakan pengertian dari
asal mula terjadinya suatu negara aki-
bat …
A. Fusi
B. Penarikan
C. Penyerahan
D. Inovasi
E. Pencaplokan
24 Buku
1 Max Havelaar yang menggam-
barkan tentang kekezaman peme­
rintah Belanda dan para kroninya di
pedesaan Indonesia ditulis oleh …
A. Van Den Bosch
B. Douwes Dekker
C. Van Der Plas
D. Ki Hajar Dewantara
E. Multatuli
25 Cita-cita
1 Indische Partij adalah menum­
buhkan semangat nasionalisme Indonesia.
Beberapa butir dalam programnya
adalah berikut ini, kecuali…
A. Pendidikan harus ditujukan un-
tuk kepentingan ekonomi Hindia
B. Meningkatkan semangat per-
saudaraan dan chauvimisme
C. Berusaha untuk memperoleh
persamaan hak bagi semua orang
Hindia
D. Memperbesar pengaruh pro-­
Hindia dalam pemerintahan
E. Meresapkan cita-cita Nasional
Hindia
903
26 Apabila
1 di dalam negara terdapat
masalah, maka rakyat langsung ikut
serta menanggulangi dan keduduk­
an pemerintah bisa dikatakan lebih
stabil merupakan salah satu kelebihan
sistem pemerintahan …
A. Referendum
B. Republik
C. Monarki
D. Presidensial
E. Parlementer
27 Perhatikan
1 pernyataan berikut ini!
1). Ormas hanya diperbolehkan ber­
afiliasi pada Golkar
2). Panitia Pemilu tidak independen
3). Berlakunya demokrasi terpimpin
konstitusional
4). Pembangunan yang tidak merata
5). Tidak tegaknya supremasi hukum
6). Merebaknya KKN
Yang merupakan bentuk penyim-
pangan pada masa Orde Baru dalam
bidang politik ditunjukkan oleh no-
mor …
A. 1, 2, dan 4 D. 3, 4, dan 6
B. 2, 4, dan 5 E. 1, 3, dan 6
C. 1, 3, dan 5
28 Pengakuan
1 kedaulatan RI pada tang-
gal 27 Desember terjadi di dua tem-
pat, yaitu di Belanda dan Jakarta.
Penandatanganan naskah kedaulatan
RI atas Belanda di Jakarta dari pihak
­Indonesia diwakili oleh …
A. Dr. Soepomo
B. Soekarno
C. Moh. Hatta
D. Hamengku Buwono IX
E. Suyono Hadinoto
904
29 Macam-macam
1 demokrasi berdasar-
kan hubungan antar kelengkapan
negara antara lain …
A. Demokrasi langsung, Demokra-
si tak langsung, demokrasi per-
wakilan sistem referendum, dan
demokrasi perwakilan sistem
parlementer
B. Demokrasi perwakilan sistem re­
ferendum, demokrasi perwakilan
sistem parlementer, demokrasi
perwakilan sistem pemisahan
kekuasaan, dan demokrasi per-
wakilan dengan sistem referen-
dum dan inisiatif rakyat
C. Demokrasi langsung, Demokra-
si tak langsung, demokrasi per-
wakilan sistem pemisahan kekua-
saan, dan demokrasi perwakilan
dengan sistem referendum dan
inisiatif rakyat
D. Demokrasi perwakilan sistem re­
ferendum, demokrasi perwakilan
sistem parlementer, demokrasi
perwakilan sistem pemisahan
kekuasaan, dan demokrasi liberal
E. Demokrasi liberal, demokrasi
rakyat, dan demokrasi Pancasila
30 Repelita
1 IV pada tahun 1984-1989 se-
bagai satuan perencanaan yang di­
buat oleh pemerintahan Orde Baru
bertujuan untuk …
A. Memenuhi kebutuhan dasar dan
infrastruktur dengan penekanan
pada bidang pertanian
B. Meningkatkan pembangunan
di pulau-pulau selain Jawa, Bali
dan Madura, di antaranya melalui
transmigrasi
C. Menekankan bidang industri pa-
dat karya untuk meningkatkan
ekspor
 D. Menciptakan lapangan kerja baru penyakit dan perilaku hidup
dan industri bersih dan sehat.
E. Menekankan bidang transporta-
si, komunikasi dan pendidikan 33 Peningkatan
1 derajat kesehatan ibu
dan anak-anak balita dan meningkat-
31 Dilihat
1 dari visinya dalam konteks kan pendidikan anak-anak usia seko-
perjuangan kemerdekaan Indonesia lah hingga tamat Sekolah Dasar (SD/
dalam jangka panjang, periode per- MI) dan Sekolah Lanjutan Tingkat Per-
juangan tahun 1928 dapat dinyatakan tama (SMP/ MTs) merupakan tujuan
sebagai … dari program …
A. Angkatan pendobrak A. PNPM Generasi Sehat dan Cerdas
B. Angkatan penegak B. PNPM Ibu dan Balita Sehat
C. Angkatan pelurus C. PNPM Generasi Sehat
D. Angkatan pelaksana D. PNPM Ibu dan Balita Sehat
E. Angkatan penegas E. PNPM Indonesia Cerdas

32 Manfaat
1 Jaminan Kesehatan Nasional 34 Prinsip
1 atau asas pluralistik dan mul-
(JKN) mencakup pelayanan pencegah­ tikultural Bhinneka Tunggal Ika men-
an dan pengobatan termasuk pe- dukung nilai-nilai berikut ini, kecuali
layanan obat dan bahan medis habis …
pakai sesuai dengan kebutuhan me- A. Eksklusif
dis. Seperti misalnya untuk pelayanan B. Terbuka
pencegahan (promotif dan preventif ), C. Ko-eksistensi damai dan kebersa-
peserta JKN akan mendapatkan pe- maan
layanan berikut ini, kecuali … D. Kesetaraan
A. Hanya berlaku untuk pasien yang E. Tidak merasa yang paling benar
tidak menginap di rumah sakit
35 Membina
1 persatuan dan kesatuan di-
B. Imunisasi dasar, meliputi B­ accile
hubungkan dengan semboyan Bhin-
Calmett Guerin (BCG), Difteri
neka Tunggal Ika
pertusis tetanus dan Hepatitis B
(DPT-HB), Polio, dan Campak. mengandung makna bahwa …
C. Keluarga Berencana, ­ meliputi
A. Dalam bergaul harus dapat
konseling, kontrasepsi dasar,
menyesuaikan diri
vasektomi dan tubektomi.
B. Kebudayaan daerah harus terus
D. Skrining kesehatan diberikan se- dilestarikan
cara selektif yang ditujukan un-
C. Dalam pergaulan tidak boleh
tuk mendeteksi risiko penyakit
membedakan suku
dan mencegah dampak lanjutan
D. Kebudayaan masyarakat tidak
dari resiko penyakit tertentu.
bisa digantikan oleh budaya lain
E. Penyuluhan kesehatan, meliputi E. Keanekaragaman tak mungkin
paling sedikit penyuluhan me­ dipersatukan
ngenai pengelolaan faktor resiko

905
 TES INTELEGENSIA UMUM (TIU)
36 KONVENSI
1 42 CECAK
1 : MELATA = ... : ...
A. Perundingan A. Ular : Mendesis
B. Peraturan B. Kucing : Memanjat
C. Pernyataan C. Ikan : Berenang
D. Permufakatan D. Berjalan : Tikus
E. Permusyawaratan E. Terbang : Burung

37 KONVERSI
1 43 ORGANISASI
1 : ANGGOTA = ... : ...
A. Penggabungan A. Hukum : Elit
B. Penambahan B. Korupsi : Pejabat
C. Pengurangan C. Negara : Rakyat
D. Penetapan D. Tim : Ketua
E. Perubahan E. Gerakan : Aksi

38 KOORDINASI
1 44 Cermati
1 teks berikut ini!
A. Hubungan
Sejak kecil, Rowling memang su-
B. Simpang siur
dah memiliki kegemaran menulis. Bah-
C. Pengaturan
kan di usia 6 tahun, ia sudah menga­
D. Peraturan
rang sebuah cerita berjudul Rabbit.
E. Arahan
ia juga memiliki kegemaran tanpa
39 PREROGATIF
1 malu-malu menunjukan karyanya ke-
><
pada teman-teman dan orangtuanya.
A. Kedaulatan
kebiasaan ini terus dipelihara hingga
B. Hak
ia dewasa. daya imajinasi yang tinggi
C. Kewajiban
itu pula yang kemudian melambung-
D. Tanggung Jawab
kan namanya di dunia.
E. Asasi
Akan Tetapi, dalam kehidupan
40 APOLOGI
1 >< nyata, Rowling seperti tak henti ­didera
A. Pembelaan masalah. keadaan yang miskin, yang
B. Pendakwaan bahkan membuat ia masuk dalam
C. Pendukung kategori pihak yang berhak memper-
D. Penolakan oleh santunan orang miskin dari pe-
E. Penetralan merintah Inggris, itu masih ia a­lami
ketika Rowling menulis seri Harry
41 ARTIFISIAL
1 >< Potter yang pertama. ditambah de­
A. Fiktif D. Antitesis ngan perceraian yang ia alami, kondi-
B. Sintesis E. Buatan si yang serba sulit itu justru semakin
C. Tulen memacu dirinya untuk segera menulis
dan menuntaskan kisah penyihir cilik
bernama Harry Potter yang idenya ia

906
dapat saat sedang berada dalam se- E. Kesuksesan selalu jika kita beru-
buah kereta api. tahun 1995, de­ngan saha mempercayai dan berusaha
susah payah, karena tak memiliki mencapai impian kita
uang untuk memfotocopy naskahnya,
Rowling terpaksa menyalin naskahnya 45 Bacalah
1 kutipan esai berikut dengan
itu dengan mengetik ulang menggu- seksama!
nakan sebuah mesin ketik manual. Membaca cerita-cerita yang ditulis
oleh Ahmad Fuadi, kita pasti akan me-
Naskah yang akhirnya selesai de­
nemukan gaya penulisan dan tema
ngan perjuangan susah payah itu tidak
yang khas. Dalam novel pertama­nya
lantas langsung diterima dan mele-
Negeri 5 Menara contohnya, tema
dak di pasaran. Berbagai penolakan
kepenulisan Fuadi tidak jauh dari per-
dari pihak penerbit harus ia ­ alami
juangan dan perjalanan hidupnya
terlebih dahulu. diantaranya, adalah
selama mondok di Gontor hingga
karena semula ia mengirim naskah
­
mendapatkan jodohnya dan meran-
­dengan memakai nama aslinya, Joanne
tau ke Amerika. Bukan tema romantika
Rowling. pandangan meremehkan
­
percintaan atau perselingkuhan yang
penulis wanita yang masih kuat mem-
kini banyak disergap beberapa novelis
belenggu para penerbit dan kalangan
terkemuka. Namun karena arus cerita
perbukuan menyebabkan ia menyia-
mengalir dengan indah maka pemba-
sati dengan menyamarkan namanya
ca akan menemukan kekuatan narasi,
menjadi JK Rowling. memakai dua
sehingga pembaca akan terbuai de­
huruf konsonan dengan harapan ia
ngan menjelajahi alinea demi alinea.
akan sama sukses dengan penulis ce­
Pengalamannya melanglang buana di
rita anak favoritnya CS Lewis. Akhir­nya
negeri orang yang ia tuturkan dalam
keberhasilan pun tiba. Harry Potter
setiap novelnya juga semakin mem-
luar biasa meledak dipasaran.
buat novel terasa hidup dan mem-
Keteladanan JK Rowling sesuai de­ perkuat setting dalam novel-novelnya.
ngan isi teks di atas adalah …
Hal yang diungkapkan dalam kutipan
A. Ia tidak mau meminta-minta ha-
esai tersebut adalah …
nya untuk memenuhi kebutuhan
A. Tema penulisan Ahmad Fuadi
dirinya sendiri
yang berkisar pada persoalan as-
B. Ia berusaha menjadi perem-
mara, kesetiaan, atau perseling­
puan mandiri yang sukses dalam
kuhan sedang marak digandrungi
karirnya
oleh para pembaca tanah air.
C. Ia tidak pernah menyerah dan
B. Cerita yang ditulis oleh Ahmad
kerja keras yang luar biasa untuk
Fuadi, memiliki gaya penulisan
mencapai impiannya
dan tema yang khas dan disukai
D. Kesuksesan novel Harry ­ Potter
berbagai kalangan, terutama da-
dimulai JK Rowling sejak dia
lam sajiannya.
mengalami perceraian dengan
C. Jika cerita mengalir dengan in-
suaminya
dah tanpa mengesampingkan
unsur-unsur sastra di dalamnya

907
 tentu pembaca akan menemu-
kan kekuatan narasinya.
D. Kepenulisan Ahmad Fuadi ba­
nyak berkisar pada perjalanan
hidupnya dan pengalamannya
selama berada di luar negeri.
E. Akhir-akhir tema-tema cerita
yang disukai oleh pembaca tanah
air adalah cerita
46 Jika
1 anak sering dibentak oleh orang
tua, maka anak akan tumbuh menjadi
pribadi yang suka berbohong.
Anak akan dijauhi oleh teman-teman-
nya jika memiliki kepribadian yang
suka berbohong.
Tita tidak dijauhi teman-temannya.
A. Jika anak suka berbohong, maka
akibat sering dibentak oleh orang
tua termasuk Tita
B. Jika anak sering dibentak orang
tua, tidak akan dijauhi temannya
seperti yang dialami Tita
C. Tita tidak sering dibentak oleh
orang tua
D. Jika Tita tumbuh menjadi pribadi
yang suka berbohong, maka itu
kesalahan orang tua
E. Tita tidak memiliki kepribadian
yang suka berbohong
47 Gerakan
1 islam transnasional memi-
liki visi dan misi untuk menjadikan
­Indonesia sebagai negara Islam.
Konsep negara Islam tidak sesuai de­
ngan tradisi dan budaya kebera­gaman
bangsa Indonesia.
A. Visi misi gerakan islam transnasi-
onal tidak sesuai dengan tradisi
dan budaya islam
B. Konsep negara islam tidak sesuai
dengan budaya negara Indonesia
908
C. Keberagaman Indonesia menjadi
ciri khas yang tidak boleh diganti
dengan negara Islam
D. Visi dan misi gerakan islam trans-
nasional tidak sesuai dengan
budaya keberagaman bangsa
­Indonesia
E. Visi dan misi gerakan islam trans-
nasional akan sesuai jika tidak ber­
upaya membentuk negara islam
48 Jika
1 hari ini Mamat mengikuti les pia-
no selama selama satu jam, maka lusa
adalah jadwal Didin mengikuti les gi-
tar selama setengah jam.
Jika Didin memiliki jadwal les gitar hari
ini, maka Ani mengikuti les gitar dua
hari yang lalu.
A. Jika hari ini Mamat emngikuti les
piano selama satu jam, maka Ani
mengikuti les dua hari yang lalu
B. Jika lusa adalah jadwal Didin
mengikuti les gitar, maka Ani
mengikuti les dua hari yang lalu
C. Mamat dan Ani memiliki jadwal
les yang sama
D. Mamat dan Didin tidak memiliki
jadwal les yang sama
E. Didin mengikuti les satu hari
setelah Ani mengikuti les.
Soal nomor 49-51 berdasarkan informasi
di bawah ini:
Bisnis yang saat ini banyak dilirik oleh
masyarakat yang tingkat ekonominya di
atas rata-rata adalah bisnis properti. Bisnis
ini menjanjikan banyak keuntungan bagi
pemilik bisnis maupun investor karena
kebutuhan pasar terhadap tempat tinggal
semakin tinggi. Bisnis properti ini bisa
berupa usaha jual beli rumah, penyewaan
rumah kontrakan, usaha kos-kosan, dan
segala bentuk usaha yang berhubungan
dengan bangunan. Perkembangan perusa­
haan X dibidang bisnis properti yang
semakin maju mengundang banyak orang
untuk turut berinvestasi. Jumlah uang
yang diinvestasikan akan berbanding
lurus dengan keuntungan yang diperoleh
oleh investor. Jika jumlah uang yang
diinvestasikan besar, maka semakin besar
pula keuntungan yang diperoleh investor.
 Nilai investasi Steven lebih besar dari­
pada Marisa tetapi tidak lebih kecil
daripada Chacha
 Nilai investasi Very lebih besar daripa-
da Jonathan tetapi tidak lebih besar
daripada Marisa
 Nilai investasi Chacha lebih kecil dari-
pada Jonathan tetapi tidak lebih besar
daripada Very
 Nilai investasi Icha tidak lebih besar
daripada Steven dan tidak lebih kecil
daripada Marisa
49 Bagaimanakah
1 urutan investor dari
yang memiliki nilai investasi paling ke-
cil?
A. Steven - Icha - Marisa - Very -
­Jonathan - Chacha
B. Steven - Marisa - Very - Icha -­
­Jonathan - Chacha
C. Chacha - Jonathan - Icha - Very -
Marisa - Icha - Steven
D. Chacha - Jonathan - Very - Marisa
- Icha - Steven
E. Jonathan - Very - Chacha - Marisa
- Icha - Steven
50 Jika
1 nilai investasi Jonathan berubah
menjadi lebih besar daripada Marisa
dan nilai investasi Steven menjadi ti-
dak lebih besar daripada Very, maka
pernyataan yang salah adalah?
A. Nilai investasi Icha lebih besar
daripada nilai investasi Jonathan
B. Nilai investasi Marisa tidak lebih
besar daripada Steven
C. Nilai investasi Chacha adalah
yang paling kecil
D. Nilai investasi Steven kurang dari
Marisa
E. Nilai investasi Very kurang dari
Jonathan
51 Berdasarkan
1 soal nomor 50, siapakah
yang akan mendapatkan keuntungan
paling besar?
A. Steven D. Marisa
B. Chacha E. Jonathan
C. Icha

909
Soal nomor 52-54 berdasarkan grafik berikut ini:
Grafik Jumlah Restoran di Surabaya Berdasarkan Jenis Makanan tahun 2012
Sumber: http://pariwisatasurabaya.com
52 Kesimpulan
1 yang benar dari grafik
tersebut adalah ...
A. Jumlah restoran yang menjual
makanan indonesia lebih banyak
daripada yang lain
B. Foodcourt memiliki jumlah yang
tidak lebih banyak daripaa jenis
restoran yang lain
C. Restoran sejenis cafe ­memiliki
jumlah yang paling banyak, se-
dangkan yang paling sedikit
adalah restoran yang menjual veg
dan seafood
D. Terdapat banyak BAR di Surabaya
E. Restoran yang menyediakan
makanan chinese banyak ditemu-
kan di Surabaya
53 Urutan
1 restoran mulai dari yang jum-
lahnya paling sedikit ...
A. seafood - food court – fastfood –
asian – bar - western
910
B. seafood - western – fastfood –
Asian - cafe
C. asian – seafood – bar – veg –
­western
D. seafood – foood court – cafe – bar
– asian
E. seafood – asian – indonesia-
­chinese – cafe
54 Pernyataan
1 yang benar berdasarkan
grafik tersebut adalah ...
A. Restoran yang menjual makanan
indonesia lebih banyak daripada
restoran jenis lain
B. Tidak terdapat banyak cafe di
Surabaya
C. Jumlah restoran asian tidak lebih
banyak daripada jumlah fastfood
D. Jumlah bar tidak lebih banyak
daripada jumlah restoran asian
E. Jumlah restoran chinese men-
duduki peringkat ketiga restoran
yang banyak berdiri di Surabaya
55 58
1 116 126 63 126 ... 62 Nilai
1 x yang memenuhi persamaan
A. 12 D. 63 berikut ini adalah ...
B. 63 E. 116 4 2 12
+ = 2
C. 136 x+2 x −3 x −x −6
A. 2 1
56 132
1 ... 120 124 108 135 ... 146 D. 3
1 3
A. 112 dan 98 D. 113 dan 96 B.
B. 113 dan 76 E. 96 dan 113 2 1
E. 2
C. 98 dan 112 3 3
C.
2
57 ...
1 ... 36 34 102 100 300
A. 12 dan 99 D. 11 dan 88 63 Ibu
1 membeli baju untuk Nuri seharga
B. 19 dan 20 E. 22 dan 71 Rp235.000 yang mendapatkan diskon
C. 14 dan 12 4%. Ibu juga membelikan Deni sepatu
baru dengan diskon 2%. Jika jumlah
58 Jika
1 log 3 = 0,477 dan log 4 = 0,602 keseluruhan yang harus dibayar ibu
maka log 12 = ... adalah Rp545.080, berapakah harga
A. 2,009 D. 2,001 beli sepatu milik Deni?
B. 1,994 E. 2,031 A. Rp494.000 D. Rp326.000
C. 1,079 B. Rp645.000 E. Rp322.000
C. Rp159.200
59 Nilai
1 x dari persamaan berikut ini ada-
lah ... 64 Ibu
1 Ratna ingin akan membeli tepung
3
( 2
)
log x + 18 = 5 untuk keperluan membuat kue. Satu
bungkus tepung memiliki tara 0,5 kilo-
A. 12 D. 15 gram dengan berat kotor 2 kilogram.
B. 22 E. 16 Jika ibu Ratna membutuhkan tepung
C. 14 sebanyak 5 kilogram, berapa bungkus
tepung yang harus dibeli oleh ibu
60 Bentuk
1 persen dan permil dari pecah-
­Ratna?
7
an berturut-turut adalah ... A. 5 D. 4
8
B. 3 E. 2
A. 785% dan 778 o/oo C. 6
B. 7,85% dan 875 o/oo
C. 87,5% dan 8,75 o/oo 65 Nilai
1 x yang memenuhi pertidaksa-
D. 87,5% dan 778 o/oo maan berikut ini adalah ...
E. 87,5% dan 875 o/oo 2x + 7 2
≤3− x
6 3
61 11,521
1 + 21,72 – 1,7 + 5,02 – 123,1 = ...
1 1
A. 86,5 A. 2 D. 3
B. 77,9 3 3
C. -34,5 5 4
B. 1 E. 2
D. -86,5 6 3
E. 98,6 C.

911
 TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)
66 Saya
1 senang jika saya dianggap … B. Segera mengurus pekerjaan saya
A. Disiplin. yang tertunda karena terlambat
B. Kreatif. masuk.
C. Berjiwa pemimpin. C. Malu dan pulang ke rumah seka-
D. Pekerja keras. lian.
E. Disiplin. D. Menjelaskan penyebab keterlam-
batan pada atasan.
67 Terjadi
1 masalah dalam pekerjaan yang E. Biasa saja, toh hanya sekali ini
saya serahkan pada atasan. Sikap saya saja.
…
A. Menanganinya dengan cepat dan 71 Saya
1 melakukan kesalahan dan itu ber­
seksama. akibat buruk pada semuanya. Sikap
B. Menghindarinya dan mencari saya ketika menghadapi hal tersebut
cara agar tidak terlibat. …
C. Melimpahkannya pada rekan kerja. A. Menyesali perbuatan saya.
D. Meminta pendapat atasan dan B. Meminta maaf pada semua pi-
rekan kerja. hak yang terkena akibat buruk
E. Membiarkannya begitu saja jika kesalah­an saya.
tidak ditegur oleh atasan. C. Melakukan introspeksi diri, me-
minta maaf pada semua pihak
68 Ketika
1 saya dihadapkan pada suatu dan meningkatkan kinerja agar
masalah yang baru dan belum me­ tidak terjadi lagi.
ngerti cara menanganinya, saya akan … D. Menyalahkan diri sendiri karena
A. Patah semangat. sudah membuat semua orang
B. Marah. jadi terkena akibatnya.
C. Bingung. E. Menerima kesalahan tersebut
D. Tetap tenang. dengan lapang dada.
E. Menanganinya.
72 Berkali-kali
1 Anda mengalami kegagal­
69 Hasil
1 pekerjaan yang saya lakukan bi- an saat akan memecahkan suatu ma­
asanya mendapatkan tanggapan yang salah dalam pekerjaan …
… A. Masalah baru belum tentu
A. Luar biasa. D. Kacau. membutuhkan cara baru untuk
B. Biasa saja. E. Rapi. menyelesaikannya.
C. Bagus. B. Saya pikir lebih baik menggu-
nakan cara yang biasa dilakukan
70 Karena
1 diminta mengantar anak ter- dalam menyelesaikan masalah.
lebih dahulu ke sekolah, saya jadi C. Saya menyarankan cara-cara baru
datang ke kantor terlalu siang. Sikap untuk mencari jalan keluar terha-
saya … dap permasalahan yang terjadi.
A. Meminta maaf pada atasan.

912
 D. Berbeda permasalahan, berbeda
pula pemecahannya.
E. Saya mencari cara-cara yang ber-
beda dalam memecahkan suatu
masalah.
73 Anda
1 dan tim Anda diberikan tugas
baru oleh pimpinan, namun semua
anggota tim belum memahami mak-
sud dan cara mengerjakan tugas baru
tersebut. Sikap Anda …
A. Saya yakin bahwa para anggota
tim juga dapat belajar sendiri
untuk memahami cara menyele-
saikan tugas baru tersebut.
B. Saya akan mempelajari tugas
tersebut, lalu membagi pengeta-
huan Saya kepada anggota tim
yang lain.
C. Saya akan meminta bantuan
rekan kerja yang paling pandai
untuk mempelajari tugas terse-
but, kemudian menjelaskannya
pada semua anggota tim.
D. Kami mengerjakan bersama-sa-
ma tugas tersebut sesuai dengan
pemahaman kami, bila ada ke­
sulitan kami akan menyelesaikan­
nya secara bersama-sama.
E. Pimpinan yang memberikan tugas,
sebaiknya menjelaskan terlebih
dahulu bagaimana mengerjakan
tugas tersebut sebaik-baiknya.
74 Menghadapi
1 kehidupan ini, Saya
memiliki keyakinan bahwa …
A. Setiap orang selalu memiliki ma­
salah.
B. Ada yang memiliki takdir baik
dan takdir buruk.
C. Nasib setiap orang tergantung
pada bagaimana cara dia meng-
hadapi kehidupan ini.
D. Orangtua memiliki andil terha-
dap nasib anaknya.
E. Setiap hari adalah harapan, se­
hingga setiap orang wajib bekerja.
75 Peubahan
1 dunia terjadi dengan san-
gat cepat, peubahan tersebut meram-
bah dalam kehidupan sehari-hari,
maka Saya …
A. Mengikuti perkembangan tekno­
logi dari media massa.
B. Mempelajari cara mengoper-
asikan komputer.
C. Meminta orangtua untuk meleng­
kapi barang-barang elektronik.
D. Berusaha mempelajari buku pe­
ngetahuan yang baru.
E. Berusaha menguasai ketrampilan
di bidang teknologi informasi.
76 Kalau
1 Saya sedang bepergian, Saya bi-
asanya …
A. Dapat menikmati perjalanan de­
ngan sepenuh hati.
B. Merasa tidak senang karena se­
ring ingat rumah.
C. Jika suasananya tidak menyenang­
kan Saya jadi ingat suasana rumah.
D. Sulit menikmati perjalanan.
E. Membutuhkan waktu untuk
dapat menikmati perjalanan.
77 Ketika
1 Anda berada di jalan dan me­
nemukan selembar amplop ber-
perangko di dekat sebuah kotak pos,
maka Saya …
A. Membiarkannya saja, karena itu
bukan tanggung jawab Saya.
B. Mendatangi alamat yang tercan-
tum di amplop surat.
C. Menyerahkan amplop surat itu ke
kantor pos terdekat.
913
 D. Langsung memasukkan amplop
surat tersebut ke dalam kotak
pos.
E. Mengambil surat itu dan menyim­
pannya.
78 Diantara
1 pernyataan berikut ini yang
paling menggambarkan diri Saya ada-
lah …
A. Saya tidak yakin dengan kemam-
puan saya dan membiarkan wak-
tu yang menentukan apakah
Saya bisa atau tidak menjadi pe­
ngusaha yang baik.
B. Saya yakin dan mampu menjadi
pengusaha yang sukses.
C. Saya merasa tidak pantas untuk
bergerak di bidang pengusaha.
D. Saya bisa belajar dan meningkat-
kan diri untuk menjadi pengusa-
ha yang baik.
E. Saya merasa tidak mampu untuk
menjadi pengusaha yang baik.
79 Menurut
1 Saya orang yang membuang
kesempatan adalah orang yang …
A. Pikirannya bercabang dan tidak
fokus.
B. Menunggu bantuan pihak lain.
C. Mundur, tanpa mau mengambil
risiko.
D. Menunda-nunda waktu dan kesem­
patan.
E. Bertahan pada prinsip dan usaha
mereka.
80 Jika
1 Saya dituduh telah melakukan se-
suatu hal yang negatif padahal Saya
tidak pernah melakukannnya, Saya
akan …
A. Menanggapi tuduhan tersebut
dan menuduh balik.
B. Mencari penyebar isu dan mela-
wannya.
914
C. Membiarkan tuduhan tersebut
yang penting Saya tidak melaku-
kannya.
D. Menceritakan kepada rekan kerja
Saya.
E. Mencari pemecahan atas tuduh­
an tersebut.
81 Jarak
1 dari rumah ke kantor adalah 30
menit dengan bus. Tanpa diketahui se-
belumnya, hari ini kendaraan umum
melakukan aksi mogok beroperasi.
Akibat kejadian tersebut Saya …
A. Saya tetap menunggu siapa tahu
seseorang akan memberikan
Saya tumpangan.
B. Saya berusaha menghentikan
kendaraan yang lewat untuk
mendapatkan tumpangan.
C. Saya akan berjalan kaki secepat
mungkin.
D. Lebih baik pulang dan tidak usah
masuk kerja.
E. Saya akan berjalan kaki sambil
berusaha mencari tumpangan.
82 Kerja
1 keras dan cermat merupakan
wujud upaya untuk menjadi pribadi
yang bermanfaat bagi organisasi. Ber-
kaitan dengan hal tersebut, Saya se­
nang …
A. Pekerjaan yang menantang.
B. Bekerja tanpa mengenal waktu
dan pamrih.
C. Bekerja dengan standar hasil
yang tinggi.
D. Pekerjaan yang menumbuhkan
kreativitas yang baru.
E. Pekerjaan yang rutin.
83 Di
1 tempat kerja banyak rekan ker-
ja Anda yang menggunakan gadget
yang canggih. Sikap Anda …
 A. Saya hanya membeli peralatan
yang sesuai kebutuhan Saya.
B. Saya termasuk orang yang malas
mengikuti tren gadget karena da-
lam hitungan bulan pasti sudah
ada tren gadget yang lebih baru
lagi.
C. Saya tidak harus membeli gadget
yang canggih namun juga harus
tahu perkembangan gadget yang
terbaru.
D. Saya pasti akan membeli gadget
yang paling baru dan menjadi
contoh tren bagi teman-teman
Saya.
E. Saya akan mengikuti tren seperti
teman Saya agar tidak dianggap
gaptek.
84 Jika
1 Saya sedang mengantri kemudian
ada seseorang di belakang Saya yang
menyerobot antrian. Reaksi Saya ada-
lah …
A. Saya diam saja.
B. Jika orang tersebut terlihat kasar
dan berbadan besar, maka lebih
baik Saya diam demi keamanan
Saya.
C. Saya menegurnya.
D. Saya menggerutu.
E. Saya pura-pura cuek.
85 Terkait
1 pada suatu kesanggupan
melakukan hal tertentu, pada umum-
nya Saya akan …
A. Dalam waktu yang sama melaku-
kan berbagai kegiatan.
B. Hanya melakukan kegiatan yang
relevan dengan kegiatan utama.
C. Melakukan kegiatan lain sekedar
sebagai selingan.
D. Lebih banyak melakukan kegiat­
an lain yang baru.
E. Menolak kegiatan lain sebelum
tugas terselesaikan.
86 Pulang
1 kerja Saya merasa sangat
lapar tetapi di rumah belum tersedia
makanan, maka Saya …
A. Makan seadanya.
B. Jajan di luar.
C. Menanyakan mengapa makanan
belum siap.
D. Ikut membantu menyiapkan
makanan.
E. Tidur sampai makanan siap.
87 Ketika
1 Saya sedang naik motor di
jalan mendekati kampus tempat Saya
­kuliah dulu, Saya melihat salah seo-
rang dosen Saya yang dulu terkenal
sangat galak sedang jalan kaki, Saya
akan …
A. Berhenti dan menyalami dosen
tersebut.
B. Diam saja dan pura-pura tidak
tahu.
C. Langsung menambah kecepatan
agar tidak terlihat.
D. Dalam hati masih menyimpan
dendam karena pernah dimarahi.
E. Menyalami guru tersebut dan
menawari untuk memberi bon-
cengan.
88 Sekolah
1 tempat saya bersekolah dulu
mengadakan acara reuni untuk para
alumni, Saya …
A. Kurang berminat datang.
B. Antusias menghadirinya.
C. Kalau ada waktu akan datang.
D. Tidak akan datang.
E. Datang jika ada teman yang
meng­ajak.
89 Saya
1 meminjam komputer kantor, dan
ketika Saya masukkan flash disk Saya,
915
 ternyata komputer kantor error karena
terinfeksi virus yang berasal dari flash
disk tersebut. Reaksi Saya …
A. Saya cabut flash disk, dan pura-­
pura tidak tahu yang terjadi.
B. Saya cabut flash disk, dan lapor
kepada teknisi kantor.
C. Saya cabut flash disk, dan pergi,
toh nanti sudah ada yang mem-
betulkan.
D. Saya coba bersihkan dulu, jika ti-
dak bisa, lapor teknisi kantor.
E. Merasa biasa saja.
90 Bagi
1 Saya, bekerja adalah ...
A. Beribadah.
B. Tugas.
C. Kewajiban.
D. Kebutuhan.
E. Mencari uang untuk nafkah.
91 Dalam
1 menanggapi informasi baru,
teman-teman Saya mengenal Saya se-
bagai seorang yang …
A. Sering meragukan informasi
yang diberitahukan oleh seorang
teman.
B. Menerima seluruh informasi yang
ada, siapapun yang menyam-
paikan.
C. Mempercayai informasi jika di­
sampaikan oleh orang yang Saya
percayai.
D. Tidak terlalu ingin tahu karena
pastinya nanti akan tahu juga
dari orang lain.
E. Mempertanyakan kebenaran in-
formasi tersebut dengan mencari
informasi tambahan.
92 Sejak
1 kecil, Saya adalah pribadi yang
… sulit terlebih dahulu.
A. Malas belajar.
B. Tidak suka membaca.
916
C. Lebih menyukai kegiatan praktik.
D. Memiliki rasa ingin tahu yang
tinggi sehingga suka membaca.
E. Lebih suka mendengarkan ­cerita
orang lain daripada membaca
bukunya.
93 Ketika
1 tergabung dengan suatu forum
diskusi, Saya biasanya …
A. Mudah menerima pendapat
orang lain.
B. Mudah sekali mengeluarkan ide-
ide baru.
C. Cenderung menambahkan ide
yang sudah ada.
D. Selalu memiliki ide yang serupa
dengan orang lain.
E. Membutuhkan waktu yang agak
lama untuk memberikan ide yang
berbeda.
94 Kemudahan
1 akses informasi via inter-
net saat ini, menurut Saya …
A. Tergantung pada pemakaiannya.
B. Menganggu kinerja secara umum.
C. Mengganggu hubungan inter-
personal.
D. Mempermudah belajar secara
mandiri.
E. Memperluas wawasan dan me­
ningkatkan keilmuan.
95 Sebagai
1 seorang pemimpin kelompok,
ketika membagi tugas Saya akan …
A. Membagi tugas yang ada sesuai
dengan keinginan Saya.
B. Memperhatikan minat dan kom-
petensi setiap anggota.
C. Memberikan kebebasan pada
ang­gota untuk memilih.
D. Mengutamakan tugas-tugas yang
E. Memilih dulu tugas yang sesuai
dengan kompetensi Saya.
96 Hari
1 adalah seorang penyuluh perta-
nian dan peternakan yang ditugaskan
oleh pemerintah kabupaten di suatu
desa yang sebagian besar sawahnya
mengalami gagal panen karena mu-
sim hujan yang terus menerus. Para
penduduk berpendapat bahwa musi-
bah itu adalah takdir Tuhan yang tak
bisa ditolak dan tak bisa diubah. Tak
hanya itu, para petani tersebut juga
menolak penyuluhan dan pelatihan
yang diadakan di balai desa. Mereka
berpegang teguh bahwa gagal panen
adalah hal yang lumrah jika belum
memberikan sesajen yang mahal pada
para danyang. Padahal Hadi tahu, hal
yang terjadi di desa tersebut akibat
pola tanam, pembibitan, dan pemeli-
haraan sawah yang salah. Dalam kasus
ini sikap Hadi seharusnya …
A. Tidak ambil pusing dengan pan-
dangan para petani karena mera-
sa tidak ikut memiliki sawah.
B. Tidak jadi memberikan penga-
rahan dan melaporkan kepada
atasannya yang memerintah.
C. Tetap memberikan pengarahan
tanpa memaksa petani karena
petani selalu konservatif.
D. Tetap memberikan pengarahan
pada petani tapi dengan cara
lebih menekankan melalui dinas
pertanian.
E. Tetap memberikan arahan dan
motivasi pada petani sehingga
bisa meyakinkan mereka agar
bersedia mengubah kebiasaan
lama dengan proyek percontoh­
annya.
97 Ketika
1 menghadapi kegagalan, Saya
…
A. Saya merasa itulah kemampuan
maksimal Saya.
B. Saya dapat segera bangkit dan
memperbaiki kelemahan Saya.
C. Saya merasa diri Saya kurang
mampu dan lebih buruk dari
orang lain.
D. Saya membutuhkan waktu lama
untuk membangkitkan kembali
semangat Saya.
E. Saya dapat bangkit kembali asal
ada teman atau keluarga yang
mendukung Saya.
98 Siska
1 tinggal di salah satu kampung
dengan tingkat variasi ekonomi yang
tinggi. Warga di sekitar tempat tinggal
Siska sangat sulit dimintai iuran meski-
pun itu untuk kepentingan sosial. Pa-
dahal, Siska tahu bahwa dalam kam-
pung tersebut ada juga warga yang
sosial ekonominya menengah ke atas.
Untuk membantu Pak RT setempat
dalam kegiatan sosial bagi warga yang
tidak mampu, Siska mempelopori
memberikan sumbangan, kemudian
dia membuat surat edaran yang isin-
ya mengetuk hati para dermawan di
kampung tersebut dengan izin Pak
RT. Namun, usaha Siska tersebut di-
tentang oleh suaminya, Anton karena
Siska dianggap sudah menggantikan
tugas Pak RT dan takut mendapatkan
respon yang kurang baik dari para
tetangga. Jika Anda warga baru di
kampung tersebut bagaimana sikap
Anda menghadapi hal ini?
A. Setuju dengan sikap Anton.
B. Lebih baik diam daripada salah
melangkah.
917
 C. Mengikuti apa yang sudah dipu- 100 1Orangtua Saya menilai Saya sebagai
tuskan Pak RT saja. anak yang …
D. Membantu Siska dengan mem- A. Terbiasa dimanja.
berikan sumbangan. B. Berkemauan keras dan selalu
E. Setuju dengan usaha Siska dan ­ingin dipenuhi setiap keinginan
berusaha ikut berperan dalam Saya.
mengoordinir warga. C. Dapat memahami kondisi
orangtua dalam kondisi tertentu.
99 Situasi
1 berikut yang menggambarkan
D. Mencari berbagai cara agar
diri Saya adalah …
orangtua memenuhi keinginan
A. Saya orang dibalik layar.
Saya dan seringkali berhasil.
B. Saya tidak suka memulai konflik
E. Pengertian dengan kondisi
dengan orang lain.
orangtua ketika menginginkan
C. Saya merasa tidak enak jika harus
sesuatu yang penting sekalipun.
memotivasi orang lain.
D. Saya selalu bisa menjadi pemim­
pin bahkan dalam situasi yang
baru sekalipun.
E. Saya merasa nyaman jika dapat
bekerja tanpa menonjolkan diri
sebagai pemimpin.

918
 PEMBAHASAN
TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)
1 PEMBAHASAN:
1 3
Dalam menjalankan hak dan kebe-
basannya, setiap orang wajib tunduk
kepada pembatasan yang ditetap-
kan dengan undang-undang dengan
maksud semata-mata untuk menja-
min pengakuan serta penghormatan
atas hak dan kebebasan orang lain
dan untuk memenuhi tuntutan yang
adil dan sesuai dengan pertimbangan
moral, nilai-nilai agama, keagamaan,
keamanan, dan ketertiban umum da-
lam suatu masyarakat demokratis.
Merupakan bunyi UUD 1945 pasal 28J
ayat 2.
JAWABAN: B
2 PEMBAHASAN:
1 lah:
Hasil Sidang II PPKI pada tanggal 19
Agustus 1945 adalah:
a. Menetapkan wilayah Indonesia
menjadi delapan provinsi dan
menunjuk gubernurnya
b. Menetapkan dua belas departe­
men dan menunjuk menteri-
­menterinya
c. Mengusulkan dibentuknya ten-
tara kebangsaan
d. Pembentukan komite nasional di
setiap provinsi
JAWABAN: E
PEMBAHASAN:
1
Pancasila sebagai paradigma pemba-
ngunan ekonomi mengacu pada sila
keempat Pancasila yaitu Kerakyatan
yang Dipimpin oleh Kebijaksanaan
dalam Permusyawaratan Perwakilan.
Sedangkan untuk pengembangan
ekonominya mengacu pada Pemba­
ngunan ekonomi kerakyatan sehing-
ga kemajuan ekonomi digunakan se-
besar-besarnya untuk kemakmuran
rakyat.
JAWABAN: A
4 PEMBAHASAN:
1
Nilai-nilai sosial politik yang dijadikan
moral baru masyarakat reformasi ada-
1). Nilai toleransi
2). Nilai transparansi hukum dan
kelembagaan
3). Nilai keadilan hukum
4). Nilai kejujuran dan komitmen
5). Nilai moral berdasarkan konsensus
JAWABAN: C
5 PEMBAHASAN:
1
Pengembangan pendidikan Pancasila
yang didasarkan pada nilai-nilai yang
diagungkan dan karenanya disepakati
dalam kehidupan nasional merupa-
919
 kan pengertian landasan pendidikan
­Pancasila yaitu landasan kultural.
JAWABAN: D
6 PEMBAHASAN:
1 kan kepentingan jangka pendek
Pengertian paham negara Integralistik
Indonesia menurut Soepomo adalah
negara yang berakar dari kebudayaan
bangsa Indonesia dan bersatu dengan
kepentingan rakyat.
JAWABAN: D
7 PEMBAHASAN:
1 sif yang dapat menangkal dikte-­
Pada masa orde baru, pemerintah
mencanangkan program P4 (Pe-
doman Penghayatan dan Pengamalan
Pancasila) yang materinya terdiri dari:
Pancasila, wawasan kebangsaan,
GBHN, UUD 1945, dan materi lain
yang berkaitan dengan kebangsaan,
­nasionalisme, dan patriotisme.
JAWABAN: B
8 PEMBAHASAN:
1 1). Pelaksanaan
Dasar negara tidak hanya menjadi
dasar perhubungan antarwarga ne­
gara dan negara melainkan juga dasar
bagi hubungan antarwarga negara
merupakan salah satu fungsi dasar
negara sebagai dasar pergaulan antar
warga negara.
JAWABAN: A
9 PEMBAHASAN:
1 JAWABAN: C
Prasyarat keputusan politik dikatakan
benar, antara lain:
a. Harus didasarkan pada alasan
rasionalisme dan keadilan, bu-
kan subyektivitas ideologis atau
kepentingan.
920
b. Didedikasikan untuk kepentingan
khalayak umum, bukan perseo-
rangan atau kelompok.
c. Berorientasi pada masa depan, bu-
melalui akomodasi transaksional
yang bersifat destruktif (toleransi
negatif ).
d. Bersifat imparsial dengan meli-
batkan dan mempertimbangkan
pendapat semua pihak (minoritas
terkecil sekalipun) secara inklu-
dikte minoritas elit penguasa
dan pengusaha serta klaim-klaim
mayoritas.
JAWABAN: E
10 PEMBAHASAN:
1
DPD dapat melakukan pengawasan
yang berkaitan dengan hal-hal beri-
kut ini sesuai dengan bunyi UUD 1945
pasal 22D ayat 4, yaitu:
undang-undang
otonomi daerah
2). Hubungan pusat dengan daerah
3). Pembentukan dan pemekaran
serta penggabungan daerah
4). Pengelolaan sumber daya alam
dan sumber daya ekonomi lainnya
5). Perimbangan keuangan pusat
dengan daerah, pajak, pendidik­
an, dan agama
11 PEMBAHASAN:
1
Bunyi pembukaan UUD 1945 alinea
III, yaitu: “Negara yang berkedaulatan
rakyat, yaitu berdasarkan kerakyatan
dan permusyawaratan/perwakilan”.
Arti/Kandungan : Hal ini menyatakan
bahwa sistem negara yang terbentuk
 dalam undang-undang dasar haruslah
berdasar kedaulatan rakyat dan ber-
dasar permusyawaratan/perwakilan.
Pokok pikiran ketiga adalah penjel-
maan sila keempat Pancasila.
JAWABAN: E
12 PEMBAHASAN:
1
Hak DPR untuk mengajukan perta­
nyaan atas kebijakan pemerintah/
Presiden merupakan pengertian dari
hak petisi.
JAWABAN: D
13 PEMBAHASAN:
1 tikan tidak lengkap dan banyak
Kepala Negara Populis adalah kepala
negara yang memiliki hak prerogra-
tif dan politik. Kepala Negara dapat
mencampuri masalah pemerintahan
dan legislatif. Kepala Negara Popu-
lis memiliki banyak kewenangan jika
Kepala Pemerintahan adalah seorang
Presiden atau seorang Perdana Men-
teri yang memiliki sistem Presindensil
atau Semi-Presidensil.
JAWABAN: C
14 PEMBAHASAN:
1 pun telah diakui secara hukum
Tugas dan wewenang MPR untuk
melantik Presiden dan/atauWakil
­Presiden, memilih Wakil Presiden dari
dua calon yang diusulkan Presiden
dalam hal terjadi kekosongan Wakil
­Presiden, dan memilih Presiden dan
Wakil Presiden dari dua pasangan
calon Presiden dan Wakil Presiden
yang diusulkan oleh partai politik atau
gabungan partai politik yang pasangan
calon Presiden dan Wakil Presiden­
nya meraih suara terbanyak pertama
dan kedua dalam pemilihan umum
sebe­lumnya sampai berakhir masa
jabatanya, jika Presiden dan Wakil
Presiden mangkat, berhenti, diber-
hentikan, atau tidak dapat melakukan
kewajibannya dalam masa jabatanya
secara bersamaan. Pernyataan terse-
but merupakan fungsi MPR dalam hal
pengawasan.
JAWABAN: D
15 PEMBAHASAN:
1
Alasan Perlunya Amandemen UUD
1945 :
1). Alasan Historis, karena UUD 1945
dibuat dalam suasana serba ter-
buru-buru, sehingga dapat diar-
kekurangan.
2). Alasan Filosofis, karena UUD 1945
dirumuskan oleh para pendiri
bangsa (BPUPKI) dan diganti-
kan oleh PPKI, memiliki latar be-
lakang yang berbeda-beda yang
dengan demikian memunculkan
berbagai macam gagasan/ide
yang berbeda-beda pula yang
oleh karena itu menimbulkan
munculnya pertentangan.
3). Alasan Yuridis, karena meski-
mengenai perubahan UUD 1945
tersebut kedalam Pasal 37 UUD
1945.
4). Alasan Praktis dan Politis, ter-
jadinya perubahan UUD 1945
semata-mata dikarenakan ke-
mauan politis dan pihak yang
berwenang.
JAWABAN: B
16 PEMBAHASAN:
1
Perubahan-perubahan pasal yang
penting hasil amandemen pertama
UUD 1945, antara lain:
921
 1. Pasal 5 ayat (1) berbunyi: ­Presiden
memegang kekuasaan memben-
tuk undang-undang dengan per-
setujuan DPR. Diubah menja-
di : Presiden berhak mengajukan
rancangan.
2. Pasal 7 berbunyi: Presiden dan
wakil Presiden memegang ja-
batannya selama masa lima ta-
hun, dan sesudahnya dapat di­
pilih kembali. Diubah menjadi:
Presiden dan wakil Presiden me-
megang jabatan selama lima ta-
hun dan sesudahnya dapat dipilih
kembali dalam jabatan yang sama
hanya untuk satu kali masa ja-
batan.
3. Pasal 14 berbunyi: Presiden mem-
beri grasi, amnesti, abolisi dan re-
habilitasi. Diubah menjadi: (ayat
1) Presiden memberi grasi dan re-
habilitasi dengan memperhatikan
pertimbangan Mahkamah Agung;
(ayat 2) Presiden memberi Amnesti
dan Abolisi dengan memperhati-
kan pertimbangan DPR.
4. Pasal 20 ayat 1 : Tiap-tiap Un-
dang-udang menhendaki per-
setujuan DPR. Diubah menjadi:
DPR memegang kekuasaan mem-
bentuk Undang-undang.
Pilihan jawaban C, Pasal 26 ayat (2)
berbunyi : Syarat-syarat yang menge-
nai kewarganegaraan Negara ditetap-
kan dengan Undang-undang. Diubah
menjadi : Penduduk ialah warga Nega-
ra Indonesia dan orang asing yang ber-
tempat tinggal di Indonesia merupa-
kan hasil amandemen UUD 1945 yang
kedua.
JAWABAN: C
922
17 PEMBAHASAN:
1
Inti dari Pasal 18 UUD 1945 adalah se-
bagai berikut:
• ayat 1 membahas tentang NKRI
dibagi ke dalam beberapa pe-
merintahan daerah
• ayat 2 membahas tentang asas
otonomi dan tugas pembantuan
• ayat 3 membahas tentang ang-
gota DPRD dipilih melalui pemilu
• ayat 4 membahas tentang kepala
daerah dipilih secara demokratis
• ayat 5 membahas tentang oto-
nomi seluas-luasnya dengan kecuali
• ayat 6 membahas tentang per­
aturan daerah
• ayat 7 membahas tentang penye-
lenggaraan pemerintah daerah
lebih lanjut
JAWABAN: E
18 PEMBAHASAN:
1
Kepolisian Negara Republik ­Indonesia
sebagai alat negara yang menjaga
keamanan dan ketertiban masyarakat
bertugas melindungi, mengayomi,
melayani masyarakat serta menegak­
kan hukum merupakan bunyi UUD
1945 pasal 30 ayat 4.
JAWABAN: B
19 PEMBAHASAN:
1
Perubahan status Negara Kesatuan
­Indonesia menjadi Republik Indonesia
Serikat terjadi sebagai hasil dari Konfe-
rensi Meja Bundar, sejak 27 ­Desember
1949. Pemberlakuan Konstitusi Re-
publik Indonesia Serikat tidak serta
merta mencabut Undang-Undang
Dasar Tahun 1945 karena perbedaan
ruang lingkup penerapan. ­Konstitusi
Republik Indonesia Serikat berlaku
sampai dengan tanggal 17 Agustus
 1950 dan di Indonesia berlaku UUDS
1950 berdasarkan Undang-Undang
Nomor 7 Tahun 1950.
JAWABAN: A
20 PEMBAHASAN:
1 JAWABAN: C
1). Negara RI hanya berstatus se-
bagai salah satu negara bagian,
dengan wilayah kekuasaan daer-
ah sebagaimana dalam persetu-
juan Renville dan sesuai dengan
bunyi pasal 2 Konstitusi RIS.
2). UUD 1945 sejak tanggal 27
­Desember 1949 hanya berstatus
sebagai UUD negara bagian RI.
3). Demokrasi yang berkembang
adalah demokrasi liberal.
4). Berlakunya sistem parlementer
yaitu pemerintahan ­bertanggung
jawab kepada parlemen (DPR).
5). Pemerintahan dikepalai seorang
Perdana Menteri, sedangkan
Presiden sebagai Kepala Negara.
Sebagai akibat sistem parlemen­
ter, kabinet tidak mampu melak-
sanakan programnya dengan
baik dan dinilai negatif oleh DPR.
JAWABAN: D
21 PEMBAHASAN:
1 ­Douwes Dekker, Tjipto Mangunkusumo
Berdasarkan pasal 3 ayat 1 dalam UU
No. 18 Th 1999 mengenai tarif pajak
tertinggi dari pajak balik nama ken­
daraan bermotor adalah sebesar 10%.
JAWABAN: B
22 PEMBAHASAN:
1 puran (­ Indonesia). Cita-cita Indische
Menteri Non Departemen merupakan
menteri negara yang bertugas untuk
membantu Presiden dalam menangani
hal-hal yang sifatnya khusus, berikut
ini kementrian yang termasuk kemen-
trian non departemen antara lain:
Menteri Lingkungan Hidup, Menteri
Pendidikan dan Olahraga, Menteri
Koperasi dan UKM, Menteri Pendaya-
gunaan Aparatur Negara, dan Menteri
Riset dan Teknologi.
23 PEMBAHASAN:
1
Bertambahnya suatu wilayah karena
proses pelumpuran laut dalam ku-
run waktu yang lama dan dihuni oleh
kelompok merupakan pengertian dari
asal mula terjadinya suatu negara aki-
bat penarikan.
JAWABAN: B
24 PEMBAHASAN:
1
Buku Max Havelaar yang menggam-
barkan tentang kekezaman pemer-
intah Belanda dan para kroninya di
pedesaan Indonesia ditulis oleh Mul-
tatuli.
JAWABAN: E
25 PEMBAHASAN:
1
Indische Partij adalah partai politik
pertama di Hindia Belanda, berdiri
tanggal 25 Desember 1912. Didiri-
kan oleh tiga serangkai, yaitu E. F. E.
dan Ki Hadjar Dewantara yang mer-
upakan organisasi orang-orang In-
donesia dan Eropa di Indonesia. Hal
ini disebabkan adanya diskriminasi
khususnya a­ ntara keturunan Belanda
totok dengan orang Belanda cam-
Partij banyak disebarluaskan melalui
surat kabar De ­Express. Di samping itu
juga disusun program kerja sebagai
berikut:
1). Menyerapkan cita-cita nasional
Hindia (Indonesia).
923
 2). Memberantas kesombongan
sosial dalam pergaulan baik di
bidang pemerintahan maupun
kemasyarakatan.
3). Memberantas usaha-usaha yang
membangkitkan kebencian an-
tara agama yang satu dengan
yang lain.
4). Memperbesar pengaruh pro-­
Hindia di lapangan pemerintahan.
5). Berusaha untuk mendapatkan
persamaan hak bagi semua orang
Hindia.
6). Dalam hal pengajaran, keguna­
annya harus ditujukan untuk
kepentingan ekonomi Hindia
dan memperkuat mereka yang
ekonominya lemah.
JAWABAN: B
26 PEMBAHASAN:
1 4. Ormas hanya diperbolehkan be-
Sistem referendum berarti pelaksa-
naan pemerintahan didasarkan pada
pengawasan secara langsung oleh
rakyat, terutama terhadap kebijaksa-
naan yang telah, sedang, atau yang
akan dilaksanakan oleh badan legisla-
tif atau eksekutif. Bentuk referendum
yang terdiri dari referendum obliga-
toir, referandum fakultatif, dan referan-
dum konsultatif.
Keuntungan dari sistem ­referendum
yaitu peran serta rakyat untuk
menanggulangi setiap masalah ne­
gara. Sedangkan, kelemahannya ada-
lah tidak setiap masalah rakyat mam-
pu menyelesaikannya karena untuk
meng­ atasinya perlu pengetahuan
yang cukup harus dimiliki oleh rakyat
itu sendiri.
JAWABAN: A
924
27 PEMBAHASAN:
1
Penyimpangan pada masa orde baru
dalam bidang politik, antara lain:
1. Ditetapkannya calon resmi partai
politik dan Golkar dari keluarga
Presiden atau yang terlibat den-
gan bisnis keluarga Presiden, dan
calon anggota DPR/MPR yang
monoloyalitas terhadap Presiden
2. Tidak berfungsinya kontrol dari
lembaga kenegaraan politik dan
sosial, karena didominasi kekua-
saan Presiden/eksekutif yang ter-
tutup sehingga memicu budaya
KKN
3. Golkar secara terbuka melakukan
kegiatan politik sampai ke de-
sa-desa, sedangkan partai politik
selainnya hanya sampai kabupat-
en
rafiliasi kepada Golkar
5. Berlakunya demokrasi terpimpin
konstitusional
JAWABAN: E
28 PEMBAHASAN:
1
Pengakuan kedaulatan RI pada tang-
gal 27 Desember 1945 terjadi di dua
tempat, yaitu di Belanda dan Jakarta.
Upacara pengakuan kedaulatan (so-
evereiniteitsoverdracht) di dua tempat
yang berbeda yaitu di di istana Op de
Dam, Amsterdam, Belanda yang dilaku-
kan oleh Ratu Belanda Juliana kepada
Perdana Menteri R ­ epublik I­ndonesia
Serikat (RIS) yaitu ­Mohammad Hatta
dan di Jakarta yaitu di Istana Rijswijk
(Istana Merdeka) dimana wakil Mahko-
ta Agung B ­ elanda Tony Lovink kepada
Sri Sultan Hamengkubuwono IX. Ber-
sama de­ngan itu, di Yogyakarta Pre­
siden Sukarno menerima penyerahan
 kedaulatan Republik Indonesia ke da-
lam RIS oleh Pejabat Presiden ­Assaat.
Pada tanggal 28 Desember 1949 pusat
pemerintahan RIS dipindahkan lagi ke
Jakarta.
JAWABAN: D
29 PEMBAHASAN:
1
Macam-Macam Demokrasi Berdasar-
kan Hubungan antar Kelengkapan
Negara antara lain:
1). Demokrasi perwakilan sistem re­
ferendum
2). Demokrasi perwakilan sistem
parlementer
3). Demokrasi perwakilan sistem pe-
misahan kekuasaan
4). Demokrasi perwakilan dengan
sistem referendum dan inisiatif
rakyat
JAWABAN: B
30 PEMBAHASAN:
1
Repelita atau Rencana Pembangunan
Lima Tahun adalah satuan perenca-
naan yang dibuat oleh pemerintah
orde baru di Indonesia. Berikut ini ada-
lah pelaksanaan program Repelita di
Indonesia beserta tujuannya:
• Repelita I (1969 – 1974) bertujuan
memenuhi kebutuhan dasar dan
infrastruktur dengan penekanan
pada bidang pertanian.
• Repelita II (1974 – 1979) bertu-
juan meningkatkan pembangun­
an di pulau-pulau selain Jawa, Bali
dan Madura, di antaranya melalui
transmigrasi.
• Repelita III (1979 – 1984) mene­
kankan bidang industri padat
karya untuk meningkatkan ekspor.
• Repelita IV (1984 – 1989) bertu-
juan menciptakan lapangan kerja
baru dan industri.
• Repelita V (1989 – 1994) me-
nekankan bidang transportasi,
komunikasi dan pendidikan.
JAWABAN: D
31 PEMBAHASAN:
1
Dalam angkatan penegas, Indonesia
telah bersifat Nasional atau kebang-
saan karena telah mempersatukan or-
ganisasi-organisasi di daerah-daerah
untuk bersatu dan menjadi organisasi
nasional dengan dipersatukan melalui
semboyan Bhineka Tunggal Ika yang
artinya berbeda-beda tetap satu jua.
Angkatan Sumpah Pemuda pada ta-
hun 1928 disebut juga Angkata Pene-
gas, karena menegaskan rasa persatu-
an.
JAWABAN: E
32 PEMBAHASAN:
1
Peserta JKN akan mendapatkan pe-
layanan berikut ini, yaitu:
• Penyuluhan kesehatan, meliputi
paling sedikit penyuluhan men-
genai pengelolaan faktor resiko
penyakit dan perilaku hidup
bersih dan sehat.
• Imunisasi dasar, meliputi B ­ accile
Calmett Guerin (BCG), Difteri per-
tusis tetanus dan Hepatitis B (DPT-
HB), Polio, dan Campak.
• Keluarga Berencana, ­ meliputi
konseling, kontrasepsi dasar,
vasektomi dan tubektomi.
• Skrining kesehatan diberikan se-
cara selektif yang ditujukan un-
tuk mendeteksi resiko pe­ nyakit
dan mencegah dampak lanjutan
dari resiko penyakit tertentu.
925
 • Jenis penyakit kanker, bedah jan-
tung, hingga dialisis (gagal gin-
jal).
JAWABAN: A
33 PEMBAHASAN:
1 ko-eksistensi damai dan kebersamaan,
Peningkatan derajat kesehatan ibu
dan anak-anak balita dan meningkat-
kan pendidikan anak-anak usia seko-
lah hingga tamat Sekolah Dasar (SD/
MI) dan Sekolah Lanjutan Tingkat Per-
tama (SMP/ MTs) merupakan tujuan
dari program PNPM Generasi Sehat
dan Cerdas.
JAWABAN: A
TES INTELEGENSIA UMUM (TIU)
36 PEMBAHASAN:
1 lain. Jadi, kata yang memiliki arti sama
KONVENSI berarti permufakatan atau
kesepakatan. Namun, konvensi juga
dapat berarti perjanjian antarnegara,
para penguasa pemerintah, dan se-
bagainya. Jadi, sinonim kata konvensi
adalah PERMUFAKATAN.
JAWABAN: D
37 PEMBAHASAN:
1 tentangan atau simpang siur. Sedang-
KONVERSI adalah perubahan dari
satu sistem pengetahuan ke sistem
yang lain; perubahan pemilikan atas
suatu benda, tanah, dan lain-lain; pe-
rubahan dari satu bentuk ke bentuk
926
34 PEMBAHASAN:
1
Prinsip atau asas pluralistik dan mul-
tikultural Bhinneka Tunggal Ika men-
dukung nilai-nilai berikut ini , yaitu: in-
klusif, tidak bersifat eksklusif, terbuka,
kesetaraan, tidak merasa yang paling
benar, toleransi, musyawarah disertai
dengan penghargaan terhadap pihak
lain yang berbeda.
JAWABAN: A
35 PEMBAHASAN:
1
Membina persatuan dan kesatuan
dihubungkan dengan semboyan
­Bhineka Tunggal Ika
mengandung makna bahwa dalam
pergaulan tidak boleh membeda-be-
dakan suku, agama, etnis, dan golong­
an lainnya agar sesuai dengan prinsip
kebhinnekaan.
JAWABAN: C
dengan konversi adalah PERUBAHAN.
JAWABAN: E
38 PEMBAHASAN:
1
KOORDINASI adalah perihal menga-
tur suatu organisasi atau kegiatan se-
hingga peraturan dan tindakan yang
akan dilaksanakan tidak saling ber-
kan sinonim kata koordinasi adalah
harmonisasi, PENGATURAN, pengor-
ganisasian, penyelarasan, ­penyerasian,
dan sinkronisasi.
JAWABAN: C
39 PEMBAHASAN:
1 44 PEMBAHASAN:
PREROGATIF adalah hak istimewa
yang dipunyai oleh kepala negara
mengenai hukum dan undang-un-
dang di luar kekuasaan badan-badan
perwakilan. Sehingga, kata yang ber-
lawanan arti dengan kata prerogatif
atau hak adalah KEWAJIBAN.
JAWABAN: C
40 PEMBAHASAN:
1 paling sesuai untuk menggambarkan
APOLOGI adalah tulisan atau pembi­
caraan formal yang digunakan untuk
mempertahankan gagasan, keper-
cayaan, dan sebagainya; pembelaan.
Sedangkan kata pembelaan berlawan­
an dengan arti kata PENDAKWAAN.
JAWABAN: B
41 PEMBAHASAN:
1 pandang seseorang. Hal yang diung-
ARTIFISIAL berarti tidak alami atau
buatan dan bersinonim dengan kata
fiktif, sintesis, dan palsu. Dengan de-
mikian, lawan kata artifisial adalah asli
atau TULEN yang bermakna asli.
JAWABAN: C
42 PEMBAHASAN:
1 lang buana di negeri orang yang ia
CECAK dapat berpindah tempat dari
satu dinding ke dinding lain dengan
cara MELATA (berjalan dengan me-
nempelkan perut), sedangkan IKAN
dapat bertahan hidup dan berpindah
tempat dengan cara BERENANG.
JAWABAN: C
43 PEMBAHASAN:
1 Premis 1 : p →q
Sebuah ORGANISASI akan terlaksana
dengan baik dan diakui jika m
­ emiliki
ANGGOTA. Demikian pula dengan
NEGARA yang baik harus memiliki
RAKYAT agar diakui oleh negara lain.
JAWABAN: C
1
Sesuatu yang dapat diteladani me­
rupakan hal yang baik dan dapat di-
jadikan contoh oleh semua orang.
Pilihan A, D, dan E tidak dipaparkan
dalam teks, sedangkan pilihan B me­
rupakan fakta dan bukan merupakan
pendapat. Jadi, pilihan jawaban C, Ia
tidak pernah menyerah untuk menca-
pai impiannya adalah jawaban yang
keteladanan JK Rowling dalam wa-
cana di atas.
JAWABAN: C
45 PEMBAHASAN:
1
Esai merupakan sebuah karangan
yang berisi ulasan dan pembahasan
tentang suatu masalah dari sudut
kapkan dalam kutipan esai adalah
kepenulisan Ahmad Fuadi banyak
berkisar pada perjalanan hidupnya
dan pengalamannya selama berada
di luar negeri. Hal tersebut sesuai de­
ngan penjelasan dalam paragraf terse-
but bahwa Pengalamannya melang­
tuturkan dalam setiap novelnya juga
semakin membuat novel terasa hidup
dan memperkuat setting dalam novel-­
novelnya.
JAWABAN: D
46 PEMBAHASAN:
1
Premis 2 : q → r
Premis 3 : ~r
Kesimpulan :~ p
927
 P1: Jika anak sering dibentak oleh akan islam transnasional tidak sesuai
orang tua (p), maka anak akan dengan budaya kebera­gaman bangsa
tumbuh menjadi pribadi yang Indonesia.
suka berbohong (q) JAWABAN: D
P2: Jika memiliki kepribadian yang
suka berbohong (q), Anak akan 48 PEMBAHASAN:
1
dijauhi oleh teman-temannya Pada soal penalaran logis, terda­
(r) pat beberapa tipe soal yang
P3: Tita tidak dijauhi teman-teman- mengharuskan Anda untuk meng­
nya (~r) analisis setiap premis terlebih
dahulu.
Kesimpulan: Tita tidak sering dibentak
oleh orang tua. P1: Jika hari ini Mamat mengikuti les
JAWABAN: C piano selama selama satu jam,
maka lusa adalah jadwal Didin
47 PEMBAHASAN:
1 mengikuti les gitar selama sete­
ngah jam.
Metode Segitiga Siku-siku Mamat __ Didin
Syarat penggunaan metode P2: Jika Didin memiliki jadwal les gitar
ini adalah terdapat tiga pokok hari ini, maka Ani mengikuti les gi-
bahasan dalam premis-premis. tar dua hari yang lalu.
Ani __ Didin
Terdapat tiga pokok bahasan dalam Digabungkan,
dua premis ini, yaitu visi misi gerakan
Mamat __ Didin
islam transnasional, konsep negara
Ani __ Didin
­islam, dan bertentangan dengan tra-
disi dan budaya Indonesia. Jika akan Kesimpulannya adalah Mamat dan Ani
dita­
rik kesimpulan menggunakan memiliki jadwal les yang sama.
metode segitiga siku-siku, maka akan JAWABAN: C
didapatkan ilustrasi seperti gambar
berikut: 49 PEMBAHASAN:
1
• S > M; S > Ch
• M>V>J
• V > J > Ch
• S > Ic > M
Sehingga, urutan investor dari yang
memiliki nilai investasi paling besar:
S__Ic__M__V__J__Ch
Urutan investor dari yang memiliki
Kesimpulannya berada pada garis di- nilai investasi paling kecil:
agonal tersebut, yaitu Visi dan misi ger-

928
 Chacha-Jonathan-Very-­M arisa-Icha- 51 PEMBAHASAN:
1
Steven Urutan investor dari yang memiliki
JAWABAN: D nilai investasi paling besar:
Ic___J___M___V___S__Ch
50 PEMBAHASAN:
1
Yang akan mendapatkan keuntungan
paling besar adalah Icha.
JAWABAN: C

Pernyataan yang salah adalah Nilai in-

vestasi Marisa tidak lebih besar daripa-
da Steven.
Jawaban: C

52 PEMBAHASAN:
1

Kesimpulan yang benar adalah Restoran sejenis cafe memiliki jumlah yang paling
banyak, sedangkan yang paling sedikit adalah restoran yang menjual veg dan sea-
food.
JAWABAN: C

929
53 PEMBAHASAN:
1
Urutan restoran mulai dari yang jumlahnya paling sedikit:
seafood - food court – fastfood – asian – bar – western.

JAWABAN: A

54 PEMBAHASAN:
1
Pernyataan yang benar berdasarkan grafik tersebut adalah Jumlah restoran chinese men-
duduki peringkat ketiga restoran yang banyak berdiri di Surabaya.

JAWABAN: E

930
3
55 PEMBAHASAN:
1 Jawaban yang tepat adalah 14 dan
Pola dalam penyusunan bilangan ini 12.
adalah perkalian 2, penjumlahan 10, JAWABAN: C
dan pembagian 2.
58 PEMBAHASAN:
1
log 12 = log (3 × 4)
= log 3 + log 4
Jawaban yang tepat adalah 136. = 0,477 + 0,602 = 1,079
JAWABAN: C JAWABAN: C

56 PEMBAHASAN:
1 59 PEMBAHASAN:
1
Dimisalkan:
Y = angka yang akan ditentukan
3
( )
log x 2 + 18 = 5

Terdapat dua pola dalam punyusunan 3

log ( x 2 + 18 ) = 3log 35
angka-angka ini:
 Pengurangan 12 : x 2 + 18 = 35
132, 120, 108, dan Y x 2 = 243 – 18
 Penjumlahan 11: x 2 = 225 ⇒ x = 15
Y, 124, 135, dan 146.
JAWABAN: D
Menentukan nilai Y pada pola pertama:
108 – 12 = Y 60 PEMBAHASAN:
1
Y = 96 7 × 12,5 87,5
Menentukan nilai Y pada pola kedua: = = 87,5%
8 × 12,5 100
Y + 11 = 124
Y = 113 7 × 125 875
= = 875‰
8 × 125 1000
JAWABAN: E

61 PEMBAHASAN:
1
11,521 + 21,72 – 1,7 + 5,02 – 123,1
Jawaban yang tepat adalah 113 dan
= -86,5
96.
JAWABAN: D
JAWABAN: D
62 PEMBAHASAN:
1
57 PEMBAHASAN:
1
4 2 12
Pola dalam penyusunan bilangan + = 2
x+2 x −3 x −x −6
ini adalah pengurangan 2 lalu per- (dikalikan (x + 2) (x – 3))
kalian 3.
4 ( x − 3) + 2 ( x + 2) = 12
4x – 12 + 2x + 4 = 12
6x – 8 = 12
6x = 20

931
 20 2 1 Cara II
x= = 3 =3 Dimisalkan:
6 6 3
Harga beli sebelum diskon = y
JAWABAN: D 2
Diskon = y − ×y
100
63 PEMBAHASAN:
1
100 2
 Harga baju diskon: 319.480 = y− ×y
Harga baju diskon: 100 100
4 98
= 235.000 − × 235000 319.480 = ×y
100 100
= 235.000 – 9.400 100
y= × 319480
= 225.600 98
 Harga sepatu diskon: y = 326.000
545.080 = harga sepatu diskon +
JAWABAN: D
harga baju diskon
545.080 = harga sepatu diskon + 64 PEMBAHASAN:
1
225.600 Neto setiap bungkus:
Harga sepatu diskon: 2 – 0,5 = 1,5 kilo
= 545.080 – 225.600
= 319.480 Tepung yang dibutuhkan bu Ratna
 Menentukan harga beli sepatu: adalah 5 kilogram, sehingga membu-
tuhkan 4 bungkus tepung (karena 4 ×
Cara I 1,5 = 6 kilogram).
Harga beli sebelum diskon =
100% JAWABAN: D
Harga setelah diskon = 100% - 2%
65 PEMBAHASAN:
1
= 98%
2x + 7 2
98 ≤ 3 − x (dikalikan 6)
Harga diskon = × harga beli 6 3
100
98 2x + 7 ≤ 18 − 4x
319.480 = × harga beli 2x + 4x ≤ 18 − 7
100
6x ≤ 11
100
harga beli = × 319480
98
harga beli = 326.000 5
x ≤1
6
JAWABAN: B

932
 TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)
66 PEMBAHASAN:
1 68 PEMBAHASAN:
1
Saya senang jika saya dianggap Ber- Ketika saya dihadapkan pada suatu
tanggung jawab. Urutan berdasarkan masalah yang baru dan belum me­
skala kematangan dari yang tertinggi ngerti cara menanganinya, sikap ter-
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat baik mengenai masalah di atas adalah
pada tabel berikut: Menanganinya. Urutan berdasarkan
skala kematangan dari yang tertinggi
Pilihan Jawaban Nilai
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
A Disiplin. 3 pada tabel berikut:
B Kreatif. 2
Pilihan Jawaban Nilai
C Berjiwa pemimpin. 1
A Patah semangat. 1
D Pekerja keras. 4
B Marah. 2
E Bertanggung jawab. 5
C Bingung. 3
JAWABAN: E
D Tetap tenang. 4
67 PEMBAHASAN:
1 E Menanganinya. 5
Terjadi masalah dalam pekerjaan yang JAWABAN: E
saya serahkan pada atasan. Sikap ter-
baik mengenai masalah di atas adalah 69 PEMBAHASAN:
1
Menanganinya dengan cepat dan Hasil pekerjaan yang saya lakukan
seksama. Urutan berdasarkan skala biasa­nya mendapatkan tanggapan
kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang Luar biasa. Urutan berdasarkan
yang terendah (1) dapat dilihat pada skala kematangan dari yang tertinggi
tabel berikut: (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
pada tabel berikut:
Pilihan Jawaban Nilai
A Menanganinya dengan 5 Pilihan Jawaban Nilai
cepat dan seksama. A Luar biasa. 5
B Menghindarinya dan 1 B Biasa saja. 2
mencari cara agar tidak C Bagus. 4
terlibat.
D Kacau. 1
C Melimpahkannya pada 3
E Rapi. 3
rekan kerja.
D Meminta pendapat 4 JAWABAN: A
atasan dan rekan kerja.
70 PEMBAHASAN:
1
E Membiarkannya begitu 2
Karena diminta mengantar anak ter-
saja jika tidak ditegur
lebih dahulu ke sekolah, saya jadi
oleh atasan.
datang ke kantor terlalu siang. Sikap
JAWABAN: A terbaik mengenai masalah di atas

933
 adalah Segera mengurus pekerjaan C Melakukan introspeksi 5
saya yang tertunda karena terlam- diri, meminta maaf
bat masuk. Urutan berdasarkan skala pada semua pihak dan
kematangan dari yang tertinggi (5) ke meningkatkan kinerja
yang terendah (1) dapat dilihat pada agar tidak terjadi lagi.
tabel berikut:
D Menyalahkan diri 1
Pilihan Jawaban Nilai sendiri karena sudah
A Meminta maaf pada 4 membuat semua orang
atasan. jadi terkena akibatnya.
B Segera mengurus 5 E Menerima kesalahan 3
pekerjaan saya yang tersebut dengan
tertunda karena lapang dada.
terlambat masuk. JAWABAN: C
C Malu dan pulang ke 1
rumah sekalian. 72 PEMBAHASAN:
1
D Menjelaskan penyebab 3 Berkali-kali Anda mengalami kega-
keterlambatan pada galan saat akan memecahkan suatu
atasan. masalah dalam pekerjaan Sikap ter-
baik mengenai masalah di atas ada-
E Biasa saja, toh hanya 2
lah Saya mencari cara-cara yang
sekali ini saja.
berbeda dalam memecahkan suatu
JAWABAN: B masalah. Urutan berdasarkan skala
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
71 PEMBAHASAN:
1 yang terendah (1) dapat dilihat pada
Saya melakukan kesalahan dan itu ber­ tabel berikut:
akibat buruk pada semuanya. Sikap
saya ketika menghadapi hal tersebut Pilihan Jawaban Nilai
adalah Melakukan introspeksi diri, A Masalah baru belum 2
meminta maaf pada semua pihak tentu membutuhkan
dan meningkatkan kinerja agar ti- cara baru untuk
dak terjadi lagi. Urutan berdasarkan menyelesaikannya.
skala kematangan dari yang tertinggi B Saya pikir lebih baik 1
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat menggunakan cara
pada tabel berikut: yang biasa dilakukan
dalam menyelesaikan
Pilihan Jawaban Nilai
masalah.
A Menyesali perbuatan 2
C Saya menyarankan 3
saya.
cara-cara baru untuk
B Meminta maaf pada 4
mencari jalan keluar
semua pihak yang
terhadap permasalahan
terkena akibat buruk
yang terjadi.
kesalahan saya.

934
 D Berbeda permasalahan, 4 C Saya akan meminta 3
berbeda pula bantuan rekan
pemecahannya. kerja yang paling
E Saya mencari cara-cara 5 pandai untuk
yang berbeda dalam mempelajari tugas
memecahkan suatu tersebut, kemudian
masalah. menjelaskannya pada
semua anggota tim.
JAWABAN: E
D Kami mengerjakan 5
73 PEMBAHASAN:
1 bersama-sama tugas
Anda dan tim Anda diberikan tugas tersebut sesuai dengan
baru oleh pimpinan, namun semua pemahaman kami,
anggota tim belum memahami mak- bila ada kesulitan kami
sud dan cara mengerjakan tugas baru akan menyelesaikannya
tersebut. Sikap Anda yang terbaik secara bersama-sama.
menghadapi masalah di atas adalah E Pimpinan yang 2
Kami mengerjakan bersama-sama memberikan
tugas tersebut sesuai dengan pe- tugas, sebaiknya
mahaman kami, bila ada ­kesulitan menjelaskan terlebih
kami akan ­ menyelesaikannya se- dahulu bagaimana
cara bersama-sama. Urutan ber- mengerjakan tugas
dasarkan skala kematangan dari yang tersebut sebaik-
tertinggi (5) ke yang terendah (1) baiknya.
dapat dilihat pada tabel berikut: JAWABAN: D
Pilihan Jawaban Nilai
74 PEMBAHASAN:
1
A Saya yakin bahwa 1
Menghadapi kehidupan ini, Saya
para anggota tim juga
memiliki keyakinan bahwa Nasib
dapat belajar sendiri
setiap orang tergantung pada
untuk memahami cara
bagaimana cara dia menghadapi
menyelesaikan tugas
kehidupan ini. Urutan berdasarkan
baru tersebut.
skala kematangan dari yang tertinggi
B Saya akan mempelajari 4 (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
tugas tersebut, lalu pada tabel berikut:
membagi pengetahuan
Saya kepada anggota Pilihan Jawaban Nilai
tim yang lain. A Setiap orang selalu 3
memiliki masalah.
B Ada yang memiliki 1
takdir baik dan takdir
buruk.

935
 C Nasib setiap orang 5 76 PEMBAHASAN:
1
tergantung pada Kalau Saya sedang bepergian, Saya
bagaimana cara dia biasanya Dapat menikmati perjalan­
menghadapi ke- an dengan sepenuh hati. Urutan
hidupan ini. berdasarkan skala kematangan dari
D Orangtua memiliki 2 yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
andil terhadap nasib dapat dilihat pada tabel berikut:
anaknya. Pilihan Jawaban Nilai
E Setiap hari adalah 4 A Dapat menikmati 5
harap­an, sehingga seti- perjalanan dengan
ap orang wajib bekerja. sepenuh hati.
JAWABAN: C B Merasa tidak senang 2
karena sering ingat
75 PEMBAHASAN:
1 rumah.
Perubahan dunia terjadi dengan ­sangat C Jika suasananya tidak 3
cepat, perubahan tersebut merambah menyenangkan Saya
dalam kehidupan sehari-hari, maka jadi ingat suasana
sikap terbaik mengenai masalah di rumah.
atas adalah Berusaha menguasai
D Sulit menikmati 1
ketrampilan di bidang teknologi
perjalanan.
informasi. Urutan berdasarkan skala
E Membutuhkan waktu 4
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
untuk dapat menikmati
yang terendah (1) dapat dilihat pada
perjalanan.
tabel berikut:
JAWABAN: A
Pilihan Jawaban Nilai
A Mengikuti perkem- 2 77 PEMBAHASAN:
1
bangan teknologi dari Ketika Anda berada di jalan dan mene­
media massa. mukan selembar amplop berperangko di
B Mempelajari cara meng­ 3 dekat sebuah kotak pos, maka Saya
operasikan komputer. ketika menghadapi masalah di atas
C Meminta orangtua 1 adalah Langsung memasukkan am-
untuk melengkapi plop surat tersebut ke dalam kotak
barang-barang pos. Urutan berdasarkan skala ke-
elektronik. matangan dari yang tertinggi (5) ke
D Berusaha mempelajari 4 yang terendah (1) dapat dilihat pada
buku pengetahuan tabel berikut:
yang baru.
E Berusaha menguasai 5
ketrampilan di bidang
teknologi informasi.
JAWABAN: E

936
 Pilihan Jawaban Nilai D Saya bisa belajar 5
A Membiarkannya saja, 2 dan meningkatkan
karena itu bukan diri untuk menjadi
tanggung jawab Saya. pengusaha yang baik.
B Mendatangi alamat 3 E Saya merasa tidak 3
yang tercantum di mampu untuk menjadi
amplop surat. pengusaha yang baik.
C Menyerahkan amplop 4 JAWABAN: D
surat itu ke kantor pos
terdekat. 79 PEMBAHASAN:
1
D Langsung memasukkan 5 Menurut Saya orang yang membuang
amplop surat tersebut kesempatan adalah orang yang Ber-
ke dalam kotak pos. tahan pada prinsip dan usaha me­
E Mengambil surat itu 1 reka. Urutan berdasarkan skala ke-
dan menyimpannya. matangan dari yang tertinggi (5) ke
yang terendah (1) dapat dilihat pada
JAWABAN: D tabel berikut:
78 PEMBAHASAN:
1 Pilihan Jawaban Nilai
Diantara pernyataan berikut ini yang A Pikirannya bercabang 3
paling menggambarkan diri Saya ada- dan tidak fokus.
lah Saya bisa belajar dan mening- B Menunggu bantuan 1
katkan diri untuk menjadi pengu- pihak lain.
saha yang baik. Urutan berdasarkan
C Mundur, tanpa mau 2
skala kematangan dari yang tertinggi
mengambil resiko.
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
D Menunda-nunda waktu 4
pada tabel berikut:
dan kesempatan.
Pilihan Jawaban Nilai E Bertahan pada prinsip 5
A Saya tidak yakin 2 dan usaha mereka.
dengan kemampuan
JAWABAN: E
saya dan membiarkan
waktu yang 80 PEMBAHASAN:
1
menentukan apakah Jika Saya dituduh telah melakukan se-
Saya bisa atau tidak suatu hal yang negatif padahal Saya ti-
menjadi pengusaha dak pernah melakukannnya, sikap ter-
yang baik. baik mengenai masalah di atas adalah
B Saya yakin dan mampu 4 Mencari pemecahan atas tuduhan
menjadi pengusaha tersebut. Urutan berdasarkan skala
yang sukses. kematangan dari yang tertinggi (5) ke
C Saya merasa tidak 1 yang terendah (1) dapat dilihat pada
pantas untuk bergerak tabel berikut:
di bidang pengusaha.

937
 Pilihan Jawaban Nilai D Lebih baik pulang dan 1
A Menanggapi tuduhan 1 tidak usah masuk kerja.
tersebut dan menuduh E Saya akan berjalan 4
balik. kaki sambil berusaha
B Mencari penyebar isu 2 mencari tumpangan.
dan melawannya. JAWABAN: B
C Membiarkan tuduhan 3
tersebut yang 82 PEMBAHASAN:
1
penting Saya tidak Kerja keras dan cermat merupakan
melakukannya. wujud upaya untuk menjadi p ­ ribadi
D Menceritakan kepada 4 yang bermanfaat bagi organisasi.
rekan kerja Saya. Berkaitan dengan hal tersebut, Saya
E Mencari pemecahan 5 senang Pekerjaan yang menumbuh-
atas tuduhan tersebut. kan kreativitas yang baru. Urutan
berdasarkan skala kematangan dari
JAWABAN: E yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
dapat dilihat pada tabel berikut:
81 PEMBAHASAN:
1
Jarak dari rumah ke kantor adalah 30 Pilihan Jawaban Nilai
menit dengan bus. Tanpa diketahui se- A Pekerjaan yang 4
belumnya, hari ini kendaraan umum menantang.
melakukan aksi mogok beroperasi. B Bekerja tanpa 1
Akibat kejadian tersebut Saya Saya mengenal waktu dan
berusaha menghentikan kenda- pamrih.
raan yang lewat untuk mendapat-
C Bekerja dengan standar 3
kan tumpangan. Urutan berdasarkan
hasil yang tinggi.
skala kematangan dari yang tertinggi
D Pekerjaan yang 5
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
menumbuhkan
pada tabel berikut:
kreativitas yang baru.
Pilihan Jawaban Nilai E Pekerjaan yang rutin. 2
A Saya tetap menunggu 2
JAWABAN: D
siapa tahu seseorang
akan memberikan Saya 83 PEMBAHASAN:
1
tumpangan. Di tempat kerja banyak rekan ­ kerja
B Saya berusaha 5 Anda yang menggunakan gadget
menghentikan yang canggih. Sikap Anda yang ter-
kendaraan yang lewat baik ketika menghadapi masalah di
untuk mendapatkan atas adalah Saya tidak harus membe-
tumpangan. li gadget yang canggih namun juga
C Saya akan berjalan kaki 3 harus tahu perkembangan gadget
secepat mungkin. yang terbaru. Urutan berdasarkan
skala kematangan dari yang tertinggi

938
 (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat Pilihan Jawaban Nilai
pada tabel berikut:
A Saya diam saja. 3
Pilihan Jawaban Nilai B Jika orang tersebut 4
A Saya hanya membeli 4 terlihat kasar dan
peralatan yang sesuai berbadan besar, maka
kebutuhan Saya. lebih baik Saya diam
B Saya termasuk orang 1 demi keamanan Saya.
yang malas mengikuti C Saya menegurnya. 5
tren gadget karena D Saya menggerutu. 1
dalam hitungan bulan E Saya pura-pura cuek. 2
pasti sudah ada tren
gadget yang lebih baru JAWABAN: C
lagi.
85 PEMBAHASAN:
1
C Saya tidak harus 5
Terkait pada suatu kesanggupan
membeli gadget
melakukan hal tertentu, pada umum-
yang canggih namun
nya Saya akan Hanya melakukan ke-
juga harus tahu
giatan yang relevan dengan kegiat­
perkembangan gadget
an utama. Urutan berdasarkan skala
yang terbaru.
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
D Saya pasti akan 3 yang terendah (1) dapat dilihat pada
membeli gadget tabel berikut:
yang paling baru dan
menjadi contoh tren Pilihan Jawaban Nilai
bagi teman-teman A Dalam waktu yang 3
Saya. sama melakukan
E Saya mengikuti tren 2 berbagai kegiatan.
seperti teman Saya B Hanya melakukan 5
agar tidak dianggap kegiatan yang relevan
gaptek. dengan kegiatan
utama.
JAWABAN: C
C Melakukan kegiatan 1
84 PEMBAHASAN:
1 lain sekedar sebagai
Jika Saya sedang mengantri kemu- selingan.
dian ada seseorang di belakang Saya D Lebih banyak 2
yang menyerobot antrian. Sikap ter- melakukan kegiatan
baik mengenai masalah di atas adalah lain yang baru.
Saya menegurnya. Urutan berdasar- E Menolak kegiatan 4
kan skala kematangan dari yang ter- lain sebelum tugas
tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat terselesaikan.
dilihat pada tabel berikut:
JAWABAN: B

939
86 PEMBAHASAN:
1 C Langsung menambah 1
Pulang kerja Saya merasa sangat kecepatan agar tidak
lapar tetapi di rumah belum tersedia terlihat.
makanan, maka Saya ketika meng- D Dalam hati masih 3
hadapi masalah di atas adalah Ikut menyimpan dendam
membantu menyiapkan makanan. karena pernah
Urutan berdasarkan skala kematang­ dimarahi.
an dari yang tertinggi (5) ke yang
E Menyalami guru 5
terendah (1) dapat dilihat pada tabel
tersebut dan menawari
berikut:
untuk memberi
Pilihan Jawaban Nilai boncengan.
A Makan seadanya. 4 JAWABAN: E
B Jajan di luar. 3
88 PEMBAHASAN:
1
C Menanyakan mengapa 2
Sekolah tempat saya bersekolah dulu
makanan belum siap.
mengadakan acara reuni untuk para
D Ikut membantu menyiap­ 5
alumni, sikap terbaik mengenai ma-
kan makanan.
salah di atas adalah Antusias meng-
E Tidur sampai makanan 1 hadirinya. Urutan berdasarkan skala
siap. kematangan dari yang tertinggi (5) ke
JAWABAN: D yang terendah (1) dapat dilihat pada
tabel berikut:
87 PEMBAHASAN:
1
Pilihan Jawaban Nilai
Ketika Saya sedang naik motor di
jalan mendekati kampus tempat Saya A Kurang berminat 2
kuliah dulu, Saya melihat salah se­
­ datang.
orang dosen Saya yang dulu terkenal B Antusias 5
sangat galak sedang jalan kaki, sikap menghadirinya.
terbaik mengenai masalah di atas ada- C Kalau ada waktu akan 4
lah Menyalami guru tersebut dan datang.
menawari untuk memberi bonceng­ D Tidak akan datang. 1
an. Urutan berdasarkan skala ke- E Datang jika ada teman 3
matangan dari yang tertinggi (5) ke yang mengajak.
yang terendah (1) dapat dilihat pada
tabel berikut: JAWABAN: B

Pilihan Jawaban Nilai 89 PEMBAHASAN:

1
A Berhenti dan 4 Saya meminjam komputer kantor, dan
menyalami dosen ketika Saya masukkan flash disk Saya,
tersebut. ternyata komputer kantor error karena
B Diam saja dan pura- 2 terinfeksi virus yang berasal dari flash
pura tidak tahu. disk tersebut. Sikap terbaik menge-
nai masalah di atas adalah Saya coba

940
 bersihkan dulu, jika tidak bisa, lapor 91 PEMBAHASAN:
1
teknisi kantor. Urutan berdasarkan Dalam menanggapi informasi baru,
skala kematangan dari yang tertinggi teman-teman Saya mengenal Saya
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat sebagai seorang yang Mempertanya-
pada tabel berikut: kan kebenaran informasi tersebut
dengan mencari informasi tambah­
Pilihan Jawaban Nilai
an. Urutan berdasarkan skala ke-
A Saya cabut flash disk, 1
matangan dari yang tertinggi (5) ke
dan pura-pura tidak
yang terendah (1) dapat dilihat pada
tahu yang terjadi.
tabel berikut:
B Saya cabut flash disk, 4
dan lapor kepada Pilihan Jawaban Nilai
teknisi kantor. A Sering meragukan 4
C Saya cabut flash disk, 3 informasi yang
dan pergi, toh nanti diberitahukan oleh
sudah ada yang seorang teman.
membetulkan. B Menerima seluruh 2
D Saya coba bersihkan 5 informasi yang
dulu, jika tidak bisa, ada, siapapun yang
lapor teknisi kantor. menyampaikan.
E Merasa biasa saja. 2 C Mempercayai informasi 3
jika disampaikan
JAWABAN: D
oleh orang yang Saya
90 PEMBAHASAN:
1 percayai.
Bagi Saya, bekerja adalah Beribadah. D Tidak terlalu ingin tahu 1
Urutan berdasarkan skala kematang­ karena pastinya nanti
an dari yang tertinggi (5) ke yang akan tahu juga dari
terendah (1) dapat dilihat pada tabel orang lain.
berikut: E Mempertanyakan 5
kebenaran informasi
Pilihan Jawaban Nilai tersebut dengan
A Beribadah. 5 mencari informasi
B Tugas. 2 tambahan.
C Kewajiban. 1 JAWABAN: E
D Kebutuhan. 4
E Mencari uang untuk 3 92 PEMBAHASAN:
1
nafkah. Sejak kecil, Saya adalah pribadi yang
Memiliki rasa ingin tahu yang ting-
JAWABAN: A gi sehingga suka membaca. Urutan
berdasarkan skala kematangan dari
yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
dapat dilihat pada tabel berikut:

941
 Pilihan Jawaban Nilai 94 PEMBAHASAN:
1
A Malas belajar. 1 Kemudahan akses informasi via in-
ternet saat ini, menurut Saya ketika
B Tidak suka membaca. 2 menghadapi masalah di atas adalah
C Lebih menyukai 4 Memperluas wawasan dan mening-
kegiatan praktik. katkan keilmuan. Urutan berdasar-
D Memiliki rasa ingin tahu 5 kan skala kematangan dari yang ter-
yang tinggi sehingga tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat
suka membaca. dilihat pada tabel berikut:
E Lebih suka 3
Pilihan Jawaban Nilai
mendengarkan cerita
orang lain daripada A Tergantung pada 3
membaca bukunya. pemakaiannya.
B Menganggu kinerja 1
JAWABAN: D secara umum.
93 PEMBAHASAN:
1 C Mengganggu 2
Ketika tergabung dengan suatu forum hubungan
diskusi, Saya biasanya Mudah sekali interpersonal.
mengeluarkan ide-ide baru. Urutan D Mempermudah belajar 4
berdasarkan skala kematangan dari secara mandiri.
yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) E Memperluas wawasan 5
dapat dilihat pada tabel berikut: dan meningkatkan
keilmuan.
Pilihan Jawaban Nilai
A Mudah menerima 1 JAWABAN: E
pendapat orang lain.
95 PEMBAHASAN:
1
B Mudah sekali 5 Sebagai seorang pemimpin kelom-
mengeluarkan ide-ide pok, ketika membagi tugas Saya akan
baru. Memperhatikan minat dan kom-
C Cenderung 4 petensi setiap anggota. Urutan ber-
menambahkan ide dasarkan skala kematangan dari yang
yang sudah ada. tertinggi (5) ke yang terendah (1)
D Selalu memiliki ide 3 dapat dilihat pada tabel berikut:
yang serupa dengan
orang lain. Pilihan Jawaban Nilai
E Membutuhkan waktu 2 A Membagi tugas yang 1
yang agak lama untuk ada sesuai dengan
memberikan ide yang keinginan Saya.
berbeda. B Memperhatikan minat 5
dan kompetensi setiap
JAWABAN: B anggota.

942
 C Memberikan 3 (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
kebebasan pada pada tabel berikut:
anggota untuk Pilihan Jawaban Nilai
memilih.
A Tidak ambil pusing 2
D Mengutamakan 4 dengan pandangan
tugas-tugas yang sulit para petani karena
terlebih dahulu. merasa tidak ikut
E Memilih dulu tugas 2 memiliki sawah.
yang sesuai dengan B Tidak jadi memberikan 1
kompetensi Saya. pengarahan dan
JAWABAN: B melaporkan kepada
atasannya yang
96 PEMBAHASAN:
1 memerintah.
Hari adalah seorang penyuluh perta- C Tetap memberikan 3
nian dan peternakan yang ditugaskan pengarahan tanpa
oleh pemerintah kabupaten di suatu memaksa petani
desa yang sebagian besar sawahnya karena petani selalu
mengalami gagal panen karena mu- konservatif.
sim hujan yang terus menerus. Para D Tetap memberikan 4
penduduk berpendapat bahwa musi- pengarahan pada
bah itu adalah takdir Tuhan yang tak petani tapi dengan
bisa ditolak dan tak bisa diubah. Tak cara lebih menekankan
hanya itu, para petani tersebut juga melalui dinas
menolak penyuluhan dan pelatihan pertanian.
yang diadakan di balai desa. Mereka
E Tetap memberikan 5
berpegang teguh bahwa gagal panen
arahan dan motivasi
adalah hal yang lumrah jika belum
pada petani sehingga
memberikan sesajen yang mahal pada
bisa meyakinkan
para danyang. Padahal Hadi tahu, hal
mereka agar bersedia
yang terjadi di desa tersebut akibat
mengubah kebiasaan
pola tanam,
lama dengan proyek
pembibitan, dan pemeliharaan sawah percontohannya.
yang salah. Dalam kasus ini sikap
JAWABAN: E
Hadi seharusnya ketika menghadapi
masalah di atas adalah Tetap mem- 97 PEMBAHASAN:
1
berikan arahan dan motivasi pada Ketika menghadapi kegagalan, Saya
petani sehingga bisa meyakinkan akan Saya dapat segera bangkit
mereka agar bersedia mengubah dan memperbaiki kelemahan Saya.
kebiasaan lama dengan proyek per- Urutan berdasarkan skala kematang­
contohannya. Urutan berdasarkan an dari yang tertinggi (5) ke yang
skala kematangan dari yang tertinggi terendah (1) dapat dilihat pada tabel
berikut:

943
 Pilihan Jawaban Nilai
A Saya merasa itulah 1
kemampuan maksimal
Saya.
B Saya dapat segera 5
bangkit dan
memperbaiki
kelemahan Saya.
C Saya merasa diri Saya 2 kan skala kematangan dari yang ter-
kurang mampu dan
lebih buruk dari orang
lain.
D Saya membutuhkan 4 Pilihan Jawaban
waktu lama untuk
membangkitkan
kembali semangat
Saya.
E Saya dapat bangkit 3 melangkah.
kembali asal ada teman
atau keluarga yang
mendukung Saya.
JAWABAN: B
98 PEMBAHASAN:
1 sumbangan.
Siska tinggal di salah satu kampung
dengan tingkat variasi ekonomi yang
tinggi. Warga di sekitar tempat tinggal
Siska sangat sulit dimintai iuran meski-
pun itu untuk kepentingan sosial. Pa-
dahal, Siska tahu bahwa dalam kam-
pung tersebut ada juga warga yang
sosial ekonominya menengah ke atas.
Untuk membantu Pak RT setempat
dalam kegiatan sosial bagi warga yang
tidak mampu, Siska mempelopori
memberikan sumbangan, kemudian
dia membuat surat edaran yang isi­
nya mengetuk hati para dermawan
di kampung tersebut dengan izin Pak
RT. Namun, usaha Siska tersebut di-
tentang oleh suaminya, Anton karena
Siska dianggap sudah menggantikan
944
tugas Pak RT dan takut mendapatkan
respon yang kurang baik dari para
tetangga. Jika Anda warga baru di
kampung tersebut bagaimana sikap
Anda menghadapi hal ini? Sikap ter-
baik mengenai masalah di atas ada-
lah Setuju dengan usaha Siska dan
ber­usaha ikut berperan dalam me­
ngoordinir warga. Urutan berdasar-
tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat
dilihat pada tabel berikut:
Nilai
A Setuju dengan sikap 1
Anton.
B Lebih baik diam 2
daripada salah
C Mengikuti apa yang 3
sudah diputuskan Pak
RT saja.
D Membantu Siska 4
dengan memberikan
E Setuju dengan usaha 5
Siska dan berusaha
ikut berperan dalam
mengoordinir warga.
JAWABAN: E
99 PEMBAHASAN:
1
Situasi berikut yang menggambarkan
diri Saya adalah Orang yang sela-
lu bisa menjadi pemimpin bahkan
dalam situasi yang baru sekalipun.
Urutan berdasarkan skala kematang­
an dari yang tertinggi (5) ke yang
terendah (1) dapat dilihat pada tabel
berikut:
 Pilihan Jawaban Nilai Pilihan Jawaban Nilai
A Saya orang dibalik layar. 3 A Terbiasa dimanja. 1
B Saya tidak suka 1 B Berkemauan keras dan 2
memulai konflik selalu ingin dipenuhi
dengan orang lain. setiap keinginan Saya.
C Saya merasa tidak enak 2 C Dapat memahami 4
jika harus memotivasi kondisi orangtua dalam
orang lain. kondisi tertentu.
D Saya selalu bisa 5 D Mencari berbagai 3
menjadi pemimpin cara agar orangtua
bahkan dalam situasi memenuhi keinginan
yang baru sekalipun. Saya dan seringkali
E Saya merasa nyaman 4 berhasil.
jika dapat bekerja E Pengertian dengan 5
tanpa menonjolkan diri kondisi orangtua
sebagai pemimpin. ketika menginginkan
sesuatu yang penting
JAWABAN: D
sekalipun.
100 PEMBAHASAN:
1 JAWABAN: E
Orangtua Saya menilai Saya sebagai
anak yang Pengertian dengan kondi-
si orangtua ketika mengingin­ kan
sesuatu yang penting sekalipun.
Urutan berdasarkan skala kematang­
an dari yang tertinggi (5) ke yang
terendah (1) dapat dilihat pada tabel
berikut:

945