16 kg
7 ALYA FILZAH 5 Tahun
5 Tahun 17 kg
8 AYU INARA
1
13 HILWA MUMTAZAH 5 Tahun 20 kg
ABDULLAH
17
21 NURSYAFIQAH 5 Tahun 17 kg
23 QURRATA A’YUN 16 kg
2 Tahun
25 RIZQA AZZAHRA 19 kg
6,5 Tahun
2
26 SITI ULFA MAHIRA 3 Tahun 16 kg
3
2. TINGGI BADAN MENURUT USIA
5 Tahun 102 cm
2 AFDHALIL ARSY
6 Tahun 111 cm
6 ALFIAN KHAIRI PUTRA
5 Tahun 102 cm
8 AYU INARA
ABDULLAH
4
14 IMAM AL-QARNI 6 Tahun 107 cm
23 QURRATA A’YUN 98 cm
2 Tahun
5
27 TIA RAHMAZANI 6 Tahun 112 cm
6
3. BERAT BADAN MENURUT TINGGI BADAN
16 kg 102 cm
2 AFDHALIL ARSY
17 kg 102 cm
3 AFIFA FITIA
18 kg 111 cm
6 ALFIAN KHAIRI PUTRA
17 kg 102 cm
8 AYU INARA
ABDULLAH
7
14 IMAM AL-QARNI 16 kg 107 cm
15 MUHAMMAD ABIZARD 15 kg 98 cm
21 NURSYAFIQAH 17 kg 110 cm
23 QURRATA A’YUN 16 kg 98 cm
8
4. LINGKAR KEPALA
5 Tahun 49 cm
2 AFDHALIL ARSY
5,5 Tahun 50 cm
3 AFIFA FITIA
6 Tahun 53 cm
6 ALFIAN KHAIRI PUTRA
5 Tahun 49 cm
7 ALYA FILZAH
5 Tahun 52 cm
8 AYU INARA
ABDULLAH
9
14 IMAM AL-QARNI 6 Tahun 50 cm
21 NURSYAFIQAH 5 Tahun 50 cm
23 QURRATA A’YUN 47 cm
2 Tahun
10
28 UFAIRATUN AZKA 5 Tahun 52 cm
11
DETEKSI PERKEMBANGAN ANAK
Gerakan Gerakan
No Nama Usia Pengamatan Bicara Sosialisasi
kasar Halus
ABID AQILA AL 5 Tahun √ √ √ √ √
1 KHALIFI
5 Tahun √ √ √ √ √
2 AFDHALIL ARSY
5,5 Tahun √ √ √ √ √
3 AFIFA FITIA
6 Tahun √ √ √ √ √
6 ALFIAN KHAIRI
PUTRA
ALYA FILZAH 5 Tahun √ √ √ √ √
7
5 Tahun √ √ √ √ √
8 AYU INARA
NISA
10 MBHARHAMAL 4 Tahun √ √ √ √ √
FADHLI
NAQIYYA
12
13 HILWA 5 Tahun √ √ √ √ √
MUMTAZAH
ABDULLAH
15 MUHAMMAD 2 Tahun √ √ √ √ √
ABIZARD
DHIAUR RIZA
MUHAMMAD 6 Tahun √ √ √ √ √
17 GHAZI ALWI
QHUSYAIRI
RASYADA
20 NAYLATUL 6 Tahun √ √ √ √ √
AKRAMI
21 NURSYAFIQAH 5 Tahun √ √ √ √ √
23 QURRATA A’YUN √ √ √ √ √
2 Tahun
24 RIFFAT 6,5Tahun √ √ √ √ √
13
ALFAYRUZ
25 RIZQA AZZAHRA √ √ √ √ √
6,5 Tahun
MAHIRA
28 UFAIRATUN 5 Tahun √ √ √ √ √
AZKA
29 WULAN 6 Tahun √ √ √ √ √
MAULIDIA
14
Petunjuk Pengisian
Petunjuk Umum :
1. Pengamatan dilakukan pada akhir bulan ke-4, 8, 12, 18, 24, 36, 48, dan 60 usia anak.
2. Saat pengamatan dilakukan anak harus dalam kondisi sehat dan tanpa beban.
3. Pengamatan dilakukan sealami mungkin sehingga si anak tidak tahu sedang dideteksi.
4. Pengamatan dilakukan per aspek perkembangan, mulai dari gerakan kasar sampai sosialisasi.
5. Garis grafik perkembangan dimulai dari titik merah pada usia pengamatan, selanjutnya dihubungkan dengan titik-titik pada
kolom aspek perkembangan sesuai dengan kemampuan anak saat pengamatan.
6. Saat membubuhi titik pada kolom perkembangan yang dicapai, pastikan bahwa kemampuan itu tidak terjadi secara kebetulan.
7. Untuk anak di bawah usia 2 tahun sebaiknya DDTK dilakukan oleh orangtuanya dengan dibantu oleh Kader.
15
4.5 Ibu bertanya: Namamu siapa?". Anak mampu permainan yang berurutan. Anak mampu bermain
menyebutkan namanya bila ditanya. bersama teman dengan mengikuti urutan permainan.
16