Ambiente Virtual Educativo para Preveno e Promoo em Sade Bucal no Ensino Fundamental

Trandafilov, R. D., Rodrigues S. C. M.

UMC Universidade de Mogi das Cruzes / Ncleo de Pesquisas Tecnolgicas

Resumo O objetivo deste estudo foi desenvolver um ambiente virtual educativo, atravs do Software Macromedia Flash MX, para preveno e promoo em sade bucal nas sries iniciais do ensino fundamental. Com uma metodologia dinmica e pr-ativa o projeto tem por objetivo transmitir de maneira simples e eficaz, conhecimentos importantes sobre a sade. Para isso foram identificados e analisados a faixa etria, nvel scio-econmico, hbitos de estudo, conhecimentos anteriores e motivao para adquirir conhecimentos em sade bucal. Aps observao destes critrios foram selecionados os contedos e desenvolvido o ambiente virtual, utilizando recursos de textos, animaes, ilustraes, sons e outros. O ambiente virtual se mostrou bastante amigvel ao usurio e de fcil compreenso. Palavras-chave: Informtica Mdica; Sade Coletiva; Ambiente Virtual Educativo. Abstract The objective of this study was develop an educative virtual ambient, with a Macromedia Flash MX Software, if a prevention and promotion of buccal health in initial series of fundamental teaching. If a dynamic and pro active methodology this project has an objective transmits a simple and effect, important knows health. For this, was identificated and analyzed the year, social economics mode, study habits, before knews and motivation for gain knowledge buccal health. After observed these topics, was selection the contents and developed a virtual ambient, utility recourse for texts, animation, illustration, sounds other recourse. This virtual ambient reveal enough amicable for students and is an easy comprehension. Key-words: Medical Informatics, Collective Health, Educative Virtual Ambient. Introduo A sade coletiva um ramo importante da odontologia em que nas ltimas dcadas vem recebendo prioridades dos governos e entidades no governamentais de todo o mundo [1,2]. A cada dia maiores investimentos so efetuados pelo governo e pelas grandes empresas. Os investimentos vo desde programas de incentivo ao ensino e a pesquisa para desenvolver tecnologias [3,4] quanto a programas de cunho social [5,6]. Os programas de incentivo ao ensino e pesquisa so de interesse e ao por parte das entidades governamentais, Universidades e centros de pesquisas. De dezembro de 2002 at dezembro de 2005 foram implantadas 8.341 novas Equipes de Sade Bucal (ESB) na Estratgia de Sade da Famlia, chegando a um total de 12.602 ESB, que representa um aumento de mais de 195% no nmero de equipes, atuando em 3.896 municpios. De acordo com o Departamento de Ateno Bsica do Ministrio da Sade as Equipes de Sade Bucal fazem a cobertura populacional de pouco mais de 59 milhes de pessoas, de todas as idades, sexos e raas [7]. Este aumento de ESB no Brasil no o suficiente para sanar as necessidades da populao e est um pouco distante de ser alcanado de acordo com o ndice de Desenvolvimento Humano da Organizao Mundial da Sade [8,9]. A realizao dos trabalhos de preveno visa proporcionar as crianas conhecimentos bsicos para enfrentar situaes que nos so expostas diariamente, muitas alm de aprender est o poder de multiplicar, poder dar continuidade ao projeto disseminando conhecimentos, objetivando a extrema importncia para que se crie a conscincia de que todos podem mudar para melhor a qualidade de vida de sua famlia, seus amigos e todas as pessoas que vivem ao seu redor [10]. Por estes motivos e pelo fato de que prevenir envolve menos custos a populao e ao governo e mais qualidade de vida que est sendo desenvolvido um ambiente virtual educativo para preveno e promoo em sade bucal para crianas das sries iniciais do ensino fundamental de escolas particulares e pblicas. O projeto de desenvolver um ambiente virtual educativo para preveno e promoo em sade bucal nas sries iniciais das escolas de ensino fundamental tem o propsito, com o decorrer do tempo, desobstruir as UBS do nmero excessivo de pacientes que recorrem diariamente por desconhecerem a utilizao de mtodos preventivos [11].

O trabalho a ser apresentado consiste em aproveitar o horrio em que os alunos esto nas escolas utilizando-a como Escola de Promoo e Preveno em Sade Bucal. Com uma metodologia dinmica e pr-ativa o trabalho tem por objetivo transmitir conhecimentos importantes sobre a sade de maneira simples e eficaz para ser implementado e ter um melhor ensinoaprendizagem aos alunos. O ambiente virtual consta de um CD-ROM com informaes sobre higiene bucal, como se evitar possveis focos de placas bacterianas, cries, gengivites, periodontites, assim como m ocluso e briqismo, que so doenas e anomalias possveis de serem evitadas, controladas e at mesmo erradicadas. Com o apoio de tecnologias computacionais atravs dos programas Macromedia Flash MX os alunos tomam o conhecimento de mtodos preventivos simples e que estejam aos seus alcances. Metodologia Para a seleo dos contedos foram considerados os interesses e as necessidades das crianas e dos professores. O contedo foi colocado em ordem, pois a ordenao desses contedos de grande valia o que torna a compreenso por parte dos alunos mais satisfatria, favorecendo o progresso da aprendizagem num espao de tempo mais curto. Essa ordenao ser vista nos itens 1.3 e 1.4 como preconizada na odontologia. Observou-se varias tcnicas e mtodos empregados no ensino da preveno e promoo em sade bucal utilizados no ensino fundamental. A seguir ser apresentado o fundamento metodolgico para desenvolvimento do software: 1.1 Software Macromedia Flash MX Foi utilizado o software Macromedia Flash MX para ilustrar, editar textos, criar animaes, converter imagens em smbolos, criar botes, sons e outros recursos. 1.2 Usurios Professor - A definio dos contedos serve para nortear a ao do professor. Todavia, esses contedos foram elaborados com certa flexibilidade, de tal forma que o professor possa fazer alteraes, adaptaes, renovaes ou enriquecimentos, a fim de atender s necessidades da classe. Populao alvo Todos os alunos das sries iniciais das escolas de ensino fundamental, podendo ser pblico ou particular, que possuem

algum tipo de carncia no que diz respeito sade bucal. 1.3 Design do Ambiente Virtual Este ambiente virtual educativo foi elaborado de maneira consistente e agradvel do ponto de vista esttico. Os formatos de informao so mltiplos, contendo imagens, animaes, sons, textos e jogo, e desempenham um papel importante na aquisio da informao pela memria humana [12,13]. Com o objetivo de estimular a curiosidade do aluno durante o incio da atividade foram feitas imagens com informao para ajudar o ensino. O contedo foi apresentando gradativamente e com as janelas do mesmo formato para prender a ateno do aluno. As cores das imagens foram estabelecidas com um tom agradvel e condizente com o nvel dos alunos, sendo claras deixando o ambiente suave para o maior interesse. O som que acompanha o texto, assim como o som de fundo (musical) que complementa o aprendizado foi implementado condizentemente com a faixa etria. Os textos possuem fontes como Arial, Courier New CE que tem maior facilidade na leitura. Foram utilizadas frases curtas com acompanhamentos sonoros, oferecidos passo a passo. No final do ambiente h um jogo de perguntas e respostas. Ao responder, os resultados so anunciados automaticamente no ambiente, avisando se o usurio acertou ou errou a pergunta. 1.4 Contedo do Ambiente Virtual O mtodo de ensino foi selecionado aps a observao de livros didticos utilizados no ensino fundamental. As etapas foram divididas devido a diferentes cuidados e diferentes mtodos para manter os dentes saudveis. Cuidados para preservar os dentes e gengivas saudveis (com e sem aparelhos ortodnticos). Tcnica de escovao adequada que previne cries e outras doenas dentais, da gengiva e tambm do aparelho ortodntico. Uso correto do fio e/ou fita dental tamanho adequado do fio ou fita dental, tcnica de utilizao e evitar o sangramento da gengiva. Enxaguatrio bucal adequado para evitar o aparecimento de cries, placa bacteriana e mau hlito.

Escova interdental como utilizar e cuidados que deve ter para que no machuque a gengiva. Enxaguatrio bucal adequado enxaguatrio adequado para evitar o aparecimento de cries, placa bacteriana e mau hlito (idem). Dietas equilibradas e saudveis ao corpo e aos dentes Alimentao Saudvel A manuteno de uma dieta saudvel extremamente importante para a sade bucal. Alimentos que deve se evitar alimentos duros, espumantes e doces. Preveno e manuteno dos dentes e gengiva saudveis Sensibilidade Como evitar e combater a sensibilidade atravs de dentifrcios e ingesto de alimentos adequados. Importncia da Fluoretao aplicar tcnicas de conhecimento para entender a importncia do acesso gua tratada e fluoretada por ser fundamentais para as condies de sade bucal da populao, assim como os dentifrcios fluoretados e outros mtodos de limpeza bucal. Cries e Doenas Gengivais Preveno de Doenas foram abordados temas sobre combate a crie, gengivite, periodontite, cncer bucal e seus agravantes. Emergncias Prevenes de Acidentes e Primeiros Socorros sero abordados exemplos de acidentes domsticos como avulso parcial ou total de dentes por trauma e tambm dores demasiadas. de suma importncia oferecer as informaes a criana, caso no tiverem com seus responsveis presente em prticas esportivas ou outros fatores durante a perda dentria. Resultados O software educativo foi aplicado em uma sala de 34 alunos pelos professores da 2. srie do ensino fundamental, atravs da parceria com os autores do projeto. Na Figura 1, apresenta-se a pagina inicial e que a partir desta pode-se entrar nas informaes contida no ambiente virtual.

Sade Bucal
Tcnicas de Higiene Bucal
Tcnicas de Higiene Bucal para quem usa aparelho

Alimentao Saudvel

Sensibilidade e Fluoretao

Cries e Doenas Gengivais

Teste seus conhecimentos

Dr. Rodoolpho Trandafilov

Professor

Figura 1 Pagina de abertura Entrando nos cones da Figura 1 aparecer imagens com fotos, figuras, textos com acompanhamento sonoro e ilustraes sobre a higiene bucal, alimentao, etc. A Figura 2 apresenta a imagem que aparecer quando o usurio entrar no cone Alimentao Saudvel.

Figura 2 Alimentao Saudvel A Figura 3 apresenta uma das fases do jogo que aparecer no final do ambiente virtual, no qual o aluno pode testar os conhecimentos propostos.

Figura 3 Jogo para testar o aprendizado

Aps a implementao, foi elaborado um questionrio para a avaliao. A grande maioria dos alunos respondeu que gostaria que o ambiente virtual apresentasse mais jogos e animaes, porm o processo ensinoaprendizado se fez de forma a testar o conhecimento do aluno. A Figura 4 mostra a tela que aparecer quando a resposta for verdadeira, a boquinha do modelo dentrio apresenta animao sonora (risada).

populao (usurio) na forma de um projeto rpido, dinmico e bem elaborado, para uma melhor compreenso e desenvolvimento dos interesses da comunidade. Agradecimentos Agradecimentos ao Ncleo de Pesquisa Tecnolgica da UMC e a FAEP. Referncias 1. 2. 3. GADOTTI, M., (2000). Perspectivas atuais da educao. So Paulo em Perspectiva, v.14, n.2, p.03-11. PRETTO, N., PINTO, C. C.(2006). Tecnologias e novas educaes. Revista Brasileira de Educao, v.11, n.31, p.19-30. SILVA, H., JAMBEIRO, O., LIMA, J., BRANDO, M. A., (2005). Digital inclusion and information literacy education: a matter for ethics and citizenship. Cincia da Informao, v.34, n.1, p.28-36. SOUSA, M. H., SILVA, N. N., (2000). Comparao de softwares para anlise de dados de levantamentos complexos. Revista de Sade Pblica, v.34, n.6, p.646653. BALDANI, M. H., FADEL, C. B., POSSAMAI, T., QUEIROZ, M. G. S., (2005). A incluso da odontologia no Programa Sade da Famlia no Estado do Paran, Brasil. Caderno de Sade Pblica, v.21, n.4, p.1026-1035. CAMPOS, C. M. S., MISHIMA, S. M.(2005). Health needs according to civil society and the state. Caderno de Sade Pblica, v.21, n.4, p.1260-1268. MINISTRIO DA SADE [on-line] (11/07/2006). Disponvel em: http://dtr2004.saude.gov.br/dab/saudebucal/ saude_familia.php. OLIVEIRA, A. G. R. C., UNFER, B., COSTA, I. C. C., ARCIERI, R. M., GUIMARES, L. O. C., SALIBA, N. A. (1998). Epidemiological study in oral health: analysis of the methodology proposed by World Health Organization. Revista Brasileira de Epidemiologia, v.1, n.2, p.177-189. SALES-PERES, S. H. C., BASTOS, J. R. M. (2002). Perfil epidemiolgico de crie dentria em crianas de 12 anos de idade, residentes em cidades fluoretadas e no fluoretadas, na Regio Centro-Oeste do Estado de So Paulo, Brasil. Caderno de Sade Pblica, v.18, n.5, p.1281-1288. PINTO, V. G., (2000). Sade Bucal Coletiva. Editora Santos Brasil. v.4, p.277-286.

4. Figura 4 Resposta verdadeira Discusso e Concluso H diversas maneiras para chegarmos a um prognstico satisfatrio, que envolve a rea da sade pblica, principalmente quando entramos em mrito de sistemas to complexos, necessitados de uma srie de renovaes nas escolas pblicas. Essas atualizaes no podem partir apenas do governo ou da secretaria da sade do municpio, e sim, partir de outras instituies da prpria populao. Este trabalho foi elaborado em funo das dificuldades que a comunidade possui com relao ao Sistema nico e Unidades Bsicas de Sade. importante salientar que existe diversidade no atendimento s comunidades e no desenvolvimento da rea da sade nos municpios. Isto esperado, pois elas possuem diferentes necessidades e dependem da administrao da secretaria de sade de sua cidade. Cabe aos profissionais da rea da sade e de usurios deste sistema que so precrios, reivindicar maiores investimentos do governo e tambm fazer sua contribuio. A implantao do projeto busca promover a reduo de doenas e anomalias bucais, contribuindo de forma significativa para a melhoria da qualidade de vida da comunidade, representando uma possvel economia nos gastos em assistncia Mdica, Odontolgica e Hospitalar. Nesse caso, esse ambiente virtual tem por objetivo sanar a carncia de informao da

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HILL, A. L., SCHARFF, L. V. (1999). Legibility of Computer Display as a Function of Colors, Saturation, and Text Backgrounds. Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics v.4. BADDELEY, A. D. (1999) Working Memory. Oxford, England: Oxford University Press. MINISTRIO DA EDUCAO [on-line] (11/07/2006), Disponvel em: http://rived.proinfo.mec.gov.br/concurso.php

Contato Rodolpho Trandafilov Dantas Universidade de Mogi das Cruzes NPT Rua Dr. Candido Xavier de Almeida e Souza, 200. Centro Cvico Mogi das Cruzes / SP. Tel: 4798-7112 rodolphotrandafilov@ig.com.br