Qu es el CONALEP?

El Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (CONALEP) es una institucin educativa del nivel Medio Superior que forma parte del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica. Fue creado por decreto presidencial en 1978 como un Organismo Pblico Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad jurdica y patrimonio propios. Su objetivo principal se orient a la formacin de profesionales tcnicos, egresados de secundaria. En 1993 el decreto se reforma para abrir las expectativas en materia de capacitacin laboral, vinculacin intersectorial, apoyo comunitario y asesora y asistencia tecnolgicas a las empresas. En 1994 de acuerdo a las necesidades del pas, el Colegio adopta el esquema de Educacin Basada en Normas de Competencia (EBNC), iniciando la reforma de su modelo educativo en congruencia con dicho enfoque.[1][1]En 1998, como producto de su experiencia en el desarrollo de programas de capacitacin bajo el esquema de EBNC, emprende un proyecto para la acreditacin de planteles como Centros de Evaluacin de Competencias Laborales con propsito de impulsar la evaluacin de competencias adquiridas a lo largo de la vida, con el referente en Normas Tcnicas de Competencia Laboral (NTCL). En el 2003, se llev a cabo una nueva Reforma Acadmica, con la cual se innova y consolida la metodologa de la Educacin y Capacitacin Basada en Competencias Contextualizadas (ECBCC). Para ello, incorpora de manera generalizada en los programas de estudio el concepto de competencias contextualizadas, como metodologa que refuerza el aprendizaje, lo integra y lo hace significativo. Se construye as un nuevo modelo curricular flexible y multimodal, en el que las competencias laborales y profesionales se complementan con competencias bsicas y competencias clave que refuerzan la formacin tecnolgica y fortalecen la formacin cientfica y humanstica de los educandos. Actualmente es una Institucin federalizada, constituida por una unidad central que norma y coordina al sistema; 30 Colegios Estatales; una Unidad de Operacin Desconcentrada en el DF y la Representacin del Estado de Oaxaca. Esta estructura hace posible la operacin de los servicios en 296 planteles (4 en proceso de definicin de su oferta educativa), los cuales se encuentran en las principales ciudades y zonas industriales del pas y ocho Centros de Asistencia y Servicios Tecnolgicos (CAST). El sistema se caracteriza por formar Profesionales Tcnicos Bachiller, que cuentan con los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que garantizan su incorporacin exitosa al mundo laboral, su acceso competitivo a la educacin superior y el fortalecimiento de sus bases para un desempeo integral en su vida personal, social y profesional. La oferta educativa se compone de 48 carreras, agrupadas en nueve reas de formacin ocupacional.1[1][1]En 1994 las Secretaras de Educacin Pblica y del Trabajo y Previsin Social
concluyeron una investigacin sobre la educacin tcnica y la capacitacin en Mxico. En este anlisis se destacan cuatro puntos: " a) los trabajadores cuentan con una escasa preparacin para la educacin tcnica y la capacitacin; b) la oferta educativa se caracteriza por una poca flexibilidad y relevancia para las necesidades cambiantes del mercado laboral; c) los programas de capacitacin tienen una calidad deficiente, sin objetivos sustantivos que midan la calidad de los productos; y d) la falta de estructuras institucionales adecuadas para que participe el sector productivo en el diseo y desarrollo de la capacitacin". "Proyecto para la Modernizacin de la Capacitacin y la Educacin Tcnica ". SEP-STPS y Banco Mundial 1994.

POLITICA DE CALIDAD

QUIENES CONFORMAMOS EL SISTEMA CONALEP, TENEMOS EL COMPROMISO DE OFRECER UNA EDUCACIN DE CALIDAD PARA LA COMPETITIVIDAD, SUSTENTADA EN VALORES INSTITUCIONALES PARA LA FORMACIN DE PROFESIONALES TCNICOS Y PROFESIONALES TCNICOS BACHILLER, AS COMO LA PRESTACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS A TRAVS DE UN MODELO ACADMICO Y DE VINCULACIN, QUE CUMPLEN CON LOS REQUISITOS DE NUESTROS CLIENTES Y LOS LEGALES Y REGLAMENTARIOS DE LA INSTITUCIN, ORIENTADO A LA MEJORA CONTINUA, BAJO ESTNDARES NACIONALES E INTERNACIONALES.

Evaluacin y Certificacin de Competencias en el Sistema CONALEP

En nuestro pas la certificacin de competencia laboral es un tema que cada vez toma ms importancia, no slo al hablar de los trabajadores en activo, sino tambin cuando se trata de formacin profesional de los jvenes, de sus posibilidades de insercin laboral y, por supuesto, de la vinculacin de las instituciones educativas con el sector productivo.En este sentido, el desarrollo de las competencias, particularmente de las que tienen que ver con desempeo laboral y, por ende, con la educacin de los jvenes es, sin duda, una de las polticas ms importantes para el desarrollo del pas. En el 2009 el Sistema CONALEP establece la firme conviccin de cumplir con las Polticas Educativas 2007-2012 establecidas en el Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial de Educacin, a travs del Plan Institucional del mismo periodo.Al respecto, el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece que uno de los objetivos de la transformacin educativa consiste en Fortalecer el acceso y permanencia en la Educacin Media Superior, brindando una educacin de calidad orientada al desarrollo de competencias; asimismo, que su consecucin se apoyar en el desarrollo de varias estrategias entre las que se encuentra la de Fortalecer la vinculacin entre el sistema de educacin media superior y el aparato productivo:(por lo cual) todas las modalidades de la educacin media superior debern tener una salida efectiva al mercado laboral. Estas modalidades educativas debern favorecer la disposicin y habilidad de los estudiantes para el empleo o el autoempleo. Estableceremos esquemas para asegurar que todos los egresados, como parte de su proceso de acreditacin, hayan certificado competencias laborales.En esta misma lgica, el quinto de los 6 objetivos estratgicos del Programa Sectorial de Educacin 20072012 propone Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral, mediante una serie de estrategias y lneas de accin entre las que se encuentra el Establecer, en todos los subsistemas (de EMS), estructuras modulares y flexibles que hagan posibles las salidas laterales para que los alumnos se incorporen al mercado laboral y/o reingresen a la escuela, as como para proporcionarles una certificacin de competencia laboral.Asimismo, los recientes acuerdos secretariales para la integracin del Sistema Nacional del Bachillerato apuntan que Los propsitos del desarrollo de competencias profesionales hacen necesario que stas se vean reflejadas en certificados y ttulos emitidos por las instituciones educativas, que faciliten a los egresados del Bachillerato el acceso a los mercados de trabajo. De esta manera, los certificados asociados con las competencias de los distintos mdulos en los que se organizan los planes y programas de estudios

darn sentido a cada uno de ellos, y propiciarn la flexibilidad.En el marco del proceso de reingeniera del Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales (CONOCER), a partir del cual se crea la figura de Entidad de Certificacin y Evaluacin de Competencias (ECE), el CONALEP como una de las instituciones pioneras y ms importante en la prestacin de Servicios de Evaluacin con fines de Certificacin de Competencias Laborales, se acredita ante el CONOCER el 26 de agosto de 2010 con numero de cdula ECE013-10, con el fin de ser parte activa del Sistema Nacional de Competencias, con la acreditacin de 24 Estndares de Competencia.Los servicios de evaluacin y certificacin que ofrece el Sistema CONALEP se apegan a los documentos emitidos por el Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencia Laboral (CONOCER). Gestin del Certificado de Competencia Laboral Como consecuencia de haber obtenido un resultado favorable en un proceso de evaluacin; es decir, de haber sido emitido un juicio de competencia como competente, las Unidades Administrativas del Sistema CONALEP en donde se realizan evaluaciones de competencia laboral gestionarn ante el CONOCER el certificado de competencia laboral; siendo este el documento oficial que reconoce las competencias adquiridas por la persona a lo largo de su vida indistintamente de cmo las haya adquirido.El certificado de competencia laboral tiene valor curricular, es vlido a nivel nacional y es reconocido por la SEP y la STPS. CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES La Certificacin de Competencia Laboral se refiere al reconocimiento formal que se otorga a una persona cuando sta demuestra que es competente para realizar determinada funcin productiva. La certificacin es un proceso sustentado en la evaluacin de una serie de evidencias que genera el candidato y cuyo parmetro es un estndar de competencia laboral definido por representantes del sector productivo. El certificado de competencia laboral es el documento oficial, mediante el cual se reconoce formalmente la competencia laboral demostrada por una persona conforme a un estndar o Norma Tcnica de Competencia Laboral (NTCL). Es emitido por el CONOCER

El Certificado de competencia laboral es reconocido por la SEP y la STPS

Introduccin
Una de las caractersticas que distingue al Sistema CONALEP desde su origen, es la estrecha relacin que sostiene con las comunidades aledaas a los planteles adscritos al Sistema Nacional de Colegios de Educacin Profesional Tcnica, mediante el ofrecimiento de asesora, asistencia y atencin a la poblacin, en materia capacitacin social en distintas especialidades, ofrecida mediante la oferta educativa existente en cada plantel y servicios comunitarios que realizan los alumnos, quienes bajo supervisin directa de las autoridades del plantel y a travs de prcticas profesionales y servicio social, ponen en prctica sus conocimientos en apoyo y beneficio de la

poblacin de sus comunidades, con nfasis en particular a la poblacin situada en condicin vulnerable. La participacin de los alumnos en actividades de atencin a la comunidad, tienen como propsito el inducirlos a la reflexin, en cuanto a su compromiso y responsabilidad social en la comunidad, con el nimo de que asuman una aptitud socialmente responsable, siendo sta parte de una formacin integral con visin humanstica, que les dote de principios ticos, de equidad y con valores cvicos, que los fortalezca en su crecimiento como ciudadanos y profesionales tcnicos que estn comprometidos en el desarrollo de sus comunidades, en el cuidado de su entorno ambiental, del bienestar de su poblacin y con el crecimiento de la nacin.

En este contexto y utilizando la infraestructura con la que cuenta el Sistema CONALEP a nivel nacional, es que los Colegios Estatales, la Unidad de Operacin Desconcentrada para el Distrito Federal y la Representacin del CONALEP en Oaxaca, a travs de sus planteles adscritos, desarrollan y ejecutan programas de atencin a la comunidad, estableciendo tambin, convenios de colaboracin locales y regionales con instancias y organismos pblicos, privados, sociales y educativos para la operacin conjunta de acciones orientadas a mejorar el entorno de las comunidades y potencializar su desarrollo, as como las condiciones de vida de su poblacin. Adicionalmente la comunidad del CONALEP, se solidariza en acciones de apoyo a poblaciones afectadas por desastres naturales o situaciones emergentes y, participa en los programas generales con alcance nacional y objeto de beneficio social, coordinados por instancias e instituciones pblicas, sociales y privadas.

Proporcionar un servicio y una formacin de sobresaliente calidad, basada en el desarrollo del conocimiento y sus aplicaciones, que permita a sus egresados participar exitosamente en la sociedad del conocimiento y sus aplicaciones; que permita a sus egresados participar exitosamente en la sociedad, mediante una educacin critica, incluyente y formativa, lo cual coadyuvara a la construccin y operacin del eje fundamental del desarrollo cultural, tecnolgico, econmico y social, tanto de la regin como del pas. El CETIS 110 forma parte de un sistema unitario de educacin tcnica media superior, dependiente de la Subsecretara de Educacin e Investigacin Tecnolgicas, en primera instancia y en consecuencia, de la Secretara de Educacin Pblica, su misin es la de formar los bachilleres tcnicos que les permita continuar estudios a nivel superior y tcnicos profesionales que demanda el desarrollo econmico, social y cultural de la regin y del pas.