PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SUSUKAN 07 PAGI
Jl. Tanah Merdeka RT. 008 RW. 05 Kelurahan Susukan, Kecamatan Ciracas, Kota Administrasi Jakarta Timur
Telephone: 021-22984483, Email: sdnsusukantujuhpagi@gmail.com
Kode Pos 13750

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) SEMESTER I

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Seni Rupa Nama : …………………………………

Hari/Tanggal : ………………… Kelas : I

…………………………………

A. BERILAH TANDA SILANG ( X ) PADA HURUF A, B, DAN C PADA JAWABAN

YANG BENAR !

Perhatikan gambar berikut ini !

1. Pantai itu sangat … .
a. indah
b. buruk
c. jelek

2. Pemandangan alam
pantai berasal dari …
.
a. manusia
b. tuhan
c. tumbuhan

3. Kamu melihat benda yang disukai, membuat rasa … .

a. sedih
b. indah
c. marah

4. Nama lain titik adalah … .

a. bintik
b. garis
c. lengkung

5. Perhatikan gambar berikut ini !

Buku berbaris membuat garis … .
a. kurva
b. diagonal
c. vertikal
6. Perhatikan gambar berikut ini !
Gambar tersebut terbuat dari garis … .
a. kurva dan diagonal
b. horizontal dan vertikal
c. kurva dan horizontal

7. Perhatikan gambar berikut ini !

Bingkai foto terbuat dari garis … .
a. vertical dan diagonal
b. diagonal dan horizontal
c. vertical dan horizontal

Perhatikan gambar berikut ini !

8. Garis yang ditunjuk panah disebut dengan ... .
a. Garis lurus
b. Garis lengkung
c. Garis gerak

9. Garis tersebut menunjukkan pesawat ke arah … .

a. bawah
b. atas
c. kanan

10. Garis gerak menggambarkan benda ... .

a. Gerak
b. Diam
c. Berhenti

11. Perhatikan gambar berikut ini !

Ombak bergerak membentuk garis ... .
a. Garis lurus
b. Garis lengkung
c. Garis horizontal

12. Perhatikan huruf berikut ini !

Huruf ini merupakan contoh bentuk dari garis ... .
a. Lurus
b. Lengkung
c. Gerak

13. Huruf b merupakan bentuk dari gabungan garis ... .

 a. Horizontal dan kurva
b. Vertikal dan horizontal
c. Vertikal dan kurva
14. Perhatikan gambar berikut ini !
Bentuk daun ini merupakan bentuk ... .
a. Geometris
b. Organik
c. Lingkaran

15. Kamu mau memotong kertas warna menggunakan ... .

a. Gunting
b. Lem
c. Pensil

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Amatilah gambar-gambar berikut.
1. Hubungkan bentuk atap dengan garis-garis penyusunnya.

Garis Horizontal

Garis Vertikal

Garis Diagonal

2. Jenis garis yang dipakai untuk membuat angka tujuh (7) adalah ….
3. Lingkaran terbentuk dari garis ….
4. Perhatikan gambar berikut ini !
Sepeda memiliki roda yang berbentuk ….

5. Kamu ingin menempelkan kertas warna ke gambar menggunakan … .

C. Kerjakan soal-soal berikut!

Dina dapat tugas karya dari kertas warna. Dina membawa alat
Kertas warna Penggaris dan busur Pisau Pensil

Karya yang akan dibuat adalah wajah beruang

1. Alat yang belum dibawa Dina adalah … .

2. Perhatikan semua alat yang dibawa Dina. Alat yang tidak cocok untuk membuat
karya tersebut adalah pisau karena . . . .
Alat pengganti yang cocok adalah . . . karena . . . .
3. Berilah tanda centang (✓) pada bentuk-bentuk kertas yang cocok untuk membuat
karya itu.

4. Tulislah dua benda di sekitar kita yang berbentuk lingkaran !

5. Gambarlah garis gerak yang menunjukkan pesawat ke arah atas!

 KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda
1. A 11. B
2. B 12. B
3. B 13. C
4. A 14. B
5. C 15. A
6. C
7. C
8. C
9. A
10. A

ISIAN
1.

Garis Horizontal

Garis Vertikal

Garis Diagonal

2. Garis Horizontal dan Garis Diagonal

3. Garis Lengkung
4. Lingkaran
5. Lem

Uraian
1. Lem
2. Berbahaya, Gunting karena lebih mudah digunakan
3.




4. Jam Dinding dan Roda

5.
 LAY OUT PENYEBARAN BUTIR SOAL
KISI-KISI PTS I
JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) KECAMATAN CIRACAS
SUKU DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Satuan Pendidikan : SDN Susukan 07 Pagi Kurikulum : Merdeka

Kelas /Semester :1/1 Nama Penyusun : Yessi Maryanti dan Erviani
Teknik Penilaian : Tes Tertulis Jumlah Soal : PG = 15 butir. Isian = 5 butir. Uraian= 5
butir
No Mata Bentuk Soal Nomor Jumlah Level
Elemen Tujuan Pembelajaran
Pelajaran Soal Soal Kognitif
PG Benar Menjo Isian Uraian
Salah dohkan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mengalami Dengan mengamati gambar, peserta didik mampu mengasosiasikan 
1 Seni Rupa 1,2,3 3 L2
Menciptakan definisi “indah” atau “artistik” dari benda-benda di sekitarnya dengan
tepat.
Mengalami Dengan mengamati gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi   4,5,6,7 5 L2
Menciptakan berbagai jenis garis, pada gambar ataupun pada benda-benda di 1
Merefleksikan sekitarnya dengan tepat.
Mengalami Dengan mengamati gambar, peserta didik mampu merasakan arah   8,9,10, 4 L2
Menciptakan dan gerakan yang direpresentasikan oleh garis dengan tepat. 5
Mengalami Dengan mengamati gambar, peserta didik mampu menentukan bahwa   11, 12, 4 L2
Menciptakan berbagai jenis bentuk dibentuk oleh berbagai macam garis dengan 13, 2, 4
benar.
Mengalami Dengan mengamati gambar, peserta didik, dapat mengidentifikasi    14, 15, 9 L4
Menciptakan nama-nama bentuk geometris dan bentuk organic dengan benar 3, 5,
Merefleksikan 1,2,3,4
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) KECAMATAN CIRACAS
SUKU DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Nama Satuan Pendidikan : SDN Susukan 07 Pagi Kurikulum : Merdeka

Kelas /Semester :1/1 Nama Penyusun : Yessi Maryanti dan Erviani
Teknik Penilaian : Tes Tertulis Jumlah Soal : PG = 15 butir. Isian = 5 butir. Uraian= 5 butir
Bentuk Jumlah No.
No. Mata Pelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Level Soal Soal Soal
1. Seni Rupa Dengan mengamati definisi Disajikan gambar pemandangan pantai, peserta
gambar, peserta didik “indah” atau didik dapat :
mampu mengasosiasikan “artistik” dari L2 PG 1 1
 menentukan pemandangan pantai termasuk
definisi “indah” atau benda-benda L2 PG 1 2
indah atau tidak
“artistik” dari benda- di sekitarnya L2 PG 1 3
benda di sekitarnya dengan tepat.  menentukan pencipta alam
dengan tepat.  menentukan perasaan dengan benda kesukaan

Dengan mengamati jenis garis  menyatakan nama lain titik L1 PG 1 4

gambar, peserta didik  disajikan gambar kumpulan buku, peserta L2 PG 1 5
mampu mengidentifikasi didik dapat menentukan macam garis yang
berbagai jenis garis, pada terbuat L2 PG 1 6
gambar ataupun pada  disajikan gambar setengah lingkaran, peserta
benda-benda di didik dapat menentukan gabungan garis yang L2 PG 1 7
sekitarnya dengan tepat. membentuknya
 disajikan gambar bingkai foto, peserta didik L3 Isian 1 1
dapat menentukan gabungan garis yang
membentuknya
 disajikan gambar rumah, peserta didik dapat
menganalisis gabungan garis yang
membentuknya dengan tarik garis.

Dengan mengamati arah dan Disajikan gambar pesawat, peserta didik dapat :
gambar, peserta didik gerakan yang L2 PG 1 8
 menentukan garis gerak
mampu merasakan arah direpresentasi L2 PG 1 9
 menentukan arah benda berdasarkan garis
dan gerakan yang kan oleh garis gerak L1 PG 1 10
direpresentasikan oleh  menyebutkan fungsi garis gerak L2 Uraian 1 5
garis dengan tepat.  membuat garis gerak sesuai arah yang
ditentukan

Dengan mengamati jenis bentuk Disajikan gambar bentuk huruf dan ombak,
gambar, peserta didik oleh macam peserta didik dapat :
mampu menentukan garis L2 PG 1 11
 menentukan macam garis yang membentuk
bahwa berbagai jenis L2 PG 1 12
ombak
bentuk dibentuk oleh
berbagai macam garis  menentukan macam garis yang membentuk L2 PG 1 13
dengan benar. huruf SOC L2 Isian 1 2
 menentukan gabungan garis yang membentuk
huruf b L2 Isian 1 3
 menentukan gabungan garis yang membentuk
angka 7

 menentukan garis yang membentuk lingkaran

Dengan mengamati nama-nama  disajikan gambar, peserta didik dapat L2 PG 1 14

gambar, peserta didik, bentuk menentukan macam bentuk pada daun
dapat mengidentifikasi geometris dan L2 PG 1 15
nama-nama bentuk bentuk  menentukan alat yang digunakan untuk
geometris dan bentuk organik memotong kertas
organic dengan benar
L3 Uraian 1 1
disajikan cerita, peserta didik dapat : L3 Uraian 1 2
 menganalisis alat yang belum dibawa untuk
buat karya L2 Uraian 1 3
 menganalisis tentang alat berbahaya dan L2 Uraian 1 4
alternatif penggunaan alat lainnya
 menentukan bentuk yang membuat karya

 menentukan benda yang terdapat bentuk

lingkaran