Nama Peserta Didik —: SUGIYANTO Nomor Induk/NISN Sekolah. Alamat SMKN 1 BABELAN Jalan Pertamina Nilai Akademik 222310070 / 0086700975 Kelas xTEL2 Fase € Semester Ganjit Tahun Pelajaran : 2022/2023 No Mata Pelajaran Akhir Capaian Kompetensi an Umum) A. Kelompok Mata Pelaj Pendidikan Agama Islam dan EB Budi Pekerti aL Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan isi kandungan 0.6. Al-Ma'idan/3:48 dan hadis tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al- Qur'an. dan Membaca dan menghafal Q.S. Al-Ma‘idah/5;48 tentang kompetisi dalam kevaikan. dan Membaca dan ‘Menghafal dengan baik Q.5.At-Taubah/9: 105 dan hadis tentang etos kerja dan Menganalisis Q-S. At-Taubah/9: 105 dan hadis tentang etos kerja dan Mengenalisis makna syutabul iman(cabang-cabang_iman}, _pengertian, dalilmacam,dan manfaatnya. dan Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak banyak cabang-cabengnya. dan menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya.ri ‘sumah,tekabur, dan hasad adalah larangan agama. dan Menganalisis manfaat menghindari sikap hidup berfoya- foya, ria, sumah, takabur, dan hasad. dan Mengimplementasikan’ fikin muamalah: asuransi, bank, dan koperasi syari'ah. Perlu_ditingkatkan dalam menjelaskon bahwa Pereembangah pergdaban di mdonesia adalah kehendek Bilan swt, Dan kita. dapat_meneladaninya. dan Menganalisis sejaran dan peran tokoh ulama penyebar slorga islam i indonesia. dan Menyatakan Denwa PRehtuan fish muamalah adalah ajaran 293m Pendidikan Pancasila 85 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik dapat menganalsis, Memperelas, dan Mempertajam Secara kritis penerapan nilai-nilai Pancasila. dalam Kehidupan berbangsa dan bernegara dan Peserta didik Megkorelasikan, Mengubah — perilaku, dan Mendemonstrasikan aktualisesi nilai-nilai Pancasila bagi generasi milenial Peserta didik Megkorelasikan, Mengubal erilaku, dan Mendemonstrasikan aktualisasi nilar-nilai fancasila bagi generasi milenial Peserta didik Megkorelasikan, Menguboh perilaku, dan Mendemonstrasikan aktualisasi nilai-nilai Pancasila bagt generasi milenial pahasa Indonesi® 79 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyimak berbagal jenis teks, (nonfksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandanga arahan atau pesan yang akurat dan menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif dan menemukan makna yang tersurat dan tersirat dari informasi berupa fagasan.pikiran. pandangan, arahan atau pesan dari paearaliene teks, misalnya Geskripsi, laporan, narasi, rekon, nasi, eksposisi dat usi, dari teks visual reran esse 4 In diskusi, dari teks visual Fe rre.:m: 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.3No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 82 Menunjukkan penguasean yang balk dalam perm tenis mela: memegang ber, posts berdin/starce. ger kakiffootwork, servis forehand, se forehand, pukulan backhand, dan smes. csr Permainar blu Ranghs: memegang rake, pons) vera stance gerakan kaki/ footwark, servis panjang, serve penden Bukulan forehand, pukuian tackhand, dan pululan smes San Permainan bola voll: passing bavah, passing Servis bawah, servis atas, smash, dan block dan Permainan bola basket. melempar/ mengoper, menangkap, menggiring, menembak, rebound, dan pivot Gon Permainan separ. bola: mensndang/ mengoper. Garnghentkan, menggiring. menyundul, con melempar bola ke dalam. Perlu ditingkatkan dalam mengevaluasi fakts, konsep. prinsip. dan prosedur dan mempraktikkan lat han Bengembangan kebugaren jasmani terkalt kesehaten (pnysical fitness related health). dan Mempraktkkan IGthan pengembangan kebugaran jasman cerca Kesehatan (physical fitness relate dan mrempromosikennya melalui media yang sesua 5 | Sejarah 86 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan hakikat sejerah,konsep manusia, ruang can waktu dan Menjeloskan konsep diakronik dan sinkronik, kronologt Gar Menjelaskan dan mengidentifikasi teori tentang asal S201 'nenek moyang bangsa indonesia, manusia yang peenghunirusantara. dan membedakan corak Khas [ehidupan sosial ekonomi manusia. dan Mempedakan dan fhenjelaskan hasil Budaye,perubahan,perkembangan, dan Kecinambungan corak keniduaan sosial ekonom’ dan hasil budaya manusia. praaksara nusantara , dari maso ke Pus’ dan Menjelaskan den mengidentinkas! budaya Goczon hoabinh,dongson sa-huynh kalanay terhadap corak Rehidupan sosial ekonom! hasil budaya nusantera bagi berkembangan kebudayaan nusantara. dan Menjelaskan Gon mengidentifixasi teori-teor tentang masuknya agama Jan kebudayaan, sumber sejarah tentang tiap tap Rerajaan kondis! sosial politik dan ekonomi tiap kergjaan hindu-buddha di indonesia. 6 | Seni Rupa 85, Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik fampu mengamati pengalaman dan pengamatan ternadap lingkungan, perasoan, empati atau peniiaiannya Secara visual dengan menqgunakan proporsi, gestur faang yang finch. Karya Peserta didik mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat, teknik, teknolagt dan Fosedur yang dipilihnya (sesuai_minat dan ‘emampuannya). dan Peserta didik mampu mengenal pengalaman dah pengamatan terhadap lingkungan, Berasaan, empati atau penilaiannya secara visual dengan fenggunakan proporsi, gestur, ruang yang rinci. Karya Peserta didik mencerminkan periguasaan terhadap bahan, alat. teknik, teknologi dan prosedut yang dipiinya (sesuai Minat dan’ kemampuannya). dan Peserta didik mampu menciptakan karya seni yang menunjukan pilihan Keterampilan elemen seni rupa sesuai dengan tujuan Karyanya dalam konteks pribadi sesuai topik tertentu a Pelajaran Kejuruan |p. Kelompok Mats [e.Ker matematika (UMUM) 79 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam ‘mengeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan}, dan Logaritma dan Menyelesaikan masala yang berkaitan dengan sitem ersamaan linier 3 variabel dan sistem pertidaksamaan jinier 2 variabel dan Menerapkan Barisan dan Deret aritmmatika dan geometr' dan Memecahkan masalah yang terkait ounga tunggal dan majemuk |sucIvAnTo =X TE12 2 Dicetak dori e-Rapor SMK ¥6.0.3No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi 8 | Bahasa Inggris 78 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didie memberikan ‘pendapat dan membuat peroanaingan menggunakan elemen non-verbo! seperti bahasa ubuy ecepatan bicara, dan nada suara untuk dapat dipahami alam sebagian Konteks. dan Peserte dik menggunaran fahasa inggris untuk menyampaitan opin! terhadap isu Yang. deket dengan kehiusan pemmuda dan untuk hhertbshas mina dan Peseta. diaik memaham dan mengidentinkas! ide utama dan deal relevan dov disks tau, presentasi mengenai topik yang dekat. dengan Eehigdpan pemuda, dan Peserta cid renggunacan dan raresfon pertonyson Gan menggunakan strategi untuk memolar don mempertahankan percakapan dan ciskus dan'mengidentstes tujuan penuis dan mengemearakan feteramelannya untuk mefakukan inferens! sederhana teisre teemmahon informast tersirat dalam teks, dan Seserta dials mencan! dan mengevaluasi detl spesikdan Pei don berbagat macam Jenis teks, dan Peserta dik membaca untuk mempelojri sesuatu atau untuk membacs at informasi, can Peserta didik membaca da” renee gerbogal macam teks sepert Maras, deskrps) eres pOM eLeposal, recount, danveport. dan Peseta dik Pee sn faformasimenggunakan berboga! mode en aD tuk menyesvoikan dengan pembaco/pemso Seer mencapal tuuan yong verbeda-bede, dalam dan, untule Rigen daltal dan Peseta dak menyampatkan cert cer akan Kasakata dan kata Kerja umum dalam Teena eye fpeserta.digik mampu.membuat Ulsan ye Caen, mengulss don menu's uiang Perera venis tipe teks Gengan menunjukken strated! pere9et lerrermasuk tanda Beco dan nuruf Desar. dan sores ii onenule Derbagal jens teks ksi dan on- Fee ies ekttas. yang ‘gipandy,menunukkan Te ganar Peserta sidik Cerhadap tujuan dan target pembaca. 9 | Informatika 85, Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membimbing reraik. Konversi bilangan dan Menjelaskan tentang conversibilangan.dan-mengerti_ dan mengidentifikasi logike penalaran dan matematika dan berpikir logis dan Ingnyelesaikan masalah dan Membimbing dalam logika matematika dan Menjelaskan cara mendifinisiken dan mremetakan ide atau gagasan dan Membmbing praktek tentang pengolah Angka ( Microsoft Excel ) dan Herjlaakan dan mengimplementastan apltas| pangoiah Angea(Microsoft Excel) dan Membimbing praktek tentang pengolah kata microsoft word dan Menjelaskan dan Imengimplementasikan aplikasi pengolah kata(Microsoft word) 10. | Projek ! a |O% PAS 78 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjeaskan keterkaitan antara’ makhluk hidup terhadap lngkungannya, dan Menjelaskan sfat zat yang dibedakan secara kimia dan fisika, serta cir-ciri perubahan zat. dan Menganalisis Konsep energi, daya dan perubahannya, serta.mengidentifias! énergi_terbarukan. dan. Mengdentikasi umber umber arus str dengan baik dan benar dan Menjelaskan aspek bumi dan antariksa serta mitigasi bencana dengan baik dan benar Jasar Dasar Program Keablian 79 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik mampu memahami mata rantai pasok (supply chain) dan Peserta didik mampu memahami petkembangan proses produksi secara konvensional sampai modern dan Peserta didik mampu memahami prosedur soldering dan desoldering dan Peserta didik mampu Memahami prinsit dasar, peraturan dan prosedur keselamatan dan Kesehatan kerja serta lingkungan hidup (K3LH dan Peserta Qiaik mampu memanam Teknik penagunaan perkakas membuat produk elekt i pales pr ronika sederhana “suatvaNnTO-XTEI2 2 Dicetak dal -Rapor SMK v6.0.3,Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi 12 [Bahasa Sunda 83 ‘Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengevaluasi Informasi atau pesan (gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe feke thei dan nonfiksi) berbahasa Sunda dalam bentuk iets dlog, dialog, dan gelar wicara. dan mengkreasi Informagi atau pesan (gagasan, pikiran, pandangan, Srahan, dan perasaan) dan berbahase Sunda tulls,, secara Praatit’ untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat Dicetak dar! e-Rapor SMK y,Nama Peserta Didik SUGIYANTO Nomor Induk/NiSN 222310070 / 0086700975 Kelas XTEL2 Tahun Pelajaran 2022-2023 Semester Ganiil ._ Ekstrakurikuler No | Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan 1 PASKIBRA ‘claksanakan Kegiatan Paskibra dengan Sangat Baik z c, Ketidakhadiran ‘Sakit tin ~ Tanpa Keterangan “SUGIYANTO - XTE12 Bekasi, 23 Desember 2022 Wall Kelas Bult Rip, 19670105 2022212002 s Dicetak dori e-Rapor SMK v.6.0.3