1. Seorang siswa kelas X sedang mempelajari tentang ciri – ciri dari virus.

Setelah membaca dari

berbagai sumber buku, didapatilah ciri – ciri sebagai berikut ini :
1) Memiliki dinding sel
2) Memiliki materi genetik berupa DNA / RNA
3) Dapat berkembang biak secara saprofit
4) Hanya dapat hidup di dalam inang suatu makhluk hidup
5) Berukuran kecil sehingga hanya dapat diamati dengan mikroskop elektron
Ciri dari virus terdapat pada angka…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2), 3), dan 4)
E. 2), 4), dan 5)

2. Virus memiliki struktur yang sangat sederhana. Virus hanya terdiri dari materi genetik yang
dikelilingi oleh suatu protein pelindung. Protein pelindung tersebut adalah....
A. Kapsomer
B. Leher
C. Kapsid
D. Selubung
E. Serabut ekor

3. Perhatikan gambar struktur virus berikut!

Bagian ini dibungkus oleh selubung protein yang berupa selubung yang terdiri dari monomer
identik yang masing- masing terdiri rantai polipeptida. Bagian ini tersusun atas materi genetik
atau molekul pembawa sifat-sifat yang dapat diturunkan ke virus yang baru. Bagian ini
ditunjukkan oleh angka…

A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V

4. Virus Covid 19 adalah virus yang ditemukan pertama kali di Wuhan tiongkok tahun 2019.
Pernyataan berikut ini yang Tepat terkait struktur dari virus Covid 19 adalah ....
A. Virus Covid 19 merupakan virus jenis DNA virus
B. Dibungkus oleh amplop yang terbentuk dari bahan lipid
C. Bagian luar terdapat struktur “paku/spike” dari karbohidrat
D. Memiliki struktur ekor seperti virus T
E. Memiliki struktur N nukleokapsida

5. Berdasarkan materi genetik penyusunnya, virus dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu virus
ADN dan virus ARN. Virus ADN adalah virus yang asam nukleatnya berupa ADN sedangkan virus
ARN adalah virus yang asam nukleatnya berupa ARN. Berikut ini pasangan yang Tepat antara
virus dan materi genetik penyusunnya adalah....
A. Herpes simplex virus - DNA
 B. Polio virus - RNA
C. Orthomycovirus - DNA
D. HIV - DNA
E. Virus Rubella - RNA

6. Virus tidak dapat berdiri sendiri atau hidup bebas di alam ini. Virus hidup secara parasit pada
bakteri, tumbuhan, hewan, dan manusia. Virus yang menyerang bakteri umumnya dikenal
dengan sebutan Bakteriofage. Virus jenis ini yang umumnya digunakan oleh para ilmuwan
untuk menelaah lebih dalam tentang virus. Berikut ini alasan yang Tidak Tepat dari
penggunaan bakteriofage dalam penelitian para ilmuwan adalah ....
A. Virus mudah ditumbuhkan pada bakteri inang
B. Virus mudah dipelihara
C. Virus dapat dikondisikan dengan keinginan ilmuwan
D. Waktu dan ruang lebih efisien dibandingkan dengan virus lain
E. Memiliki kemampuan menginfeksi lebih cepat

7. Kelompok virus yang menyerang hewan umumnya menyebabkan penyakit. Berikut ini virus
yang menyerang hewan adalah ....
A. Virus Tungro
B. TMV
C. Bovine Papilo virus
D. CVPD virus
E. Virus Yellow

8. Virus agar dapat terus hidup membutuhkan hospes / inang dari makhluk hidup. Saat di dalam
tubuh inangnya, virus akan melakukan perbanyakan diri / replikasi. Replikasi virus berlangsung
melalui daur litik dan daur lisogenik. Yang dimaksud dengan daur litik adalah…
A. Daur virus yang tidak menyebabkan sel inang rusak atau mengalami kematian
B. Daur virus yang menyebabkan sel inang rusak atau mengalami kematian
C. Daur virus yang terjadi secara spontan tanpa melalui tahapan
D. Daur virus yang terjadi dalam waktu cepat
E. Daur virus yang terjadi dalam waktu lambat dan bertahap

9. Pada tahapan siklus litik, terdapat beberapa tahapan dari awal virus menginfeksi inang hingga
menghasilkan virus baru. Berikut ini urutan yang tepat pada tahapan siklus litik adalah ....
A. Adsorbsi – penetrasi – sintesis – Perakitan - lisis
B. Adsorbsi – Penetrasi – Perakitan – Sintesis - Lisis
C. Adsorbsi – Penetrasi – Lisis – Perakitan - Sintesis
D. Adsorbsi – Perakitan – Sintesis - Lisis
E. Adsorbsi – Sintesis – Perakitan – Lisis

10. Dalam siklus litik, terdapat tahapan dimana terjadi penambatan lempeng ujung virus, lalu terjadi
kontraksi sarung, dan penusukan pasak berongga ke dalam sel bakteri. Pada tahap ini, asam
nukleat masuk ke dalam sel, sedangkan selubung proteinnya tetap berada di luar sel bakteri.
Jika sudah kosong, selubung protein ini akan terlepas dan tidak berguna. Tahap ini adalah
tahap ....
A. Lisis
B. Adsorbsi
C. Sintesis
D. Penetrasi
E. Perakitan

11. bagian-bagian kapsid kepala, ekor, dan rambut ekor yang mula-mula terpisah selanjutnya
dirakit menjadi kapsid virus kemudian DNA virus masuk ke dalamnya, maka terbentuklah tubuh
virus yang utuh. Peristiwa tersebut tarjadi pada tahap ....
A. Lisis
B. Adsorbsi
C. Sintesis
D. Penetrasi
E. Perakitan
Untuk soal nomor 12 dan 13. Perhatikan gambar siklus litik berikut ini!

12. Berdasarkan gambar tahap siklus litik diatas, tahap adsorbsi dan sintesis secara berturut-turut
terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3

13. Aktivitas yang terjadi pada tahap nomor 4 adalah ....

A. ditandai dengan adanya ujung ekor virus yang menempel/melekat pada dinding sel inang.
Setelah berhasil menempel pada sel inang, kemudian virus mengeluarkan
enzim lisozim/enzim penghancur untuk membentuk lubang pada dinding bakteri atau inang.
B. Bagian-bagian kapsid kepala, ekor, dan rambut ekor virus yang mula-mula terpisah
selanjutnya dirakit menjadi kapsid virus kemudian DNA virus masuk ke dalamnya.
Terbentuklah tubuh virus yang utuh.
C. virus tersebut kemudian menginjeksikan DNA ke dalam sel bakteri. Hanya DNA virus yang
masuk ke dalam sel inang. Bagian virus lain tetap tertinggal di luar sel dan selanjutnya akan
terlepas dan tidak berfungsi lagi
D. DNA virus yang telah diinjeksikan ke sel inang akan menghancurkan DNA sel inang dan
kemudian DNA virus mengambil alih peran DNA sel inang. DNA virus akan mereplikasi diri
berulang-ulang dengan cara menggandakan diri dalam jumlah yang banyak. Pada tahap ini
terbentuk komponen virus seperti kepala, ekor, dan serabut ekor virus.
E. sel inang mati dan dinding sel inang pecah, kemudian virus – virus baru pun keluar dan siap
menginfeksi sel inang yang lain.

14. Selain siklus litik, perkembangbiakan virus juga mengalami siklus lisogenik. Pada siklus
lisogenik atau tenang, sel inang tidak segera mengalami litik/pecah. Asam nukleat virus yang
menginfeksi sel inang mereplikasi diri dalam sel-sel bakteri, dari satu generasi ke generasi yang
lain. Berikut ini urutan tahapan yang Tepat dalam siklus lisogenik adalah ....
A. Adsorpsi – Penggabungan- Penetrasi – Pembelahan sel inang
B. Adsorpsi – Penggabungan – Pembelahan sel inang – Penetrasi
C. Adsorpsi – Penetrasi - Penggabungan – Pembelahan sel inang
D. Adsorpsi - Penetrasi - Pembelahan sel inang - Penggabungan
E. Penetrasi – Adsorbsi - Penggabungan – Pembelahan sel inang\

15. Berikut ini pernyataan yang Benar sebagai alasan virus mengalami siklus lisogenik adalah ....
A. Sel inang lebih lemah dari virus sehingga tidak diperlukan penghancuran sel inang
B. Sel inang pertahanan tubuhnya lebih kuat dari virus sehingga virus tidak aktif
C. Fage virus yang masuk ke dalam sel inang mengalami kerusakan struktur
D. DNA inang sulit untuk dihancurkan karena bersifat kompleks
E. Virus yang menyerang sel inang memiliki virulensi yang tinggi

16. Perhatikan siklus lisogenik berikut ini !

 Pada gambar tersebut, tahapan penggabungan antara fage virus dan dan sel inang terdapat pada
nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

17. Perhatikan tabel perbedaan antara siklus litik dan siklus lisogenik berikut ini !
No Pembeda Siklus Litik Siklus Lisogenik

1 Kondisi awal inang Non virulen Virulen

2 Jumlah tahapan 5 tahapan 4 tahapan

3 Kelanjutan siklus Terhenti saat inang Dapat berlanjut ke

rusak siklus litik
4 Waktu Relatif singkat Relatif lama

5 DNA Virus Tidak mampu Mampu mengambil

mengambil alih DNA alih DNA inang
inang

Data pada tabel yang Tidak Tepat tentang perbedaan siklus litik dan siklus lisogenik adalah ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

18. Perhatikan tabel berikut ini!

Nama Penyakit Virus Penyebab

I. AIDS A. Paramyxovirus
II. Campak B. Corona Virus
III. Cacar C. HIV
IV. Polio D. Virus Polio
V. Covid 19 E. Herpesvirusvaricellae

Pasangan yang tepat antara nama penyakit yang menyerang pada manusia dan virus
penyebabnya adalah….
A. I dan D
B. II dan B
C. III dan E
D. IV dan A
E. V dan C
19. Hubungan yang Tidak tepat antara nama virus dan penyakit yang menyerang pada hewan
adalah…
Jenis Virus Penyakit
 A Paramyxovirus New Castle Disease ( NCD )
B Bovine Papilo virus Tumor pada sapi
C Rous Sarcoma Virus (RSV) Penyakit kuku hewan ternak
D Rhabdo virus Penyakit saraf/rabies
E H5N1 Penyakit influenza unggas

20. Virus ini dapat menyebabkan menurunnya kadar trombosit dan menyebabkan pecahnya kapiler
darah sehingga gejala-gejala yang tampak adalah adanya bercak-bercak merah pada kulit,
demam panas tinggi, sakit kepala, mimisan lebih parah lagi pendarahan pada organ- organ
tubuh dan dapat menyebabkan kematian. Vektor penyebab penyakit ini adalah nyamuk Aedes
aegypti. Virus tersebut adalah ....
A. Malariae
B. Dengue
C. Polimyxovirus
D. Orthomyxovirus
E. Rabdovirus

21. Penyakit ini menyerang pada padi yang biasanya menyerang pada fase pertumbuhan vegetatif
dan menyebabkan tanaman tumbuh kerdil dan berkurangnya jumlah anakan. Pelepah dan
helaian daun memendek dan daun yang terserang sering berwarna kuning sampai kuning-
oranye. Penyakit ini disebabkan oleh virus yang disebut ....
A. Virus CPVD
B. Virus TMV
C. Virus Yellow
D. Morbilivirus
E. Virus Tungro

22. Seseorang menderita penyakit yang disebabkan oleh virus. Gejala-gejala yang timbul pada diri
penderita diantaranya demam tinggi, sakit kepala, muntah darah, dan jumlah trombositnya
menurun. Berdasarkan gejala-gejala tersebut, jenis penyakit yang diderita yaitu….
A. Polio
B. Cacar
C. AIDS
D. Covid-19
E. Demam berdarah

23. Media online detik.com memberitakan bahwa di kota Padang Sumatera Barat pada tanggal 29
September 2023, “ sebanyak 22 orang digigit seekor anjing. Setelah diidentifikasi oleh Dinas
Kesehatan setempat ajing tersebut mengidap Rabies. Penyakit rabies disebabkan oleh virus….
A. Aphthovirus
B. Rhabdovirus
C. Rous Sarcoma Virus
D. Bovine papillomavirus.
E. Herpesvirus

24. Beberapa penyakit yang disebabkan oleh virus dapat menyerang manusia melalui hewan.
Berikut ini yang pasangan Tidak tepat antara Penyakit dengan hewan perantaranya adalah ....
A. Avian Influenza - unggas
B. Covid 19 - anjing
C. Cikungunya – nyamuk aedes
D. DBD – nyamuk aedes
E. Flu babi – babi

25. Sebagian besar virus memang merugikan karena merupakan parasit intraseluler obligat pada
sel hidup. Akan tetapi, ada beberapa virus yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup manusia. Salah satunya adalah pembuatan vaksin. Berikut ini yang Benar
dari pembuatan vaksin adalah ....
A. Yang digunakan sebagai vaksin adalah materi genetik dari virus
B. Vaksin bertujuan menimbulkan peradangan tubuh
C. Respon yang diharapkan berupa kekebalan tubuh
D. Pemberian vaksin harus melalui tahapan suntikan
E. Vaksin sebaiknya diberikan saat manusia terkena penyakit virus tersebut
26. Virus juga dapat dimanfaatkan dalam dunia pertanian, salah satunya adalah penggunaan
Baculovirus sebagai biopestisida. Tujuan utama pemanfaatan virus sebagai biopestisida
adalah ....
A. Mengurangi biaya yang besar
B. Meningkatkan produksi panen tanaman
C. Mempercepat kematian hama
D. Mencegah virulensi hama
E. Menjadi pestisida ramah lingkungan

27. Human Immunodeficiency Virus atau biasa disingkat dengan HIV adalah salah satu jenis virus
yang dapat menyebabkan penyakit serius bagi penderitanya. Lantaran, HIV adalah virus yang
menyerang sistem kekebalan tubuh manusia. Berikut ini beberapa faktor risiko yang dapat
memicu penularan HIV. Berikut di antaranya:
1. Bergonta-ganti pasangan dalam melakukan hubungan seksual
2. Menggunakan jarum suntik yang steril saat berobat.
3. Makan bersama-sama dengan penderita HIV.
4. Transfusi darah yang alatnya tidak steril.
5. Mengidap penyakit STD atau penyakit menular seksual lainnya.

Pernyataan yang benar yang dapat menjadi pemicu penularan HIV adalah ....
A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 1,4 dan 5
D. 2,3 dan 4
E. 2,4 dan 5

28. COVID-19 adalah virus baru yang berasal dari satu keluarga yang sama dengan Severe Acute
Respiratory Syndrome (SARS) dan beberapa jenis flu biasa. Berdasarkan data terbaru dari situ
covid19.go.id/id angka kematian akibat covid 19 di Indonesia sekitar 161.870 orang. Hal yang
Tidak Tepat untuk mencegah penularan covid 19 dapat dilakukan dengan cara ....
A. Cuci tangan pakai sabun dan air secara rutin atau dengan cairan pembersih tangan
berbasis alcohol
B. Tutup mulut dan hidung ketika batuk atau bersin dengan siku bagian dalam atau tisu, lalu
segera buang tisu
C. Hindari kontak dengan siapapun yang menunjukkan gejala seperti demam atau flu
D. Jika Anda atau anak Anda demam, batuk, atau kesulitan bernapas, segera cari bantuan
medis
E. Minum multivitamin terutama B kompleks setiap hari minimal 1 kali

29. Demam berdarah dengue atau DBD adalah penyakit yang membuat penderitanya mengalami
nyeri hebat, bahkan seluruh tulang dan persendian seakan-akan terasa patah. Jika tidak
ditangani dengan baik, demam berdarah bisa menyebabkan komplikasi yang cukup parah,
bahkan berpotensi menyebabkan kematian. Berikut langkah yang tepat untuk mencegah DBD
dirumah adalah ....
A. Menguras bak mandi jika diperlukan saat kondisi kotor
B. Membersihkan juga wadah penampung air yang menggenang lama
C. Memasang kasa dan kelambu nyamuk ditempat tertentu
D. Jangan menjemur atau menggantung baju terlalu lama dibawah matahari
E. Kurangi penggunakan lotion atau krim antinyamuk untuk mencegah resistensi nyamuk

30. Virus rabies adalah virus yang ditularkan dari hewan ke manusia. Virus ini dapat menyerang
sistem saraf pusat dan dapat menyebabkan penyakit yang sangat berbahaya pada manusia. Hal
yang sebaiknya Tidak dilakukan untuk mencegah terkena rabies adalah ....
A. Vaksinasi hewan peliharaan, terutama anjing dan kucing.
B. Hindari kontak hewan peliharaan dengan hewan liar, terutama yang menunjukkan gejala
C. Tutup semua celah dan lubang di rumah yang bisa jadi sarang hewan liar.
D. Dapatkan vaksin rabies, terutama bila kamu ingin bepergian atau sering berada di sekitar
hewan-hewan yang mungkin terinfeksi.
E. Bila kamu digigit atau dicakar binatang liar, cukup luka di beri anti septik dan di ikat kain
agar tidak menyebar. Jika lebih parah segera dibawa ke dokter terdekat.

31. Keanekaragaman hayati adalah keanekaragaman pada makhluk hidup yang menunjukkan
adanya variasi bentuk, penampilan, ukuran, serta ciri-ciri lainnya. Keanekaragaman hayati dapat
 dibagi menjadi keanekaragaman hayati tingkat gen, tingkat spesies dan tingkat ekosistem. Yang
dimaksud dengan keanekaragaman hayati tingkat gen adalah ....
A. Keanekaragaman hayati individu dalam satu jenis atau satu spesies makhluk hidup
B. keanekaragaman hayati individu dalam satu jenis namun beda spesies makhluk hidup.
C. Keanekargaman hayati makhluk hidup yang berbeda jenis namun masih satu genus
D. Keanekargaman hayati makhluk hidup yang berbeda jenis dan berbeda genus
E. Keanekaragaman hayati makhluk hidup yang berbeda ekosistem

32. Keanekaragaman gen menyebabkan bervariasinya susunan genetik sehingga berpengaruh pada
genotip (sifat) dan fenotip (penampakan luar) suatu makhluk hidup. Berikut ini contoh dari
keanekaragaman hayati tingkat gen adalah ....
A. Bermacam – macam warna bulu harimau, macan, singa, kucing
B. Bermacam - macam jenis kacang- kacangan: kacang kapri, kacang tanah, dan kacang kedelai
C. Bermacam – macam warna bunga mawar : mawar merah, mawar putih, dan mawar kuning
D. Bermacam – macam hewan yang hidup di ekosistem sawah : ular, tikus dan belalang
E. Bermacam – macam jenis pohon di hutan taiga : pinus, larch, cemara, dan albus

33. Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar diatas, terdapat bervariasi bentuk, warna dan ukuran buah belimbing. Gambar
tanaman tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat…..
A. Gen, karena variasi tanaman tersebut termasuk dalam satu spesies walaupun berbeda
habitatnya
B. Gen, karena variasi tanaman tersebut termasuk satu familia yang berbeda spesiesnya
C. Gen, karena variasi tanaman tersebut termasuk ke dalam satu genus yang berbeda
habitatnya
D. Gen, karena variasi tanaman tersebut termasuk kedalam ke dalam kelompok buah-buahan
E. Gen, karena variasi tanaman tersebut termasuk tanaman di habitat yang sama

34. Berikut ini yang merupakan contoh keanekaragaman pada tingkatan gen dalam dunia tanaman
adalah …
A. Mangga golek, duku matada, durian montong
B. Mangga golek, mangga apel, mangga madu
C. Jeruk keprok, jeruk madu, pisang raja
D. Kelapa kopyor, kelapa hibrida, buah aren
E. Pisang raja, pisang muli, apel manalagi

35. Perhatikan gambar berikut!

Kesamaan ciri dan adanya perbedaan Ciri-ciri yang dijumpai pada ke tiga hewan tersebut
menunjukkan adanya keanekaragaman hayati pada tingkat….
A. Gen
B. Jenis
 C. Populasi
D. Komunitas
E. Ekosistem
36. Adanya variasi atau keanekaragaman pada tanaman terong-terongan ( genus solanum)
menunjukkan adanya keanekaragaman hayati di tingkat ....
A. Komunitas
B. Ekosistem
C. Jenis
D. Gen
E. Populasi
37. Dasar keanekaragaman hayati suatu makhluk hidup dimasukkan ke dalam keanekaragaman
hayati tingkat spesies adalah ....
A. Makhluk hidup tersebut berbeda spesies tapi masih dalam satu famili/keluarga
B. Makhluk hidup tersebut berbeda spesies tapi masih dalam satu habitat
C. Makhluk hidup tersebut berbeda spesies tapi masih dalam satu wilayah
D. Makhluk hidup tersebut berbeda spesies tapi masih dalam satu komunitas
E. Makhluk hidup tersebut berbeda spesies tapi masih dalam satu bioma

38. Yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati tingkat ekosistem adalah ....
A. Keanekaragaman suatu komunitas yang terdiri dari hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme
di suatu habitat.
B. Keanekaragaman suatu spesies yang sama dalam suatu habitat yang sama
C. Keanekaragaman dari jenis suatu makhluk hidup yang masih dalam satu keluarga di suatu
habitat
D. Keanekaragaman biotik suatu ekosistem disuatu habitat yang memiliki kesamaan bentuk
dan tingkah laku
E. Keanekaragaman suatu kelompok hewan yang berbeda jenis didalam suatu habitat

39. Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar ekosistem diatas, ciri yang Tidak tepat untuk ekosistem tersebut adalah ....
A. Merupakan lahan atau areal yang sangan luas
B. Didominasi oleh tumbuhan rumput-rumputan
C. Terdapat didaerah tropis dan sub tropis
D. Terdapat rusa, zebra, kuda, dan singa
E. Memiliki curah hujan yang kecil kurang dari 250 mm/tahun

40. Terdapat ciri-ciri ekosistem darat:

1) Berada di Ditumbuhi oleh tumbuhan konifer dengan warna hijau tak mudah pudar.
2) Tumbuhan konifer memiliki bentuk kerucut seperti cemara yang daunnya tidak gugur ketika
musim dingin.
3) Memiliki tingkat pengendapan yang sedikit lebih banyak dibandingkan bioma gurun atau
tundra, antara 12-30 inchi per tahun.
4) Memiliki lapisan tanah subur yang tipis karena daun tidak gugur seperti hutan lainnya.
5) Mengalami musin tanam pendek, di mana musim dingin lebih panjang daripada musim
panas. Taiga memiliki cuaca paling di antara hutan bioma lainnya.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut maka ekosistem yang terbentuk adalah ….

A. Padang Rumput
B. Tundra
C. Taiga
D. Sabana
E. Gurun
41. Perhatikan ciri ekosistem berikut ini!
1) Kadar garam yang tinggi
2) Variasi suhu yang tidak mencolok
3) Penetrasi cahaya matahari yang kurang
4) Tidak dipengaruhi oleh iklim dan cuaca
5) Produsen utamanya adalah fitoplankton dan alga

Yang merupakan ciri dari ekosistem air tawar adalah ....

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 4) dan 5)

42. Perhatikan gambar flora langka berikut ini!

Bunga tersebut adalah salah satu flora langka yang berada di Indonesia yang dikenal sebagai
bunga bangkai (Amorphophallus titanum). flora tersebut endemik dari daerah ....
A. Kalimantan
B. Jawa
C. Bali
D. Sumatera
E. Papua

43. Persebaran fauna di Indonesia dapat dibagi menjadi tiga kawasan, yaitu kawasan Indonesia
bagian barat , kawasan peralihan (Wallacea), dan kawasan Indonesia bagian timur . Kawasan
Indonesia yang Tidak termasuk ke dalam daerah sebelah Barat garis Wallace adalah ....
A. Sumatera
B. Kalimantan
C. Sulawesi
D. Jawa
E. Papua

44. Perhatikan ciri-ciri dari fauna berikut ini !

1. Binatang menyusui berukuran kecil.
2. Ada berbagai jenis ikan air tawar.
3. Ada berbagai jenis kera dan kucing.
4. Bulu burung kebanyakan memiliki warna mencolok yang indah.
5. Ada berbagai jenis primata yang tinggal di hutan.
6. Terdapat binatang berkantung.

Yang merupakan ciri-ciri dari fauna yang terdapat di kawasan barat ( fauna asiatis ) adalah
bernomor ....
A. 1,2 dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 2,3 dan 5
D. 3,4 dan 5
E. 3,4 dan 6

45. Perhatikan gambar hewan / fauna dibawah ini !

 Pernyataan yang benar tentang hewan tersebut adalah ....
A. Merupakan hewan endemik di pulau Nusa Tenggara Barat
B. Hewan ini termasuk ke dalam omnivora karena pemakan bangkai
C. Salah satu hewan mamalia besar yang bertelur
D. Hewan ini merupakan hewan partenogenesis jika tidak ada pejantan
E. Merupakan salah satu hewan berdarah panas

46. Berikut ini yang bukan merupakan hewan- hewan oriental adalah ….
A. Badak
B. Gajah
C. Panda
D. Tapir
E. anoa

47. Tabel berikut menunjukkan contoh hewan / fauna di Indonesia berdasarkan tipe dan dan
daerah persebarannya. Pasangan yang tepat adalah ....
Daerah Persebaran Tipe Fauna Contoh hewan
A Kalimantan Oriental Kuskus
B Papua Australian Kanguru pohon
C Sumatera Australian Alap-alap dahi putih
D Sulawesi Peralihan Jalak bali
E Bali Peralihan Anoa

48. Manusia saat ini sudah mengikuti perkembangan industrialisasi untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya sehingga banyak aktifitas yang tidak disadari dapat mengancam keanekaragaman
hayati makhluk hidup. Berikut ini kegiatan manusia yang dapat merusak keanekaragaman
hayati adalah ....
A. Pertanian yang berkelanjutan
B. Penebangan hutan produksi yang terencana
C. Pembuatan taman kota
D. Konservasi plasma nutfah
E. Alih fungsi hutan

49. Berikut ini salah satu upaya manusia untuk menjaga dan meningkatkan keanekaragaman hayati
makhluk hidup adalah ....
A. Mengembangbiakkan kucing persia agar kucing biasa ( kampung ) dapat diminati
B. Melakukan penanaman palawija di lereng pegunungan yang gundul
C. Melestarikan tanaman transgenik agar tanaman tidak cepat mati
D. Mengurangi penggunaan pupuk pestisida di sawah
E. Memperbanyak penjualan tanaman langka agar lebih dikenal manusia

50. Untuk menjaga kelestarian lingkungan dan keanekaragaman hayati makhluk hidup dapat
dilakukan dengan secara In-situ dan Ex-situ. Yang dimaksud dengan pelestarian secara In-situ
adalah ....
A. Pelestarian flora, fauna dan ekosistem yang dilakukan di dalam habitat aslinya (di dalam
kawasan) agar tetap utuh dan segala proses kehidupan yang terjadi berjalan secara alami.
 B. Pelestarian flora, fauna dan ekosistem yang dilakukan di dalam habitat aslinya (di dalam
kawasan) agar tetap utuh dan segala proses kehidupan yang terjadi dengan bantuan
manusia.
C. Pelestarian flora, fauna dan ekosistem yang dilakukan di dalam habitat aslinya (di dalam
kawasan) agar tidak terjadi persebaran diluar wilayah atau habitat aslinya
D. Pelestarian flora, fauna dan ekosistem yang dilakukan di dalam habitat aslinya (di dalam
kawasan) agar tidak mengganggu habitat yang sudah didiami manusia
E. Pelestarian flora, fauna dan ekosistem yang dilakukan di dalam habitat aslinya (di dalam
kawasan) agar tetap pengawasan kesehatan flora dan fauna dapat terpantau

51. Berikut ini yang Bukan termasuk kedalam upaya pelestarian lingkungan dan keanekaragaman
hayati secara In-situ adalah ....
A. Cagar Alam
B. Suaka Margasatwa
C. Kebun Botani
D. Taman Nasional
E. Hutan Lindung

52. Perhatikan tabel perbedaan pelestarian In-situ dan Ex-situ berikut ini!
No In-situ Ex-situ
1 Dilakukan di habitat asli Dilakukan di luar habitat asli
2 Tidak cocok untuk fauna yang melimpah Sangat cocok untuk fauna yang melimpah
3 Membantu proses evolusi alami Membantu proses adaptasi lingkungan
4 Tidak membutuhkan rekayasa habitat Membutuhkan rekayasa tempat
5 Bersifat tidak dapat dipindahkan dapat dipindahkan

Perbedaan antara In-situ dan Ex-situ yang tidak tepat pada tabel tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

53. Sebagaimana telah kita ketahui bahwa alam semesta dihuni oleh beragam makhluk hidup. Agar
lebih mudah mengenali beragam makhluk hidup, kita perlu melakukan klasifikasi makhluk
hidup. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ....
A. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki
B. Mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan
makhluk hidup dari jenis yang lain.
C. Mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup.
D. mempermudah mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup
E. Meningkatkan nilai ekonomis makhluk hidup bagi manusia

54. Berdasarkan Berdasarkan cara pengelompokannya, sistem klasifikasi makhluk hidup dibedakan
menjadi 3 macam, yaitu sistem artifisial, sistem alamiah, dan sistem filogenik
Yang dimaksud dengan klasifikasi sistem filogenik adalah ....
A. sistem ini mengelompokkan organisme berdasarkan sifat-sifat morfologi atau bentuk
fisiknya.
B. sistem klasifikasi yang dibuat untuk tujuan praktis, misalnya mengelompokkan makhluk
hidup berdasarkan kegunaannya
C. sistem klasifikasi yang didasarkan pada hubungan kekerabatan antar organisme
berdasarkan proses evolusinya.
D. Sistem klasifikasi yang didasarkan pada kesamaan alat gerak
E. Istem klasifikasi yang berdasarkan rekasi kimia tubuh yang terjadi

55. Dalam mengklasifikasikan makhluk hidup, harus melalui serangkaian tahapan-tahapan. Secara
berurutan tahapan-tahapan klasifikasi adalah ....
A. Identifikasi – pengenalan – pemberian nama
B. Identifikasi – pengelompokkan – pemberian nama
C. Pengenalan – pengelompokkan – pemberian nama
D. Pengelompokkan – pengenalan – pemberian nama
E. Pemberian nama – penengenalan - pengelompokkan
56. Klasifikasi makhluk hidup 5 kingdom yang sering digunakan merupakan cara pengelompokan
yang dikemukakan oleh Robert H. Whittaker pada tahun 1969. Dia membagi makhluk hidup
menjadi 5 kelompok besar. Berikut ini yang Bukan termasuk 5 kingdom tersebut adalah ....
A. Kingdom Animalia
B. Kingdom Protista
C. Kingdom Algae
D. Kingdom Monera

57. Di dalam berbagai sistem klasifikasi tersebut, tingkatan tertinggi kelompok atau makhluk hidup
adalah kingdom (dunia). Kingdom atau dunia merupakan sebuah golongan (kelompok), disebut
takson. Takson merupakan urutan klasifikasi makhluk hidup, mulai dari yang tertinggi hingga
yang terendah. Urutan tingkatan takson dari yang terendah ke yang tertinggi secara berurutan
adalah ....
A. Spesies – Genus – Familia – Class – Ordo – Filum / Divisio - Kingdom
B. Spesies – Genus – Familia – Ordo – Class – Filum / Divisio - Kingdom
C. Spesies – Familia – Genus – Class – Ordo – Filum / Divisio - Kingdom
D. Spesies – Familia – Ordo – Genus – Class – Filum / Divisio - Kingdom
E. Genus – Spesies – Familia – Ordo – Class – Filum / Divisio - Kingdom

58. Pengelompokan tumbuhan menjadi monokotil dan dikotil adalah pengelompokan tumbuhan
angiospermae menjadi 2 bagian yaitu tumbuhan biji berkeping tunggal dan berkeping ganda.
Berikut ini tanaman yang tidak termasuk kedalam monokotil adalah ....
A. Padi
B. Pisang
C. Tebu
D. Anggrek
E. Tomat

59. Dalam pengelompokkan tumbuhan terdapat beberapa kriteria yang harus diperhatikan.
Dibawah ini yang Bukan merupakan kriteria dalam pengelompokan tumbuhan adalah ....
A. Organ perkembangbiakannya dengan spora atau bunga.
B. Habitusnya berupa pohon, perdu, atau semak.
C. Nutrisi yang dibutuhkan akar
D. Bentuk dan ukuran daun.
E. Cara berkembang biak, dengan seksual (generatif) atau aseksual (vegetatif).

60. Tata nama binomial atau binomial nomenklatur merupakan aturan penamaan baku bagi semua
organisme (makhluk hidup) yang berlaku secara internasional. Dalam penulisannya terdapat
beberapa aturan. Berikut ini yang Bukan merupakan aturan tata nama ilmiah adalah ....
A. Huruf pertama pada genus menggunakan huruf kapital, sedangkan huruf pertama pada
nama spesies menggunakan huruf kecil.
B. Nama ilmiah yang digunakan harus merupakan bahasa Latin atau bahasa non-Latin namun
ditulis seperti bahasa Latin.
C. Jika diketik dengan komputer, maka kedua kata tersebut harus ditulis miring (italic) dan
apabila ditulis tangan maka harus digaris bawahi.
D. Jika nama spesiesnya terdiri dari 2 kata, maka kata kedua dan selanjutnya dapat digabung
atau diberi tanda strip (-).
E. Jika ingin mencantumkan nama penemu hewan atau tumbuhan tersebut, maka dapat
dituliskan inisalnya saja di depan kata pertama ( genus )