Anda di halaman 1dari 8

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran : Bahasa Jepang Kelas : XI / Umum Semester :1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memahami wacana lisan

berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi.

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frase atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.

Tingkatan Ranah KD C1

Indikator Pencapaian

1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.
2. Mengungkapkan

C1 2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat. 2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.

informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang hobi.

Melafalkan huruf/kata/ frase dengan tepat Membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip Mencocokkan ujaran dengan gam-bar Mencocokkan ujaran dengan tulisan. Mencocokkan ujaran dengan huruf/ kata/frase yang tepat. Mencocokkan gambar dengan isi wacana Memilih jawaban tepat dari pilihan jawaban yang sediakan. Menjawab mengenai isi wacana. Menuliskan jawaban yang tepat

Tingkatan Ranah IPK C1 C2 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1

Materi Pokok KEHIDUPAN KELUARGA Anggota keluarga Menyatakan, menanyakan dan menjawab jumlah keluarga: 4 3 1 Menyebutkan anggota keluarga sendiri: dll. Menyebutkan anggota keluarga orang lain: dll.

Ruang Lingkup Mendengarkan

Alokasi Waktu 34 x 45 menit

Berbicara

C3

Memilih jawaban yang benar sesuai konteks. Menjawab dengan benar sesuai konteks. Menyampaikan informasi seder-hana sesuai materi. Berdialog sesuai materi Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. Menjawab pertanyaan sesuai konteks

C3 C1 C1 C3 C1 C2

C1

3. Memahami wacana tulis

berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi.

2.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara lisan dengan lancar dan tepat sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran santun.

Menggunakan ungkapan dan

sikap tubuh yang benar. C2 C1


Menjelaskan

C1

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana tentang suka melakukan olahraga khas Pandeglang secara tepat (PBKL). 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana.
4. Mengungkapkan

C1

gambar/denah/grafik/ daftar/jadwal/dsb. Sesuai konteks dengan ujaran yang tepat. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/ gambar sesuai konteks. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.
Menentukan bentuk wacana tulis. Memilih tema wacana tulis.

Membaca C1 C1

C1 C1 C1 C1

C1
Menjawab pertanyaan mengenai

C1 isi wacana.
Menafsirkan makna

C2 3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana dengan Huruf (Hiragana, Katakana dan Kanji) secara tepat. 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat. 4.2 Mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan meng-gunakan kata, frasa, dalam kalimat dengan C2

informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi.

kata/ungkapan sesuai konteks.


Mencocokkan tulisan dengan

C1

gambar dsb. Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan tepat. Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan intonasi yang tepat.
Menulis huruf/ kata/frase dengan

C3 P1 P1

huruf yang tepat.


Menentukan kosakata yang tepat

C1 C1 C1

sesuai konteks. Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. Menyusun frasa/kalimat yang

huruf dan struktur yang tepat. 4.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan menulis.

tersedia menjadi wacana.


Menulis wacana sederhana sesuai

C2

materi dengan tanda baca yang tepat.


Membuat karangan dengan kata/

ungkapan dan struktur yang tepat.


Menyatakan pendapat/perasaan

secara tertulis tentang situasi/kondisi/ gambar sesuai konteks. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran : Bahasa Jepang Kelas : XI / Umum Semester :2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memahami wacana

lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata (Pengembangan; Kesehatan dan Citacita) .

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frase atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.

Tingkatan Ranah KD C1

Indikator Pencapaian Melafalkan huruf/kata/ frase dengan tepat Membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip Mencocokkan ujaran dengan gam-bar Mencocokkan ujaran dengan tulisan. Mencocokkan ujaran dengan huruf/ kata/frase yang tepat. Mencocokkan gambar dengan isi wacana Memilih jawaban tepat dari pilihan jawaban yang sediakan. Menjawab mengenai isi wacana. Menuliskan jawaban yang tepat

Tingkatan Ranah IPK C1 C2 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1

Materi Pokok KEHIDUPAN SEHARI-HARI Kegiatan sehari-hari Menyebutkan jenis kegiatan sehari-hari Menyatakan, menanyakan dan menjawab kegiatan seharihari : Emping Balok menes Bandeng
Menyatakan, menanyakan dan menjawab kebiasaan sehari-

Ruang Lingkup Mendengarkan

Alokasi Waktu 34 x 45 menit

2. Mengungkapkan

1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.

C1

hari:
Menyatakan, menanyakan dan menjawab waktu kegiatan

Berbicara

sehari-hari: 6

informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang wisata (Pengembangan; Kesehatan dan Citacita) .

2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan

C3

C1

Memilih jawaban yang benar sesuai konteks. Menjawab dengan benar sesuai konteks. Menyampaikan informasi seder-hana sesuai materi.

C3 C1 C1 C3

Gambaran Anggota Keluarga Menyatakan, menanyakan dan menjawab usia Menyatakan, menanyakan dan menjawab pekerjaan: Menyatakan, menanyakan dan menjawab

kecakapan berbahasa yang santun dan tepat. 2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.
3. Memahami wacana

C1 Berdialog sesuai materi Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. Menjawab pertanyaan sesuai konteks Menggunakan ungkapan dan sikap tubuh yang benar.
Menjelaskan

C2 C2 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1

sifat dan gambaran fisik: Menyatakan, menanyakan dan menjawab penampilan: B

C1

C1 tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata (Pengembangan; Kesehatan dan Citacita) . 2.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara lisan dengan lancar dan tepat sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran santun.

C1

C1 3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat. 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana. 3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam C2

gambar/denah/grafik/ daftar/jadwal/dsb. Sesuai konteks dengan ujaran yang tepat. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/ gambar sesuai konteks. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.
Menentukan bentuk

Rumah Menyatakan, menanyakan dan menjawab barang-barang di rumah: 1 Membaca Menyatakan, menanyakan dan menjawab keadaan lingkungan rumah: A

wacana tulis. Memilih tema wacana tulis.


Menjawab pertanyaan

C1

4. Mengungkapkan

informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata (Pengembangan; Kesehatan dan Citacita) .

C2

mengenai isi wacana. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks. Mencocokkan tulisan dengan gambar dsb. Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan tepat. Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan intonasi yang tepat.

C3 P1 P1 C1 C1 C1

wacana tulis sederhana dengan Huruf (Hiragana, Katakana dan Kanji) secara tepat. 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat. 4.2 Mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang men-cerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa, dalam kalimat dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat. 4.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan menulis.

Menulis huruf/ kata/frase

dengan huruf yang tepat. C2


Menentukan kosakata yang

tepat sesuai konteks.


Menyusun kata / frasa

menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana. Menulis wacana sederhana sesuai materi dengan tanda baca yang tepat.
Membuat karangan dengan

kata/ ungkapan dan struktur yang tepat. Menyatakan pendapat/perasaan secara tertulis tentang situasi/kondisi/ gambar sesuai konteks. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.

Menyatakan, menanyakan dan menjawab transportasi dan

jangka waktu: KB ( alat transportasi) KB(tempat)/ / Kalimat : Tanjung Lesung

Cikoromoy Baduy Menyatakan, menanyakan dan menjawab waktu yang dibutuhkan: 30


Menyatakan , menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang Cikoromoy Tanjung Lesung Gunung Karang Pulosari Pantai Carita Pulau Umang Menanam bunga Menanam sayuran Memetik sayuran Memetik buah buahan Alun Alun Pandeglang Alun alun Pandeglang

5.

6.

Mengetahui Kepala SMAN 2 Pandeglang

Pandeglang, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Supriadi, M.Pd NIP. 195804011984031010

Dini Kuswidiani,S.Pd NIP. 197801092006042004